专题四化合价、化学反应-【初高中·衔接直通车】2024年初升高化学衔接直通车（江苏专版）

初高中衔接直通车·化学 专题四化合价、化学反应 基础知识回眸C运② ◆◆◆ 一、化合价 3.牢记常见元素及原子团的化合价 1.元素化合价的表示方法 (1)常见元素的化合价 化合价用十1、十2、十3、一1、一2…表示，标 钡、镁、钙、 +1 钾、钠、氢、银 +2 在元素符号的正上方，要注意化合价的表 锌、铜 示方法与离子符号的区别，离子所带电荷 +3 铝 -1 氯 符号用十、2十、一、2一…表示，标在元素符 号的右上角，如：Na、C1、Mg2+O2。 -2 氧 +2、十3 铁 试区别Ca与Ca2+,s与s中数字的 (2)常见原子团的化合价 含义。 根的 铵根 氢氧根硝酸根硫酸根 碳酸根 Ca表示钙元素显十2价（或钙元素的化合 名称 价为十2价)；S表示硫元素显一2价。 离子 NH OH NO SO CO 符号 Ca+表示一个钙离子带2个单位的正电 荷：S2一表示1个硫离子带2个单位的负 化合价 电荷。 二、化学反应 2.元素化合价的一般规律 1.验证实验 (1)氢元素的化合价通常显+1价，氧元素 验证实验 的化合价显一2价。 质量守定义 (2)在化合物中，金属元素为正价。 恒定律 微观本质 (3)非金属与氢或金属化合时，非金属元素 六不变：两个一定变；两个可能变 显负价：非金属与氧元素化合时，非金属元 定义 素显正价。 意义 元素在不同（或相同）的物质中可显不同的 化学方程 化学方程式读法 化合价。 原则 (4)在化合物中，正、负化合价的代数和 书写步骤 为零。 配平 (5)化合价是元素在形成化合物时所表现 思路 出的一种性质，那么在单质里，元素的化合 利用化学方程式的简单计算步骤 价为0。 注意事项 6 第一篇初中内容回顾 2.质量守恒定律定义：参加化学反应的各物 (2)书写原则：①遵守质量守恒定律。②符 质的质量总和等于反应后生成的各物质的 合客观事实。 质量总和。这个规律叫作质量守恒定律。 (3)书写步骤 注意：(1)注意“各物质”的质量总和，不能 写：根据事实写出反应物和生成物的化学 遗漏任一反应物或生成物。 式，中间用短横线相连。 (2)此定律强调的是质量守恒，不包括体积 配：配平化学方程式。 等其他方面的守恒。 等：将短横线改为等号。 (3)正确理解“参加”的含义，没有参加反应 或者反应后剩余物质的质量不要计算在内。 标：标明反应条件以及生成物的状态“个” 3.化学方程式 或“↓” (1)定义：用化学式来表示化学反应的式子 查：检查化学式是否写错、是否配平、条件 叫作化学方程式。 和生成物状态是否标了、标了是否恰当。 知能提升训练c运 ◆◆◆ 1.新型净水剂铁酸钠的化学式是Na,Fe(O,, 5.在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物 则该化合物中铁元素的化合价是( 质，在一定条件下发生化学反应，反应前后 A.+2 B.+3 各物质的质量变化见下表。下列说法不正 C.0 D.+6 确的是 ( ) 2.下列关于化合价的说法，正确的是( 物质 甲 乙 丙 A.H2中H的化合价为+1价 反应前物质质量g 8 2 8 12 B.H2O中氧元素的化合价为一2价 反应后物质质量g 4 16 X 2 C.一种元素只有一种化合价 A.反应后X的值为8 D.非金属元素在和其他元素化合时，一定 B.参加反应的甲、丁两种物质的质量比为 显负价 2:5 3.化学反应前后一定发生变化的是() C.该反应为化合反应 A.原子数目 D.丙一定为该反应的催化剂 B.分子数目 6.如图是某反应的微观示意图。下列说法不 C.物质种类 正确的是 ) D.反应前后物质的总质量 。氢原了 点 4.下列化学方程式书写正确的是 。氧惊f 8 流原子 A.Al+O,-A1O, nO. A.反应后硫元素化合价升高 B.2KCIO= 2KC+3O,4 B.生成物均为氧化物 C.2CuO+C-Cu+CO. C.反应后分子总数减少 D.FeCl+KOH-Fe(OH):+3KCI D.参加反应的甲、乙分子个数比为1：2初高中衔接直通车·化学 参考答案 第一篇初中内容回顾 2.解析：选B。能使石蕊变红的原溶液是稀盐酸，能使石 专题一相对原子质量、质量分数、溶解度 蕊变蓝的原溶液是石灰水，不能使石蕊变色的原溶液是 食盐水 知能提升训练 1,解析：选D。 3.解析：选D。酚酞遇碱变红，遇酸不变色。初始滴入时， A.氟元素信息图中，左上角的数字表示该 可能存在左侧变红，右侧无色的现象。如果酸溶液和碱 元素的原子序数为9，正确：B.右上角的符号是元素符 溶液能恰好完全反应（或酸溶液的求度较大，反应后溶 号为F,正确：C.最下面的数字表示的是相对原子质量， 液成酸性)则充分混合后，U形管中的溶液应呈无色 相对原子质量是19.00，正确；D.氟原子核外电子数= 但是本题并未给出两种溶液的浓度，因此，反应后的溶 原子序数=9，错误。 液可能是偏酸性的，也可能是偏碱性的，也可能是恰好 2.解析：选A。本题考查的是有关溶质质量分数的简单计 完全反应的中性溶液 算。抓住溶质质量分数的定义，搞清溶液、溶质、溶剂三 4.解析：选A。酸可以和金属氧化物反应，用来作为除锈 个量之间的关系是关键。100g水中溶解15g氯化钠， 剂，厕所清洁剂H值为1，是酸性溶液。 此时溶液的质量为115g,它的溶质质量分数不等 于15%。 5.解析：选D。A.①2H2十0，点槛2H,0,该反应符合“多 3.解析：选D。该饱和溶液中，m(溶质)：（溶剂）=20g: 变一”的特征，属于化合反应，故选项说法正确： 20× 100g=20:100,A错误：溶质的质量分数=120g B.②H2CO—H2O十CO2↑，该反应符合“一变多”的 特征，病于分解反应，故选项说法正确：C.③H2十CuO 100%=16.7%,B错误：硝酸钾的溶解度随温度的升高 而增大，但由于溶质的质量与溶剂的质量均未发生 支 △Cu十H,0,该反应是一种单质和一种化合物反应生 化，所以在本题中，升温后溶质的质量分数也不变，C错 成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应 误：降温可使硝酸钾的饱和溶液析出品体，溶质的质量 故选项说法正确：D.④SO2十2NaOH -NaSO+ 分数减小，D正确 H2O,该反应不是两种化合物相互交换成分生成两种新 4.解析：选B。不指明温度，无法比较不同物质溶解度的 的化合物的反应，不属于复分解反应，故选项说法错误 大小 6.解析：选B。①把贝壳制成石灰乳，涉及的反应有分解 5.解析：选A。A.由原子的结构示意图可知镁原子核 反应和化合反应；②在引入的海水中加入石灰乳，沉降 内有12个质子，正确：B.相对原子质量的单位是1，错 过滤、洗涤沉淀物，发生复分解反应：③将沉淀物与盐酸 误：C,质子数为17的是氯元素，氯原子的最外层电子层 反应，结品，过滤，得到含结晶水的品体，发生复分解反 为7，在化学反应中容易得到一个电子形成稳定结构， 应：④将得到晶体在一定条件下加热得到无水氯化钱 故当X一8时，该粒子表示的是氯离子，错误：D.镁原子 涉及分解反应：⑤电解熔融氯化镁，得到金属钱，为分解 失去最外层电子后形成镁离子，镁离子有两个电子层 反应。没有涉及的反应为置换反应 氯原子得到1个电子后形成氯离子，氯离子核外有三个 专题四化合价、化学反应 电子层，错误。 知能提升 专题二元素、物质的分类 1.解析：选D。已知化学式求某一元素化合价的依据是： 知能提升训练 化合物中所有元素化合价的代数和为零。Na2FO,由 1,解析：选A。钱是金属单质，氧气、硫、磷都是非金属 Na、Fe、O三种元素组成，其中Na是+1价，O是一2 单质。 价，设Fe的化合价为x,则有(+1)X2+x+(一2)×4 2.解析：选B。地壳中元素的含量由多到少的顺序是氧、 =0,解得，x=十6。 硅、铝、铁、钙…选B。 2,解析：选B。A.H2是氢气单质，氢元素没有跟其他元素 3.解析：选A。题迷各物质中含有的碘、铁、钙、硒和氣都 化合，因此化合价应为零价：B.H0是氢元素与氧元素 是指元素。 形成的化合物，在水分子中，氢显十1价，氧显一2价，B 4.解析：选A。A.使用元素符号、化学式等化学用语，是 说法正确。C.一种元素只有一种化合价的说法不正 为了使化学的表达更直观、方便，增强道用性：B.化学反 确。尽管有些元素只有一种化合价，但因不少元素是有 应条件不同，反应的产物可能会不同：条件会决定反应 几种化合价的，不能以部分代替整体：D.说法不正确。 能否发生，人们根据不同的需求，通过控制反应条件，促 非金属元素在跟金属元素化合时显负价，但非金属元素 进或抑制化学反应：C.为了更好地利用物质，可对物质 与非金属元素化合时，可能显正价也可能显负价。如硫 进行分离或混合：D.物质本身没有好与坏之分，而人们 在跟氢化合生成的硫化氢H2S中硫就显负价，而硫在 对物质的利用却存在合理与不合理之分，正确的用途会 跟氧化合时，生成的二氧化硫中显十4价，生成三氧化 造福于人，错误的用途会给人带来毒害 硫时显十6价 5.解析：选B。A.空气中有氧气、氨气等，属于混合物，故 3.解析：选C。化学反应前后，反应前后总质量一定不变： 选项错误：B.氩气是一种物质，属于纯净物，故选项正 化学变化的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新 确：C,石油中有汽油、煤油、柴油等，属于混合物，故选项 的分子，则原子种类、数目一定不变，则元素种类也不 错误：D.牛奶中有多种营养成分，属于混合物，故选项 变。分子数目可能增加也可能减少，也可能前后相等： 错误：故选B。 元素的化合价可能发生改变，也可能不变。化学变化一 6,解析：选D。氧化物是由两种元素组成，一种元素是氧 定有新物质生成，化学反应前后一定发生变化的是物质 元素，C6H12O6由三种元素组成，不属于氧化物，故A 种类。故选C 错误：含有氯、磷，钾三种元素中的两种或三种，属于复 4.解析：选B。A.该化学方程式氧化铝的化学式书写错 合肥，CO(NH)2中含有氮元素，属于氮肥，故B错误 误，反应的化学方程式为4A1十302一2AlO3:B.该 钙属于常量元素，故C错误；含有碳元素的化合物，属于 化学方程式书写完全正确：C,该化学方程式缺少反应 有机物，一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐除外，C2HOH 条件，没有配平，二氧化碳后面没有标注↑，正确的化学 CHCOOH都属于有机物，故D正确。 方程式应为2Cu0+C高温 2Cu十C)↑：D.该化学方程 专题三酸、碱、盐和基本反应类型 式没有配平，氢氧化铁的后面没有标注￥，正确的化学 知能提升训练 方程式应为FeCl3十3KOH-Fe(OH):Y+3KCI。 1,解析：选A。A,求硫酸是常见的干燥剂，是因为它具有 5.解析：选D。由表中数据分析可知，反应前后的质量减 吸水性，故正确：B,生石灰是氧化物，不是碱，故错误： 少了8g一4g=4g,故是反应物，参加反应的质量为4g: C,酸是电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物， 同理可以确定乙是生成物，生成的质量为16g一2g 有酸味不一定是酸，故错误：D.碱是电离时生成的阴离 14g:丁是反应物，参加反应的质量为12g一2g=10g: 子全部是氢氧根离子的化合物，有腐蚀性不一定是碱 由质量守恒定律可知，丙的质量不变，可能作该反应的 故错误。 催化剂，也可能没有参加反应。 94 参考答案 A,由质量守恒定律，丙的质量不变，反应后X的值为 5.解析：选D。A.实验开始先通入一氧化碳，排出装置内 8g,故选项说法正确：B.参加反应的甲、丁两种物质的 的空气后，再，点燃酒精喷灯加热玻璃管中的氧化铁，先 质量比为4g：10g=2：5,故选项说法正确：C.该反应 通入一氧化碳后加热的原因是排尽玻璃管中的空气，防 的反应物为甲和丁，生成物是乙，符合“多变一”的形式， 止发生爆炸，故A说法错误。B.一氧化碳具有还原性， 属于化合反应，故选项说法正确：D.丙的质量不变，可 能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，实验进行一段时间 能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说 后，玻璃常A中出现的现象是红棕色粉末逐渐变黑，故 法错误。 6.解析：选D。由微观反应示意图可知，该反应是由硫化 B说法错误：C.反应的化学方程式为Fe2O,十3C0高温 氢与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫和水，方程 2F十3C0,参加反应的氧化铁和一氧化碳质量比为 式为2H,S+30,点”2S02+2H,0. 160：(28×3)=40：21,故C说法错误。D.一氧化碳 有毒，直接排放到空气中会污染环境，故D说法正确。 A.由方程式和化合价原则可知，硫元素由一2价变为 6.解析：选D。A.由实验的现象可知，实验1、Ⅱ说明醋酸 十4价，反应后硫元素化合价升高，故正确：B.生成物是 可以使小花变红，说法正确：B.实验Ⅲ说明二氧化碳不 二氧化硫和水，均为氧化物，故正确：C.由化学方程式 能使小花变红，说法正确：C.实验Ⅱ、Ⅲ、V说明二氧化 可知，每5个分子变化成了4个分子，反应后分子总数 碳能与水发生化学反应，说法正确：D.上述实验说明碳 减少，故正确：D.由化学方程式可知，参加反应的甲、乙 酸和醋酸具有相似的化学性质，二氧化碳和醋酸不具有 分子个数比为2：3，故不正确。 相似的化学性质，说法不正确。 专题五金属及其化合物 专题七化学实验 知能提升训练 知能提升训练 1.解析：选A。用砂纸只能将铁锈擦掉，但没有起到保护 1.解析：选C。A.向老师请救也是一种好的学习方法，间 作用：水洗会使铁制品接触水，势必加快铁制品的生铸 接经验也很重要，故正确：B.也可以查找相关资料，探究 速度。 原因，故正确：C,认为自己做错了，不予理睬是错误的 2.解析：选B。有的金属悠点很低，如汞，常温下是液态： 没有探究精神，故错误：D.第一次实验失败了，还要反 有的金属硬度很小，如钠，用小刀可以切割：有的金属不 复试验，看是不是普遍情况，故正确。 呈银白色，如铜呈紫红色，金呈黄色，故A、C、D都错 2.解析：选B。氧气支持燃烧，会使木条燃烧更旺：二氧化 由于金属内部都有自由移动的带电的电子，故金属都能 碳不支持燃烧，会使木条熄灭 导电，B正确。 3.解析：选D。对于不同物体吸收太阳辐射能力的影响因 3.解析：选A。铁与氧气、水接触时易生锈，与酸、食盐溶 素，小明认为可能与颜色有关，是对影响因素的判断，属 液接舳时生锈速度会加快。猪肉含水少，且切后留下一 于科学探究的第二环节猜想与假设。 层油，起隔绝空气和水的作用，因而最不易生锈。白菜 4,解析：选B。人进行呼吸作用时是将氧气转化为二氧化 含水较多，西红柿除了含水较多外，其汁液显酸性，咸鱼 碳，氨气不参与呼吸作用：与吸入空气相比，呼出气体中 含盐，切过这些食物后菜刀容易生锈 4.解析：选C。将铝粉涂在铁器的表面以保护铁，是因为 二氧化碳、水蒸气的含量增加：氧气的含量减少。 5,解析：选C。常用仪器中能直接加热的仪器有试管，蒸 铝在常温下能与氧气反应形成致密的氧化膜，从而保护 发皿、燃烧匙，能间接加热的仪器有烧杯、烧瓶、锥形瓶。 易生锈的铁：真金不怕火炼是因为金的化学性质稳定， 不能加热的仪器有量筒、漏斗、集气瓶、水槽等。解题时 高温下也不与氧气反应：铁做照明弹，是因为钱容易燃 可先找出不能加热的仪器：水槽、量筒、集气瓶，然后再 烧，发出耀眼的强光。以上事实都与金属的化学性质有 找出要垫上石棉网加热的烧杯，所以能直接加热的一组 关。而钨在高温下不熔化是因为钨的熔，点很高，这是物 仪器应是蒸发皿、试管 理性质 6.解析：选A。此题考查判断实验操作图正误的实验知 5.解析：选B。判断是否属于置换反应，一定要抓住特点 识。对照用量筒量取液体、倾倒液体、滴加液体、用试管 “反应物和生成物均为两种，且都是一种单质，一种化合 给液体加热等基本操作要点，可知读取量筒时视线要与 物”，A,C、D选项均具备此特点，而B选项的反应物是 凹液面最低处保持水平：倾倒液体时瓶塞倒放，标签向 两种化合物，因而不是置换反应 手心，瓶口紧挨容器口：滴加液体时滴管不伸入容署，不 6.解析：选C。A.a点是锌和部分硝酸银反应，溶液中的 碰容器壁：加热液体时试管内液体不超过试管容积的 溶质有：反应生成的硝酸锌、剩余的硝酸银和没有反应 的硝酸铜，错误：B.b点时锌和硝酸银给好反应，固体中 13。否则会造成读数错误、液体外流，标签腐蚀、污柒 只有银一种物质，加入盐酸没有气泡产生，错误：C.b~© 试剂、暴沸飞溅等事故。 段是锌和硝酸铜反应：C,点表示锌和硝酸铜恰好反应， 第二篇高中知识预习 所得固体为银和铜，正确：D.d点表示锌过量，所得溶液 第一讲物质的分类及转化 中溶质只有硝酸锌，错误。 第1课时物质的分类 专题六非金属及其化合物 新课知识学习 知能提升训练 知识点 1.解析：选A。铁丝在氧气中刷烈燃烧，火星四射、生成黑 3.(1)纯净物金属单质酸碱盐 色固体。 知识点二 2.解析：选D。催化剂可以改变化学反应速率，即可以加 1.一种（或多种）粒子另一种（或多种）被分散成粒 快或减缓反应速率：二氧化锰可以作某种反应催化剂， 子 容纳分散质 不是所有反应：催化剂不能增加生成物的质量：催化剂 知识点三 的质量和化学性质在化学反应前后不变 1.(3)FeCl 3HCI 3,解析：选B。电解水实验的结论“正氧负氢，氢二氧一” 对点练习 故正极得到的是氧气，故A错误：电解水实验的结论 1.解析：选C。A.NaHC)是盐不是酸。B.C(OH)2CO “正氧负氢，氢二氧一”，故负极得到的是氢气，氢气具有 是碱式盐：D.COCl2不是氣化物 可燃性，故B正确：水是由氢元素和氧元素组成的，故C 2.解析：选A。一氧化碳不是酸性氧化物，也不是碱性氧 错误：电解水实验的结论“正氧负氢，氢二氧一”，产生的 化物：二氧化硫是酸性氧化物。 氢气与氧气的体积比是2：1，质量比是1：8，故D错误 3.解析：选D。胶体区别于其他分散系的本质特征是分散 4.解析：远A。A,金刚石和石墨均是碳元本形成的单质， 质粒子直径的大小不同，A错误：根据分散质粒子直径 均具有可燃性，故A说法正确：B.金刚石不具有导电 大小来分类，B错误：将几滴汽油加入装有10mI,水的 性，故B说法错误；C.金刚石是无色透明的固体，石墨 试管中，用力振荡形成浊液，C错误 是深灰色因体，故C说法错误：D.石墨有滑腻感，金刚 4.解析：选D。溶液全部是分散系，且一定是混合物。根 石没有，故D说法错误。 据分散剂和分散质的状态可以判断出组合方式有9种。 95