粤教版八下第六单元我们的人身权利 课件

2015-10-07
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 第六单元 我们的人身权利
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.85 MB
发布时间 2015-10-07
更新时间 2015-10-07
作者 微信用户
品牌系列 -
审核时间 2015-10-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4620943.html
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来源 学科网

内容正文:

第一部分 教材知识梳理 八年级(下册) 第六单元 我们的人身权利 1、 知道法律保护公民的生命和健康不受侵害,了解法律对未成年人生命和健 康的特殊保护。 2、 运用法律保护自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害别人的生命健康权利 3. 了解法律保护公民的人格尊严不受侵 犯,自觉尊重他人。 4. 运用法律维护自己的人格尊严 5. 知道法律保护公民个人隐私,任何组织 和个人不得披露未成年人的个人隐私,自 觉地尊重他人的隐私 考纲连接: 一、关于生命健康权 1.地位: 生命的存在和生命的享有,是公民行使其他权利的前提,是每个人的最高人身权益。它是公民最根本的人身权利. 2、我国法律保护公民的生命健康权的法律依据: A、我国宪法和法律保护公民的生命健康权利,未成年人的生命健康受法律特殊保护 B伤害他人生命,要受法律严厉制裁 3、列举侵害未成年人生命健康权的表现 家庭暴力 高空抛物 校车超载 自然灾害 * 4、青少年怎样自觉维护生命健康权利?P69 4 (1)认真学习和掌握有关法律,增强防范和保护意识,懂得如何运用法律保护自己。具体做法有:可以打“110”电话报警,也可以直接到附近的公安部门向公安人员求救,或通知家人、朋友以及向社会求救。一旦受到伤害,要懂得依法追究对方的法律责任,以讨还公道和获得赔偿。 (2)我们享有生命健康的权利,相应地就有义务不去侵害别人的生命健康,尊重他人的生命健康权。如不打架斗殴,不限制其他人的活动自由,不做有损其他人生命健康的事情。 5、青少年在日常生活中如何积极行使生命健康权?P69 5 (’14南昌5)2014年5月28日晚,在山东招远市的一家快餐店内,“全能神”邪教组织教徒张某等6人为发展组织成员,向周围就餐人员索要电话号码,遭吴女士拒绝后,遂对其进行疯狂殴打。吴女士后经抢救无效死亡。张某等人的行为严重侵害了吴女士的( ) A. 人身自由权 B. 生命健康权 C. 财产所有权 D. 自主选择权 B 备考新题演练 时政热点:材料一:2014年12月31日23时35分,上海黄浦外滩群众自发进行的迎新年活动中发生拥挤踩踏事件,造成重大人员伤亡,事件发生后党中央高度重视要求千方百计抢救受伤人员 材料二:2015年1月2日13时,黑龙江哈尔滨南勋陶瓷大市场仓库发生火灾,
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