初中模拟检测-【初高中·衔接直通车】2024年初升高物理衔接直通车（江苏专版）

初高中衔接直通车·物理 第2节 平衡力和相互作用力 C.金丝猴能坐在树枝上不掉下来，所以 [知识回顾] 金丝猴受到的重力小于它对树枝的 平衡力和相互作用力的比较 压力 一对平衡力 ·对相互作用力 D.金丝猴受到的支持力大于它对树枝 作用在 作用在 物体上 的压力 不同点 物体上（同体性） (异体性) 2.如图所示，A、B两物块叠放在水平桌面上 两力大小 、方向 、作用在 保持静止。图中分别给出了A、B的受力 相同点 直线上 示意图。下列说法正确的是 [对应训练] 1.今年五一假期，上八年级的小丽和妈妈 去动物园游玩，她看到金丝猴静静地坐 在树枝上。由此她联想到了所学的物理 知识，对于她的四条看法，你同意的是 A.F2与GA、F,两个力的合力是一对相互 ( 作用力 A.金丝猴受到的重力与树枝对金丝猴的 B.F,与F,是一对相互作用力 支持力是一对平衡力 B.金丝猴静止不动，所以它此时不具有 C.GA与F2是一对平衡力 惯性 D.F2与F,是一对平衡力 初中模拟检测 (测试时间75分钟，满分100分) 一、单项选择题（本题共11小题，每小题4：2.下列关于力的说法，错误的是 () 分，共44分。每小题只有一个选项符合题目 A.利用重力竖直向下的方向可以检查相 要求。) 框是否挂正 1.下列关于速度的说法正确的是 B.汽车拉拖车时，汽车总是施力物体，而 A.运动快的物体，速度一定大 拖车总是受力物体 B.速度大的物体通过的路程一定长 C.发生弹性形变的物体会对它所接触的 C.每分钟内通过的路程都相同的运动一 定是匀速直线运动 物体产生弹力的作用 D.一个做匀速直线运动的物体，它的速度 D.如果绕地运动的人造卫星不再受力，它 与时间成反比，与路程成正比 将会一直做匀速直线运动 8 第一篇初中内容回顾 3.一只蜜蜂和一辆汽车在平直公路上以同 6.如图所示，物块A放在物块 样的速度并列运动。如果这只蜜蜂的眼 B上保持静止，下列说法正 777777777777元 睛紧盯着车轮边缘上某一点，那么它看到 确的是 的这一点的运动轨迹应是下图中的 A.物块A对物块B的作用力与物块B对 物块A的作用力是一对平衡力 B.物块A只受到重力和物块B给的压力 C.物块B只受到重力和物块A给的支 持力 D D.物块B不是平衡状态 4.2023年10月26日，我国三名航天员搭载 7.重为10牛的木块在5牛的水平拉力作用 神舟十七号载人飞船再一次遨游太空，我 下在桌面上沿水平方向做匀速直线运动。 国航天技术日益引起世界关注，下列有关 现将水平拉力增大到8牛，则木块受到的 航天员在太空的说法正确的是 合力大小为 A.航天员从地球带到太空的旋转陀螺质 A.0牛 B.3牛 量变小了 C.5牛 D.18牛 B.透过航天员展示的水球，看到了她的倒 8.下图为两个小球运动时的频闪照片，闪光 立的缩小的像，这和投影仪的原理是一 间隔为1s,图上数字为闪光时刻编号，图 样的 中每一个小格的长度为0.1m。下列有关 C.航天员轻轻推动水球，水球独自做匀速 小球A、B的说法正确的是 直线运动，说明运动需要力来维持 1?46 LLLLLLLLLLLLL D.飘在空中航天员轻轻相互推一下，两人 34；8 都向后运动，说明物体间力的作用是相 A.小球A做匀速直线运动 互的 B.小球B做变速直线运动 5.下列说法正确的是 C.小球A在编号5至编号6时间内的平 A.假如摩擦力突然消失，人们行走更加 均速度为0.7m/s 自如 D.小球B在编号3至编号7时间内的平 B.假如一切外力突然消失，运动的物体将 均速度为0.4m/s 会静止 9.如图所示，舰载机既要在航母上起飞，又 C.假如重力突然消失，弹簧测力计将不能 要在航母上降落。降落时，飞机尾钩必须 使用 挂住甲板上的弹性阻拦索，才能迅速停下 D.假如大气压强突然消失，我们用吸管将 来。关于舰载机下列说法正确的是 无法喝到饮料 初高中衔接直通车·物理 二、非选择题（本题共5小题，共56分。） 12.(15分)在探究“滑动摩擦力的大小与哪 些因素有关”的实验中，同学们提出了以 下猜想： A.舰载机腾空后，不再受到重力的作用 A.与压力大小有关 B.舰载机的着舰速度越快，它的惯性越大 B.与接触面的粗糙程度有关 C.舰载机着舰时，阻拦索的拉力改变了它 C.与接触面积大小有关 的运动状态 D.与运动速度大小有关 D.飞机对阻拦索的力与阻拦索对飞机的 为了验证以上猜想是否正确，小张组的同 力的方向相同 10.下列有关力和运动的几种说法，不正确 学利用如图所示装置及有关器材进行实 的是 ( 验，收集的数据如下表： A.当一个物体是施力物体时，就不能是 受力物体 B.物体运动状态改变时，一定受到力的 长方体木 测力计 作用 序号 表面情况压力N 块的放置 示数 C.相互平衡的两个力的三要素可能相同 平放 木板 5 1.2 D.摩擦力总是阻碍物体的运动 平放 木板 8 1.9 11.如图所示，一个木块从水平面上运动到斜 侧放 木板 5 1.2 面上，最后静止在A点，则下列说法正确 : 木板上 平放 2.0 的是 铺毛巾 (1)为了测量出摩擦力，应该让弹簧测力 计的示数 (选填“大于”“小于”或 A.木块在斜面上所受支持力等于木块的 “等于”)摩擦力，故而，应该拖动物体做 重力 运动。 B.木块在斜面上所受摩擦力的方向会发 (2)若要验证猜想C,应选取序号为 生改变 的两次实验。 C.木块在水平面上运动时，受到的水平 (3)由表中信息， (选填“能”或 向右的摩擦力 “不能”)验证猜想D。 D.木块在A点时，受到的摩擦力与木块 (4)小张同学将木块沿竖直方向截去一半 的重力是平衡力 后，测得木块所受摩擦力变为原来的一 10 第一篇初中内容回顾 半，他由此得出猜想C是正确的，你认为 14.(8分)甲、乙两物体， ↑sm 他的探究过程存在的问题是 同时从同一地点沿直 6 线向同一方向运动， 012345s (5)下列实验与本实验所采用的研究方法 : 它们的s-t图像如图 不相同的是 (填入相应的字母)。 所示。 A.探究平面镜成像规律 (1)求0~5s内甲的平均速度； B.探究影响浮力大小因素 (2)求甲物体运动12m所花的时间： C.探究影响电阻的因素 (3)甲、乙两物体在第4s时，哪个更快？ D.探究电流与电压、电阻的关系 请说明理由。 13.(6分)重50N的物体在10N的水平拉 力F,作用下，沿水平地面向右做匀速直 线运动。撤去水平拉力F,并用大小为 3N的水平拉力F,作用在物体上，使它 停下来。求： (1)物体受到的滑动摩擦力F: (2)物体停下前在减速运动过程中所受到 的合力大小和方向。 11 初高中衔接直通车·物理 15.(12分)道路限速监控管理的一种方式是 16.(15分)下图是我国自主设计制造的某品 “区间测速”，就是测算出汽车在某一区间 牌纯电动公交车，其质量为1.2×10kg。 行驶的平均速度，如果超过了该路段的最 静止时轮胎与地面的总接触面积为 高限速即判为超速。则： 4000cm2,它在平直公路上匀速行驶 (1)若某监测区间路程为30km,全程限 100s,行驶路程是1.2km,所受阻力为 速100km/h,在不会被判超速的情况下， 车重的0.02倍。(g取10N/kg) 车辆通过该区间至少需用时多少？ (2)若一辆货车以72km/h的速度进入 该监测区间起点，20min后，货车能否到 达该监测区间终点？ (3)在行驶过程中，距离货车100米的小 轿车发现前面货车上的货有脱落危险，闪 (1)作出该车所受重力的示意图： 灯鸣笛提醒无效的情况下在确保安全的 (2)求公交车匀速行驶过程中的速度： 情况下便以90km/h的速度追赶以 (3)计算公交车静止时对水平地面的 72km'h的速度行驶的货车，求经过多长 压强； 时间追上。 (4)公交车起步时，乘客会听到“车辆起 步，抓好扶手”的温馨提示语。请用所学 物理知识解释其中的道理。 12初高中衔接直通车·物理 参考答案 第一篇初中内容回顾 第3节摩擦力 知识回顾 专题一 机械运动 接触挤压相对运动相对运动的趋势相对运动 第1节运动的描述 相对运动的趋势滑动滚动静压力接触面的粗 知识回顾 糙程度增大压力使接触面变粗糙变滚动为滑动 1.位置的改变 减小压力使接触面变光滑（或：隔离）变滑动为滚动 2.参照物地球 对应训练 3.运动位置没有改变所选的参照物 1.B 对应训练 2.解析滑动摩擦力的方向与物体相对 1.C2.C 运动方向相反，由于物体相对地而向 第2节长度与时间的测量 右运动，因此物体受到方向向左的摩 知识回顾 擦力，过力的作用点O沿水平向左的方向画一条带箭头 1.(2)零刻度线量程分度值放正紧贴尺面垂直 的线段，并用F表示。 分度值数字单位(3)累积平移替代 答案见解析图 2.(1)603600 第4节力的合成 3.(1)偏差(2)测量方法精度高平均值 知识回顾 对应训练 (1)合力(2)①这两个力的大小之和跟这两个力的方 1.B2.D 向相同F=F1十F:②这两个力的大小之差跟较大 3.1mm1.00228.7 的那个力方向相同F=|F,一F2 第3节速度 对应训练 1.B2.700竖直向下 知识回顾 第5节力的平衡 1.运动快慢 路程时间= m/s 知识回顾 km/h 3.6 2.(1)静止 做匀速直线(2)物体(3)缺一不可 2.(1)①直线 ②不变大小(2)正比正比反比 对应训练 不变 1.C2.22 对应训练 专题三牛顿运动定律 1.C2.B 第1节牛顿第一定律 专题二相互作用 知识回顾 第1节重力、基本相互作用 1.静止匀速直线不是改变受力 知识回顾 2.(1)运动状态不变(3)质量大无关 1.一个物体对另一个物体相互形状运动状态 对应训练 大小方向作用点牛顿N用手托起两个鸡蛋 1.C2.A 受力物体箭头线段作用点 第2节平衡力和相互作用力 2.地球的吸引G质量正比mgg9.8N/kg 知识回顾 竖直向下重垂线几何中心 同一两个 相等相反同一 对应训练 对应训练 1.C 1.A2.B 2.解析重力方向竖直向下，作用在物体重心上，作图时， 初中模拟检测 从物体的重心A点开始沿竖直向下的方向画一条有向 1.A2.B3.A4.D5.D 线段并标上符号G。 6.C物块A对物块B的作用力与物块B对物块A的作用 力，两个力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故A错 误：物块A受到重力、物块B给的压力和地面对A的支持 力，故B错误；物块B受到重力，物块B与物块A接触，所 以物块B也受到物块A给的支持力，故C正确：物块B处 于静止状态，是平衡状态，故D错误。故选C。 7.B木块在水平方向上受水平向前的拉力F和水平向 答案见解析图 后的摩擦力F,当拉力F为5N时，木块沿水平方向做 第2节弹力 匀速直线运动，处于平衡状态，由二力平衡条件知，木块 知识回顾 受到的摩擦力F:=F=5N。由于滑动摩擦力与压力大 弹性形变力的大小受到的拉力越大，弹簧的伸长量就 小，接触面的粗糙程度有关，与拉力大小无关，因此当拉 越长测量范围（或：量程）分度值零刻度线一条 力为8N时，木块受到的滑动摩擦力不变，仍为5N,当 直线刻度盘 拉力为8N时，木块受到的合力F合=F一F:=8N 对应训练 5N=3N。故A、C、D不符合题意，B符合题意。故 1.B2.0.50~102.5 选B。 94 参考答案 8.D小球A在相等时间内通过的路程不相等，则球A做 (2)撤去水平拉力F1,并用大小为3N的水平拉力F 变速直线运动，故A错误；小球B在相等时间内道过的 作用在物体上，物体将继续向前运动一段距离，此时由 路程相等，则球B做匀速直线运动，故B错误；球A在 于压力大小和接触面的粗糙程度均不变，故物体受到 编号5和编号6之间的距离为sA=6×0.1m=0.6m, 的滑动摩擦力大小不变，仍为10N。物体水平向右运 运动时间tA=1s,则A球在该段时间内的平均速度为 动，滑动摩擦力的方向为水平向左。物体停下前在减 0A=4=0.6m=0.6ms,故C错误：球B在编号3和 速运动过程中所受到的合力大小为F合=F:一F2 10N-3N=7N, 编号7之间的距离为sB=16×0.1m=1.6m,运动时 由于滑动摩擦力大于F2,合力的方向与滑动摩擦力的 间信=45，则B康在接技时网内的平均造定为哪沿 方向相同，为水平向左。 L.6m=0.4m/s,故D正确。故选D 答案(1)10N(2)7N,方向水平向左 4 s 14.解析(1)由题图可知甲的1图像是倾斜直线，说明 9.C舰载机腾空后，仍然受到重力的作用，故A错误：舰 载机的着舰速度越快，它的惯性不变，因为质量不变，故 甲效均选直线运动，甲的速度为即号-沿-2m小 B错误：舰载机着舰时，阻拦索的拉力使舰载机速度减 则0~5s内甲的平均速度为2m.'s。 小，即改变了它的运动状态，故C正确：飞机对阻拦索的 (2)根据0=得，甲物体运动12m所用的时间为t1= 力与阻拦索对飞机的力是一对相互作用力，其方向相 反，故D错误。 10.B因为力的作用是相互的，两个物体相互作用时，施 s1=12m=6s u甲2ms 力物体同时也是受力物体，故A错误：力是改变物体 (3)由题图可知在2s以后乙的1图像是平行于时间 运动状态的原因，当物体运动状态改变时，一定受到力 轴的直线，说明此段时间乙处于静止状态，乙的速度为 的作用，故B正确：相互平衡的两个力的大小相等，方 零，而甲处于运动状态，因此甲、乙两物体在第4s时， 向相反，作用在同一直线上，三要素中的方向不同，故 甲更快。 C错误：摩擦力并不总是阻碍物体的运动，有时也能提 答案(1)2ms(2)6s(3)甲、乙两物体在第4s 供物体向前的动力，如人行走时，脚与地面的摩擦力就 是人向前的动力，故D错误。 时，甲更快，因为此时甲处于运动状态，乙处于静止 11,B木块在钟面上所受支持力与木块在斜面上受到的 状态 摩擦力共同克服木块的重力，所以木块在斜面上所受 15.解析(1)全程限速100kmh,行驶速度最大时，所需 支持力小于木块的重力，故A错误：木块沿斜面向上 时间最少，由=立可得，车辆通过该区间的时间1= 运动时，摩擦力方向沿针面向下，木块静止在斜面上 时，摩擦力方向沿斜面向上，所以木块在斜面上所受摩 s30 km 擦力的方向发生了改变，故B正确：木块在水平面上向 ”100km/h=0.3h, 右运动，受到的摩擦力方向与物体运动方向相反，所以 (2)货车行驶完该路段所需时间1=20min=号h 木块受到水平向左的摩擦力，故C错误：木块在A点 时，受到的摩擦力方向沿斜面向上，木块的重力方向竖 货车行驶的路程为1==72kmh×号h 直向下，所以受到的摩擦力与木块的重力不是平衡力， 24 km.24 km<30 km 故D错误。 12.解析(1)当物体静止或做匀速直线运动时，此时物体 货车不能到达区间终点。 处于受力平衡状态，因此可以根据二力平衡，让拉力等 (3)小轿车的速度2=90km.h=25m/s 于摩擦力，通过弹簧测力计示数得出滑动摩擦力大小， 货车的速度u3=72km/h=20m/s 此时物体必须做匀速直线运动。 假设小轿车追上货车的时问为'，由口=三可知，小轿 (2)实验C是探究滑动摩擦力与接触面大小有关，微实 验时必须保证压力大小和接触面的粗糙程度相同，只 车这段时间行驶的路程s2=2 改变接触面的大小，因此1和3两个实验符合条件。 货车这段时间行驶的路程3=g (3)由表中信息没有体现出速度大小对实脸的影响，因 由题意可知2一3=100m 此不能证明猜想D 即2t'-t=(2-%)t=(25ms-20ms)×t'= (4)小张同学将木块沿竖直方向截去一半后，此时接触 100m 面积减少为原来的一半，而正压力同时减少为原来的 解得t=20s 一半，有两个变量，不能判断那个变量对实验有影响， 答案(1)0.3h(2)不能(3)20s 因此不能验证猜想C是正确的。 16.解析(1)由题意可知，公交车 (5)本实验主要采用的方法是控制变量法和转换法。 质量为1.2×10kg,则公交车 探究平面镜成像规律用的物理方法是实脸归钠法和等 效替代法。而探究影响浮力大小因素、探究影响电阻 重力G=mg=1.2×10kg× 的因素和探究电流与电压、电阻的关系这三个实验用 10N/kg=1.2×105N 的都是控制变量法和转换法。因此A和其他的不同。 重力的方向蛤终是竖直向下的， 答案(1)等于匀速直线运动(2)1、3 重力的作用点在公交车的重心， G-1.2×10N (3)不能(4)没有控制压力相同(5)A 重力的大小为1,2×105N,过公交车的重心画一条带 13.解析(1)物体在10N的水平拉力F1作用下，沿水平 箭头的竖直向下的线段，用符号G表示，如图所示。 地面向右做匀速直线运动，处于平衡状态，在水平方向 上受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等， (②)公交车匀速行驶过程中速度=三=1.2X10m t 100s 则物体受到的滑动摩擦力F=F,=10N。 12m.s=43.2km/h 95 初高中衔接直通车·物理 (3)公交车对水平地面的压力F=G=1.2×103N 10.A质点在A→B→C的时间内，AC距离为2m,位移 公交车静止时对水平地面的压强力= 方向为A到C,所以位移为一2m,路程为4m,A错误： 质点在B~D的时间内，经过的路程为4m,位移方向 4000X10-+m=3X1053Pa. 1.2×103N 由B指向D,与正方向相反，所以位移为一4m,B正确： 当质点到达D点时，位置在原点的左侧，坐标为一2m, (4)公交车启动前，人和车处于静止状态，公交车启动 C正确：当质点到达D点时，在A点左侧3m处，规定向 后，乘客的脚因为受到摩擦力的作用向前运动，而乘客 右为正方向，所以相对于A点的位移为一3m,D正确。 的上半身由于惯性仍要保持原来的静止状态，容易摔 第3节位置变化快慢的描述—速度 倒，造成伤害，故应抓好扶手。 新课知识学习 答案(1)见解析图(2)43.2kmh 对应训练 (3)3×105Pa(4)见解析 1.C2.C 第二篇高中知识预习 课时达标演练 第一章运动的描述 1.B2.A3.B4.B 第1节质点、参考系 5.D设OB=r,则转动半周时，由几何关系知，A球位移 大小为xA=4r,B球位移大小为xB=2r,因为平均速度 新课知识学习 对应训练 为=，时间相等，但两者位移大小不相等，且可知A 1.A2.B 的平均速度大于B球的平均速度，故A、B错误：转动一 课时达标演练 周时，两球位移大小均为零，则平均速度均为零，故C错 1.D2.D3.B4.B5.A6.C7.D 误，D正确。 8.B当物体的形状和大小对我们所研究的问题影响不 6,D三个质点同时从N点出发，同时到达M,点，说明运 大或者可以忽略时，物体可以看作一个有质量的点，即 动时间相同：平均速度等于位移与时间的比值，由于位 质点，与物体的大小无关，如地球比较大，但是研究地 移与时间都相等，故平均速度相同，故A错误：平均速 球的公转时可以将地球看作一个质点，A错误，B正 率等于路程与时间的比值，由于时间相等，路程不等，故 确：栽判判定跳水运动员的成绩时需要研究跳水运 平均速率不相等，故B错误；虽然时间相等，但A到达 动员的动作，所以不能看作质点，故C错误；研究足 M点时A的瞬时速率无法确定，故C错误；平均速率等 球的运动轨迹时，足球的形状和大小可以忽略，能看 于路程与时间的比值，由于时间相等，A的路程最大，故 作质点，故D错误。 A的平均速率最大，故D正确：故选D。 9.C以地球为参考系，天舟一号和天宫二号对接时。两 7.C平均速度是指物体在一段时间或者是在某一段路 者在围绕地球高速运动，A、D错误，C正确：在天舟一号 程的速度，根据平均速度公式计算即可：设全程的位移 与天宫二号对接时，两者要保持一样的运动递度，两者 相对静止，B错误。 为2，则前一半位移所用时间为1一0，后一半位移所 10.A甲中乘客看一高楼在向下运动，说明甲一定向上 运动：乙中乘客看甲在向下运动，说明乙也向上运动， 时间为红二局故全程的平均速度为”=干， 且其速度比甲快，A错误：若丙不动，则会看到甲、乙都 向上运动，B正确：若丙向下，则也会看到甲、乙向上运 2r一≈26.7m叫s,故C正确. 动，C正确：若丙也向上，速度比甲、乙都慢，则会看到 希+易 甲、乙向上运动，D正确。 8D由选度公式=兰可知，物体逢度的大小由位移和 第2节时间位移 时间共同决定，所以A、B、C错误：速度是描述物体运动 新课知识学习 快慢的物理量，D正确。 对应训练 9.A根据图示，甲、乙、丙三组的位移相同，运动时间相 1.C 同，所以三组平均速度的大小相同：甲组的路程最大，所 2.D根据位移的定义，初末位置的线段的长度为位移大 以甲组的平均速率最大，乙组的最小，选项A正确。 小，啤x=++,故选D. 10.B速度是关量，其正、负号表示的是方向，不表示大 小，所以A、C正确，B错误：两质点向相反的方向运 课时达标演练 动，10s时甲的位移为20m,乙的位移为一40m,所以 1.C2.A3.C4.C5.A6.B 两质点相距60m,D正确。 7.D打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz, 第4节速度变化快慢的描述一加速度 常用的电磁打点计时器和电火花打点计时器使用的是 新课知识学习 交流电，它们是每隔0.02s打一个，点，则它直接测量的 对应训练 物理量是时间，故D正确。 1.D 8.B8点整指的是某一瞬间，是时刻，A错误：第ns内指 2.D只要速度增加，加速度的方向和速度的方向就相 第n个1s,即从(n一1)s末到ns末，B正确：15mim指 一段时间间隔，C错误：前5s指0一5s这一时间间隔 同，由图可知D正确，A错误：5~6s内，a'-A” △1 第5s指从第5s初至第5s末这一时间间隔，D错误。 -5 9.A时刻指某一瞬间，15：00为列车到南京南站的瞬间， m/s2=-5ms,B错误：由图可知4一6s内速度 为时刻，A正确：18：28为列车到北京南站的瞬间，为时 先减小后反向增加，C错误。 刻，B错误：时间间隔为两时刻之间的一段间隔，停车 课时达标演练 2分钟是指从列车进站到列车出站这一过程，为一时间 1.B2.C3.A4.D5.B6.A 间隔，C错误：3小时26分为列车离开南京南站那一刻 7.C火箭在0~14时间内的速度始终为正，即一直向上运 至列车进入北京南站那一刻之间的时间间隔，D错误。 动，所以4时刻火箭到达最大高度，故A、B错误：在v-1 96