第1课《观潮》第二课时（教学课件）-2024-2025学年四年级语文上册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

1. 观 潮 第二课时 部编版（五四制）四年级语文上册第一单元 1 学习任务 复习旧知，导入新课 一 拓展阅读，升华主题 四 精读细品，感悟壮观 二 情感朗读，抒发豪情 三 2 学习任务一 复习旧知，导入新课 3 复习旧知，导入新课 同学们，上节课我们仿佛乘坐着文字的船只，远远地听到了钱塘江大潮那低沉而有力的隆隆声，如同远处滚动的闷雷，预示着一场自然奇观的即将上演。我们见证了江面从风平浪静到白线初现，再到人声鼎沸的激动瞬间，是不是已经迫不及待想要更近距离地感受那份震撼与壮美了呢？ 4 复习旧知，导入新课 现在，就让我们带着这份期待与好奇，再次踏入那片充满魔力的钱塘江畔，通过作者的细腻描绘，亲身经历一次心灵的观潮之旅吧！ 准备好了吗？让我们一起，随着文字的引领，去感受那份只属于钱塘江大潮的磅礴与壮丽！ 5 复习旧知，导入新课 据说 大堤 笼罩 宽阔 盼望 滚动 顿时 逐渐 地震 余波 霎时 恢复 昂首东望 横贯江面 山崩地裂 读一读 6 学习任务二 精读细品，感悟壮观 7 精读细品，感悟壮观 阅读第二自然段，说一说潮来前的景象是怎样的？ 1 2 3 4 5 8 精读细品，感悟壮观 农历八月十八是一年中传统的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 时间 地点 拟人 这个词形象地写出了钱塘江的静态美，表现了钱塘江的宽阔和潮来前的平静。 这里介绍了钱塘江口的特殊地形，这种地形是大潮形成的重要原因。 9 阅读第二自然段，说一说潮来前的景象是怎样的？ 1 2 3 4 5 风平浪静 人山人海 精读细品，感悟壮观 10 自由朗读第三、四自然段，感受钱塘江大潮来临时的壮观景象。 1 2 3 4 5 精读细品，感悟壮观 11 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 衬托 比喻 这句话写出了大潮从远处到来时的声音和形态。 形容大潮从远处到来时的声音，暗示了大潮的壮观、奇特。 写出了观潮人心情的迫切及迎接大潮的惊喜之情，衬托出钱塘江大潮的壮观。 精读细品，感悟壮观 12 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 比喻 夸张 写出了“白线”的形态发生了变化。 表现了潮水的宏大气势。 浪潮之高，范围之广。 比喻 表现了潮水气势的猛烈。 适当夸大了浪潮的声音和给人带来的震撼。 精读细品，感悟壮观 13 1 2 3 4 5 风平浪静 人山人海 声音、形态 声音、形态 远处 近处 自由朗读第三、四自然段，感受钱塘江大潮来临时的壮观景象。 精读细品，感悟壮观 14 齐读第五自然段，体会潮水退去的“奇”。 1 2 3 4 5 精读细品，感悟壮观 15 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。 “霎时”说明时间短，这样短的时间，潮头却已西去，可见潮水奔流之快。 形象地写出余波的气势之大。余波尚且如此，更可想象浪潮之壮观。 思考：联系前文，想一想“恢复”一词能去掉吗?为什么? 不能。去掉了就和潮来前的平静不相匹配，突显不出大潮的气势。 精读细品，感悟壮观 16 默读全文，说说全文是围绕哪个词来写的？从哪儿能体会到？ 奇观 作者按潮来前、潮来时、潮头过后的顺序描写了大潮的“奇”。 “潮来前”从观潮的人之多及人们高涨的情绪可以体会到大潮的“奇”； “潮来时”从大潮雷霆万钧的声威和惊心动魄的气势可以体会到大潮的“奇”； “潮头过后”从余波的漫天卷地、江面上的风号浪吼可以体会到大潮的“奇”。 大潮由远而近、奔腾西去，留给我们的是惊叹，是赞美。 精读细品，感悟壮观 17 学习任务三 情感朗读，抒发豪情 18 情感朗读，抒发豪情 再次有感情地朗读课文，边读边想象画面，回味钱塘江大潮的奇特、壮观，感受自然之美，然后和同学交流，说一说你的体会。 19 学习任务四 拓展阅读，升华主题 20 拓展阅读，升华主题 对比阅读，说说这首诗的前两句和后两句分别描写了钱塘江大潮什么时候的情景？并在课文中找出对应的句子。 浪淘沙（其七） [唐]刘禹锡 八月涛声吼地来， 头高数丈触山回。 须臾却入海门去， 卷起沙堆似雪堆。 涨潮 落潮 只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。 21 课堂总结 同学们，经过今天的学习，我们仿佛亲自置身于钱塘江畔，一同见证了这一“天下奇观”——钱塘江大潮的壮丽景象。 我们深刻感受到了大自然的神奇与伟大。我们不仅学会了如何运用生动的词句去描绘自然之美，更在朗读中激发了热爱祖国大好河山的深厚情感。 22 课堂总结 在钱塘江大潮的轰鸣声中，我们结束了这一课的学习，但探索自然、感受美好的旅程才刚刚开始。下一课，我们将一同走进《走月亮》，那将是一个静谧而温馨的夜晚，我们将跟随作者的脚步，在柔和的月光下漫步，聆听溪水潺潺，感受亲情的温暖和自然的宁静。 让我们带着今天所学，满怀期待地迎接新的学习之旅吧！ 23 资料链接 三个观潮佳点 第一个观潮佳点：在海宁市丁桥镇，距杭州湾55千米处有一个叫大缺口的地方可以观赏到潮头相撞的奇景。 第二个观潮佳点：海宁县盐官镇东南的一段海塘潮势最盛，而且以齐列一线为特色，固有“海宁宝塔一线潮”的美誉，可以在占鳌塔上观看。 第三个观潮佳点：盐官镇西有一条长达600米的拦河丁坝，潮水至此会猛烈撞击丁坝，形成气势磅礴的回头潮。 返回 24 初读课文，自学字词 比较句子 ①浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。 　 ②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。　　 第①句写出了大潮的颜色和数量。 第②句写出了大潮发出的巨大的声响和浩大的声势，形象生动。 返回 25 $$