内容正文:
母题
1. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)同学们到郊外春游,阳光下树木葱郁,水流淙淙,小慧不禁想起了陶渊明《归去来兮辞》中的文句:“_________________,_________________。”
(2)快过年了,于老师牵挂在成都旅行的女儿,给她发短信息时用了李白《蜀道难》中的诗句“_________________,_________________”,希望她不要贪玩,早点儿回家。
(3)古代诗人在写离情时,经常在诗的上下两句中分别表达离别双方的情思,如唐诗“________________,_________________”就是如此。
【答案】 ①. 木欣欣以向荣 ②. 泉涓涓而始流 ③. 锦城虽云乐 ④. 不如早还家 ⑤. 少妇城南欲断肠 ⑥. 征人蓟北空回首(当君怀归日 是妾断肠时)
【解析】
【详解】本题考查学生准确默写常见的名篇名句的能力。
易错字词有:欣、涓、锦、蓟。
变式题-基础
2. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)对待义和利,《论语·里仁》中谈到了君子与小人的不同看法,这两句话是“__________,__________”。
(2)李白《梦游天姥吟留别》中“__________,__________”两句话表达了他不畏权贵的不羁之情。
(3)请写出两句借“江”这一意象表达离情别绪的诗句“__________,__________”。
【答案】 ①. 君子喻于义 ②. 小人喻于利 ③. 安能摧眉折腰事权贵 ④. 使我不得开心颜 ⑤. 不知江月待何人 ⑥. 但见长江送流水(问君能有几多愁,恰似一江春水向东流)
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字词的写法,如“喻”“摧”“颜”等。
变式题-基础
3. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《师说》中的“__________,__________”两句,凝练地概括了士大夫之族不愿从师学习的荒谬心态。
(2)在《登泰山记》中,用比喻手法描写山峰如骰子般形状的句子:“__________,__________。”
(3)“蛟”是古代神话中的神兽,古代诗文中经常出现它的身影,如“__________,__________”。
【答案】 ①. 位卑则足羞 ②. 官盛则近谀 ③. 稍见云中白若樗蒱数十立者 ④. 山也 ⑤. 舞幽壑之潜蛟 ⑥. 泣孤舟之嫠妇(积水成渊,蛟龙生焉)
【解析】
【详解】本题考查学生常见的名篇名句默写的能力。
易错字词:卑、谀、稍、樗蒱、幽壑、嫠、渊、焉。
变式题-基础
4. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子在《劝学》中强调学习贵在坚持,用雕刻来正面设喻的两句是“____________,____________”。
(2)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中用“____________,____________”两句,写出刘裕率领东晋军队北伐的豪壮景象。
(3)“酒”是中国古代诗歌中常见的物象,不少诗句中都出现了“酒”字,表达了不同的思想感情,比如:“____________, ____________。”
【答案】 ①. 锲而不舍 ②. 金石可镂 ③. 金戈铁马 ④. 气吞万里如虎 ⑤. 对酒当歌 ⑥. 人生几何(艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯/三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急/主人下马客在船,举酒欲饮无管弦)
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生常见的名篇名句默写的能力。
易错字词:锲、镂、戈、艰、繁霜鬓、潦、浊、盏。
变式题-巩固
5. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)唐太宗李世民曾说“以人为镜,可以明得失”,由此可以想到《论语》十二章中的“____________,_____________”。
(2)西汉贾谊《过秦论》中“____________,____________”两句写出蒙恬领兵北逐匈奴并修筑长城带来的影响。
(3)古代诗词中“鸿雁”常用来表达思乡之情、离别之苦、哀怨之感、兴亡之叹等情感,比如“____________,____________”。
【答案】 ①. 见贤思齐焉 ②. 见不贤而内自省也 ③. 胡人不敢南下而牧马 ④. 士不敢弯弓而报怨 ⑤. 鸿雁长飞光不度 ⑥. 鱼龙潜跃水成文(鸿雁不堪愁里听,云山况是客中过/鸿雁在云鱼在水,惆怅此情难寄/鸿雁几时到,江湖秋水多/他乡共酌金花酒,万里同悲鸿雁天/江水侵云影,鸿雁欲南飞/人情已厌南中苦,鸿雁那从北地来)
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生常见的名篇名句默写的能力。
易错字词:省、报、潜跃、堪、惆怅、酌、侵。
变式题-巩固
6. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原《离骚》中“______,______”两句与孔子的“逝者如斯夫”,均以流水为喻,表明时光飞逝。
(2)李白《蜀道难》中“______,______”两句,通过刻画行人小心的动作和惶恐的神情表现出蜀道的艰险。
(3)时值春日,学校组织师生春游,语文老师让同学们写含有“东风”的诗句,你可以写“______,______”。
【答案】 ①. 汩余若将不及兮 ②. 恐年岁之不吾与 ③. 扪参历井仰胁息 ④. 以手抚膺坐长叹 ⑤. 相见时难别亦难 ⑥. 东风无力百花残(小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中/等闲识得东风面,万紫千红总春/东风夜放花千树,更吹落、星如雨)
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字词的写法,如“汩”“扪”“胁”“膺”“堪”等。
变式题-巩固
7. 补写下列句子中的空缺部分。
(1)黄庭坚《登快阁》中的“______________,______________”运用典故,表达了诗人不与世俗同流合污的超脱和孤傲的情怀。
(2)陶渊明《归去来兮辞》善于借景抒情,“______________”借徐徐吹拂的微风表现回家路上的愉悦,“______________”借渐渐暗淡的夕阳表现流连山野的陶醉。
(3)古典诗歌中的“空”常有丰富的意蕴,饱含诗人浓郁的情感,如诗句“______________”和“______________”等。
【答案】 ①. 朱弦已为佳人绝 ②. 青眼聊因美酒横 ③. 风飘飘而吹衣 ④. 景翳翳以将入 ⑤. 隔叶黄鹂空好音 ⑥. 塞上长城空自许(莫使金樽空对月/空山新雨后)
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易错字词:聊、翳、鹂、樽。
变式题-提高
8. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)春晚中,一曲《上春山》引发了人们对山水美景的热爱,就像王安石在《桂枝香·金陵怀古》中借“______,______”两句表达对晚秋时节江流及峰峦壮美之景的喜爱之情。
(2)高三百日,小明想用欧阳修《伶官传序》中所说的“______,______”两句提醒同学们要注意细节,防微杜渐。
(3)小李在读罗贯中的《三国演义》时,看到徐庶的一句评价“经天纬地之才;出鬼入神之计”,他立刻想到“______,______”两句诗来评价此人的功绩。
【答案】 ①. 千里澄江似练 ②. 翠峰如簇 ③. 夫祸患常积于忽微 ④. 而智勇多困于所溺 ⑤. 出师一表真名世 ⑥. 千载谁堪伯仲间(三顾频烦天下计,两朝开济老臣心/功盖三分国,名成八阵图)
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字词的写法,如“练”“簇”“溺”“频烦”等。
变式题-提高
9. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《屈原列传》“___________,____________”描写寻常事物须从宏大意象列举表达深远意蕴。
(2)《归园田居·其一》“_____________,____________”表示栽种多种树木受到喜爱。
(3)唐代诗人写时事,常常托之于汉代,如“___________,___________”借汉喻唐,以古喻今。
【答案】 ①. 其称文小而其指极大 ②. 举类迩而见义远 ③. 榆柳荫后檐 ④. 桃李罗堂前 ⑤. 汉家烟尘在东北 ⑥. 汉将辞家破残贼(君不闻汉家山东二百州,千村万落生荆杞/汉皇重色思倾国,御宇多年求不得)
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
易写错的字有:称、指、迩、见、荫。
变式题-提高
10. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《阿房宫赋》中,杜牧描写了阿房宫内的奢靡生活,那光如明星闪亮的,是宫女们“____________”;而渭水漂浮起脂膏,则是“____________”的结果。
(2)在《六国论》中,苏洵说六国灭亡不是兵器、战术问题,而是“____________”,并以“____________”的比喻讥讽子孙不珍惜先祖父得之不易的尺寸之地。
(3)“美人”这一意象经常出现在古诗文中,有的是虚写,有的是实写,如“____________,__________”。
【答案】 ①. 开妆镜也 ②. 弃脂水也 ③. 弊在赂秦 ④. 如弃草芥 ⑤. 渺渺兮予怀 ⑥. 望美人兮天一方(惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。/草木有本心,何求美人折。/匪女之为美,美人之贻。)
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。
注意重点字的写法,“妆”“脂”“弊”“赂”“芥”“渺”“惟”“暮”“匪”“贻”。
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