辽宁省大连市甘井子区2023-2024学年六年级下学期7月期末道德与法治试题

2023一2024学年度第二学期期末学科素养普查 六年级道德与法治 一、判断题（在括号内正确的打“√”，错误的打“X”) 1.在街口开了十几年杂货店的周阿姨虽然勒劳踏实，但太普通了，不用尊敬。 2.森林被破坏，无法涵养水源，易造成洪涝灾害。 ) 3.在美国，人们双手合十，头向前徽倾，表达问候。 ) 4.15世纪初期和末期，世界两次伟大航行是中国郑和下西洋和欧洲哥伦布航海。 ) 5.世界卫生组织是一般性国际组织。 ) 6.联合国常任理事国包括中国、美国、俄罗斯、英国和法国。 ) 7.“北极地区的因纽特人用冰砖垒砌冰屋”体现了人类与自然的和谐相处。 ) 8.2016年，175个国家签署《巴黎协定》是为了维护和平，应对战争伤害。 ) 9.尊重他人是道德要求，也是文明素养的体现。 10.“君子和而不同”意思是与人和睦相处，但不人云亦云，有自己独立的见解。 ( ) 二、单选题（将唯一正确答案代号填到括号内） 11.下列属于尊重他人行为的是()。 A小明对同学说：“你这智商，给你讲你也听不明白” B两个同学把环卫工人清扫的垃圾堆踢翻 C家明是小气象专家，面对别人的请教，他不笑话别人外行，认真面对别人的问题 D在饭店里，服务员阿姨贴心地送去茶水。童童没有任何回应。童童认为：这是她应该做的 12.20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过处理的废水排到了海湾中。这些废水里含有 对人体有害的汞，不仅严重污染了海水和鱼类，也使食用鱼类的人和动物中毒。人们用当地地 名把这种病命名为“水俣病”。关于“水俣病”的关系图正确的是（)。 A人类排放未处理的废水→海水污染→鱼虾中辞→人类染病 B人类排放未处理的废水一鱼虾中毒→海水污染→人类染病 C人类染病→海水污染→鱼虾中毒→人类排放未处理的废水 D人类排放未处理的废水→人类染病→鱼虾中毒→海水污染 13.()的考古发现，证实中华文明的起源及发展具有多元一体的特征。 A尼罗河流域和两河流域 B黄河流域、长江流域和辽河流域 C印度河流域和长江流域 D两河流域、印度河流域和黄河流域 14.下列图片最可能反映的研究主题是( )o 令灭可作业迎 天数学 日记 A反思过程很重要 B尊重他人 C环境问题敲响警钟 D拥有宽容的心 六年级道德与法治第1页共4页 15.德国、日本、意大利等法西斯国家为实行侵略扩张、争夺世界霸权而导致的全球战争是 ()。在战争中，中国、美国、苏联和英国等国家奋起反抗，最终打败了侵略者。 A第一次世界大战B第二次世界大战C伊拉克战争D巴以冲突 16.右图中位于联合国总部的雕塑是一支枪管扭曲打结的手枪，它的寓意是 (）。 A制止杀戮，维护和平 B提供贷款和投资，帮助发展 C推动全球卫生健康事业发展D提高科技发展速度 17.下列关于“一带一路”说法正确的是()。 A“一带一路”致力于中国与周边少部分亚洲国家互联互通 B“一带一路”主要目的是加强中国边防哨所建设 C“一带一路”是共同发展、共享和平的最佳例证 D“一带一路”降低了中国的发展速度 18.气象灾害预警信号的级别一般划分为：一般、较重、严重和特别严重。严重用( 表示，同时以中英文标识。 A黄色 B红色 C橙色 D蓝色 19.()是当代最重要的世界性国际经济组织之一，被称为“经济联合国”，其成员间的贸 易额占世界贸易额的绝大多数。 A世界贸易组织B东南亚国家联盟 C二十国集团 D联合国 20.为了保护和改善环境，防治污染和其他公害；我国修订了()。 A《中华人民共和国未成年保护法》 B《中华人民共和国宪法》 C《中华人民共和国劳动法》 D《中华人民共和国环境保护法》 三、多选题（下列各题有三个选项是正确的） 21.下列属于古代文明成就的有()。 A奥林匹亚遗址B古罗马大竞技场C天眼球面射电望远镜 D金字塔 22.下列自然环境的描述正确的是()。 A东非高原树木稀少，成群野生动物在游荡B撒哈拉沙漠非常干燥，地广人稀 C北极地区终年白雪覆盖，气温非常低 D亚马孙平原地势高，面积小 23.中国广泛参加各种国际组织，下列选项中中国加入的国际组织有()。 A欧盟 B金砖国家，C上海合作组织 D亚太经合组织 24.下列报道中，能反映“中国文化走向世界”这一主题的有()。 A在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动 B装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约表演“百猴快闪闹新春” C肯尼亚小学生在首都内罗毕孔子学院观赏京剧脸谱 D拉丁美洲有令人着迷的舞蹈，如探戈和桑巴 25.关于反思说法正确的是( ) A反思可以让我们学到别人的优点 B反思可以发现自己的不足 C事情已经发生了，反思没有意义 D反思可以总结经验 六年级道德与法治第2页共4页 四、连线题 26.将右侧的行为与左侧“尊重自己”或“过度维护自己”用直线连起来。 每次别人提点意见，小刚都找很多理由为自己辩护。 尊重自己 别人给小明起难听外号，小明要求对方道歉。 晓璐跳舞很好，好朋友圆圆说红红跳舞也好，晓璐很生气。 过度维护自己 老师指出丽丽最近上课开小差的问题，丽丽虚心接受。 小吴喜欢下棋，每次赢了兴高采烈，输了就发脾气。 五、阅读材料，回答问题 27.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。为预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失， 某校开展了解自然灾害与防御自然灾害的活动。请按要求完成下列任务。 (1)下列现象或事件，属于自然灾害的是()。（单选） A一场突如其来的冰雹，把田地里的很多西瓜砸烂了 B化工厂废水泄漏，水田被污染，有刺鼻的臭味 C一游客违反规定在林区吸烟，乱扔烟头，引发森林火灾 D楼上一块广告牌螺丝松动，掉落下来，正好砸在楼下的两辆汽车上 (2)请把自然灾害名称的序号填在对应描述下的括号内。 云南大部分地区曾遭受严 我国南方曾发生自然灾 甘肃曾发生特大自然灾 重自然灾害，很长时间没有降 害，造成农作物冻伤或冻死， 害，饱含石块和泥土的洪流冲 雨，河流断流，湖泊干涸。 高速公路结冰，煤电供应不足。 击家园，造成较多人员伤亡。 ( ( ) ( ) ①泥石流 ②台风 ③寒潮 ④旱灾 ⑤病虫害 (3)请在下图中为6.2班画出逃生路线。 教学楼 走 出口 出口 办公室口 办公 操场 公室 办公室已 敏室 校园逃生图 (4)在同自然灾害的艰苦搏斗中，我们民族和人民展现出了十分崇高的精神。请写一写哪些画 面给你留下了深刻的印象，并写出你的感受。 六年级道德与法治第3页共4页 28.科学发现和技术发明离不开伟大的科学家们。阅读下列材料，回答问题。 材料一：波兰科学家哥白尼是一个勇敢且意志坚强的人。他根据前人的天文观察和推算，提出了 “日心说”。“日心说”的发表冲破了“地心说”的束缚，改变了人类对字宙的认识。 材料二：意大利科学家伽利略制作了一台天文望远镜，观测到许多肉眼看不到的奇异景观，证明 了新天文学说。你利略遭到教会的谴责和审判。教会要他放弃学说，但他仍坚持新天文学说，因 此遭到终身监禁。 材料三：在中华民族伟大复兴的征程上，一代又一代科学家心系祖国和人民，不畏艰难，无私奉 献。1950年，邓稼先毅然放弃了在美国优越的生活和工作条件，冲破重重阻挠回到祖国。1958 年，他接到国家研制原子弹的任务。邓稼先隐姓埋名28年，奋战在我国西部沙漠的核基地中。 (1)上述材料中，哪个材料内容给你留下了深刻的印象并写出其中表现出的科学精神。 (2)结合材料，请再写出一位我国杰出科学家的名字、事迹及从中体会到怎样的精神？ 名字： ；事迹： 精神： (3)科技让梦想成真。请写出科技领域近年来我国取得的丰硕的成果，并写出我国能取得这些 重大科技成果的理由。 成果： 理由： 29.宽容让生活更美好。阅读资料，回答问题。 材料一：我和南南在小区里玩，南南不小心把我撞倒。顿时，我的膝盖磕得直流血。晚上，南南 的父母带着他到我家道歉。我妈妈没有指责南南，说这只是意外，以后玩的时候小心点就行了。 材料二：生日那天，飞飞遨请好朋友来家里玩。他们在家里又跳又唱，一直玩到夜里很晚。邻居 上来敲门，善意地提醒他们小声点。 材料三：收废品的老人不小心刷蹭到路边的汽车，车上留下一道划痕。老人不停地自责，留在原 地等待车主。车主了解原委后，不但没有要求老人赔偿，还表示敬佩老人诚实、勇于担责的精神。 (1)结合材料和生活实际，写出宽容对生活的意义。（至少两点） (2)宽容是有限度、有原则的。下列生活场景处理恰当的打“√”，不恰当的打“×”。 场景1：刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学，新同学应该大度宽容。 ) 场景2：放寒假时，轩轩在奶奶家里玩火，引燃了柴火垛，奶奶发现后什么也不说。 ( 场景3：东东不小心把明明的书碰掉了，东东马上道歉，明明说：“没关系。” 场景4：在拥挤的公交车上被人不小心踩到了脚，心想：“也不是故意的，原谅对方。”( 六年级道德与法治第4页共4页 2023—2024学年度第二学期期末学科素养普查 六年级道德与法治 （说明：本试卷4页，共五道大题，29道小题。满分100分。答题时间40分钟。） 一、判断题（在括号内正确的打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共20分） 1-10 ×√×√× √√×√√ 2、 单选题（将唯一正确答案代号填到括号内。每小题2分，共20分） 11-15 CABAB 16-20 ACCAD 三、多选题（下列各题中有三个选项是正确的，选对一项得2分，每小题6分，共30分） 21.ABD 22.ABC 23.BCD 24.ABC 25.ABD 四、连线题（每个1分，共5分） 26.将右侧的行为与左侧“尊重自己”或“过度维护自己”用直线连起来。 每次别人提点意见，小刚都找很多理由为自己辩护。 尊重自己 别人给小明起难听外号，小明要求对方道歉。 晓璐跳舞很好，好朋友圆圆说红红跳舞也好，晓璐很生气。 过度维护自己 老师指出丽丽最近上课开小差的问题，丽丽虚心接受。 小吴喜欢下棋，每次赢了兴高采烈，输了就发脾气。 五、阅读材料，回答问题 27.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。为预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失，某校开展了解自然灾害与防御自然灾害的活动。请按要求完成下列任务。（10分） （1）下列现象或事件，属于自然灾害的是（ A ）。（2分） 　　A一场突如其来的冰雹，把田地里的很多西瓜砸烂了 　　B化工厂废水泄漏，水田被污染，有刺鼻的臭味 　　C一游客违反规定在林区吸烟，乱扔烟头，引发森林火灾 D楼上一块广告牌螺丝松动，掉落下来，正好砸在楼下的两辆汽车上 （2） 请把自然灾害名称的序号填在对应描述下的括号内。（每个1分，共3分） 云南大部分地区曾遭受严重自然灾害，很长时间没有降雨，河流断流，湖泊干涸。 （ ④ ） 我国南方曾发生自然灾害，造成农作物冻伤或冻死，高速公路结冰，煤电供应不足。 （ ③ ） 甘肃曾发生特大自然灾害，饱含石块和泥土的洪流冲击家园，造成较多人员伤亡。 （ ① ） ①泥石流 ②台风 ③寒潮 ④旱灾 ⑤病虫害 （3）请为6.2班将合理的逃生路线标注在图上。(2分,没有箭头只给1分) ( 出口 ) ( 出口 ) 校园逃生图 （4）在同自然灾害的艰苦搏斗中，我们民族和人民展现出了十分崇高的精神。请写一写哪些画面给你留下了深刻的印象，并写出你的感受。（3分） 2008年汶川地震中，解放军和武警昼夜兼程奔赴灾区；官兵们冒着余震危险，组成生命通道，轮流托举被固定在担架上的幸存者；一批批救灾物资，一笔笔捐款被送往灾区，让灾区人民感受到温暖和力量。（写出一种即可，也可以写其他场景，符合题意即可，2分） 从中感受到万众一心\众志成城\不畏艰险\百折不挠\以人为本的伟大抗震救灾精神。（写出一种即可，答案不唯一，符合题意即可，1分） 28.科学发现和技术发明离不开伟大的科学家们。阅读下列材料，回答问题。（9分） 材料一：波兰科学家哥白尼是一个勇敢且意志坚强的人。他根据前人的天文观察和推算，提出了“日心说”。“日心说”的发表冲破了“地心说”的束缚，改变了人类对宇宙的认识。 材料二：意大利科学家伽利略制作了一台天文望远镜，观测到许多肉眼看不到的奇异景观，证明了新天文学说。伽利略遭到教会的谴责和审判。教会要他放弃学说，但他仍坚持新天文学说，因此遭到终身监禁。 资料三：在中华民族伟大复兴的征程上，一代又一代科学家心系祖国和人民，不畏艰难，无私奉献。1950年，邓稼先毅然放弃了在美国优越的生活和工作条件，冲破重重阻挠回到祖国。1958年，他接到国家研制原子弹的任务。邓稼先隐姓埋名28年，奋战在我国西部沙漠的核基地中。 （1）上述材料中，哪个材料内容给你留下了深刻的印象并写出其中表现出的科学精神。（2分） 第一个材料给我留下深刻印象。材料一表现出了不盲从权威、不迷信教条，追求真理的精神。 第二个材料给我留下深刻印象。材料二表现出为追求真理、坚持真理，不惜牺牲生命的精神 第三个材料给我留下深刻印象。材料三表现出放弃优越生活条件，毅然回国，报效祖国的深深爱国情怀和为了祖国核事业默默奉献的精神，坚持不懈，淡泊名利的精神。 （答案不唯一，符合题意即可，2分） （2）结合材料，请再写出一位我国杰出科学家的名字、事迹及从中体会到怎样的精神。（4分） 名字： 钱学森（1分） ；事迹： 克服美国的种种阻挠，毅然回国，为中国导弹、原子弹的研发做出巨大贡献（2分）；精神：热爱祖国/追求真理/淡泊名利/不计个人得失（1分） 。 名字： 袁隆平（1分） ；事迹： 袁隆平被誉为“杂交水稻之父”，使水稻产量得以大幅度提高（2分）；精神：团结协作，勇攀高峰的科学精神/脚踏实地的追梦精神（1分） 。 （答案不唯一，符合题意即可） （3）科技让梦想成真。请写出科技领域近年来我国取得的丰硕的成果，并写出我国能取得这些重大科技成果的理由。 （3分） 成果： 国产大飞机/天眼球面射电望远镜/嫦娥六号探测器/蛟龙号载人潜水器等。写出一个即可（1分） 理由： 科技工作者的团结合作艰苦奋斗、锐意创新的实干精神；党和国家对科技、人才、教育的投入和重视等(2分)。（答案不唯一，符合题意即可） 29.宽容让生活更美好。阅读资料，回答问题（6分） 材料一：我和南南在小区里玩，南南不小心把我撞倒。顿时，我的膝盖磕得直流血。晚上，南南的父母带着他到我家道歉。我妈妈没有指责南南，说这只是意外，以后玩的时候小心点就行了。 材料二：生日那天，飞飞邀请好朋友来家里玩。他们在家里又跳又唱，一直玩到夜里很晚。邻居上来敲门，善意地提醒他们小声点。 材料三：收废品的老人不小心剐蹭到路边的汽车，车上留下一道划痕。老人不停地自责，留在原地等待车主。车主了解原委后，不但没有要求老人赔偿，还表示敬佩老人诚实、勇于担责的精神。 （1） 结合材料和生活实际，写出宽容对生活的意义。（至少两点）（2分） ①宽容使社会生活环境更加和谐、友善；②宽容使我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快；③宽容让人们彼此宽待、和睦相处；④宽容让生活更美好。（每条1分，共2分） （答案不唯一，符合题意即可） （2） 宽容是有限度、有原则的。下列生活场景处理恰当的打“√”，不恰当的打“×”。（每个1分，共4分） 场景1：刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，新同学应该大度宽容。 （ × ） 场景2：放寒假时，轩轩在奶奶家里玩火，引燃了柴火垛，奶奶发现后什么也不说。 （ × ） 场景3：东东不小心把明明的书碰掉了，东东马上道歉，明明说：“没关系。” （ √ ） 场景4：在拥挤的公交车上被人不小心踩到了脚，心想：“也不是故意的，原谅对方。”（ √ ） 评价等级： 90-100 A等 75-89 B等 60-74 C等 60分以下 D等 ( 六年级 道德与法治 第 - 1 - 页 共 5 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$