甘肃省陇南市康县2023-2024学年八年级下学期7月期末道德与法治试题

2024年春季学期期末学业水平抽测卷 八年级道德与法治(60分) 考生注意：本试卷满分为60分，考试时间为60分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效， 一、单项选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题1分，共20分) 1.我国宪法第二条规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”下列行为中，符合该规定的是 ①张老师参加市人大代表换届选举并投票 ②王某在网络平台上肆意发表不当言论 ③某市市民积极参加网上评议政府活动 ④李某为了给朋友“出气”致他人受伤 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 2.在我国，宪法的制定遵循特定的制宪程序，宪法的修改必须由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过，而其他法律的制定和修改只需依一般程序，由半数以上代表通过即可。这说明 A.普通法律不得与宪法的原则以及精神相违背 B.宪法的权威关系国家的命运以及社会的安定 C.宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格 D.宪法所规定的内容是国家生活中的全局问题 3.2024年电视专题片《持续发力纵深推进》，讲述的是新时代新征程全面从严治党的故事，全景展现了新时代新征程反腐败斗争如何持续发力、纵深推进的生动实践。下列观点中，与该专题片的主旨相符的是 ①必须把权力关进制度的笼子里 ②我国国家机构实行民主集中制的原则 ③党的最高理想是实现社会主义现代化 ④任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 4.宪法是我国的根本法，是治国安邦的总章程。2023年12月4日是我国第十个国家宪法日，某校组织学生走进当地宪法主题公园、参观宪法红色书碑、诵读宪法部分条款、齐唱宪法主题歌曲、开展宪法知识互动问答等活动。这些活动有利于 ①学习宪法知识，提高学生的执法能力 ②引导学生树立法治思维，自觉守法用法 ③增强学生的宪法意识，弘扬宪法精神 ④监督宪法实施，保障公民的民主权利 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 5.下列对“微行为”的“微点评”，正确的是 ①年过七旬的退休工人王某领取政府养老金——体现了物质帮助权 ②某退休教师将自己的所有财产捐赠给学校——依法行使了财产权 ③小刘给同桌小林起侮辱性绰号并在班级大肆宣扬——侵犯了小林的姓名权 ④超市保安怀疑李某偷取物品并对李某进行搜身——侵犯了李某的政治权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6.熄灯时间到了，同宿舍的同学都休息了，雯雯还在小声背诵英语。室友提醒她，她却说：“读书是我的权利和自由，任何人都不能干涉。”雯雯的观点是 A.正确的，因为我国公民的权利受法律保护 B.错误的，因为公民在行使权利时也要尊重他人的权利 C.正确的，因为我国公民享有广泛的权利 D.错误的，因为未成年人没有自由和权利 7.小阳同学喜欢看法治类节目，针对法治节目中涉及的如下案件，小阳提出了相应的维权建议，其中合理的是 A.张某被公司拖欠工资——向民政局寻求法律帮助 B.吴某遭遇电信网络诈骗——向公安机关提起诉讼 C.李女士买到了假冒伪劣产品——找商场进行仲裁 D.王某的汽车被邻居剐蹭——与邻居协商，要求赔偿 8.小锐的爸爸在军事科研机构工作，每次有人问小锐的爸爸工作单位的情况时，小锐的爸爸都说：“对不起，无可奉告。”据此判断，小锐的爸爸履行的公民的基本义务是 A.保守国家秘密的义务 B.维护国家统一和民族团结的义务 C.赡养扶助父母的义务 D.遵守公共秩序的义务 9.右图漫画中人物的做法是 A.正确的，他充分享有了权利 B.错误的，他割裂了权利与义务的关系 C.错误的，他应该先履行义务再享有权利 D.正确的，充分享有权利才能更好地履行义务 10.2024年4月23 日起，中央网信办在全国范围内开展为期两个月的“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动。这警示我们青少年 ①要增强法治观念，依法自律 ②盲目崇拜，自由追星 ③要树立正确的权利义务观念 ④要认清危害，远离网络 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 2024年是全国人民代表大会成立70周年。70年风雨兼程，70年波澜壮阔。走过70年峥嵘岁月，人民代表大会制度更加成熟、更加定型，展现出显著优势和巨大功效。这表明人民代表大会制度 A.让我国实现了中华民族伟大复兴 B.不断得到巩固和发展，已经完善 C.确保人民的意志和利益都能实现 D.是符合中国国情和实际的好制度 12.基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度。下列属于基层群众性自治组织的是 ①城市居委会 ②农村村委会 ③外商企业户 ④各民主党派 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 13.2023年11月27日，中国人民银行、金融监管总局、中国证监会等八部门联合印发《关于强化金融支持举措助力民营经济发展壮大的通知》，提出支持民营经济的25条具体举措，全方位强化金融支持力度，推动民营经济发展壮大。多部门助力民营经济 A.有利于巩固非公有制经济的主体地位 B.发挥了政府在资源配置中的决定作用 C.表明民营经济已成为国民经济的主导力量 D.体现出国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展 14.第十三届全国人民代表大会第五次会议通过了关于第十四届全国人大代表名额和选举问题的决定。这体现出我国的最高国家权力机关行使了 A.立法权 B.决定权 C.任免权 D.监督权 15.右图漫画《为官不为》启示政府工作人员应 A.依法行使权力，做到法无授权不可为 B.熟悉岗位职责，掌握为人民服务的本领 C.明确权力边界，切忌超越权限乱作为 D.增强责任意识，做到法定职责必须为 16.火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。这告诉我们 A.火车、汽车都可以为所欲为 B.自由就是无限制的、绝对的 C.必要的限制是对自由的保护 D.自由就是按照自己的意愿生活 17.随着城市的发展，城市建设增添了不少暖心的设施：在人行道中有专门为盲人铺设的“盲人道”，在公共厕所设有专门为儿童、残疾人提供方便的“无障碍卫生间”……从法律意义上看，这些做法符合平等含义中的 A.不同情况差别对待 B.同等情况同等对待 C.不同情况同等对待 D.同等情况不同对待 18.公平正义是人类文明的重要标志，是衡量一个国家或社会文明发展的标准。社会和谐、人际和睦，无疑以公平正义为重要条件。下列做法中，违背了公平正义的是 A.国家保障城乡居民养老保险全覆盖 B.某商家利用虚假广告误导顾客消费 C.国家大力推进义务教育均衡发展 D.小军在公共场所遵守规则自觉排队 19.“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪是无视法律，好比污染了水流，而不公正的审判是毁坏法律，好比污染了水源。”这段话表明 A.司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线 B.人民法院依照法律规定独立行使监察权 C.法治是人类社会进入现代文明的标志 D.要坚持全民守法，完善我国的法律体系 20.在某部影片热映期间，“正当防卫”成为法治热词，广受社会关注。该影片将三个涉及《中华人民共和国刑法》第二十条“正当防卫”内容的故事并联起来，法律与道德交织碰撞，为观众上了一堂生动的普法课，具有强烈的现实意义。“法，不能向不法让步。”这是该影片中直抵人心的台词。这说明 ①司法机关应依法办案，确保司法的公正 ②只要加强舆论监督，就能确保公平正义的实现 ③行政机关应独立公正行使审判权，不受他人干涉 ④公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 二、主题活动 (共40分) 21. 【坚持党的领导 尊重和保障人权】 (8分) 材料一 一直以来，党代会都是外界观察中国、了解中国共产党的重要窗口。越来越多的外国朋友对中国共产党领导中国人民取得的伟大成就感到钦佩，越来越多的国家希望了解中国共产党的成功秘诀。 材料二 第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，将“国家尊重和保障人权”写入宪法。尊重和保障人权成为我国的宪法原则，它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施积极保护和促进人权。 (1)根据材料一并结合所学知识，说说如果有外国朋友向你询问“为什么要坚持中国共产党的领导”，你会怎么回答? (4分) (2)根据材料二并结合所学知识，谈谈为什么要“尊重和保障人权”? (4分) 22. 【关注国家制度 感受制度魅力】 (8分) 我国是统一的多民族国家。56个民族宛如璀璨的明珠点缀着祖国的壮丽河山，组成了一个其乐融融的中华大家庭。在漫长的历史进程中，我国各族人民共同创造中华文化、捍卫祖国统一，在交往、交流、交融中逐渐形成了中华民族共同体。 (1)我国在各少数民族聚居的地方实行的一项基本政治制度是什么? (2分) (2)我国在各少数民族聚居的地方实行的这一基本政治制度具有什么意义? (6分) 23. 【感受自由 珍视自由】 (12分) 自由是什么?天空中翱翔的雄鹰是自由的吗?草原中奔跑的骏马是自由的吗?水中畅游的鱼儿是自由的吗?我认为不是。雄鹰也有它的束缚，骏马也有它的无奈，鱼儿也有它的苦衷。对于我来说，世上并没有真正的自由。所谓自由便是自己存在的理由，那便是我们的理想。 (1)根据材料并结合所学知识，请你说说拥有自由的意义是什么? (4分) (2)作为中华人民共和国公民，我们该如何珍视自由? (4分) (3)根据材料并结合所学知识，请你说说法治与自由的关系是怎样的? (4分) 24. 【维护公平正义 构建和谐社会】 (12分) 某校八年级(1)班在班长刘扬的准备与组织下开展以“维护公平正义”为主题的学习教育活动，请你一起参与。 情景一：班长带头宣读以下内容： 公平正义是人民的向往、幸福的尺度。公平正义是衡量一个国家和社会文明发展的标准，是人类文明的标志之一；社会和谐、人际和睦，需要公平正义；同时，公平正义也是人们追寻的理想，它体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。 情景二：班上有两名同学把自己的见闻记录了如下两个片段： 片段一：在公交车上，小强发现小偷的手伸向一个乘客的钱包，乘客却浑然不知。这时，小强机智地大喊一声“抓小偷”，并和其他乘客一起将小偷抓住。 片段二：在放学的路上，小刚发现一位高大的男生对一位瘦小的同学拳打脚踢。小刚心想：这是他们的私事，与自己无关。于是他便离开了。 (1)为保证本次活动顺利进行，请你为本次活动设计一种活动形式。 (2分) (2)人们的行为可以分为正义行为和非正义行为，情景二中的两个片段分别属于哪一种行为?并就这两种行为谈谈其影响。 (6分) (3)根据上述情景并结合所学知识，说说我们青少年应如何自觉抵制非正义行为，做有正义感的人? (4分) 学科网（北京）股份有限公司 $$