陕西省宝鸡市千阳县职业中等专业学校2023-2024学年高一下学期期末语文试题

2023—2024学年度第二学期 23级期末语文试题 一、选择正确选项，完成1—5题。（每题3分，共15分） 1. 下列词语中加点字注音全都正确的一组是（ ） A. 喧（xuān）闹 婚丧（sāng） 国子监（jiàn） 间（jiàn）或一轮 B. 愀（qiáo）然 街坊（fang） 不更（gēng）事 花团锦簇（cú） C. 谙（yǐn）习 祭（zhài）酒 大镊（niè）子 完美无瑕（xiá） D. 偃（yǎn）仰 执拗（yòu） 顺（shòng）着眼 钟鼓馔（zhuàn）玉 2. 下列词语中书写有误的一项是（ ） A. 张皇 半晌 欣欣向荣 豁然开朗 B. 博弈 单薄 自立自强 觥筹交错 C. 朦胧 战栗 风雨如晦 沸反盈天 D. 统筹 复僻 错纵复杂 完碧归赵 3. 下列修辞手法判断正确的一组是（ ） （1）山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。 （2）无实事求是之意，有哗众取宠之心。 （3）还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。 （4）这一类的人们，就是现在也何尝少呢？ A. 拟人 对偶 反语 反问 B. 比喻 对偶 反问 设问 C. 比喻 对偶 反语 反问 D. 拟人 对偶 比喻 设问 4. 下列各项中，标点符号的使用符合规范的一项是（ ） A. “她呀，还在想北京话哪！”有人开起了凤娇的玩笑。 B. 树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧。 C. 无需挂画，门外有幅巨画：名叫自然。 D. 几年辛苦，凝结而成“唐诗杂论”的硕果。 5. 下列文学常识表述有误的一项是（ ） A. 《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史。 B. 歌行体是在汉魏六朝乐府诗的基础上发展起来的一种新诗体，形成于唐代。 C. 《国殇》是一首挽诗，歌颂了燕国阵亡将士的英雄气概和炽烈的爱国主义精神。 D. 《哦，香雪》是铁凝的作品，景美、人美、情美，营造出了纯净的诗情和隽永的意境。 二、（每题3分，共12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 水葫芦之灾 ①水葫芦学名凤眼莲，别称水浮莲、假水仙等，原产于南美委内瑞拉，后传播到世界上60多个国家。水葫芦外表并不丑：它浑身碧透，绿得醉人，簇簇紫花绽放若热带兰，花瓣上偶尔可见黄、蓝斑点，作为盆景置于庭院，不比荷花逊色。 ②它生命力旺盛，在15℃～40℃的气温下，只要置于水中便能疯狂繁殖开来。每株分出多枝葡萄茎，茎端再长新株，八九天翻一番，90天内可分出25万棵新株。但养分低，猪吃了饿不死也不长膘。 ③自20世纪60年代，水葫芦在国外已经声名狼藉，到处遭到斩杀。孟加拉人将引自德国的水葫芦称“德国恶草”。南非的引自美国佛罗里达，人称“佛罗里达恶魔”。斯里兰卡的引自日本，被骂作“日本烦恼”。印度则称它为“紫色恶魔”。 ④水葫芦在各地抢占水面，影响航运，窒息鱼类，危害健康。泰国湄南河一发洪汛，一座座盘根错节的水葫芦“岛屿”浮游而下，猛冲桥洞，直接威胁首都曼谷的安全。维多利亚湖是非洲第一大湖，20世纪80年代水葫芦泛滥成灾，覆满湾口。一些船只夜泊开阔水面，夜间起风，一早起来就开不动了，四周被几万平方米的水葫芦团团包围，许多航线瘫痪。未经处理的各种废水排入湖中，湖水富营养化，水葫芦疯长成半人高的“森林”，致使鱼类死亡，湖水发臭。 ⑤深受水葫芦之害的各地都已向它宣战。南亚各国采用人工捞取、火焰喷射、药剂喷杀、炸药爆破等手段加以销毁，可是过了三个月它依旧欣欣向荣。维多利亚湖畔人们采用生物防治法，在湖区放养吃水葫芦的象鼻虫，但以繁衍100亿只象鼻虫计算，起码也要日夜不停吃上20年，才能吃光水葫芦。象鼻虫吃水葫芦还可能酿成更严重的虫灾。 ⑥20世纪60年代，我国曾将水葫芦当作度荒青饲料引入，后泛滥成灾，以闽台粤为甚。福建的水葫芦覆盖面积达300平方千米，盘踞了全省四分之一的湖塘库沟水域。 ⑦漂洋过海远道而来的水葫芦，竟然酿成了当今最大的绿色污染，这可是人们始料未及的啊！ 6. 根据①②两段内容，下列不属于水葫芦特点的一项是（ ） A. 外表美 B. 耐高温 C. 繁殖快 D. 养分低 7. 关于水葫芦获得“恶魔”称呼的原因，下列说法不正确的一项是（ ） A. 水葫芦在各地抢占水面，影响航运，窒息鱼类，危害健康。 B. 南亚各国采用人工捞取、火焰喷射、药剂喷杀、炸药爆破等手段都难以根除水葫芦。 C. 我国曾将水葫芦当作度荒青饲料，但猪吃了饿不死也不长膘。 D. 水葫芦酿成了当今最大的绿色污染。 8. 文章运用的说明顺序是（ ） A. 逻辑顺序 B. 空间顺序 C. 时间顺序 D. 事情发展顺序 9. 下列对文章内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 只要在水中，水葫芦就能疯狂地繁殖，不到10天就能翻一番。 B. 在河中形似岛屿，在湖中状如森林，都说明水葫芦的观赏性强。 C. 起码经过20年，才能繁衍出吃光水葫芦的100亿只象鼻虫。 D. 20世纪60年代以后，亚非部分地区成了水葫芦肆虐的重灾区。 三、（10—13题每小题3分，14题6分。共18分） 阅读文言文完成下面小题。 烛之武退秦师 《左传》 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。 夜缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 10. 对下列句子中加点词语解释，不正确的一项是（ ） A. 夫晋，何厌之有 厌：厌倦 B. 焉用亡郑以陪邻 陪：增加 C. 又欲肆其西封 肆：扩张 D. 阙秦以利晋 阙：侵损 11. 下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ） A. ①以乱易整，不武 ②不敢兴兵以拒大王 B. ①寡人之过也 ②此非曹孟德之诗乎 C. ①使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还 ②度我至军中，公乃入 D. ①吾其还也 ②则或咎其欲出者 12. 下列各句的句式与“夫晋，何厌之有？”相同的一项是（ ） A. 若亡郑而有益于君 B. 为击破沛公军 C. 而今安在哉 D. 此非孟德之困于周郎者乎 13. 下列对原文有关内容分析和概括，不正确的一项是（ ） A. 佚之狐说“师必退”，表现了佚之狐对烛之武的了解与信任，使读者未见其人，先知其才，从侧面表现了烛之武的才能。 B. 大兵压境，国家危在旦夕，佚之狐向郑伯举荐烛之武，经过佚之狐的一番劝说，烛之武最终答应去见秦君。 C. 烛之武见到秦君后，先坦言知亡，然后指出灭郑国只对晋国有利而对秦无益，并挑拨离间秦晋关系，最终让秦君退兵。 D. 文章通过语言等描写表现了烛之武不仅能言善辩，而且深明大义、机智勇敢的性格特点。 14. 把文中画线的句子翻译为现代汉语。 （1）邻之厚，君之薄也。 （2）微夫人之力不及此。 四、（15分） 阅读下面这首诗，然后回答问题。 虞美人 李煜 春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流！ 15. “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用了什么修辞手法？有何作用？ 16. 这首词抒发了作者怎样的思想感情？ 17. 补出下列诗词中的空缺部分 （1）元嘉草草，封狼居胥，______。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） （2）久在樊笼里，______。（陶渊明《归园田居（其一）》） （3）______，千金散尽还复来。（李白《将进酒》） （4）万里悲秋常作客，______。（杜甫《登高》） （5）______，只是当时已惘然。（李商隐《锦瑟》） 五、（18分） 阅读下面文字，完成下面小题。 沉默的竹笛 ①16岁一个忧伤的春夜，我躺在集体宿舍临窗的床铺上。洁白的月光潮水一般漫进窗户，清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里，分外孤单寂寞。这时，一缕悠扬的笛声由远而近，停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水，流过神话中迷人的花园，一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想，决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里，忧伤早已悄悄地散去，心情澄澈空明。那晚，我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望：做一个快乐的吹笛手。 ②好长一段日子，我为能拥有一支笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午，我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。 ③第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景：落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖，横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂，嫩绿的小草在晚风中飘动，像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声，一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客，心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。 ④从拥有竹笛的那个下午开始，我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子，我付出了许多汗水和心血。清晨，我常常拿着竹笛，跑到学校后面的山坡上，对着葱郁的群山大声吹着，让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。深夜，同学们沉浸在梦乡里，只有我坐在空旷的操场上，如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听，但我吹得特别认真。竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒，在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。唉，想不到吹笛竟会是这样的艰难。 ⑤在一次班会上，班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个调皮的同学就恶作剧地起哄，要我为大家表演吹笛子。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。面对全班同学，我终于勇敢地拿起了竹笛，涨红了脸，坚持着把最后一个音符吹完，便逃出了教室。在无人的山坡上，我抚摸着被泪水浸润的竹笛，伤心欲绝。从那以后，我发誓再也不吹笛子了。 ⑥后来，那支带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过，多少年后，当我凝眸竹笛的时候，我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。沉默的竹笛啊，我无心再次吻你于唇，吹一曲欢快的歌谣，就这样静静地看着你便足够了，你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。 （选自《作文素材》，2019年第11期，有改动） 18. 用“沉默的竹笛”作为文章的标题有何好处？ 19. 请从修辞手法及其表达效果角度赏析第③段的画线句。 20. “我”一心想做“优秀的吹笛手”，到后来那竹笛却“沉默”了，试分析其中的原因。 21. 作者从自己的经历中感悟到了什么？（可以用原文中的句子回答） 六、语言综合运用（12分） 22. 以划线句子标准，请将下段语句改写成整句。 度过了讨饭的童年生活和在财东马房里睡过觉的少年时代，青年时候又在深山远林里打过短工，他简直不知道世界上什么叫困难。 23. 下面的留言条有三处不得体的地方，请找出并修改。 王同志： 您好！失去支票，事关重大，使我寝食不安。多亏您高风亮节，及时送回。今天，我于百忙之中专程来致谢，未能见面，十分遗憾。我由衷地感激您，并望您能再接再厉。略备薄礼，尚望笑纳。 新雅公司：张丰 2023年3月5日 七、作文（60分） 24. 阅读材料，完成作文。 鲜衣怒马，我们正值年少；生逢盛世，我们逐梦青春。在经典的传承中，我们汲取力量；在岁月的流转中，我们继续前行。追寻诗意、坚定梦想，在挫折中砥砺奋进，在体验中读懂担当……一个个鲜活的词语犹如一个个跳动的音符，汇成一首青春变奏曲，这就是青春独有的风景，这就是青年最美的样子。 请以“青春”为话题，自选角度，写一篇演讲稿。 要求：题目自拟，字数不少于800字。 2023—2024学年度第二学期 23级期末语文试题 一、选择正确选项，完成1—5题。（每题3分，共15分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 二、（每题3分，共12分） 【6~9题答案】 【答案】6. B 7. C 8. A 9. D 三、（10—13题每小题3分，14题6分。共18分） 【10~14题答案】 【答案】10. A 11. B 12. C 13. B 14. （1）邻国的势力雄厚了，您秦国的势力（就）相对削弱了。 （2）如果没有那个人的力量，我是到不了这个地位的。 四、（15分） 【15~16题答案】 【答案】15. 运用了比喻和设问的修辞手法。把心中无形的愁绪比作滚滚东去的江水，化虚为实，写出了愁绪的奔腾不息和连绵不绝的特点，也抒发了词人深重的、难以遏制的愁绪。 16. 表达了作者痛失家国的无限愁绪。 【17题答案】 【答案】 ①. 赢得仓皇北顾 ②. 复得返自然 ③. 天生我材必有用 ④. 百年多病独登台 ⑤. 此情可待成追忆 五、（18分） 【18~21题答案】 【答案】18. “竹笛”是组织全文内容的线索，“沉默”的“竹笛”设置悬念，吸引读者，引发读者思考，点明主旨。 19. 划线句运用比喻修辞，生动形象地写出了落日的美丽和小草飘动的样子，表达了“我”第一次吹奏竹笛时内心的喜悦和兴奋。 20. 辛苦练习没有结果；班会课上表演失败，内心受挫；长大后悟得了有些事并非想做就能成功，并非努力就有结果。 21. 作者的感悟：有些梦想是永远不会开花结果的，但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会，只是因为生命里那些动人的细节拓宽了生命的内涵。 六、语言综合运用（12分） 【22题答案】 【答案】示例：他童年时候讨过饭，少年时候在财东马房里睡过觉，青年时候又在深山远林里打过短工，他简直不知道世界上什么叫困难。 【23题答案】 【答案】①“高风亮节”改为“拾金不昧”； ②“于百忙之中专程”改为“特意”； ③“并望您能再接再厉”应删去。 七、作文（60分） 【24题答案】 【答案】例文： 我的青春，我的梦 尊敬的各位老师，各位同学： 大家好！ 我演讲的题目是——我的青春，我的梦。 俄国著名的革命民主主义者、哲学家、文学评论家别林斯基说过：青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都最强盛美好。因此千万不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永远。而“不使自己精神僵化”和“把青春保持永远”的妙法之一便是永远心怀梦想。 在我国“神舟十号”宇宙飞船上有一位唯一的女宇航员，她的名字叫王亚平，她就是一位对未来充满梦想的人。她自小就十分热爱学习，所以成绩一直非常优秀，1997年她如愿考入空军长春飞行学院，成为我国第七批37名女飞行员中的一员。虽然一进校门，她就迎来了以前所没有经历过的困难，每天除了学习很多课程之外，还要进行高强度的体能和军事训练，但因为她对航天事业的极大热情，她硬是坚持了下来，直到最后，她凭着自己丰富的知识、强健的体魄以及过硬的心理素质，成功地当选为我国“神舟十号”宇宙飞船上唯一的女宇航员。前天，王亚平还作为主讲人在“天宫一号”上为全世界数亿人讲授了一堂精彩的“太空课”，赢得了听课者的高度赞常。 看，宇航员王亚平对事业充满了梦想，她的青春也因而变得十分灿烂，惊艳人间！ 谁都有老的时候，但梦想可以大大延缓一个人青春消逝的时间。甚至，只要你永远心怀梦想，你就会永远拥有灿烂的青春。 大家都知道当今最伟大的科学家英国人霍金吧，他因病残疾，也丧失了基本的说话能力，但是他却一直坚持利用特制的仪器在进行着科学研究。因此，谁又能说他没有灿烂的青春呢？是的，霍金不但有灿烂的青春，而且他的青春光华还会激发更多的人对自己的梦想充满热情呢！ 革命先烈李大钊说，我们要“以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。”朋友们，那就先让我们都对自己从事的工作充满热情吧！因为：梦想，让青春更灿烂！ 我的演讲到此结束。谢谢大家！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$