第2节摩擦力-【初高中·衔接直通车】2024年初升高物理衔接直通车（江苏专版）

初高中衔接直通车·物理 第2节 摩擦力 新课知识学习 。 知识点一 滑动摩擦力 [对应训练] 方向 与相对运动的方向相反 1.滑冰时,运动员与冰面之间有滑动摩擦力。 关于滑动摩擦力,下列说法正确的是 (1)与压力的关系,滑动摩擦力的 ( 大小 大小跟压力成正比。 (2)数学表达式:f一F 动摩擦因数 (1)相互接触的两物体的材料。 的影响因素 (2)接触面的粗糙程度 A.滑动摩擦力总是和物体的运动方向 相反 [典题例析] B.滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对 【例1】 在我国东北寒冷的冬季,雪是常 运动 见的运输工具,如图所示。沿水平冰道滑 C. 只有运动的物体才受到滑动摩擦力 行的雪撬总质量n=1000kg。某时刻马 D.滑动摩擦力总跟物体的重力成正比 给雪撬施加的水平拉力大小F一400N,雪 知识点二 静摩擦力 撬做匀速直线运动,取g一10m/s{,求; 1.方向:与相对运动趋势的方向相反 2.大小 (1)变化特点:随外力的增大而增大。 (2)大小范围:0<FF。 3.静摩擦力特点 (1)雪&受到的摩擦力大小; (1)静摩擦力产生在相对静止但有相对运 (2)雪撬与冰道之间的动摩擦因数。 动趋势的两物体之间。 【解析】(1)雪做匀速直线运动,由平衡 (2)随着产生运动趋势的外力的变化而变 条件得雪撬受到的滑动摩擦力F一F一 化,当物体处于平衡状态时根据力的平衡 400N。 规律进行分析。 (2)由F一uF,F一mg得 (3)跟物体间接触面的压力大小、粗糙程度 无关。 #1_Fmg# (4)最大静摩擦力跟物体间的压力、接触面 【答案】 1(1)400N (2)0.04 的材料及粗糙程度有关。 50 第二篇 高中知识预习 [典题例析] [对应训练] 【例2】 如图1所示,一个小朋友蹲坐在固 2.用如图所示的装置研究摩擦力的变化规 定的斜面滑梯上静止不动,图2为其原理 律,把木块放在水平长木板上,在弹测力 图。关于小朋友所受静摩擦力的分析,符 计的指针下轻放一个小纸团,它只能被指 ( 合实际情况的是 ) 针向左推动。用弹策测力计沿水平方向缓 慢拉木块。对此探究内容,下列说法错误 的是 ( - 图2 罔1 左 A.小朋友不受摩擦力 B.小朋友受沿着斜面向上的静摩擦力 A.木块开始运动前,摩擦力逐渐增大 C.小朋友受沿着斜面向下的静摩擦力 B.整个过程中,弹箭测力计示数始终不变 D.无法判断小朋友是否受摩擦力 C.该实验装置可以记录最大静摩擦力的 【解析】由于小朋友有沿斜面向下运动的 大小 趋势,而没有沿斜面向下运动,所以她受到 沿着斜面向上的静摩擦力作用,B正确。 D. 当拉力达到某一数值时木块开始移动 【答案】 B 此时拉力会突然变小 课时达标演练。 1.关于摩擦力,下列说法正确的是 ( ) 7777777777777777777777777777 A.两个接触的相对静止的物体间一定有 A.木块受到的摩擦力方向向右 摩擦力 B. 桌面对不块的支持力和木块对桌面的 压力是一对平衡力 B.受静摩擦力作用的物体一定是静正的 C.如果拉力大小改变,摩擦力大小也会 C.静止的物体一定受静摩擦力 改变 D.物体间正压力一定时,静摩擦力的大小 D.若弹策测力计示数为5N,此时木块受 可以变化,但有一个限度 到的摩擦力不一定为5N 3.下列关于静摩擦力的说法正确的是 ) 2.如图所示,拉动木块在粗糙程度不变的水 A.两个相对静止物体间不一定有静摩擦 平桌面上向右做直线运动。以下说法中正 力作用 ,_ 确的是 ) B.受静摩擦力作用的物体一定是静止的 51 初高中衔接直通车·物理 C.静摩擦力对物体总是阻力 C. 由于油瓶在水平方向运动,所以油瓶还 D.静摩擦力一定比滑动摩擦力大 受到一个水平方向的力 4.如图所示,静止在水 D. 不管小明手握得有多紧,油瓶受到的摩 平桌面上的木块在水 擦力总是一定的 平方向受到推力E。、F。和摩擦力F 的作 8.如图,水平的皮带传送装置中,O.为主动 用。已知F -10N,F。-2N,则小块受到 轮,O。为从动轮,皮带在匀速移动且不打 滑。此时把一重10N的物体由静止放在 的摩擦力大小为 ( ) B.10N C.8N D.12N 皮带上的A点,若物体和皮带间的动摩擦 A.2N 因数,一0.4,则下列说法错误的是 ) 5. 下列有关滑动摩擦力的说法,正确的是 ( ) A.有压力一定有滑动摩擦力 A.刚放上时,物体受到向左的滑动摩擦力 B.有滑动摩擦力一定有压力 4 N C.若接触面是曲面,滑动摩擦力与接触面 B.达到相对静止后,物体受到的是静摩 上的压力不垂直 擦力 D. 只有运动物体才受滑动摩擦力 C. 皮带上M点受到向下的静摩擦力 6.关于滑动摩擦力的公式F,一F,下列说 D. 皮带上N点受到向下的静摩擦力 ( 法正确的是 ) 9.如图所示,用大小相 F. 等、方向相反且在同一 Fr A.公式中的压力一定是重力 B.有弹力必有摩擦力 水平面上的两个力F。 C.有摩擦力必有弹力 挤压同样的木板,木板中间夹着两块同样 D.同一接触面上的弹力和摩擦力一定相 的砖,砖和木板均保持静止。下述结论正 确的是 ( 互平行 ) A.两砖间有弹力 7.小明的妈妈准备炒菜时,发 B.两砖间有摩擦力 现油没了,就让小明去楼下 C. F、越大,板和与之相接触的砖之间的 的超市买瓶油,并叮嘱小明 摩擦力越大 要握紧油瓶,在小明回来的过程中,油瓶 D. F、越大,每块砖所受各力的合力越大 的运动是复杂的。为了使问题简化,我们 10. 人握住旗杆匀速竖直向上爬,则下列说法 将油瓶的运动简化为小明拿着油瓶在水 正确的是 ( ) 平方向上做匀速直线运动且瓶始终处于 ①人受的摩擦力的方向是向上的 竖直方向,与手没有相对滑动,如图所示。 ②人受的摩擦力的方向是向下的 下列说法正确的是 ③人握旗杆用力越大,人受的摩擦力也 A.由干油瓶随小明在水平方向上做匀速 越大 运动,所以油瓶受到的摩擦力为滑动摩 ④人握旗杆用力越大,并不会使人受的摩 擦力 擦力也变大 A.①③ B.小明的妈妈叮嘱小明握紧油瓶,是为了 B.①④ C.②③ 增大油瓶受到的摩擦力 D.②④ 2初高中衔接直通车·物理 将数据代入1-u+1g^{②} 瓶受到的摩擦力总是一定的,小明的妈妈叮嘱小明握紧 油瓶,是为了增大油瓶受到的最大静摩擦力,选项B错 解得-14m/s,方向向下。 误,D正确;由于油瓶在水平方向做匀速直线运动,所以 -9.8m (3)抛出点到落地窗上框距离h一 油瓶水平方向不受力,选项C错误;故选D。 8.B 刚放上时,物体相对皮带滑动,受到向左的滑动摩擦 每层楼高3m,同学在自家位于三楼,因此是从7楼被 力,其大小为F.-F-0.4X10N-4N,A正确;达到 抛下的。 相对静止时,物体做匀速运动,与皮带间无运动趋势,所 答案(1)5m,10m/s(2)14m's.方向向下(3)7楼 第三章 相互作用 以物体不受摩擦力,B错误;O.为主动轮,则轮子带动 皮带,即N点轮子向下动,皮带相对轮子向上,因摩擦 第1节 重力与弹力 力方向与相对运动方向相反,故皮带N点摩擦力应向 新课知识学习 下;O。为从动轮,即皮带带动轮子,即M点皮带相对千 知识点一 轮子是向上的,故M点的摩擦力向下,C、D正确。 1.地球的吸引 G一mg 竖直向下 形状 质量 9.A 设每一块砖的重力为G,一侧木板对砖的摩擦力大 2.(1)①运动状态 ②形变(2)相互 小为Fn,两块砖之间的摩擦力大小为F,根据平衡条 (3)①大小 方向 作用 ②方向 作用 件得:对整体,有2F。一2G,得Fn=G,对左侧砖,有 对应训练 F+F一G,解得F。=0,即两砖间摩擦力为零,而且 1.C 这个结果与F无关,B、C错误;两砖始终受力平衡,合 知识点二 力为零,且两砖之间有相互挤压的力,A正确,D错误。 1.(1)体积 形状 (2)形变 10.B 人握住旗杆匀速上爬,人相对于旗杆有向下滑的趋 2.(1)压力 支持力 张力(2)①垂直 ②绳收缩 势,受到旗杆的静摩擦力方向向上,①正确,②错误;人 3.恢复原状 正比 x 牛顿每米 N/m 竖直方向受到重力和摩擦力,由平衡条件分析可知,人 对应训练 受的摩擦力大小等于人的重力,保持不变,所以人握旗杆 2.B 用力越大,并不会使人受的摩擦力越大,③错误,④正确。 课时达标演练 故选B。 1.C 2.C 3.C 4.D 5.D 第3节 牛顿第三定律 6.B 当F一0时,弹的长度等于原长,故a的原长比b 新课知识学习 的短,故A错误;根据胡克定律F一kAL可知F一L图 知识点一 像的斜率表示弹策劲度系数,弹策a的斜率大,可得a 1.相互 2.相互作用 的劲度系数比b的大,故B正确,C错误;在弹性限度 对应训练 内,弹策弹力与弹形变量成正比,故D错误。 1.D 7.D 支持力是弹力,方向总是垂直于接触面,并指向被 知识点二 支持物,所以斜台给足球的弹力的方向为垂直斜台向左 1.相等 相反 一条直线 上方方向。D符合题意,A、B、C不符合题意。 2.相反 对应训练 8.A 物体由于发生形变后而对和它接触的物体产生的 2.C 力叫弹力;弹力的大小与形变量有关,而弹力的方向总 是与施力物体恢复形变的方向相同。静止在水平面上 课时达标演练 1.B 2.D 3.C 4.D 5.B 的物体受到的重力是由于地球吸引而产生的,而压力是 由于形变引起的,二力不是同一种力,故A错误;压力。 6.C 竹蜻蜓对空气的作用力和空气对竹蜻蜒的作用力 支持力、绳子中的拉力均是由于形变而引起的,都属于 是一对作用力与反作用力,根据牛领第三定律可知,二 弹力,故B正确;弹力的大小与物体的形变程度有关,在 者始终等大、反向,C项正确,A项、B项错误;作用力与 弹性限度内形变程度越大,弹力越大,故C正确;弹力的 反作用力总是同时产生,同时变化,同时消失的,D项 错误。 方向总是与施力物体恢复形变的方向相同,故D正确。 9.A 重力作用在物体的各部分,重心是物体所受重力的 7.C 对甲、乙两队及绳子为一整体进行研究,水平方向 等效作用点,A正确,D错误;重力的方向总是竖直向下 的外力就是地面分别对甲、乙两队的摩擦力,整体从静 的,B错误;物体的形状和质量分布影响物体重心的位 止到运动起来产生了加速度,故受外力不平衡,因甲队 置,C错误。 获胜,由此可判断甲队所受摩擦力大于乙队所受摩擦 10.B 在弹性限度内,弹策的弹力与伸长量(或压缩量)成 力,故A错误;由于两队受到的摩擦力不是相互作用引 正比,故A项正确;弹策的劲度系数由弹等本身的性 起的,故不是作用力与反作用力,故B错误;甲对绳子的 质决定,与弹力F及弹策形变量x无关,故C项正确, 拉力与绳子对甲的拉力,乙对绳子的拉力与绳子对乙的 拉力,都是作用力与反作用力,故甲、乙两队拉绳子的力 B项错误:由胡克定律得k一 大小相等、方向相反,故C正确,D错误。 (或缩短)单位长度时弹力的改变值与k值相等,故D 8.C 物体受重力和支持力作用而静止,处于二力平衡状 项正确。 态,选项A错误;物体对桌面的压力在性质上是弹力, 第2节 摩擦力 物体的重力与这个弹力是不同性质的力,选项B错误; 新课知识学习 物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力是一对作用 对应训练 力与反作用力,选项C正确,选项D错误。 1.B 2.B 9.A 火箭升空时,其尾部向下喷气,火箭箭体与被喷出 课时达标演练 的气体是一对相互作用的物体,火箭向下喷气时,喷出 1.D 2.D 3.A 4.C 5.B 6.C 的气体同时对火箭产生向上的反作用力,即为火箭上升 7.D 油瓶相对于小明的手没有相对滑动,可知油瓶受到 的推动力,此动力并不是由周围的空气对火箭的反作用 的摩擦力为静摩擦力,选项A错误;油瓶的重力和所受 力提供的,因而与是否飞出大气层、是否存在空气无关, 的静摩擦力是等大反向的,不管小明手握得有多紧,油 因此选项B、C错误,选项A正确。 100