1.1 身边的工具（教学课件）-二年级科学上册同步精品课堂（冀人版）

小学科学冀人版 冀人版二年级上册第一单元 第一课 身边的工具 1 1 情境与问题 2 探究与发现 3 应用与拓展 目 录 4 课堂总结 巩固练习 5 2 1 情境与问题 同学们，很多时候我们会把一张纸分成多张进行使用。那你知道我们可以怎样做，才能把一张纸整齐的分开吗？ 3 我会用手将一张纸撕成两张，但是有时候会撕得不整齐。 我会用尺子将一张纸分开。 你还有什么方法？我们一起探究一下吧。 •交流讨论： 4 2 探究与发现 •动脑思考： 用手撕会可能会不整齐，你认为怎样才能把纸整齐的分开？ 使用工具 5 做事情时所需要的东西叫做工具。 工具原指工作时所需用的器具，后引申为达到、完成某一目的的事物或手段。 •了解工具： 6 •动手尝试：把一张纸分成两张 1.以小组为单位进行合作，自主选择合适的工具，想办法把纸整齐的分开。 2.比一比哪组想到的办法多。 7 •活动记录：把用到的方法写下来或者画下来 8 •活动记录：把用到的方法写下来或者画下来 9 •汇报交流：说一说你用到了什么工具？ 10 •得出结论： 小刀、剪刀和裁纸刀等都可以把纸整齐的分开，它们都是工具。 11 除了刚才我们使用过的工具，你还知道哪些工具？下面我们一起继续寻找周围的工具吧！ 12 •观察：寻找教室里的工具 请你仔细观察教室，找一找教室里的工具。 13 •活动记录：参照示例把找到的工具记录下来 14 •活动交流： 你都找到了哪些工具呢？ 它是做什么用的呢？ 15 •活动汇报： 桌椅 电脑 16 •活动汇报： 板擦 铅笔、橡皮 簸箕、扫帚 17 3 应用与拓展 生活中，你都认识哪些工具？让我们一起继续交流一下吧！ 18 菜刀 衣架 •活动交流： 19 说一说，这节课你都学到了什么？ 4 课堂总结 20 身边的工具 把一张纸整齐分开 寻找教室里的工具 观察生活中的工具 21 一、我会选 1.哪一个是厨房里的工具（ ）。 A洗衣机 B筷子 C衣架 2.小明想要打扫卫生，那么他会用到的工具是（ ）。 A电脑 B铅笔 C笤帚 3.我们在绘画时需要用到的工具是（ ）。 A油画棒 B勺子 C打气筒 5 巩固练习 22 二、我会填 5 巩固练习 1.我们在使用工具的时候要注意 。 2.在家里切菜的时候，我们要用到 。 3.妈妈洗了衣服，需要晒的时候要用到 。 4.下课了，小红想擦黑板，那么她需要用到的工具是 。 23 谢谢观看 $$