专题六生物的多样性及其保护-【初高中·衔接直通车】2024年初升高生物衔接直通车（江苏专版）

初高中衔接直通车·生物学 专题六生物的多样性及其保护 基础知识回眸G®起② 是4 的多样性，圆 生物 知识点一生物的分类 都是一个丰富的基因库。 1.生物分类的意义：以弄清不同类群之间的 2.我国是圆 植物最丰富的国家，被称 回 关系和② 关系。 为“团 ”的故乡。 2.生物分类的依据：生物☒ 结构和 3.利用圆 多样性可以改良作物品 国 功能的相似程度。 种，可以培育出新品种。 (1)植物分类依据：根、茎、叶、花、果实和种 子的固 知识点三生物多样性的保护 被子植物往往是以回 、回 1.生物多样性面临威胁的主要原因：①乱欣 和⑧ 作为重要的分类依据，因为 滥伐；②乱捕滥杀；③环境污染；④外来 它们的形态结构比较稳定。 四 入侵。 (2)动物分类依据：动物分类除了要比较 回 ,往往还要比较动物的四 2.保护生物多样性的根本措施：保护生物的 网 环境，保护团 的多 3.生物分类从大到小的等级依次是：回 样性。 國 、☒ 、函 、固 3.保护生物多样性的有效措施：建立@ ⑥ 、回 。 是最基本 是保护生物多样性的有效措施。自 的分类依据，同种生物回 关系最 然保护区是“天然☒ ”“天然 密切。 网 ”“活的图 4.瑞典植物学家2四 提出科学的生物 4.除建立自然保护区外，人们还把某些 命名法—双名法。 物种迁出原地，移入动物园、植物 知识点二生物的多样性 园、水族馆和濒危动物繁育中心。还建立 了濒危物种的网 库（植物的网 1.生物多样性内涵：包括四 种类的 库、动物的网 库)，以保护珍贵的 多样性，四 的多样性和图 遗传资源。 系统的多样性。生物种类的多样性其实质 20 第一篇初中内容回顾 知能反馈训练G。 ◆◆◆ 1.在一片草坪中生活着蒲公英、铁树、月季、 C.同一分类单位中，生物的特征是完全相 雪松、国槐，按照下列哪一项标准可以把这 同的 些植物分为两大类 D.最小分类单位中，生物的特征是完全相 ( 同的 A.种皮外是否有果皮包被 3.菊花是我国广为栽培的观赏花卉，共有两 B.是否具有细胞结构 万多个品种，这充分体现了生物多样性 C.是否有根茎叶的分化 中的 D.是否能产生种子 A.基因的多样性 2.下列关于生物分类，正确的是 B.种类的多样性 C.数量的多样性 A.同种生物的亲缘关系最远 D.生态系统的多样性 B.种是最基本的分类单位 专题七 生物圈中生命的延续和发展 基础知识回眸G3② ◆◆◆ (2)嫁接：如柿树、苹果、梨、桃等。嫁接 知识点一 植物的生殖 时，应把接穗和砧木的固 (分 1.有性生殖和无性生殖的比较 生组织)紧密结合，最终的嫁接苗所结 新个体的 繁殖 本质区别 的果实表现为囵 后代特点 实例 的性状。如将 产生 速度 柿子的接穗嫁接到黑枣的砧木上，结出 的是柿子。 经过两性 由四 具有回 有性生殖 生殖细胞 发育 慢 步 种子 (3)组织培养：利用无性生殖原理，使植物 繁殖 的结合 成新个体 遗传特性 组织或细胞等快速发育成新植株的生物 技术。 不经过 由☒ 只具有国 无性生殖 两性生 扦插、 知识点二基因控制生物的性状 直接 快 的遗 殖细胞 嫁接 产生 传特性 1.遗传：指回 间的相似性。 的结合 2.变异：指⑧ 间和回 间的 2.无性生殖的应用 差异。 (1)扦插：如甘薯、葡萄、菊、月季等。剪取植 3.性状：生物体回 、生理和回 物的一段枝条，将其下部插入土壤中或浸泡 等特征的统称。 在水中，等其生根发芽，发育成一个新的 4.相对性状：同种生物2 性状的☒ 植株。 表现形式。 21初高中衔接直通车·生物学 A错误：血液经过③和④内壁的过滤作用，没有发生气 网林奈团生物网基因区生态团基因囡每种 体交换，血液还是动脉血，而不是变成静脉血，B错误； 阳裸子☑裸子植物圆基因国物种厕栖息团生 ④（肾小囊）内的液体（原尿）与③（肾小球）内的液体（血 态系统园自然保护区☒基因库团实验室图自然博 液)相比，④内不含血细胞和大分子蛋白质，而不是葡萄 物馆图濒危团种质圆种子圆精子 糖，C错误：⑤内的液体与①内的液体相比，⑤内尿素含 知能反馈训练 量明显降低，D正确。 1.A蒲公英、月季、国槐都是被子植物，有花有果实。铁 5.C首先物体是通过反射光线使光线进入眼睛让我们 树、雪松都是裸子植物，只有种子，没有花和果实。被子 看清的。当物体越远，光线反射向四面八方，使进入眼 植物和裸子植物的本质区别就是种子外有无果皮包被 晴的光减少，所以陵孔会放大。同理，当看近物时，反射 形成果实。被子和裸子植物都有根茎叶的分化，都属于 的光线大部分都会进入眼睛，所以通过缩小瞳孔来调节 种子植物，多细胞生物。所以选项A就是它们的分类 进入光线的量。由看书转为跳望，由近到远，瞪孔变大， 依据。故选A。 B,D错误：由近到远，晶状体曲度变小，所以C正确。故 2.B最基本的分类单位是种，同种生物的亲缘关系最近， 选C。 所以A错误，B正确。同一分类单位中，生物的相似程 专题五生物圈中的其他生物 度越近，但不一定完全相同，同种分类单位中，生物的相 似程度最近，但也不一定完全相同。同种生物还有不同 基础知识回眸 性状的差异性，是基因多样性决定的，所以C、D均错 误。故选B。 ①生来☑遗传物质☒遗传④环境固生活经验 3.A生物多样性包含基因多样性、生物种类多样性、生 团学习☑组织母分工⑨等级四通讯四动作 态系统多样性，排除C。品种的多样性实际上就是基因 ☑声音区气味四种类国数量国比例☑相对稳 的多样性，物种的多样才是生物种类的多样性，菊花是 定图生态平衡国生态平衡四物质团传粉 一个物种，一个物种有多个品种，所以A正确。故 团种子图有机物网二氧化碳图水圆无机盐 选A 团有机物圆分解者圆寄生题真菌团共生 专题七 生物圈中生命的延续和发展 园藻类☒真菌团光合图有机物团水团无机盐 图根瘤菌网豆科国氮团含氮国纤维素图B2 基础知识回眸 国K固动物圈植物团细菌图噬菌体四独立 ①受精卵☑双亲③母体田母体固形成层⑥接穗 团活圆结晶体配蛋白质國遗传物质厨遗传物质 ⑦亲子图亲子回子代个体四形态结构四行为 团细胞团疫苗 ☒同一☒不同函个体大小圆大鼠生长激素基因 知能反馈训练 丽转基因☑基因固基因四基因四环境四基因 ☑环境國生殖团基因囡精子团卵细胞☑细胞 1.C气囊不是气体交换的场所：鸟类的气囊有储存气 核圆DNA网蛋白质题一定团螺旋形图遗传效应 体、辅助呼吸的作用，气体交换只能在肺内完成，需要丰 国成对网成对图成对团一半团一条图A四 富的毛细血管参与。故选C。 四Aa国体羽显性性状图隐性性状国显性固能 2.A使关节牢固性的结构是关节餐和关节囊里外的韧 西直系☑三代图增加细23回22团XY配23 带，①②正确。使关节灵活的结构是关节软骨和关节腔 ☒22厨X固22团Y团23图22圆XX网23 里面的滑液，③①错误。故选A。 团22园X☒2厨X园Y团1团X圆均等 3.AC直臂提水不膏曲，肌肉处于工作阶段，肱二头肌和 回均等四变异四遗传物质☑环境区遗传物质 肱三头肌均收缩，A正确。双臂自然下垂不弯曲，肌肉 四环境圆遗传物质园有☑不四遗传物质四比 处于放松阶段，肱二头肌和肱三头肌均舒张，C正确。 较法厕化石团复杂网高等网水生网繁殖 故选AC. 國食物网空间团有利变异厨不利变异网有利 如不利圆自然选择 4.B单细胞生物都有分裂繁殖后代的能力，细菌的繁殖 方式是分裂生殖。芽孢只是细菌的休眠体，细胞壁增厚 知能反馈训练 以适应不良环境，与繁殖后代没有关系。孢子就是生殖 1.C马铃薯块茎繁殖、苹果的嫁接繁殖、草莓的组织培 细胞，只要条件合适，孢子能萌发成一个新个体。所以， 养，都没有经过两性生殖细胞的结合，因此都属于无性 A、C、D都正确，B错误。故选B。 生殖。种子的胚是由受精卵发育形成的，因此豌豆的种 子繁殖，经过两性生殖细胞（如精子和卵细胞）的结合， 5.B草履虫是单细胞动物，没有细胞壁。草履虫、眼虫和 酵母菌都有成形的细胞核，属于真核生物。只有绿色植 属于有性生殖。故选C。 2.D两栖动物经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水 物的细胞中才有叶绿体。所以A、C、D错，B正确。故 中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，幼体生活在 选B。 水中，由鳃呼吸，成体生活在水中或潮湿的陆地上，用肺 专题六生物的多样性及其保护 呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。故选D。 基础知识回眸 3.A①表示染色体，②表示DNA,DNA上控制性状的 片段叫基因，因此③和④表示基因。故图中分别表示柒 ①亲缘☑进化③形态④生理固形态结构⑥花 色体，DNA和基因的标号是①，②，③和①。 团果实圆种子回形态结构画生理功能团界 4.C原始哺乳类和原始鸟类都是由原始爬行类进化而 ☑门纲4目国科囵属面种图种四亲缘 来，故选C。 96