第六单元 素养能力评价卷（单元卷）2023-2024学年统编版语文五年级上册

第六单元 素养能力评价卷 时间:90分钟 满分:100分 题号 一 二 三 四 总分 等级 得分 一、积累运用。 (29分) 1.下列词语中字音、字形完全正确的一项是( )。(2分) A.压抑(yì) 颓败(tuí) 阴暗 脊背 B.歧途(qí) 冤枉(yān) 机械 数落 C.恍惚(hu) 嘲笑(cháo) 辞退 意镜 D.誊写(yán) 谨慎(jǐn) 忙禄 酷暑 2.认真拼读，准确书写。 (6分) 主kǎo( )官掀开盖在塑像上的 xí( )布,诚恳地说：“这是我bì( )生的努力成果！”这句话让坚持不懈的我深受 qǐ dí ( ),如同 dīng ( )子一般牢牢扎进心中。 3.下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是( )。(2分) A.我想有一本属于自己的漫画书，想得整天失魂落魄。 B.七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。 C.母亲还是一如既往地支持我，因此我还一直坚持写作。 D.游击队想出了各种巧妙的办法来对付足智多谋的日本宪兵。 4.选择下列句子使用的描写方法。(填序号)(8分) A.语言描写 B.动作描写 C.心理描写 D.外貌描写 E.神态描写 F.环境描写 (1)我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。 ( ) (2)不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。 ( ) (3)褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我母亲的眼睛。 ( ) (4)我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。 ( ) 5.给下面的句子选择最恰当的位置，正确的一项是( )。(2分) 我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。 ①老天不负苦心人，他的儿子考取了。②送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。③不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。④后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！ A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④后面 6.读下面的句子，想象画面，体会这个场景描写的作用，下面表述不正确的一项是( )。(3分) 我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。 A.描写了庙会上的热闹场景，反衬了父亲和“我”的窘迫。 B.庙会很热闹，吃的东西很多，但“我们”只想看看而已。 C.“我”很心疼父亲，而且非常理解父亲的无奈。 D.平时父亲一直都是省吃俭用的，“我”不忍心父亲再为自己破费。 7.下列句子中，标点符号运用有误的一项是( )。 (3分) A.我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。 B.要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费，宿费，学杂费，书本费也贵了。 C.这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样。 D.“我不明白，”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够多吗?” 8.学校大队部发现，在有些教室的垃圾筒里，同学们将未写完的日记本扔掉；在食堂用餐时，有些同学将只吃了几口的饭菜倒进剩饭桶中。针对这种情形，学校大队部决定在 全校各班开展一次主题教育班会，下面( ) 这句名言警句作为班会主题最不恰当。(3分) A.居安思危，戒奢以俭。 B.由俭入奢易，由奢入俭难。 C.不饱食以终日，不弃功于寸阴。 D.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 二、舐犊之情是流淌在血液里的最真挚的爱。为了回报父母之爱，班级开展了主题为“感恩父母，与爱同行”的主题实践活动，请你参与。(11分) 1.【活动一】下面是一位同学学习本单元后制作的阅读卡片，请你帮他一起完成，了解父母爱的不同方式，体会作者的情感。(4分) 课 文 描写的场景或细节 表达的感情 《父爱之舟》 运用场景描写：逛庙会时，父亲给“我”买热豆腐脑，自己却不吃 《慈母情深》 运用_________描写：“一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上” 《“精彩极了”和“糟糕透了”》 运用_________描写，“巴迪，真是你写的吗? 多美的诗啊！ 精彩极了！” 表现了妈妈对“我”的赞扬和鼓励 2.【活动二】为了感恩父母无私的爱，请你补充下面的这段感恩语。(3分) 妈妈(爸爸)，记得您 ；记得您 ；记得您 ，感谢您的养育之恩。(用具体的事例表达) 3.【活动三】制订一个感恩父母的行动计划。(至少写 2 条)(4分) 三、阅读理解。(30分) (一)慈母情深(节选)(15分) 母亲( )衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。 旁边一个女人停止( )缝纫机，向母亲( )过身，喊：“大姐，别给！ 没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?” 母亲却已将钱( )在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！” 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……… 那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！ 那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。 1.选择下列动词填入文中的括号里。(4分) 踏 探 塞 掏 2.这一选文主要写了( )。 (2分) A.“我”向母亲要钱买书 B.母亲塞给“我”钱支持“我”买书 C.女工的抱怨和责备 D.母亲工作很辛苦 3.下列对选文理解有误的一项是( )。(2分) A.“一卷揉得皱皱的毛票”的细节描写说明母亲兜里都是零钱，是一点一点攒下来的。母亲不情愿给“我”钱。 B.母亲的行为与工友的态度形成鲜明的对比，说明母亲对“我”读书的认可和支持。 C.“我”第一次发现母亲的瘦小，其实是对母亲的心疼。 D.“我挺高兴他爱看书的！”说明母亲对“我”读书的支持，对“我”的无私的爱。 4.选文画“﹏”的句子中，“ ”这个词语反复运用，意在表明 ，写出了母亲 的状态。 (3分) 5. 读画“ ”的句子，想想在你的成长中有没有类似的“第一次”，试着写写你在成长中的“第一次”，以及让你内心有所触动的新认识和感受。(4分) (二)父亲的期望(15分) ①父亲是个修车的，虽年届四十，却略显苍老了，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。 ②打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里，从早一直到晚，靠着他那仅有的手艺，维持着这个家。 虽然整天忙碌，但在人们的眼中，修车毕竟是一个低等的活儿，因此父亲常受到人们的鄙视。 然而，父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我。他期望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人。晚上，父亲拖着疲惫的身子回到家，我一见到他，便兴奋地扑到他的怀里。接着，父亲便给我讲一些伟人的故事，虽然他只知道一点，但这已尽他的所能了。每当这时，我总是非懂又似懂地听着，用我那天真的眼神，盯着父亲的那张脸。 ③不久，我上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心念书，除了白天在修车铺忙以外，回到家还要做家务，累得他常晕倒在地。有时我真想帮他，但父亲总是笑着对我说：“没事的，你只管自己念书。” ④一次，父亲带我上街，我好兴奋。到了一家卖鞋的商店时，父亲停住了。他看看我脚下的鞋，说：“这双鞋太破了，很寒碜，还是买双好点儿的吧，上学哪能没有鞋?”我说：“爸，不要，我脚下的还能穿，几双跑鞋够穿两年了。”但父亲还执意要为我买。接着，为我在柜台选了双皮鞋，虽然是柜台里最便宜的，可我的泪水已在眼中打转了。“拿着！”父亲把鞋放在我的手里，又从找回的钱中拿出一部分，折了几折放在我的口袋儿中，说：“上学时买东西吃，别空着肚子念书！” ⑤父亲送我上学，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松。半路时，父亲有急事要走了。临走前，他用他那双粗糙的手抚摸了我的头，轻声说道：“去吧，上学别迟到，晚上我来接你。”我吃力地点了点头，看着父亲远去的身影，我情不自禁地又哭了。 ⑥我呆呆地立着，此时此刻，脑海中又浮现出了父亲那黝黑的脸，那不平凡的脸。我此刻拿着的，仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那浓重的一片希望。生活的艰辛消 磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他对我的深切期望。 1.文中有一句话直接写出了父亲对“我”的期望。用“﹏”画出这句话。(2分) 2. 读第④⑤自然段，概括父亲为“我”做的两件事。(4分) 3.文中第⑤自然段说“我吃力地点了点头”，对这里的“吃力”理解正确的是( )。(2分) A.“我”太累了 B.“我”不愿父亲离开“我” C.“我”内心的难受和激动D.“我”急着上学 4.判断下列对文章内容理解的正误，正确的画“✔”,错误的画“×”。 (4分) (1)父亲略显苍老的原因是父亲是一个修车匠。( ) (2)文章对父亲的语言、动作、外貌等进行描写，写出了父亲对“我”的爱。( ) (3)文中有很多细节描写，如：“父亲送我上学，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松。”这句话中的“好像”写出了父亲是故作轻松，而不是真的轻松。( ) (4)文中两次写“我”流泪的场景。这两次流泪写出了作者被父亲的行为和话语深深地感动，以及作者对父亲深深的爱。( ) 5.第六单元中《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课的结尾和题目相照应，再次强调深化了主题。请你学习这种写法，为这篇文章加上一个结尾。(3分) 四、习作表达。(30分) 题目： ，我想对您说 要求：1.在横线上补充你倾诉的对象，如爸爸、妈妈等。 2.请把要讲的话用一封信的形式写出来，注意格式。 3.用恰当的语言写出自己的心里话，让他们了解你的想法，体会你的感情。(请另附作文纸) 第六单元 素养能力评价卷 一、1. A 2.考 席 毕 启迪 钉 3. D 4.(1)B (2)F (3)E (4)C 5. C 6. B 7. B8. C 二、1.表达了父亲对“我”无私的爱 外貌、动作 得出了母亲的瘦弱和辛苦，表达了“我”看到母亲后的心疼，同时从侧面表达了母亲对孩子的爱 语言 2.【示例】在我生病时细心照顾 在我失败时耐心开导 在我成功时欣慰落泪 3.【示例】为父亲母亲洗脚；主动收拾房间、打扫卫生。 三、(一)1.掏 踏 探 塞 2. B 3. A 解析 本题考查理解选文内容。全文都在表现母亲对“我”的爱，母亲在给“我"钱时是毫不犹豫的。因此 A 项错误。 4.立刻 母亲工作的繁忙 不辞辛苦，争分夺秒工作 5.【示例】有一次，我牵起妈妈的手，那是我第一次发现妈妈的手是那么粗糙，也是我第一次发现自己长大了。我在心底暗暗发誓，以后要多帮妈妈做家务。 (二)1.他期望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人。 2.第一件事：父亲给“我”买了鞋。 第二件事：父亲送“我”上学。 3. C 4.(1)× (2)✔ (3)✔ (4)✔ 5.【示例】我一定不辜负您的期望，胜过您，更胜过那些嘲笑您的人。我会努力回报您的爱。 四、略 学科网（北京）股份有限公司 $$