第一章 让我们走进地理【速记清单】-2024-2025学年七年级地理上册单元速记•巧练（湘教版2024）

第一章 让我们走进地理 目录 一、核心知识脉络 二、单元知识梳理 知识点01 我们身边的地理 （一）解开地理之“谜” （二）地理与日常生活 （三）地理与生产建设 （四）地理与风土人情 知识点02 我们怎样学地理 （一）学会使用地图 （二）学会收集地理信息 （三）学会思考地理问题 （四）学会开展地理考察 知识点03 探究与实践——学会正确使用地图 三、重难点解读 重难点1 意识到地理与日常生活、经济建设、社会风土人情的关系，从而认识到学习对生活和终身发展有用的地理的重要意义 重难点2 通过懂得学习地理的手段和途径，认识到地图对于地理学习的重要性。通过实例了解收集地理信息、思考地理问题、应用地理知识的重要性。培养学生对地理的探索兴趣，培养学生形成“联系实际，灵活运用地理知识”的观念 重难点3 根据需要选择常用地图，查找需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯 四、常见题型解答 题型01 感知地理与生活的密切关系 题型02 学会使用地图，能够在地图上辨别方向，应用比例尺知识来解答问题 知识点01 我们身边的地理 （一）解开地理之“谜” 知识点一：在我们生活的地理环境中，隐藏着许许多多的奥秘。 有的地方四季分明： 春 夏 秋 冬 有的地方长冬无夏 有的地方碧波荡漾 有的地方沙海茫茫 有的地方高楼林立 有的地方人迹罕至 【点拨】1、知道“地理”一词的来源。 在我们祖先留下的文献中，“地理”一词最早出现于先秦时期的《周易·系辞上》，里面有“仰以观于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故”的文句。东汉思想家王充对天文、地理有相当深入的研究，他的解释是：“天有日月星辰谓之文，地有山川陵谷谓之理。”在西方，公元前2世纪，古希腊学者埃拉托色尼第一次合成了geographica（geo+graphica）这个术语，意思是“地理”或“大地的记述”，并写出了西方第一本以“地理”命名的专著《地理学》。 2、了解地理到底是一门怎样的学科。 地理是研究地球表面的地理环境中各种 现象和 现象，以及它们之间相互关系的学科，具有综合性、交叉性和区域性的特点。 【拓展】能举例一些生活中的地理知识。 春分：分是平分的意思。春分表示昼夜平分。 山东：以在太行山之东而得名。山西：以在太行山之西而行名。 第四套人民币的币背下方中央，按蒙、藏、维、壮的顺序分别印制了“中国人民银行”四种少数民族文字。 由于水热条件的不同，我国北方以种植小麦为主，南方以种植水稻为主，故形成了“北面南米”的格局。另外中国“八大菜系”的烹调技艺各具特色，素有“南甜北咸，东辣西酸”之说，它的形成也与地理环境有关。 （二）地理与日常生活 知识点二：日常生活的点滴会与地理密切相关，学习地理知识，我们能够进一步熟悉身边的地理环境、懂得确认方位、知道天气变化、了解世界各地的基本情况和提高对环境的适应能力。 【点拨】藏袍与地理环境 藏族同胞主要生活在青藏地区，那里气候寒冷干燥、昼夜温差大。 是藏族同胞的传统服饰，尽管形式多样，但都具有肥腰、长袖、大襟等特点。为了适应青藏高原的气候，藏袍衣料厚重，便于御寒，同时穿脱方便。晚上温度低时，双手可藏于长袖中；白天温度升高，可将右袖脱下，或将双袖脱下围于腰间。宽松的藏袍还有较大的储物空间，便于藏族同胞游牧迁徙。 随着社会的发展和各民族的不断交往，藏族服饰逐步改良传统式样，向更加美观、实用、新颖等方面发展。 身着传统服饰的藏族同胞 【探究】下面两幅图分别反映的是什么体育活动？这两种体育活动分别适合在怎样的地理环境中开展？ 滑雪——主要在纬度或海拔较 冲浪——主要在 海域开展 、冬季有积雪的地区进行 【拓展】我们的日常生活与地理知识息息相关。 衣： 中东 人传统的服装是宽大的白色长袍 东西伯利亚的 人身着毛皮服装 食： 北方人和南方人“南 北 ”的饮食 内蒙古居民喜欢喝奶、吃肉 青藏地区食用以 面做成的糌粑 住： 人的圆顶冰屋 阿拉伯人的 人的木屋 我国陕北的 云南的吊脚 行： 的石阶路、盘山路 青藏地区的 沙漠之中的 东西伯利亚亚库特人的 雪橇 （三）地理与生产建设 知识点三：1.人们的生产活动受到地理环境的影响和制约。 （1） 农业生产必须 ，考虑气候、灌溉水源等。 （2） 工厂选址要考虑 、能源、 、市场和运输等。 2.地理学在解决全球性的人口、资源、环境问题，防灾减灾，促进区域 等方面，地理学也具有不可替代的作用。 【拓展】荷兰的风车 荷兰濒临北海，地势低洼，湖泊沼泽众多，是一个“低地之国”，有1/4的土地低于海平面，时常受到海潮的侵袭。人们发明了 风车，荷兰人视风车为国家发展的“功臣”，将每年5月的第二个星期六确定为“风车日”。 【拓展】仿照海洋与生产建设密切联系的实例，分别写出土地、森林与生产建设的主要联系。 海洋与生产建设的主要联系 土地、森林与生产建设的主要联系 （四）地理与风土人情 知识点三：不同地理环境下，地理景观千姿百态。 （1） 不同的种族与民族，多样的语言与服饰，各具特色的艺术、宗教和建筑。 （2） 在五彩缤纷的世界中，可以捕捉到不同的异域风情。 因纽特人在冰天雪地中捕鱼 南美足球比赛 非洲质朴粗犷的传统舞蹈 欧洲“水城” 【拓展】上海——霍尔果斯公路（编号为G312，又称312国道）途经的地理景观。 312国道是一条贯通我国东南和西北，全程近5000千米的大动脉。它东接上海繁华大都市，经过江苏、安徽、河南、湖北、陕西、宁夏、甘肃等7个省级行政区，西连新疆的戈壁和绿洲。这一路上，我们可以看到温婉秀丽的江南水乡、沟壑纵横的黄土高原，还有那“大漠孤烟直，长河落日圆”的西北戈壁。 东： 中： 西：库木塔格沙漠 知识点02 我们怎样学地理 （一）学会使用地图 知识点一：方向 （1）一般定向法：面对地图，通常是“上 下 ，左 右 ”。 （2）指向标定向法：在有指向标的地图上，要按照指向标判读方向。指向标箭头一般指示 方，和箭头相反的方向是 ，垂直于南北的方向就是东、西方向。 （3）经纬网定向法：有经纬网的地图，利用经线指示 ，纬线指示 来确定方向。 【拓展】 根据指向标判断出北方后，若北方不在正上方，可旋转地图，使北方在上，这种办法叫“旋转法”。还可以将指向标平移，移到要比较方向的地方，这种办法叫“平移法”。 知识点二：比例尺 （1） 概念：比例尺表示 距离比 距离缩小的程度。 （2） 公式表示：比例尺= 距离： 距离 （3） 比例尺的表示方式： 式 如1:100 000或1/100 000 式 如“图上1厘米代表实地距离1千米” 式 如 （4） 比例尺大小与实地范围、内容详略和适用地图的关系： ①图幅大小相同，比例尺越 ，表示的实地范围越 ，表示的内容越 。 ②图幅大小相同，比例尺越 ，表示的实地范围越 ，表示的内容越 。 【点睛】 图幅大小相同情况下“尺大围小内容详”、“尺小围大内容略” 知识点三：图例和注记 （1） 图例一般附在地图上，它是地理事物或现象在地图上的表示符号。 （2） 注记是地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及标明山高、海深等的数字。 知识点四：地图的分类 地图的分类 范 围 地图 地形图、气候图、水文图、植被图等 地图 工业、农业、交通、人口、城镇、商业网点分布图等 【拓展】新型地图：包括遥感图像、电子地图等。 在进入信息时代的今天，地图制作和更新速度越来越快，形式与种类越来越丰富，其中我们最常用的是 地图。 （二）学会收集地理信息 收集信息的途经： （1） 是获取地理信息、丰富地理知识的基本途经。 （2） 是收集地理信息的便捷途经。 （三）学会思考地理问题 学习地理不仅要了解地理事物和现象的分布，还要通过对比、分析与综合等方法，探究它们的特征与成因，思考它们之间的相互关系。 （1）善于提出各种地理问题，敢于对某些地理结论提出疑问。 （2）多角度地观察，认识某些地理事物和现象，既要看到它们有利的一面，又要看到它们不利的一面，并且能够产生一些联想与创意。 （四）学会开展地理考察 1. 地理考察的 ：研学、露营、探险、登山、漂流、定向越野等方式。 2. 地理考察的 ：进行地理考察，我们要准备好地图、笔记本、指南针、望远镜、相机等工具。 知识点03 探究与实践 【拓展】根据使用目的选择不同类型的地图 ★外出旅行，确定行程等，应该参考 图 ★去公园游览，需要寻找景点，应该用 图 ★了解国际时事，确定事件发生地点，应该查询 图 ★了解某地地形应选择 图 ★去商场购物应选择商场 图 ★了解省区分布应选择国家 图 重难点1 认识到学习对生活和终身发展有用的地理的重要意义 地理与日常生活、经济建设、社会风土人情的关系： 日本四面临海，是岛国，主食以海产品为主；我国西南的青藏地区自然特征是高寒，为了适应当地气候，民居为碉房；南亚的印度处于热带季风气候区，为了适应当地气候，女士以穿纱丽服装为主；世界不同地区处于不同的温度带，使其分布着热带经济水果、亚热带经济水果和温带水果。 重难点2 通过学习地理的手段和途径，认识到地图对于地理学习的重要性 暑假，小明同学从广东广州到新疆乌鲁木齐游玩。你建议他选择哪种交通工具？ 通过查阅地图，可以知道广东广州位于沿海地区，新疆乌鲁木齐位于我国的西北内陆地区，如果为了省时间，可以选择乘坐飞机；如果为了欣赏沿途的风景，可以选择乘坐火车和自驾。 重难点3 选择地图，查找需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯 例如：家住上海的小明暑假到山西平遥古城参观旅游，为更好规划旅游路线，他首先需要查看中国政区图和山西省交通图来确定位置，方便选择出行的交通路线和交通运输方式，到达山西太原后，小明需要借助“打车神器”滴滴出行直奔平遥古城景区。 考点一：生活中的地理问题 1. 下列我们生活中出现的现象，属于地理之“谜”的是（      ） A． 非洲猪瘟疫情 B．中美贸易战 C．股市行情 D．四季变化 2. 下列问题中，不属于地理问题的是（      ） A．我们这里为什么广泛种植小麦，居民以面食为主食 B．学校的作息时间，一年中为什么要做几次变动 C．“嫦娥四号”如何发射升空 D．昔日的海洋如今为什么变成了高耸的山峰 3. 下列语句，能反映出地理与人们日常生活密切相关的是（      ） ①确认所在位置   ②知道每天天气情况 ③能更熟悉我们的生活环境    ④能更加了解世界 A． ①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 4. 从前欧洲流传这样一句话：“上帝创造了人，荷兰风车创造了陆地。”说明风车在生产中的作用是（      ） A．旅游观光 B．风力发电 C．抽水造陆 D．碾磨谷物 生活在我国福建省东南沿海的惠安女，因其独特的服饰而蜚声海内外。惠安女服饰被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。不论春夏秋冬，惠安女总是把头包裹得严严实实，却让肚皮露在外头，裤子又特别的宽大。结合所示的惠安女服饰照片，完成下面小题。 5．有关惠安女服饰与自然环境关系的叙述，正确的是（      ） ①头戴的斗笠涂上黄漆，起到了防日晒雨淋的作用        ②花头巾包系在头，有挡风防沙的作用 ③斜襟短衫，肚皮外露，衬托出女性身段的曲线美        ④裤脚宽阔，被海水、汗水浸渍后，利于海风吹干 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 6．《舌尖上的中国3》第二集重点介绍了泉州一种叫“四果汤”的有名小吃，其主要原料是由惠安女采摘的“石花草”加工制成。石花草最有可能生长在（      ） A．深海里 B．湖水中 C．河水中 D．岛礁上 考点二：学会使用地图 读图，完成下面小题。 7．张兰家和小亮家的图上距离是2.5厘米，两者的实际距离是（      ） A．250米 B．2500米 C．25000米 D．2500厘米 8．张兰驾驶一辆汽车由B点到A点，汽车行驶的方向是（      ） A．先向西南，再向东北 B．先向东，再向东南 C．先向东北，再向东南 D．先向东北，再向东 2024年是中国共产党成立103周年，家住云南的小明计划暑假到上海游玩，为更好地规划路线，他先后查看了中国政区图、上海交通图等地图．小明坐火车到达上海后，借助滴滴出行APP直奔上海的中共一大会址。根据所学知识，完成下面小题。 9．下列四幅地图，如果图幅大小相同，比例尺最大的是（      ） A．中国政区图 B．上海市交通图 C．中国铁路分布图 D．中共一大会址导游图 10．滴滴司机为保证准确地把小明送到目的地，通常用的地图类型是（      ） A．电子地图 B．地形图 C．政区图 D．气候分布图 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！5 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一章 让我们走进地理 目录 一、核心知识脉络 二、单元知识梳理 知识点01 我们身边的地理 （一）解开地理之“谜” （二）地理与日常生活 （三）地理与生产建设 （四）地理与风土人情 知识点02 我们怎样学地理 （一）学会使用地图 （二）学会收集地理信息 （三）学会思考地理问题 （四）学会开展地理考察 知识点03 探究与实践——学会正确使用地图 三、重难点解读 重难点1 意识到地理与日常生活、经济建设、社会风土人情的关系，从而认识到学习对生活和终身发展有用的地理的重要意义 重难点2 通过懂得学习地理的手段和途径，认识到地图对于地理学习的重要性。通过实例了解收集地理信息、思考地理问题、应用地理知识的重要性。培养学生对地理的探索兴趣，培养学生形成“联系实际，灵活运用地理知识”的观念 重难点3 根据需要选择常用地图，查找需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯 四、常见题型解答 题型01 感知地理与生活的密切关系 题型02 学会使用地图，能够在地图上辨别方向，应用比例尺知识来解答问题 知识点01 我们身边的地理 （一）解开地理之“谜” 知识点一：在我们生活的地理环境中，隐藏着许许多多的奥秘。 有的地方四季分明： 春 夏 秋 冬 有的地方长冬无夏 有的地方碧波荡漾 有的地方沙海茫茫 有的地方高楼林立 有的地方人迹罕至 【点拨】1、知道“地理”一词的来源。 在我们祖先留下的文献中，“地理”一词最早出现于先秦时期的《周易·系辞上》，里面有“仰以观于天文，俯以察于地理，是故知幽明之故”的文句。东汉思想家王充对天文、地理有相当深入的研究，他的解释是：“天有日月星辰谓之文，地有山川陵谷谓之理。”在西方，公元前2世纪，古希腊学者埃拉托色尼第一次合成了geographica（geo+graphica）这个术语，意思是“地理”或“大地的记述”，并写出了西方第一本以“地理”命名的专著《地理学》。 2、了解地理到底是一门怎样的学科。 地理是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象，以及它们之间相互关系的学科，具有综合性、交叉性和区域性的特点。 【拓展】能举例一些生活中的地理知识。 春分：分是平分的意思。春分表示昼夜平分。 山东：以在太行山之东而得名。山西：以在太行山之西而行名。 第四套人民币的币背下方中央，按蒙、藏、维、壮的顺序分别印制了“中国人民银行”四种少数民族文字。 由于水热条件的不同，我国北方以种植小麦为主，南方以种植水稻为主，故形成了“北面南米”的格局。另外中国“八大菜系”的烹调技艺各具特色，素有“南甜北咸，东辣西酸”之说，它的形成也与地理环境有关。 （二）地理与日常生活 知识点二：日常生活的点滴会与地理密切相关，学习地理知识，我们能够进一步熟悉身边的地理环境、懂得确认方位、知道天气变化、了解世界各地的基本情况和提高对环境的适应能力。 【点拨】藏袍与地理环境 藏族同胞主要生活在青藏地区，那里气候寒冷干燥、昼夜温差大。藏袍是藏族同胞的传统服饰，尽管形式多样，但都具有肥腰、长袖、大襟等特点。为了适应青藏高原的气候，藏袍衣料厚重，便于御寒，同时穿脱方便。晚上温度低时，双手可藏于长袖中；白天温度升高，可将右袖脱下，或将双袖脱下围于腰间。宽松的藏袍还有较大的储物空间，便于藏族同胞游牧迁徙。 随着社会的发展和各民族的不断交往，藏族服饰逐步改良传统式样，向更加美观、实用、新颖等方面发展。 身着传统服饰的藏族同胞 【探究】下面两幅图分别反映的是什么体育活动？这两种体育活动分别适合在怎样的地理环境中开展？ 滑雪——主要在纬度或海拔较 冲浪——主要在沿海海域开展 高、冬季有积雪的地区进行 【拓展】我们的日常生活与地理知识息息相关。 衣： 中东阿拉伯人传统的服装是宽大的白色长袍 东西伯利亚的亚库特人身着毛皮服装 食： 北方人和南方人“南米北面”的饮食 内蒙古居民喜欢喝奶、吃肉 青藏地区食用以青稞面做成的糌粑 住： 因纽特人的圆顶冰屋 阿拉伯人的帐篷 亚库特人的木屋 我国陕北的窑洞 云南的吊脚竹楼 行： 山区的石阶路、盘山路 青藏地区的溜索 沙漠之中的骆驼 东西伯利亚亚库特人的狗拉雪橇 （三）地理与生产建设 知识点三：1.人们的生产活动受到地理环境的影响和制约。 （1） 农业生产必须 因地制宜 ，考虑气候、灌溉水源等。 （2） 工厂选址要考虑 原料 、能源、 水源 、市场和运输等。 2.地理学在解决全球性的人口、资源、环境问题，防灾减灾，促进区域 可持续发展 等方面，地理学也具有不可替代的作用。 【拓展】荷兰的风车 荷兰濒临北海，地势低洼，湖泊沼泽众多，是一个“低地之国”，有1/4的土地低于海平面，时常受到海潮的侵袭。人们发明了抽水风车，荷兰人视风车为国家发展的“功臣”，将每年5月的第二个星期六确定为“风车日”。 【拓展】仿照海洋与生产建设密切联系的实例，分别写出土地、森林与生产建设的主要联系。 海洋与生产建设的主要联系 土地、森林与生产建设的主要联系 （四）地理与风土人情 知识点三：不同地理环境下，地理景观千姿百态。 （1） 不同的种族与民族，多样的语言与服饰，各具特色的艺术、宗教和建筑。 （2） 在五彩缤纷的世界中，可以捕捉到不同的异域风情。 因纽特人在冰天雪地中捕鱼 南美足球比赛 非洲质朴粗犷的传统舞蹈 欧洲“水城”威尼斯 【拓展】上海——霍尔果斯公路（编号为G312，又称312国道）途经的地理景观。 312国道是一条贯通我国东南和西北，全程近5000千米的大动脉。它东接上海繁华大都市，经过江苏、安徽、河南、湖北、陕西、宁夏、甘肃等7个省级行政区，西连新疆的戈壁和绿洲。这一路上，我们可以看到温婉秀丽的江南水乡、沟壑纵横的黄土高原，还有那“大漠孤烟直，长河落日圆”的西北戈壁。 东：长江中下游平原 中：黄土高原 西：库木塔格沙漠 知识点02 我们怎样学地理 （一）学会使用地图 知识点一：方向 （1）一般定向法：面对地图，通常是“上北下南，左西右东”。 （2）指向标定向法：在有指向标的地图上，要按照指向标判读方向。指向标箭头一般指示北方，和箭头相反的方向是南，垂直于南北的方向就是东、西方向。 （3）经纬网定向法：有经纬网的地图，利用经线指示南北，纬线指示东西来确定方向。 【拓展】 根据指向标判断出北方后，若北方不在正上方，可旋转地图，使北方在上，这种办法叫“旋转法”。还可以将指向标平移，移到要比较方向的地方，这种办法叫“平移法”。 知识点二：比例尺 （1） 概念：比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度。 （2） 公式表示：比例尺=图上距离：实地距离 （3） 比例尺的表示方式： 数字式 如1:100 000或1/100 000 文字式 如“图上1厘米代表实地距离1千米” 线段式 如 （4） 比例尺大小与实地范围、内容详略和适用地图的关系： ①图幅大小相同，比例尺越大，表示的实地范围越小，表示的内容越详细。 ②图幅大小相同，比例尺越小，表示的实地范围越大，表示的内容越简略。 【点睛】 图幅大小相同情况下“尺大围小内容详”、“尺小围大内容略” 知识点三：图例和注记 （1） 图例一般附在地图上，它是地理事物或现象在地图上的表示符号。 （2） 注记是地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及标明山高、海深等的数字。 知识点四：地图的分类 地图的分类 范 围 自然地图 地形图、气候图、水文图、植被图等 社会经济地图 工业、农业、交通、人口、城镇、商业网点分布图等 【拓展】新型地图：包括遥感图像、电子地图等。 在进入信息时代的今天，地图制作和更新速度越来越快，形式与种类越来越丰富，其中我们最常用的是电子地图。 （二）学会收集地理信息 收集信息的途经： （1） 阅读地理书籍是获取地理信息、丰富地理知识的基本途经。 （2） 访问互联网站是收集地理信息的便捷途经。 （三）学会思考地理问题 学习地理不仅要了解地理事物和现象的分布，还要通过对比、分析与综合等方法，探究它们的特征与成因，思考它们之间的相互关系。 （1）善于提出各种地理问题，敢于对某些地理结论提出疑问。 （2）多角度地观察，认识某些地理事物和现象，既要看到它们有利的一面，又要看到它们不利的一面，并且能够产生一些联想与创意。 （四）学会开展地理考察 1. 地理考察的途径：研学、露营、探险、登山、漂流、定向越野等方式。 2. 地理考察的工具：进行地理考察，我们要准备好地图、笔记本、指南针、望远镜、相机等工具。 知识点03 探究与实践 【拓展】根据使用目的选择不同类型的地图 ★外出旅行，确定行程等，应该参考交通图 ★去公园游览，需要寻找景点，应该用导游图 ★了解国际时事，确定事件发生地点，应该查询世界的国家和地区图 ★了解某地地形应选择地形图 ★去商场购物应选择商场导购图 ★了解省区分布应选择国家政区图 重难点1 认识到学习对生活和终身发展有用的地理的重要意义 地理与日常生活、经济建设、社会风土人情的关系： 日本四面临海，是岛国，主食以海产品为主；我国西南的青藏地区自然特征是高寒，为了适应当地气候，民居为碉房；南亚的印度处于热带季风气候区，为了适应当地气候，女士以穿纱丽服装为主；世界不同地区处于不同的温度带，使其分布着热带经济水果、亚热带经济水果和温带水果。 重难点2 通过学习地理的手段和途径，认识到地图对于地理学习的重要性 暑假，小明同学从广东广州到新疆乌鲁木齐游玩。你建议他选择哪种交通工具？ 通过查阅地图，可以知道广东广州位于沿海地区，新疆乌鲁木齐位于我国的西北内陆地区，如果为了省时间，可以选择乘坐飞机；如果为了欣赏沿途的风景，可以选择乘坐火车和自驾。 重难点3 选择地图，查找需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯 例如：家住上海的小明暑假到山西平遥古城参观旅游，为更好规划旅游路线，他首先需要查看中国政区图和山西省交通图来确定位置，方便选择出行的交通路线和交通运输方式，到达山西太原后，小明需要借助“打车神器”滴滴出行直奔平遥古城景区。 考点一：生活中的地理问题 1. 下列我们生活中出现的现象，属于地理之“谜”的是（      ） A． 非洲猪瘟疫情 B．中美贸易战 C．股市行情 D．四季变化 【答案】 D 【详解】 四季变化是地球公转产生的现象，属于地理研究的范畴，是地理之“谜”，D正确。非洲猪瘟疫情、中美贸易战、股市行情跟地理关系不大，ABC错误。故选D。 2. 下列问题中，不属于地理问题的是（      ） A．我们这里为什么广泛种植小麦，居民以面食为主食 B．学校的作息时间，一年中为什么要做几次变动 C．“嫦娥四号”如何发射升空 D．昔日的海洋如今为什么变成了高耸的山峰 【答案】 C 【详解】 广泛种植小麦，居民以面食为主食，当地种植的农作物与当地的饮食习惯、气候、地形、水源等自然环境有关，属于地理问题，A不符合题意；学校作息时间与地球公转引起的昼夜长短变化有关，属于地理问题，B不符合题意；“嫦娥四号”如何发射升空属于物理问题，不属于地理问题，C符合题意；昔日的海洋变成了高耸的山峰为海陆变迁，属于地理问题，D不符合题意。故选C。 3. 下列语句，能反映出地理与人们日常生活密切相关的是（      ） ①确认所在位置   ②知道每天天气情况 ③能更熟悉我们的生活环境    ④能更加了解世界 A． ①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】 D 【详解】 地理与人们的日常生活密切相关。学习地理，能使我们进一步熟悉生存的环境，学会辨认方位，确认所在的位置，知道天气的变化，广泛了解世界各地的风土民情，进而提高对生活的适应能力。学习地理能让我们更加了解世界。①②③④正确。故选D。 4. 从前欧洲流传这样一句话：“上帝创造了人，荷兰风车创造了陆地。”说明风车在生产中的作用是（      ） A．旅游观光 B．风力发电 C．抽水造陆 D．碾磨谷物 【答案】 C 【详解】 荷兰是世界陆地“低地之国”，有1/4的土地低于海平面，欧洲流传“上帝创造了人，荷兰风车创造了陆地。”说明风车在生产中的作用是抽水造陆地，C正确，ABD错误。故选C。 生活在我国福建省东南沿海的惠安女，因其独特的服饰而蜚声海内外。惠安女服饰被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。不论春夏秋冬，惠安女总是把头包裹得严严实实，却让肚皮露在外头，裤子又特别的宽大。结合所示的惠安女服饰照片，完成下面小题。 5．有关惠安女服饰与自然环境关系的叙述，正确的是（      ） ①头戴的斗笠涂上黄漆，起到了防日晒雨淋的作用 ②花头巾包系在头，有挡风防沙的作用 ③斜襟短衫，肚皮外露，衬托出女性身段的曲线美 ④裤脚宽阔，被海水、汗水浸渍后，利于海风吹干 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 6．《舌尖上的中国3》第二集重点介绍了泉州一种叫“四果汤”的有名小吃，其主要原料是由惠安女采摘的“石花草”加工制成。石花草最有可能生长在（      ） A．深海里 B．湖水中 C．河水中 D．岛礁上 【答案】 5. C 6. D 【详解】 5. 惠安女服饰与自然环境息息相关，头戴的斗笠涂上黄漆，起到了防日晒雨淋的作用；花头巾包系在头，有挡风防沙、御寒保暖的作用、裤脚宽阔，被海水、汗水浸渍后，利于海风吹干等；体现了自然环境对生产、生活的影响，斜襟短衫，肚皮外露，衬托出女性身段的曲线美和自然环境无关，①②④正确，③错误。故选C。 6. 读材料可知，惠安女生活在我国东南沿海的福建地区，故惠安女采摘的“石花草”主要来自海洋中的岛礁上，D正确。深海不便于采摘，该地区位于沿海地区，不可能在湖水中和河水中采摘，ABC错误。故选D。 考点二：学会使用地图 读图，完成下面小题。 7．张兰家和小亮家的图上距离是2.5厘米，两者的实际距离是（      ） A．250米 B．2500米 C．25000米 D．2500厘米 8．张兰驾驶一辆汽车由B点到A点，汽车行驶的方向是（      ） A．先向西南，再向东北 B．先向东，再向东南 C．先向东北，再向东南 D．先向东北，再向东 【答案】 7. A 8. D 【详解】 7. 惠安根据比例尺的公式：比例尺=图上距离÷实地距离=2.5×10000=25000厘米=250米。A正确，BCD错误。故选A。 8. 读图可知，此图有指向标，根据指向标箭头指向北来判读方向，张兰驾驶一辆汽车由B点到A点，汽车行驶的方向是先向东北，再向东。D正确，ABC错误。故选D。 2024年是中国共产党成立103周年，家住云南的小明计划暑假到上海游玩，为更好地规划路线，他先后查看了中国政区图、上海交通图等地图．小明坐火车到达上海后，借助滴滴出行APP直奔上海的中共一大会址。根据所学知识，完成下面小题。 9．下列四幅地图，如果图幅大小相同，比例尺最大的是（      ） A．中国政区图 B．上海市交通图 C．中国铁路分布图 D．中共一大会址导游图 10．滴滴司机为保证准确地把小明送到目的地，通常用的地图类型是（      ） A．电子地图 B．地形图 C．政区图 D．气候分布图 【答案】 9. D 10. A 【详解】 9. 根据比例尺的公式：比例尺=图上距离÷实地距离，如果图幅大小相同，那么表示的实际范围越大，比例尺越小，反之，表示的实际范围越小，比例尺越大，中国政区图、上海市交通图、中国铁路分布图、中共一大会址导游图四幅地图中，中共一大会址导游图表示的实际范围最小，比例尺最大，D正确，ABC错误。故选D。 10. 滴滴司机为保证准确地把小明送到目的地，通常用的地图类型是电子地图，A正确。地形图、政区图、气候分布图在实际出行线路规划中作用不大，BCD错误。故选A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！5 学科网（北京）股份有限公司 $$