第六单元碳和碳的氧化物专题训练(七)常见气体的制取课件---2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

化学 九年级上册 人教版 1 第六单元 　碳和碳的氧化物 2 第六单元　碳和碳的氧化物 专题训练(七)　常见气体的制取 3 　 装置的选择和功能分析 1.实验室用块状固体碳化钙与水反应制取乙炔(C2H2),该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加激烈,所选发生装置最合适的是(　　) 图ZT7-1 B 4 2.实验室用如图ZT7-2所示装置制取气体,下列有关说法错误的是 (　　) 图ZT7-2 5 A.装置②⑤组合用于实验室制取二氧化碳,该装置可以控制反应的发生和停止 B.装置①④组合用于加热高锰酸钾制取氧气 C.装置③⑤组合用于实验室制取二氧化碳,用燃着的木条放在b导管口验满 D.装置④用于实验室收集氢气,是因为氢气难溶于水 [答案]A 6 3.按下表所示进行制备并收集二氧化碳的实验,取等质量的同种大理石加入足量酸中(杂质不与酸反应),产生二氧化碳气体的体积随时间变化的曲线如图ZT7-3所示,下列说法错误的是 (　　) 图ZT7-3 实验编号 试剂 Ⅰ 大理石颗粒、10%硫酸 Ⅱ 大理石颗粒、7%盐酸 Ⅲ 大理石粉末、7%盐酸 7 A.实验Ⅲ对应的曲线为甲 B.实验Ⅰ和Ⅱ对比,说明影响反应速率的因素是酸的浓度 C.实验Ⅱ和Ⅲ完全反应后,产生二氧化碳的质量是相等的 D.实验Ⅱ和Ⅲ对比,说明影响反应速率的因素是固体的颗粒大小 [答案]B 8 4.根据图ZT7-4回答有关问题。 图ZT7-4 9 图A是小组同学组装的实验室制取二氧化碳气体的发生装置,该装置的优点是　　　　　　　　　　　　。为了解装置具有该优点的原因,他们在装置中连接压强传感器(如图B),从而测定实验中试管内气体压强变化的情况(如图C)。下列说法正确的是　　　　(填序号)。  ①ab段试管中液面逐渐上升 ②bc段石灰石与稀盐酸脱离接触 ③c点的对应操作是打开活塞 能控制反应的发生和停止 ②③ 10 　多功能瓶的使用 5.如图ZT7-5是一种有洗气、储气等用途的多功能装置。 (1)氢气是难溶于水,密度比空气小的气体。当用排水法收集氢气时,瓶内先装满水,气体从　　　　(填“a”或“b”,下同)处导管通入;若要用水将瓶中氢气排出使用,水应 从_______处导管进入。 (2)若用排空气法收集氧气,瓶内先装满空气,氧气 应从_______处导管通入。 图ZT7-5 b a a 11 (3)给病人输氧时,为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度,可以在氧气瓶和病人之间连接该装置。 正确的操作是在集气瓶中装半瓶水,将 　　　　处导管连接氧气钢瓶,通过观 察　　　　　 　 　　　可知氧气 的输出速度。 图ZT7-5 a 导管口产生气泡的速度 12 3.B　[解析] 大理石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,实验Ⅲ中大理石是粉末状的,反应的速率最快,则实验Ⅲ对应的曲线为甲;实验Ⅰ和Ⅱ中所用酸的种类不同、浓度不同,不能说明影响反应速率的因素是酸的浓度;实验Ⅱ和Ⅲ所用大理石和盐酸的量相同,则实验Ⅱ和Ⅲ完全反应后,产生二氧化碳的质量是相等的； 相关解析 13 实验Ⅱ和Ⅲ中选择的都是7%的盐酸,实验Ⅱ中是块状大理石,实验Ⅲ中是大理石粉末,实验Ⅱ和Ⅲ对比,说明影响反应速率的因素是固体的颗粒大小。 14 4. [解析] (1)图A所示装置可用作实验室制取二氧化碳气体的发生装置,该装置的优点是能控制反应的发生和停止,原理是关闭活塞,试管中的气体增多,压强增大,把液体压入长颈漏斗,固体和液体分离,反应停止,打开活塞,气体导出,试管中的气体减少,压强减小,液体和固体接触,反应进行。(2)ab段压强增大,试管中液面逐渐下降;bc段压强不变,石灰石与稀盐酸完全脱离接触;cd段压强减小,c点对应操作是打开活塞。 15 16 $$