专题01《朝花夕拾》导读课件3-备战2025年中考语文名著满分计划（北京专用）

朝 花 夕 拾 sorting out important knowledge points of famous works sorting important points of famous works sorting out important 主讲人：某某某 时间：2024.XX 名著《朝花夕拾》重要知识点梳理 目录 CONTENTS 01 作者简介 02 创作背景 03 故事简介 04 人物形象 05 艺术手法 作者简介 01 sorting out important knowledge points of famous works sorting important points 鲁迅（1881-1936） 作者简介 原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。20世纪中国无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。 代表作：我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，并第一次使用“鲁迅”这个笔名；中篇小说《阿Q正传》 回忆性散文集《朝花夕拾》小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》等。 作者简介 鲁迅的骨头是最硬的 他不但是伟大的文学家而且是伟大的思想家和伟大的革命家。” 他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民地半殖民地人民最宝贵的性格。 鲁迅是在文化战线上的民族英雄。鲁迅是中国文化革命的主将 作者简介 鲁迅是革命的思想家，是划时代的文艺作家，是实事求是的历史学家，是以身作则的教育家，是渴望人类解放的国际主义者。 相 关 介 绍 ————郭沫若 作者简介 创作背景 02 sorting out important knowledge points of famous works sorting important points 朝花夕拾 创作《朝花夕拾》时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。1926年“三一八”惨案后，鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文，愤怒声讨政府的无耻行径，遭到政府的迫害，不得不过起颠沛流离的生活。 他尽管生活艰苦，仍写了不少的散文诗和《二十四孝图》《五猖会》《无常》等三篇散文，它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的《狗•猫•鼠》《阿长与〈山海经〉》收入了散文集《朝花夕拾》。 创作背景 五篇散文 在繁忙的教学之余，鲁迅写了很多作品，这其中就包括《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》和《范爱农》五篇散文。这五篇散文与在北京创作的另五篇散文就构成了《朝花夕拾》的全部。《朝花夕拾》于1927年出版。 南下教书 1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请，南下教书，但他在厦门大学只呆了四个多月，因为他发现厦门大学的空气和北京一样，也是污浊的。鲁迅在这里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸，毫不留情地进行抨击 创作背景 故事简介 03 sorting out important knowledge points of famous works sorting important points 故 事 简 介 在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去，第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态 第三，它老嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。 故事简介 阿长是鲁迅小时侯的保姆。记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情，充满了尊敬和感激。文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。 阿长 情景 保姆 相处 故事简介 所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道 二十四孝图 重点描写 鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感 虚伪和残酷 形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国儿童可怜 故事简介 勾魂的时候 无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤 决定放儿子 决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒 回忆无常 文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺 寂寞悲凉 虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰 五猖会 五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节日。记述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 故事简介 合理要求 描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味于束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。 勒索钱财 父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 故事简介 鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。 南京求学 乌烟瘴气 强烈欲望 故事简介 记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。 日本留学时期 生活片段 追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。 故事简介 人物形象 04 sorting out important knowledge points of famous works sorting important points 朝花 夕拾 保姆 朋友 恩师 父亲 长妈妈 有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。从长妈妈身上，我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。 藤野先生 一位异国医学教授，因为表现出平等待人的态度，因为关心弱国子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我们不设身处地地想象鲁迅当时的处境，便很难感受到这位老师的伟大之处。 人物形象 《<朝花夕拾>名著导读》 《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一部回忆性散文集，原名《旧事重提》，“朝花夕拾”的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。 一、作者简介 鲁迅（1881 年 9 月 25 日－1936 年 10 月 19 日），原名周树人，字豫才，“鲁迅”是他 1918 年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名。浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。 二、创作背景 《朝花夕拾》创作于 1926 年，是鲁迅在厦门大学任教时所写。当时的中国正处于北洋军阀统治的黑暗时期，社会动荡不安，人民生活困苦。鲁迅在这样的环境中，以回忆往事的方式，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了抨击和嘲讽。 三、作品内容 《朝花夕拾》共收录了 10 篇散文，包括《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》。 《狗·猫·鼠》 这篇文章通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写来比喻某些人，表达了作者对“正人君子”们的憎恶。 《阿长与〈山海经〉》 本文记述了作者儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨的性格，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。 《二十四孝图》 作者通过对古代孝道故事的分析，批判了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜。 《五猖会》 描绘了儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，以及被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受，指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 《无常》 通过对无常这个“鬼”的形象的描写，讽刺了现实中所谓的“正人君子”，表达了作者对无常的敬佩及赞美之情。 《从百草园到三味书屋》 描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾。 《父亲的病》 回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 《琐记》 主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程，描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。 《藤野先生》 记录了作者在日本留学时期的学习生活，叙述了在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过，表达了对藤野先生深切的怀念。 《范爱农》 追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。 四、艺术特色 把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体，充满诗情画意。 例如《从百草园到三味书屋》中对百草园的描写，“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。”这段文字通过细腻的描写，展现了百草园的生机勃勃和趣味无穷，同时也表达了作者对童年生活的怀念和喜爱之情。 常摄取生活中的小细节，以小见大，写人则写出人物的神韵，写事则写出事件的本质。 在《阿长与〈山海经〉》中，作者通过描写阿长睡觉时的“大”字姿势，以及她让“我”吃福橘等细节，生动地展现了阿长的粗俗和迷信，同时又通过阿长为“我”买来《山海经》这一事件，表现了她的善良和对“我”的关爱。 反讽手法的运用，使文章语言幽默而辛辣。 《无常》中通过对无常的描写，讽刺了现实中所谓的“正人君子”；《二十四孝图》中对“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事的批判，也是运用了反讽的手法，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。 19 范爱农 一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。 父亲 父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦。我们感到鲁迅先生强烈的爱。 人物形象 《<朝花夕拾>名著导读》 《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一部回忆性散文集，原名《旧事重提》，“朝花夕拾”的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。 一、作者简介 鲁迅（1881 年 9 月 25 日－1936 年 10 月 19 日），原名周树人，字豫才，“鲁迅”是他 1918 年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名。浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。 二、创作背景 《朝花夕拾》创作于 1926 年，是鲁迅在厦门大学任教时所写。当时的中国正处于北洋军阀统治的黑暗时期，社会动荡不安，人民生活困苦。鲁迅在这样的环境中，以回忆往事的方式，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了抨击和嘲讽。 三、作品内容 《朝花夕拾》共收录了 10 篇散文，包括《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》。 《狗·猫·鼠》 这篇文章通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写来比喻某些人，表达了作者对“正人君子”们的憎恶。 《阿长与〈山海经〉》 本文记述了作者儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨的性格，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。 《二十四孝图》 作者通过对古代孝道故事的分析，批判了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜。 《五猖会》 描绘了儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，以及被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受，指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 《无常》 通过对无常这个“鬼”的形象的描写，讽刺了现实中所谓的“正人君子”，表达了作者对无常的敬佩及赞美之情。 《从百草园到三味书屋》 描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾。 《父亲的病》 回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 《琐记》 主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程，描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。 《藤野先生》 记录了作者在日本留学时期的学习生活，叙述了在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过，表达了对藤野先生深切的怀念。 《范爱农》 追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。 四、艺术特色 把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体，充满诗情画意。 例如《从百草园到三味书屋》中对百草园的描写，“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。”这段文字通过细腻的描写，展现了百草园的生机勃勃和趣味无穷，同时也表达了作者对童年生活的怀念和喜爱之情。 常摄取生活中的小细节，以小见大，写人则写出人物的神韵，写事则写出事件的本质。 在《阿长与〈山海经〉》中，作者通过描写阿长睡觉时的“大”字姿势，以及她让“我”吃福橘等细节，生动地展现了阿长的粗俗和迷信，同时又通过阿长为“我”买来《山海经》这一事件，表现了她的善良和对“我”的关爱。 反讽手法的运用，使文章语言幽默而辛辣。 《无常》中通过对无常的描写，讽刺了现实中所谓的“正人君子”；《二十四孝图》中对“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事的批判，也是运用了反讽的手法，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。 20 艺术手法 05 sorting out important knowledge points of famous works sorting important points 《<朝花夕拾>名著导读》 《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一部回忆性散文集，原名《旧事重提》，“朝花夕拾”的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。 一、作者简介 鲁迅（1881 年 9 月 25 日－1936 年 10 月 19 日），原名周树人，字豫才，“鲁迅”是他 1918 年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名。浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。 二、创作背景 《朝花夕拾》创作于 1926 年，是鲁迅在厦门大学任教时所写。当时的中国正处于北洋军阀统治的黑暗时期，社会动荡不安，人民生活困苦。鲁迅在这样的环境中，以回忆往事的方式，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了抨击和嘲讽。 三、作品内容 《朝花夕拾》共收录了 10 篇散文，包括《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》。 《狗·猫·鼠》 这篇文章通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写来比喻某些人，表达了作者对“正人君子”们的憎恶。 《阿长与〈山海经〉》 本文记述了作者儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨的性格，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。 《二十四孝图》 作者通过对古代孝道故事的分析，批判了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜。 《五猖会》 描绘了儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，以及被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受，指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 《无常》 通过对无常这个“鬼”的形象的描写，讽刺了现实中所谓的“正人君子”，表达了作者对无常的敬佩及赞美之情。 《从百草园到三味书屋》 描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾。 《父亲的病》 回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 《琐记》 主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程，描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。 《藤野先生》 记录了作者在日本留学时期的学习生活，叙述了在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过，表达了对藤野先生深切的怀念。 《范爱农》 追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。 四、艺术特色 把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体，充满诗情画意。 例如《从百草园到三味书屋》中对百草园的描写，“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。”这段文字通过细腻的描写，展现了百草园的生机勃勃和趣味无穷，同时也表达了作者对童年生活的怀念和喜爱之情。 常摄取生活中的小细节，以小见大，写人则写出人物的神韵，写事则写出事件的本质。 在《阿长与〈山海经〉》中，作者通过描写阿长睡觉时的“大”字姿势，以及她让“我”吃福橘等细节，生动地展现了阿长的粗俗和迷信，同时又通过阿长为“我”买来《山海经》这一事件，表现了她的善良和对“我”的关爱。 反讽手法的运用，使文章语言幽默而辛辣。 《无常》中通过对无常的描写，讽刺了现实中所谓的“正人君子”；《二十四孝图》中对“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事的批判，也是运用了反讽的手法，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。 21 把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体，充满诗情画意。如描写百草园的景致，绘声绘色，令人神往。 令人神往 在对往事深情的回忆时，作者无法忘却现实，时不时插入一些“杂文笔法”（即对现实的议论），显示了鲁迅先生真实而丰富的内心世界。如《猫•狗•鼠》一文既有作者对童年时拥有过的一只可爱的小隐鼠的深情回忆，又有对祖母讲述的民间故事生动的记叙，同时揭示了现实中那些像极了“猫”的正人君子的真实面目。 杂文笔法 艺术手法 擅长摄取生活中的小细节，以小见大，写人则写出人物的神韵，写事则写出事件的本质。如在《无常》中，从无常也有老婆和孩子的事实中，作者既写出了无常富于人情味的特点，又巧妙地讽刺了生活中那些虚伪的知识分子，入木三分。 人 物 神 韵 艺术手法 《<朝花夕拾>名著导读》 《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一部回忆性散文集，原名《旧事重提》，“朝花夕拾”的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。 一、作者简介 鲁迅（1881 年 9 月 25 日－1936 年 10 月 19 日），原名周树人，字豫才，“鲁迅”是他 1918 年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名。浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。 二、创作背景 《朝花夕拾》创作于 1926 年，是鲁迅在厦门大学任教时所写。当时的中国正处于北洋军阀统治的黑暗时期，社会动荡不安，人民生活困苦。鲁迅在这样的环境中，以回忆往事的方式，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了抨击和嘲讽。 三、作品内容 《朝花夕拾》共收录了 10 篇散文，包括《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》《范爱农》。 《狗·猫·鼠》 这篇文章通过对猫和鼠的一些秉性、行为的描写来比喻某些人，表达了作者对“正人君子”们的憎恶。 《阿长与〈山海经〉》 本文记述了作者儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨的性格，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。 《二十四孝图》 作者通过对古代孝道故事的分析，批判了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜。 《五猖会》 描绘了儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，以及被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受，指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 《无常》 通过对无常这个“鬼”的形象的描写，讽刺了现实中所谓的“正人君子”，表达了作者对无常的敬佩及赞美之情。 《从百草园到三味书屋》 描述了作者儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾。 《父亲的病》 回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 《琐记》 主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程，描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。 《藤野先生》 记录了作者在日本留学时期的学习生活，叙述了在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过，表达了对藤野先生深切的怀念。 《范爱农》 追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。 四、艺术特色 把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体，充满诗情画意。 例如《从百草园到三味书屋》中对百草园的描写，“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。”这段文字通过细腻的描写，展现了百草园的生机勃勃和趣味无穷，同时也表达了作者对童年生活的怀念和喜爱之情。 常摄取生活中的小细节，以小见大，写人则写出人物的神韵，写事则写出事件的本质。 在《阿长与〈山海经〉》中，作者通过描写阿长睡觉时的“大”字姿势，以及她让“我”吃福橘等细节，生动地展现了阿长的粗俗和迷信，同时又通过阿长为“我”买来《山海经》这一事件，表现了她的善良和对“我”的关爱。 反讽手法的运用，使文章语言幽默而辛辣。 《无常》中通过对无常的描写，讽刺了现实中所谓的“正人君子”；《二十四孝图》中对“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事的批判，也是运用了反讽的手法，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。 23 作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时，多用反讽手法。表面上很冷静地叙述事件的始末，其实是反话正说，在叙述中暗含着“言在此而意在彼”的巧妙讽刺。 如在《父亲》中，对庸医的行医过程细细道来，没有正面指责与讽刺，但字里行间处处蕴含着作者激愤的批判和讽刺。作者在散文中常用对比手法。如《五猖会》通过我前后心境的对比表达了对封建社会的反感和批判 《无常》通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比，深刻地刻画出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目；《狗·猫·鼠》作者对小隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成了鲜明的对比。 艺术手法 朝 花 夕 拾 sorting out important knowledge points of famous works sorting important points of famous works sorting out important 演示完毕感谢您的观看 名著《朝花夕拾》重要知识点梳理 二十二桥枫别雨 墨明棋妙 中国风R&B 的墨明棋妙, track 13, disc 1 254005.55 XXX - 163 key(Don't modify):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 $$