第6课 工业化国家的社会变化（同步课件+视频）-【上好课】2024-2025学年九年级历史下册同步精品课堂（统编版）

第6课 工业化国家的 社会变化 2 0 2 5 九年级历史下册（统编版） 人口增长 大众教育 城市化 环境污染 贫富分化 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 （19世纪六七十年代到20世纪初） 1 工业革命使工业化国家发生了重大的变化。人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。这些国家的社会面貌发生了什么变化？这些变化对人类是有益呢，还是有害呢？ 壹 工业化国家的社会变化 人口增长、大众教育与城市化 贰 工业化国家的社会问题： 环境污染与贫富分化加剧 叁 对工业化的再思考 趋利避害，可持续发展 中国传统 【2022课标】初步理解科学技术发展带来的社会进步和社会问题。 工业化国家的社会变化 人口增长、大众教育与城市化 知道人口增加和大众化教育，理解工业革命带来积极方面的影响。史料实证、时空观念） 工业化国家的社会问题： 环境污染与贫富分化加剧 了解由于工业革命，农村人口流向城市，加快了城市化的进程。城市化进程中，人们的生活方式发生改变，也带来一系列的后果。（史料实证、历史解释） 对工业化的再思考 趋利避害，可持续发展 通过对工业化国家的学习，既要认识到工业化给人类社会带来经济繁荣的一面，也要认识到工业化带来的弊端，树立全面科学发展的观点和环保意识。（唯物史观、家国情怀） 01 02 03 5 【教学重点】工业革命带来的人口增长、城市化； 【突破方法】通过材料研读、分组讨论、探究等方法，归纳人口增长、大众教育和城市化出现的主要原因和影响，培养综合分析问题的能力； 【教学难点】理解工业革命带来的社会进步和社会问题，工业化与城市化的关系； 【突破方法】观察图表《英、法、德、美四国的人口增长》，培养学生观察图表提取有效历中信息的能力；通过史料探究，分析工业化既给人类社会带来了经济繁荣的一面，也带来了弊端，培养客观评价历史事件的能力。 6 工业化通常被定义为工业（特别是其中的制造业）或第二产业产值（或收入）在国民生产总值（或国民收入）中比重不断上升的过程，以及工业就业人数在总就业人数中比重不断上升的过程。工业发展是工业化的显著特征之一，但工业化并不能狭隘地仅仅理解为工业发展。因为工业化是现代化的核心内容，是传统农业社会向现代工业社会转变的过程。在这一过程中，工业发展绝不是孤立进行的，而总是与农业城市化和服务业发展相辅相成。 英国农业人口占全国人口的比重的变化 英国的农业、工业、商业运输业占其国民总收入比例的变化 工业在国民收入中的比例逐渐超过农业并占据主要地位 工人日益增多且数量逐渐超过农民 工业革命 思考，出现上述变化的原因是什么？ 从图表中可以得到什么信息？ 【名词解释】什么是工业化？ 第一产业：农业； 第二产业：工业； 第三产业：服务业。 并列关系 人口增长 大众教育 劳动力结构变化 城市化 工业化国家变化 存在的社会问题 环境污染严重 社会矛盾激化 整体感知·规律探究 如何破局？ 第壹部分 【问题探究1】英美等西方国家在19末20世纪初人口快速增长的原因？ 观看视频，了解工业化国家的社会变化的概况 01、工业化国家的社会变化： 人口增长、大众教育、城市化 点击播放视频 9 工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础，人口增长出现了明显变化。在工业革命时期后的50年人口更是加速增长，几乎增长了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长。英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少，人口增长至少是出生率和死亡率共同作用的结果。 ——舒小昀著《欧洲的历史与文明》 1、工业革命促进经济发展，生活水平提高； 2、医疗卫生条件改善，出生率上升和死亡率下降； 3、政局稳定。 根据图表可以看出，西方四国人口变化如何？哪两国变化表现最为明显？阅读材料，归纳人口变化的主要原因有哪些？ 变化：迅速增长 表现：英国；美国 原因 美国： 19世纪前50年，从530万增加到2319万，1911年达9197万，到1914年人口已超过1亿。 英国：19世纪前50年，从900万增加到1800万，1911年达到3607万。 变化1--1：人口增长 【问题探究1】英美等西方国家在19末20世纪初人口快速增长的原因？ 目标导学一、工业化国家的社会变化：人口增长、大众教育、城市化 1841—1877年 英国产业结构和劳动力结构变化 农业人口减少；从事工业和商业的人数增加。 越来越多的妇女走出家庭,成为工业劳动者 ,她们的社会角色发生了变化,为妇女社会地位的提高创造了条件。 农业 工业 商业 变化1--2：劳动力结构发生巨大变化 （1）劳动力结构变化的原因： 随着工业革命的发展,工人阶级队伍不断壮大。 （2）劳动力结构变化的表现： 伊丽莎白·加勒特·安德森（1836～1917）英国女医生。第一个要求进入医学院学习的女生。遭到拒绝后自学成才，于1865年获得行医执照。在伦敦帮助创办了妇幼医院，并开办女子医学院。后医院以其名命名。1908年当选为奥尔德堡市第一任女市长。 （1882-1941） 第一所专收女生的医学院 英格兰于同年8月通过了《儿童监护法》，将7岁以下的儿童监护权赋予母亲，并确立了被剥夺监护权的父母接触子女的权利。这项法律打破了英格兰法律的父权制基础，被认为是英国女权运动在争取妇女平等权利的首次成功。 右图：卡洛琳·诺顿 【美】海伦·凯勒 妇女解放的第一个先决条件就是一切女性重新回到公共劳动中去。 ——恩格斯 点击播放视频 概念：1973年，美国教育学和社会学家马丁·特罗在《从精英向大众高等教育转变中的问题》一文中，提出了以高等教育毛入学率为指标将高等教育发展分为“精英”“大众”和“普及”三个阶段的观点，认为，一个国家的高等教育毛入学率15%以下时是精英教育阶段，超过15%时进入大众化教育阶段，超过50%时进入普及化教育阶段。 背景 典型代表 法国；德国最早建立国家教育体系 法国教育体制 变化2：推动大众教育 19世纪中期以后，为适应工业化的需要，欧洲国家开始推广大众教育，德国和法国最早建立起国家教育体系。 并列关系 系统教育体系 表现 中等教育 免费义务教育 1802年，法国开设政府资助的中等学校 1870年，英国法国对儿童实行免费义务教育 1910年，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系 教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。 近代英国乡村学校 近代法国课堂 作用： 变化2：推动大众教育 19世纪中期，诗作为各自的城市发出了吟唱 表达了诗人对城市化的赞美 表达了诗人对城市化的不满 巴黎景象 雄鸡的报晓深长悠远，刺穿了清晨的烟霾， 高楼沐浴在雾海， 人们在工作间里忍受着痛苦， 在卑微的渴望中呼出垂死的气息…… ---查尔斯·波德莱尔 曼纳哈塔（即曼哈顿） 人行道上挤满了车辆，宽广的大道上， 充斥着妇女和商店及展览， 一百万人口，自由和极好的礼仪，嘹亮的声音， 热情好客，最勤劳和友好的年轻人。 匆忙和波光粼粼的城市啊！我的城市！ ---- 沃尔特·惠特曼 创作背景：1850年的巴黎街道狭窄而幽暗，许多居民区都是名副其实的贫民窟，很容易引发流行病。 创作背景：城市化促进了曼哈顿的人口的增长，劳动力增加，工商业的繁荣；人们的生活更加便利交通、居住条件、医疗等基础设施不断改善…… 变化3：城市化 城市化是由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主的现代城市社会逐渐转变的历史过程。 资料：英国的曼彻斯特原来只是个小镇，工业革命期间，这里的纺织业发展很快，除了有很多纺织厂以外，还建立了煤气厂和印刷厂等，逐渐成长为大型城市。 城市化 图文资料中透露什么信息？ 城市化动力是什么？ 点击播放视频 依据材料，结合课本分析推动英国城市人口的快速增长的因素有哪些？ 英国的曼彻斯特从一个乡下小镇演变成工业重地，得益于运河和蒸汽机驱动的棉纺厂……，到1830年达到99家，……除了很多纺织厂以外，还建立了煤气厂和印刷厂等工厂，大批农民来到这里寻找机会……，后来曼彻斯特逐渐成长为大型的工业城市，成为了英国城市化进程的一个缩影。 ——摘编自《曼彻斯特科学博物馆说明书》 工业革命的推动、交通运输和工厂的发展、农民大量进入城市、工商业的繁荣，就业岗位的增加…… 工业革命中诞生的新兴产业吸引了大量乡村人口，正如《共产党宣言》所说“它创立了巨大的城市，使城市人口比农村人口大大增加起来，因而使很大一部分居民脱离了农村生活的愚昧状态。” 工业化 城市化 推动 促进 工业革命与城市化关系： 工人们在建造伦敦的地铁中央线（1898） 城市缺乏统一规划而十分拥挤，城市环境也很差。 19世纪中期以后城市环境开始改善，基础设施逐步建立。 １９世纪９０年代的英国 狭窄肮脏的伦敦街道 18 第贰部分 02、 工业化国家的社会问题： 环境污染与贫富分化加剧 【问题探究2】作家狄更斯为什么说“这是最好的时代，这是最坏的时代”？ 观看视频，了解工业化的消极影响。 点击播放视频 电灯发明后柏林街头的夜景 19 在工业化进程中，西方国家出现了许多问题，环境污染严重，贫富分化加剧。 1.环境污染： 目标导学二、工业化国家的社会问题：环境污染与贫富分化加剧 在19世纪,英国城市已呈现病态,其环境问题主要表现为水体和空气污染,由此造成多种传染病的流行及早期公害的发生......1832年3月霍乱遍及英国......1873、1880和1892年，伦敦相继发生由燃煤 造成的雾毒事件。 2.贫富分化加剧： 这一现象加剧会带来什么后果？ 材料：1801年，1.1%最富有的人占有国民总收入的25%，到1812年，1.2%最富有的人就取得35%的国民收入。1867年，2%最富有的人所聚敛的财富占国民总收入的40%。 ——郭家宏《19世纪上半期英国的贫富差距问题及其化解策略》 （1）资本家攫取大部分社会财富，日益富裕 （2）广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口 贫富分化 社会矛盾日益尖锐 工人运动 1811年英国“卢德运动” 破坏工厂机器 1844年德国西里西亚 纺织工人起义 1831年法国里昂工人运动 3.社会矛盾激化： 2016年调查报告，美国前10%的富有家庭拥有51万亿美元财富，约占美国家庭总财富的四分之三。 1、不利于社会的稳定，不利于建设和谐社会。低收入者会有仇富心理，进而对社会不满，最近的“占领华尔街”运动体现了这一点。 2、不利于低收入者生产积极性的提高，进而影响到社会效率的提高。 3、不利于社会消费水平的提高，进而影响到生产（经济发展）：收入差距的大小会影响到社会消费水平的提高，收入差距越大，社会的消费水平就越低，而消费对生产具有反作用，进而会不利于经济的健康发展。 4、不利于人们生活水平的提高。 基尼系数 贫富差距也被称为贫富不均、收入不公平等，是指一个群体或社会中个人拥有的财富的差距。贫富差距指数叫基尼系数，0.4为警戒线，超过的话容易会造成犯罪率升高等社会潜在危害。 贫富差距过大有哪些危害？ 知识拓展·开阔眼界 工业革命是一把双刃剑。既促进了工业化和城市化，推动了社会的进步；也导致了一些社会问题和环境问题。 最好的时代： 人口增加，越来越多的人专门从事工业和商业；教育的普及；城市的发展，人们的生活方式也发生变化； 最坏的时代： 社会矛盾激化；环境污染 【问题探究2】作家狄更斯为什么说“这是最好的时代，这是最坏的时代”？ 启示：我们应该在大力发展科技、推进城市化的进程中，趋利避害，实现人与自然的和谐共处。 19 世纪英国作家狄更斯在《双城记》中写过一段话：“这是最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧的时代，这是愚蠢的时代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前有着各样事物，人们面前一无所有；人们正在直登天堂，人们正在直下地狱。” 24 第叁部分 【问题探究3】在工业化和城市化进程中应该注意哪些问题？ 03、对工业化的再思考： 趋利避害，可持续发展 青少年朋友们，如何守护我们的人类共同的家园，请你献计献策 随着工业化推进，全球变暖趋势持续发展。 2020年，全球平均温度较工业化前水平（1850～1900年平均值）高出1.2℃，是有完整气象观测记录以来的三个最暖年份之一；2011～2020年，是1850年以来最暖的十年。 2020年，亚洲陆地表面平均气温比常年值（本报告使用1981~2010年气候基准期）偏高1.06℃，是20世纪初以来的最暖年份。 25 从19世纪中叶开始，欧洲人民开始有意识地控制人口，出生率呈下降趋势势…19世纪60年代结婚的妇女平均有6个孩子，而到了90年代则平均只有4个孩子。 —吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 ① 控制人口数量 目标导学三、对工业化的再思考：趋利避害，可持续发展 1.工业化国家如何应对发展中的问题? 1.工业化国家如何应对发展中的问题? 1890年英国通过《住房与城市规划法》责成地方政府关闭潮湿的地下室 ，拆毁不透气的房屋… …在伦敦有10万个租户住在由国家建造的清洁卫生的住室里。 ——吴于廑、齐世荣《世界史》 出台第一部法案《清洁空气法》；之后出台一系列空气污染防控法案；20世纪80年代，出台一系列措施抑制交通污染,如:优先发展公交网络、抑制私车发展, 减少汽车尾气排放、整治交通拥堵等。2003年，正式提出利用清洁能源技术,发展低碳经济。 ②制定法律法规，改善城市环境 时间 法令（节选） 1863年 英国议会通过第一个《工业发展环境法》 1874年 第二个《工业发展环境法》 1906年 《制碱法》 1926年 《公共卫生(烟害防治)法》 1930年 《道路交通法》 1953年 《大气清洁法》 1974年 《污染控制法》 1990年 《环境保护条例》 1995年 《环境法》 2008年 《气候变化法》 治理环境污染 【课堂延伸】今日伦敦已成为一座“绿色花园城市”，城区三分之一面积都被花园、公共绿地和森林覆盖，拥有100个社区花园、14个城市农场、80公里长的运河和50多个长满各种花草的自然保护区。 1802年，英国颁布《工厂法》，对工作环境的卫生和保障学徒童工的个人卫生标准；对工作时长作了规定。开启了国家以立法形式缓和工厂主与工人之间矛盾的新时代。 1871年，英国通过世界上第一部《工会法》，正式承认工会的合法地位，并承认工会有代替雇员同雇主谈判并签订集体合同的权力。 1872年，颁布《雇主与雇员仲裁法》确立劳动争议仲裁制度。1897年，《雇员灾害赔偿法》开始确立工伤赔偿制度。 工人阶级斗争的成果 资产阶级稳定社会的需要 ③保障工人权益，缓和阶级矛盾 1.工业化国家如何应对发展中的问题? 19 世纪中期，城市的环境开始受到重视。英国、美国、法国等先后开展了改善城市环境的运动。人们开始用砖块、石子铺设城市的街道。19 世纪 70 年代，大城市的街道已经有了煤气灯。电灯发明后，城市照明才得到彻底改善。随着排污管道的铺设，以往街道上污水横流的现象越来越少。 在城市环境改善的同时，家庭卫生条件也逐步得到改善。1890 年，伦敦的一些富人家庭已安装了抽水马桶。但浴室还没有进入家庭，人们想洗澡就必须到公共浴室去。 1890 年巴黎的街道 ④ 改善城市环境和家庭卫生条件 1.工业化国家如何应对发展中的问题? 在工业化和城市化进程中应该注意哪些问题？ ①坚持可持续发展战略，保护生态环境； ②加强城市管理，合理规划城市建设； ③注意均衡发展，完善社会保障制度。 2.工业化和城市化发展的启示： 【问题探究3】在工业化和城市化进程中应该注意哪些问题？ 30 社会问题 带来 大众教育普及 促进 提高了欧美各国的大众文化水平 人口变化 促进 工业革命 城市化 改变人类生活方式 推动 促进 带来 课堂小结 本课核心知识脉络 坚持可持续发展战略，保护生态环境。 保护环境，我们在行动 家国情怀·素养提升 选择题 小组讨论 1．1900年以后,机器导致的力量革命使男人相对于女人在生产领域的力量优势变得无足轻重,“女性与男性第一次平等地站在机器面前”。这可以说明(　 　) A.科学研究引领技术突破　 B.男女平等基本实现 C.科技进步引起社会变化　 D.自然经济开始解体 2.1816年,德国普鲁士共有20 345所小学,配备教师21 766人。220万适龄儿童中有116.7万人入学,入学率约占60%。到1846年,各类小学达到24 044所,教师增至27 770人,入学学生达243.3万人,相应增长率为18%、28%和108%。这一时期德国推广大众教育根本上是为了(　 　) A.提高人口增长率B.适应工业化发展需要 C.适应城市化发展D.增加劳动就业率 C B 讨论1.工业化国家社会变化的利与弊？ (1)利: 生产力提高，人口的增长，劳动力增加， 城市化推动了工商业的繁荣； 妇女地位的提高；无产阶级力量的壮大； 教育得到普及，提升了人们的文化素养，推动了社会进步。 城市化改变了人们的思想观念使人们的生活更加便利交通、居住条件、医疗等基础设施不断改善……。 (2)弊:环境污染、童工、贫富分化、城市卫生、治安等…… 讨论2.我们应该如何看待工业化和城市化？ (1)工业化和城市化有一定的弊端，会带来污染和交通堵塞，人口膨胀以及环境恶化等问题； (2)我们应理性、科学地对待工业化与城市化，顺应其发展，同时我们还要具有环境保护与可持续发展的意识，在推进工业化的同时也要注意美化我们的城市，改善我们的生活（倡导绿色、可持续发展观念，利用新能源、清洁能源和新技术） 33 知识总结 工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化。首先,工业革命极大地推动了生产力的发展,促进了人口的迅速增长。大批的人口流向了城市,成为工业劳动力。还有许多女性走出家庭,成为工业劳动者。 19世纪中期以后,为了适应工业化的发展,欧洲开始推行大众教育。教育的普及,提高了欧美各国的大众文化水平,促进了社会发展。工业革命的发展,还促进了城市化的发展,但是它也给社会带来一系列的负面影响,如社会矛盾的激化,环境的污染等,影响着人们的生活。。 34 《课后作业》，可选择本专辑同步分层作业，欢迎使用！ 35 图表1 农业 农业 工业 工业 商业运输业 商业运输业 1801年 1841年 0.325 0.221 0.235 0.345 0.175 0.185 Sheet1 1801年 1841年 农业 32.50% 22.10% 工业 23.50% 34.50% 商业运输业 17.50% 18.50% 图表1 农业 农业 工业 工业 商业运输业 商业运输业 1801年 1841年 0.325 0.221 0.235 0.345 0.175 0.185 Sheet1 1801年 1841年 农业 32.50% 22.10% 工业 23.50% 34.50% 商业运输业 17.50% 18.50% $$nullnullnullnullnull