预习随堂练 2 位置与方向（二）（pdf书稿）-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年六年级上册数学（人教版 湖南专版）无答案

2位置与方向（二） 2.1描述物体的位置 片引入新知 知识点：根据方向和距离确定物体的位置（教材第18页例1） 问题：东偏南30°是什么意思？如果只有这个条件，能够确定台风中心的具体位置吗？ 探究：(1)台风中心位于A市东偏南30°方向，是以( )为观测中心，台风中心的位 置在东与南之间，并与正东方向成( )°的角，但是只有这一条件，还无法确定 台风中心的具体位置。 (2)台风中心距离A市600km,根据图例00k可知，图上线段L一代表实际 距离100km。 600÷100=( ),因此台风中心距离A市有( )个」的长度。据此可确 定台风中心的具体位置是在A市( )偏()( )°方向上，距离是( )km。 北 A市 西 Q30° →东 600km 100km 南 台风中心 我发现：确定物体的准确位置，必须同时具备三个条件：观测点，方向（角度）和距离。 预习训练 看图填一填。 (1)书店在学校北偏( )0 )方向上，距离是 、银行 北 书店 209 ( )m。 (2)银行在学校( )偏( )( )方向上，距 西 45⊙ 学校 东 离是( )m. 超市 703 (3)医院在学校( )偏( )( )方向上，距 100m 医院 离是( )m. 南 (4)超市在学校的( )方向上，距离是( )m。 预习随堂练 。92。 2.2标出物体的位置 引入新知 知识点：根据观测点、方向和距离确定物体的位置（教材第19一20页例2） 问题：请你在图中标出B市、C市的位置。 探究：先确定方向，再根据距离确定位置。 (1)已知B市位于A市北偏西30°方向，距离A市200km,则B市在北与西之间， 与正北方向成()°的夹角，图中图例为100km,200÷100=( ),B市距离 A市有( )个L的长度。 (2)已知C市位于A市正北方向，距离A市300km,图例为00km,( ): ()=( ),C市的位置距离A市有()个L一的长度。 北 西 A市 一东 100km L 南 我发现：在平面图上确定物体的位置时，先确定物体的( ),再以选定的单位长度 为标准，确定( ),最后找出物体的位置，标注出物体的具体位置与名称。 预习训练 在平面图上标出广场周围建筑物的位置。 北 (1)超市在广场南偏西45°方向40m处。 (2)饭店在广场北偏西30°方向60m处。 广场 (3)服装店在广场东偏南55°方向50m处。 (4)银行在广场正北方向40m处。 20m 。10 数学·六年级上册·RJ 2.3描述并绘制路线图 引入新知 知识点：描述简单的路线图的方法（教材第21页例3） 问题：你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？ 探究：观察图可知，台风从生成地出发到达过四个地方，分段描述出这四个地方相对于 上一个地方的方向和距离。 1.首先台风从台风生成地出发沿( )方向移动了540km。 2.接着以到达的地方为观测点，沿( )偏( )30方向移动了600km到达A市。 3.到达A市后，以A市为观测点，又沿( )偏( )30方向移动了200km到达B市。 4.最后从B市出发，沿( )方向移动了100km后停止。 根据上面的分段叙述，用自己的语言描述台风的移动路线： 台风从生成地出发，先沿( )方向移动了( )km,然后改变方向沿 ( )偏( )( )°方向移动了( )km到达( ),接着从A市出 发，沿( )偏( )( )°方向移动( )km到达( ),最后又从B 市出发沿( )方向移动( )km后停止。 我发现：描述路线图时，要先确定( )、每一次到达的地点以及终点，描述从上一 个地，点到下一个地点所走的( )和( ),按路线依次描述。说清从 哪儿开始走，沿什么方向走了多远，最后在哪儿停止。 预习训练 根据下面的路线图，说一说小美从家去小丽家和回家时所走的路线。 …北 小丽家 小美家 25 409 200m 图书馆 预习随堂练