精品解析：河南省南阳市内乡县2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

河南省南阳市内乡县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1. 在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是( ) A. 同桌小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书，考试时我们可是竞争对手 B. 我和小李是异性好友，我怕别人误解——与小李交往做到言谈得当、举止得体 C. 来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨——请妈妈学会放手，尊重我的生活规律 D. 我不喜欢语文老师严肃的讲课风格——主动与老师沟通，劝诫老师要反省自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查交友原则、与老师相处、异性交往、守护生命等内容。 A：这是不能正确理解竞争与友谊的关系的表现，故说法错误； B：这是正确把握异性交往的表现，故说法正确； C：这是不珍爱生命的表现，故说法错误； D：我们要正确面对风格不不同的老师，故D说法错误； 故本题选B。 2. 有一位心理学家曾做过一个实验：他从25万名小学生中挑选出1500名智商较高的男女同龄同学进行长期追踪研究，对其中150名最成功学生的研究表明，获得卓越成就的人不仅仅因为他们有良好的智力，更重要的是他们都具有良好的情绪。此实验结果表明（ ） A. 积极情绪和消极情绪对人的影响是相同的 B. 积极情绪对于一个人的身体健康具有重要作用 C. 积极情绪有利于激励我们努力向上，让生活更美好 D. 积极情绪和消极情绪反映了人们的生活态度不同，对人没有影响 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用。 C：题干中的实验结果旨在强调良好情绪的作用。根据所学可知积极情绪有利于激励我们努力向上，让生活更美好，故C说法正确； B：题干没有体现积极情绪对于一个人的身体健康的重要作用，故B不符合题意； AD：积极情绪和消极情绪对人有影响，但积极情绪和消极情绪对人的影响是不同的，故AD说法错误； 故本题选C 3. “止于至善”是《大学》的三大纲领之一，是统领《大学》的核心思想。关于“止于至善”，下列解读正确的是 ①是一种美好向往，普通人无法达到的境界 ②是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程 ③要求我们从点滴做起，积少成多，积善成德 ④要有自己的格调，以自我为中心检视自身不足 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。所以②③说法正确，①④说法错误；故选C。 【点睛】解答选择题时我们要掌握一些方法和技巧，要注意认真审题。首先要审题干，要找准题干中的关键词，把握题干的中心思想，联系教材的相关知识。其次要审题肢，通常采用排除法。即把题肢中明显的错误排除，对不能排除的选项，要看所给观点和题文材料意思是否相关，虽然观点正确，如果不合题意也应排除。 4. 小明是班里的劳动委员，他承担了班级清洁工作的安排和监督检查工作。小明从担任这个职务以来，尽心尽责，让班级每天都保持干净整洁的面貌。可见（ ） A. 集体可以培养我们负责任的态度和能力 B. 在集体中只有担任职务，个人才更有价值 C. 集体可以培养我们人际交往的态度和能力 D. 在集体中个人能得到所有人的认可和支持 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 A：小明从担任这个职务以来，尽心尽责，让班级每天都保持干净整洁的面貌，说明集体可以培养我们负责任的态度和能力，故A符合题意， BD：观点绝对，故BD说法错误； C：说法正确但在题文中没有体现，故C不符合题意； 故本题选A。 5. ▷学校规定在校园内要穿校服，可是校服的颜色、款式我不太喜欢。 ▷学校组织外出参加实践活动，我想请假复习功课，可老师不允许。 ▷学校篮球队要吸纳我为新队员，但严格的训练规定让我犹豫不决。 对此，下列认识正确的是（ ） ①个人利益与集体利益的共同要求往往是对立的，需要舍弃个人利益 ②在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则 ③要理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性 ④对于集体中存在的不合理因素，可以无所顾忌表达自己的意见 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对坚持集体规则的认识。 ②③：分析题干联系教材内容可知，题干中的学校规定都属于集体的共同规则，自己的想法属于个人意愿。在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则，要理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，故②③符合题意； ①：个人利益与集体利益在本质上是一致的，我们要以集体利益为重，但并不是要完全舍弃个人利益，故①说法错误； ④：对于集体中存在的不合理因素，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议，故④说法错误； 故本题选C。 6. “如果社会是一列急速行驶火车，法律就是让火车正常行驶的轨道。”这告诉我们（ ） A. 法律在身边，社会生活需要法律 B. 法律是规范社会生活的唯一准则 C. 要自觉学法、守法，成为执法者 D. 法律的价值就是用来打击犯罪的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律与生活的关系。 A：依据教材知识，题文中的比喻句表明生活离不开法律，故A说法正确； B：“唯一准则”观点绝对化，是错误的，故排除B； C：公民没有执法权，故C说法错误； D：法律具有规范和保护作用，故D说法错误； 故本题选A。 7. “集体的力量来源于共同的目标和团结协作”。下列选项与这一观点主旨相符的是（ ） ①轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林②勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ③一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高④同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体的力量来源。 ①③④：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林”意思是团结的集体需要各尽其能、发挥所长、互帮互助，“一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高”意思是人多力量大，“同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航”意思是团结协作、合力挥桨，就能乘风破浪，这三句话都体现集体的力量来源于共同的目标和团结协作，故①③④符合题意； ②：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”意思是不要因为好事小而不做，更不能因为坏事小而去做，故②不符合题意； 故本题选C。 8. 下列对青春时光中“微行为”的点评，正确的有（　　） 序号 微行为 点评 ① 小光看到自己长出了喉结，心里很害怕 没有正确认识青春期生理变化 ② 小辉对班长隐瞒同桌没完成值日的事 能够换位思考，善于关爱同学 ③ 小美认为男女有别，从不与男同学交往 严守男女同学正常交往的原则 ④ 小丽周末坚持为邻居老奶奶读书、读报 从点滴小事做起，积善成德 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】看到自己长出了喉结，心里很害怕，没有正确认识青春期生理变化，①点评正确，符合题意。小辉对班长隐瞒同桌没完成值日的事，②属于不诚信，不符合题意。男女有别，男女同学要正常交往，并非不交往，③不符合题意。周末坚持为邻居老奶奶读书、读报，属于积善成德，④符合题意。故选：B。 【点睛】本题考查悦纳自己的生理变化、诚信、与异性交往、与人为善。青少年要悦纳自己的生理变化，要诚信做人、与人为善，异性同学要正常交往。仔细审题，把握悦纳生理变化、诚信、与异性交往、与人为善，结合选项排除。 9. 近来，校园暴力成为网络热议话题，群殴、羞辱等校园暴力频发，引发社会各界广泛关注，远离校园暴力，作为中学生，我们要（） ①提高道德素质，关爱生命，与人为善 ②自觉学法守法，珍爱他人生命健康 ③培养自我保护意识，掌握自我保护的方法 ④学会控制情绪，能忍则忍 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】由题干描述得知，远离校园暴力，作为中学生，我们要提高道德素质，关爱生命，与人为善；学法守法，珍爱他人生命健康；培养自我保护意识，掌握自我保护的方法。①②③符合题意；④说法错误，遇到问题需要解决，需要依法办事，维护自己的合法权益，排除。故选B。 10. 中国有超过1亿的儿童留守，他们因感情缺失变得自卑、霸道，沉溺网络等现状。对留守儿童这种状况，你的建议是（ ） ①多阅读提升自己的道德情操 ②体味美好情感、坚决远离网络 ③培养积极向上的人生态度，获得美好情感体验 ④做一个自爱的人，拒绝参加任何活动 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查体味美好的情感。 ①③：针对留守儿童因感情缺失变得自卑、霸道，沉溺网络等现状，留守儿童可以通过阅读提升自己的道德情操，培养积极向上的人生态度，获得美好情感体验，①③说法正确； ②：错误，没有认识网络的积极作用，应该是合理利用网络； ④：“任何活动”的说法太绝对； 故本题选A。 11. 每个时代的青少年都有自己追逐的星。小明特别崇拜某歌星的才华，欣赏他的孝心和积极向上.努力拼搏的人生态度。小明追星不仅成绩没有下降，反而每次考试成绩都名列前茅。这说明（ ） ①好的榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜，给予我们自我完善的力量 ②追星要善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量 ③好的榜样昭示着做人做事的基本态度 ④追星不仅不会影响中学生的学习，还有利于提高中学生的成绩 A. ①④ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】该题考查榜样的力量。 ①②③：题文材料中，小明特别崇拜某歌星的才华，欣赏他的孝心和积极向上.努力拼搏的人生态度。小明追星不仅成绩没有下降，反而每次考试成绩都名列前茅。结合所学知识可知，这说明好的榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜，给予我们自我完善的力量；追星要善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量；好的榜样昭示着做人做事的基本态度；①②③符合题意； ④：错误，追星具有两面性，如果盲目追星就会影响中学生的学习； 故本题选D。 12. “要带着光……要缝好你的伤……爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样；爱你对峙过绝望，不肯哭一场……却敢堵命运的枪……”歌曲《孤勇者》中这段歌词启示我们（ ） ①任何情况下都不要哭泣 ②面对逆境需要自信自强 ③要善于发掘生命的力量 ④要具备迎接挑战的能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对挫折的认识。 ①：任何情况下都不要哭泣的观点绝对化，是错误的，故排除①； ②③④：依据教材知识，《孤勇者》中的歌词启示我们面对逆境需要自信自强，要善于发掘生命的力量 ，要具备迎接挑战的能力，故②③④说法正确； 故本题选D。 13. 中国航天员翟志刚说：“无论飞多高，强大祖国永远是我们最坚强后盾。”他的话引发了学生的共鸣。这说明（ ） A. 美好的情感能够传递正能量 B. 只有积极情绪才会引发共鸣 C. 情感总是短暂而且不稳定的 D. 情绪随着年龄的增长而改变 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量。 A：题文材料中，中国航天员翟志刚的爱国言论引发了学生的共鸣，结合所学知识可知，这说明美好的情感能够传递正能量，A符合题意； B：“只有……才能”说法太绝对，B说法错误； C：情绪是短暂而且不稳定的，情感是相对稳定的，C说法错误； D：材料没有体现情绪随着年龄的增长而改变，D不符合题意； 故本题选A。 14. 熊某、李某明知向公众投放影视作品需要申请著作权或经权利人许可，却抱有侥幸心理，开发影视App并上架盗版国外影视作品，以弹窗广告等形式赚钱。最终人民法院以侵犯著作权罪判处熊某、李某等人刑罚处罚。这则案例警示我们（ ） ①要将学习法律作为我们的首要任务 ②遵守各种法律、法规，学会依法办事 ③法律由国家制定或认可 ④将法律铭刻在内心，自觉维护法律权威 A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 ②④：熊某、李某开发影视App并上架盗版国外影视作品，以弹窗广告等形式赚钱，触犯了刑法，最终受到了法律制裁，这警示我们要遵守各种法律、法规，学会依法办事，将法律铭刻在内心，自觉维护法律权威，②④正确； ①：中学生的首要任务是学习，不是学习法律。①错误； ③：材料没体现法律由国家制定或认可，③与题意不符； 故本题选A。 15. 东汉名臣杨震前往东莱郡上任时，途径昌邑，哥邑县令王密夜里怀揣十斤金子来赠送给杨震。杨震说：“故人知君，君不知故人，何也？”王密曰：“幕夜无知者。”杨震说：“天知，神知，我知，子知。何谓无知者！”王密惭愧地走了。杨震的故事启示我们（ ） ①在学习过程中要善于交流和合作②通过自省和慎独，端正自己的行为 ③要有批判的精神和勇气④要加强自身的思想道德修炼 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对止于至善、批判精神及学习的认识。 ②④：分析题干联系教材内容可知，杨震拒金的故事启示我们要加强自身道德修养，养成自我省察的习惯，通过自身和慎独，端正自己的行为，做到止于至善，故②④符合题意； ①：学习中交流合作在题文中没有体现，故①不符合题意； ③：批判精神是指敢于表达不同意见，敢于向权威挑战，这在题干中并未体现，故③不符合题意； 故本题选D。 16. 下列对名言警句理解正确的是（ ） 序号 名言警句 点评 ① 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 善于交流，提高创新能力 ② 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 要有批判质疑的精神和勇气 ③ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 自信自强，必定走向成功 ④ 尽信书，则不如无书 学会独立思考，有独到的见解 A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查批判性思维的表现、自强的表现、自信的表现、独立思考的表现。 ②④：“学贵有疑”说明学习需要批判质疑的精神和勇气，“尽信书，则不如无书”，启示我们学会独立思考，有独到的见解，故②④符合题意； ①：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，激励人们要珍惜时间，努力学习， 故①不符合题意； ③：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，体现自信自强，敢于向困难挑战，故③不符合题意； 故本题选A。 17. 大学生小王突然收到银行转账25万，因钱款来源不明随即报警。民警通过反诈中心获知此事因冯先生转账操作失误所致，小王得知真相后将钱款退回。下列说法正确的是（ ） ①民警帮助小王体现法律对未成年人的特殊保护 ②小王及时将钱款退回体现行己有耻，止于至善 ③冯先生依法维护了自身权益，有自我保护意识 ④小王拾金不昧是具有道德修养和法治观念的人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查行己有耻、止于至善。 ②④：结合材料分析，小王及时将钱款退回体现行己有耻，止于至善；小王拾金不昧是具有道德修养和法治观念的人，故②④正确； ①：民警帮助小王与法律对未成年人的特殊保护无关，故①错误； ③：题干未涉及冯先生依法维护了自身权益，有自我保护意识，故③错误； 故本题选C。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 小单最近上下学时骑上了电动车，好友小云看见后劝道：“法律规定未满16周岁不让骑电动车。”小单反驳道：“我们受特殊保护，还有六道防线保障，偶尔骑骑也没事。” 请你运用所学知识，对小单的观点进行辨别与分析。 【答案】小单的观点是片面的。①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。未成年人的生存与发展事关人类的未来。未成年人是祖国的未来，民族的希望。因此受到特殊保护。②在我国，家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。未成年人也应增强自我保护的意识和能力。③但受到特殊保护不等于可以违反法律。公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。任何人触犯法律，都必须承担相应的法律责任。法律对全体社会成员具有普遍约束力。④因此，小单应该立即停止骑电动车的行为，并自觉树立法治意识，学会依法办事，在日常生活中养成尊法学法守法用法的习惯，让自己逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【解析】 【分析】考点考查：未成年人的特殊保护 能力考查：分析和解决问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：我们受特殊保护，还有六道防线保障，偶尔骑骑也没事。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据：对未成年人特殊保护的原因+未成年人特殊保护的防线+树立法治意识+学会依法办事。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 因为情绪问题，生生之间、师生之间、亲子之间的沟通效果受到很大影响。郑州外国语中学政教处因情施教，下周五班会主题确定为“情绪管理”。政教处白主任特邀你参与这次班会内容设计的相关工作，请你结合所学道德与法治课知识，积极参与。 （1）请你解释“情绪管理”的必要性。 （2）情绪是可以管理的，请你具体指导前来求助同学。 同学 情绪问题 指导建议 A 因为男女生同学关系被同学们误解，心情很郁闷。 转移注意力。专注于学习，不再纠结此事。 B 期中考试成绩不理想，情绪低落。 ① C 这段时间，在校课业重、活动多，而且同学们参与过程中意见分歧大，矛盾多，烦死了! ② 【答案】（1）①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。②我们要学会正确对待自己的各种情绪感受，保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。③学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。 （2）①改变认知评价。分析自己考试失利的原因，全身心投入学习，争取下次考出好成绩。②合理宣泄。可以找一个知心朋友倾诉，一吐为快；也可以通过跑步、打球、写信等方式，将体内因不快聚结起来的能量向外界发泄。 【解析】 【分析】考点考查：青春的情绪、情绪的管理 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用青春的情绪、情绪的管理的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“情绪管理”的必要性→可联系情绪的作用、情绪调节的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用情绪的管理的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：期中考试成绩不理想，情绪低落→可联系改变认知评价。 关键词②：在校课业重、活动多，同学们意见分歧大，矛盾多，烦死了→可联系合理宣泄。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 为增强同学们的法治意识，某校七年级（1）班准备以“走进法治天地，感受法治力量”为主题，开展一次法治宣传活动。全班分为两个小组进行宣传，请你参与其中，完成下列任务： （1）法治宣传前，同学们可以通过哪些途径搜集宣传内容？（两个即可） 小组 法治宣传内容 小组一 全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法制体系，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。只要有了法治，中国梦就能实现。 小组二 为满足人民“宁静、和谐、美丽”的美好生活向往，2021年12月24日，十三届全国人大常委会第三十二次会议通过《中华人民共和国噪声污染防治法》，以法律的形式对噪声排放标准、噪声污染源头预防、加强噪声污染防治信息公开等方面作出了明确规定。 （2）小组一的法治宣传内容中有表述有误的地方，请你找出并改正。（两条即可） （3）小组二的法治宣传内容体现了教材中的哪些观点？(三条即可） 【答案】（1）到有关部门（如法院、司法局等）寻求帮助；登录政法部门官网查找资料；翻阅法律条文；咨询法律专业人士；拨打法律部门热线电话咨询等。 （2）①全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。②法治助推中国梦的实现。 （3）①生活与法律息息相关。法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。②法律是由国家制定或认可的。③法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指导、教育人向善。 【解析】 【分析】考点考查：依法治国、生活与法律的关系。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 本题考查可以通过哪些途径搜集宣传内容，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用依法治国的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法制体系，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴→可链接全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 关键词②：只要有了法治，中国梦就能实现→可链接法治助推中国梦的实现。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用生活与法律的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为满足人民“宁静、和谐、美丽”的美好生活向往→可链接生活与法律息息相关。法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。 关键词②：十三届全国人大常委会第三十二次会议通过《中华人民共和国噪声污染防治法》→可链接法律是由国家制定或认可的。 关键词③：以法律形式对噪声排放标准、噪声污染源头预防、加强噪声污染防治信息公开等方面作出了明确规定→可链接法律的作用。 第三步：整合信息，组织答案 21. 【情境与体验】 一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不出动人的乐章。为了构建更美好的班集体，七（1）班将开展“共建美好班级助力健康发展”系列主题班会活动。 【“鲲鹏”榜样我推荐】 “鲲鹏”榜样推选方案 “鲲鹏”是华夏神话传说中飞行速度最快的神禽，一翅伸开一百八十万里，双翅齐展三百六十万里。鲲鹏为志存高远、精神豪迈、超越自我的象征。为更好地促进班集体发展，我班将开展推选“鲲鹏”榜样的活动，推选标准如下： 1．自强之星：面对挫折，能以百折不挠的毅力和乐观向上的精神从容应对。 2．学习之星：自主学习能力突出、学习成绩优异，有钻研精神和探索欲望。 3．____之星：____。 …… （1）请你为以上“鲲鹏”榜样推选方案补充一条，并简述其标准。 【温暖故事我分享】 在过去的一学期里，七（1）班被学校评为“鲲鹏”班。同学们纷纷分享了自己在这一学期的收获与成长。 我曾经是班级里的“淘气包”，上学期我们班级因为我常被扣分，但同学们没有排斥我。如今，在大家的帮助下，我不再淘气，我的特长还为班级加了分！ 我是班级的电脑管理员。开机、关机、清理白板等都是我一手搞定的。上学期，我们班的多媒体从未出现过问题。我们班还有很多跟我一样乐于服务班级的同学。 （2）根据两位同学的自述，请你找出七（1）班被评为“鲲鹏班”的秘诀。 【班级事务我参与】 （3）“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”在班集体中，每个人都承担着相应的责任。请写下你的责任书。 我的责任书 班集体的发展离不开每一个人的参与和付出。 我擅长____，在班集体中我可以：____ 【答案】（1）友爱之星：团结他人，友爱同学，有良好的品质。 责任之星：有较强的集体荣誉感，热爱班级，热心为班级做贡献。 …… （2）美好集体是充满关怀与友爱的。七（1）班的同学之间相互包容、相互帮助，不歧视孤立他人，让每个人都能感受到集体的温暖，从而共建美好集体。 美好集体是善于合作的。七（1）班的同学们分工协作、相互帮助，充分发挥各自的能力，积极参与班级事务，为班级做贡献。 （3） ①. 我擅长统筹安排 ②. 参与并分担集体事务，做集体的主人：积极策划组织班级活动，增强班级凝聚力和团队精神，为集体出力；悉心维护集体的荣誉和利益；勇于承担责任，带头遵守集体纪律；在集体生活中，学会接纳他人，理解包容他人，互相帮助，共同进步。 【解析】 【分析】考点考查：美好集体的特征、共建美好集体。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：责任意识、道德修养。 【小问1详解】 本题属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用憧憬美好集体的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在大家的帮助下，我不再淘气，我的特长还为班级加了分→可链接美好集体是充满关怀与友爱的。 关键词②：我们班还有很多跟我一样乐于服务班级的同学→可链接美好集体是善于合作的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查共建美好集体，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省南阳市内乡县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。） 1. 在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是( ) A. 同桌小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书，考试时我们可是竞争对手 B. 我和小李是异性好友，我怕别人误解——与小李交往做到言谈得当、举止得体 C. 来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨——请妈妈学会放手，尊重我的生活规律 D. 我不喜欢语文老师严肃的讲课风格——主动与老师沟通，劝诫老师要反省自己 2. 有一位心理学家曾做过一个实验：他从25万名小学生中挑选出1500名智商较高的男女同龄同学进行长期追踪研究，对其中150名最成功学生的研究表明，获得卓越成就的人不仅仅因为他们有良好的智力，更重要的是他们都具有良好的情绪。此实验结果表明（ ） A. 积极情绪和消极情绪对人的影响是相同的 B. 积极情绪对于一个人的身体健康具有重要作用 C. 积极情绪有利于激励我们努力向上，让生活更美好 D. 积极情绪和消极情绪反映了人们的生活态度不同，对人没有影响 3. “止于至善”是《大学》的三大纲领之一，是统领《大学》的核心思想。关于“止于至善”，下列解读正确的是 ①是一种美好向往，普通人无法达到的境界 ②是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程 ③要求我们从点滴做起，积少成多，积善成德 ④要有自己的格调，以自我为中心检视自身不足 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 小明是班里的劳动委员，他承担了班级清洁工作的安排和监督检查工作。小明从担任这个职务以来，尽心尽责，让班级每天都保持干净整洁的面貌。可见（ ） A. 集体可以培养我们负责任的态度和能力 B. 在集体中只有担任职务，个人才更有价值 C. 集体可以培养我们人际交往的态度和能力 D. 在集体中个人能得到所有人的认可和支持 5 ▷学校规定在校园内要穿校服，可是校服的颜色、款式我不太喜欢。 ▷学校组织外出参加实践活动，我想请假复习功课，可老师不允许。 ▷学校篮球队要吸纳我为新队员，但严格的训练规定让我犹豫不决。 对此，下列认识正确的是（ ） ①个人利益与集体利益共同要求往往是对立的，需要舍弃个人利益 ②在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则 ③要理解集体要求合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性 ④对于集体中存在的不合理因素，可以无所顾忌表达自己的意见 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. “如果社会是一列急速行驶的火车，法律就是让火车正常行驶的轨道。”这告诉我们（ ） A. 法律在身边，社会生活需要法律 B. 法律是规范社会生活的唯一准则 C. 要自觉学法、守法，成为执法者 D. 法律的价值就是用来打击犯罪的 7. “集体的力量来源于共同的目标和团结协作”。下列选项与这一观点主旨相符的是（ ） ①轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林②勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ③一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高④同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 下列对青春时光中“微行为”的点评，正确的有（　　） 序号 微行为 点评 ① 小光看到自己长出了喉结，心里很害怕 没有正确认识青春期生理变化 ② 小辉对班长隐瞒同桌没完成值日的事 能够换位思考，善于关爱同学 ③ 小美认为男女有别，从不与男同学交往 严守男女同学正常交往的原则 ④ 小丽周末坚持为邻居老奶奶读书、读报 从点滴小事做起，积善成德 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 近来，校园暴力成为网络热议话题，群殴、羞辱等校园暴力频发，引发社会各界广泛关注，远离校园暴力，作为中学生，我们要（） ①提高道德素质，关爱生命，与人为善 ②自觉学法守法，珍爱他人生命健康 ③培养自我保护意识，掌握自我保护的方法 ④学会控制情绪，能忍则忍 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 10. 中国有超过1亿的儿童留守，他们因感情缺失变得自卑、霸道，沉溺网络等现状。对留守儿童这种状况，你的建议是（ ） ①多阅读提升自己的道德情操 ②体味美好情感、坚决远离网络 ③培养积极向上的人生态度，获得美好情感体验 ④做一个自爱的人，拒绝参加任何活动 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ③④ 11. 每个时代的青少年都有自己追逐的星。小明特别崇拜某歌星的才华，欣赏他的孝心和积极向上.努力拼搏的人生态度。小明追星不仅成绩没有下降，反而每次考试成绩都名列前茅。这说明（ ） ①好的榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜，给予我们自我完善的力量 ②追星要善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量 ③好的榜样昭示着做人做事的基本态度 ④追星不仅不会影响中学生的学习，还有利于提高中学生的成绩 A. ①④ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②③ 12. “要带着光……要缝好你的伤……爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样；爱你对峙过绝望，不肯哭一场……却敢堵命运的枪……”歌曲《孤勇者》中这段歌词启示我们（ ） ①任何情况下都不要哭泣 ②面对逆境需要自信自强 ③要善于发掘生命的力量 ④要具备迎接挑战的能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 中国航天员翟志刚说：“无论飞多高，强大祖国永远是我们最坚强的后盾。”他的话引发了学生的共鸣。这说明（ ） A. 美好的情感能够传递正能量 B. 只有积极情绪才会引发共鸣 C. 情感总是短暂而且不稳定的 D. 情绪随着年龄的增长而改变 14. 熊某、李某明知向公众投放影视作品需要申请著作权或经权利人许可，却抱有侥幸心理，开发影视App并上架盗版国外影视作品，以弹窗广告等形式赚钱。最终人民法院以侵犯著作权罪判处熊某、李某等人刑罚处罚。这则案例警示我们（ ） ①要将学习法律作为我们的首要任务 ②遵守各种法律、法规，学会依法办事 ③法律由国家制定或认可 ④将法律铭刻在内心，自觉维护法律权威 A. ②④ B. ①③ C. ①② D. ③④ 15. 东汉名臣杨震前往东莱郡上任时，途径昌邑，哥邑县令王密夜里怀揣十斤金子来赠送给杨震。杨震说：“故人知君，君不知故人，何也？”王密曰：“幕夜无知者。”杨震说：“天知，神知，我知，子知。何谓无知者！”王密惭愧地走了。杨震的故事启示我们（ ） ①在学习过程中要善于交流和合作②通过自省和慎独，端正自己的行为 ③要有批判的精神和勇气④要加强自身的思想道德修炼 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 下列对名言警句理解正确的是（ ） 序号 名言警句 点评 ① 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 善于交流，提高创新能力 ② 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进 要有批判质疑的精神和勇气 ③ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 自信自强，必定走向成功 ④ 尽信书，则不如无书 学会独立思考，有独到的见解 A ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①④ 17. 大学生小王突然收到银行转账25万，因钱款来源不明随即报警。民警通过反诈中心获知此事因冯先生转账操作失误所致，小王得知真相后将钱款退回。下列说法正确的是（ ） ①民警帮助小王体现法律对未成年人的特殊保护 ②小王及时将钱款退回体现行己有耻，止于至善 ③冯先生依法维护了自身权益，有自我保护意识 ④小王拾金不昧是具有道德修养和法治观念的人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 小单最近上下学时骑上了电动车，好友小云看见后劝道：“法律规定未满16周岁不让骑电动车。”小单反驳道：“我们受特殊保护，还有六道防线保障，偶尔骑骑也没事。” 请你运用所学知识，对小单的观点进行辨别与分析。 19. 因为情绪问题，生生之间、师生之间、亲子之间的沟通效果受到很大影响。郑州外国语中学政教处因情施教，下周五班会主题确定为“情绪管理”。政教处白主任特邀你参与这次班会内容设计的相关工作，请你结合所学道德与法治课知识，积极参与。 （1）请你解释“情绪管理”的必要性。 （2）情绪是可以管理的，请你具体指导前来求助同学。 同学 情绪问题 指导建议 A 因为男女生同学关系被同学们误解，心情很郁闷。 转移注意力。专注于学习，不再纠结此事。 B 期中考试成绩不理想，情绪低落。 ① C 这段时间，在校课业重、活动多，而且同学们参与过程中意见分歧大，矛盾多，烦死了! ② 20. 为增强同学们的法治意识，某校七年级（1）班准备以“走进法治天地，感受法治力量”为主题，开展一次法治宣传活动。全班分为两个小组进行宣传，请你参与其中，完成下列任务： （1）法治宣传前，同学们可以通过哪些途径搜集宣传内容？（两个即可） 小组 法治宣传内容 小组一 全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法制体系，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。只要有了法治，中国梦就能实现。 小组二 为满足人民“宁静、和谐、美丽”的美好生活向往，2021年12月24日，十三届全国人大常委会第三十二次会议通过《中华人民共和国噪声污染防治法》，以法律的形式对噪声排放标准、噪声污染源头预防、加强噪声污染防治信息公开等方面作出了明确规定。 （2）小组一的法治宣传内容中有表述有误的地方，请你找出并改正。（两条即可） （3）小组二的法治宣传内容体现了教材中的哪些观点？(三条即可） 21. 【情境与体验】 一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不出动人的乐章。为了构建更美好的班集体，七（1）班将开展“共建美好班级助力健康发展”系列主题班会活动。 【“鲲鹏”榜样我推荐】 “鲲鹏”榜样推选方案 “鲲鹏”是华夏神话传说中飞行速度最快的神禽，一翅伸开一百八十万里，双翅齐展三百六十万里。鲲鹏为志存高远、精神豪迈、超越自我的象征。为更好地促进班集体发展，我班将开展推选“鲲鹏”榜样的活动，推选标准如下： 1．自强之星：面对挫折，能以百折不挠的毅力和乐观向上的精神从容应对。 2．学习之星：自主学习能力突出、学习成绩优异，有钻研精神和探索欲望。 3．____之星：____。 …… （1）请你为以上“鲲鹏”榜样推选方案补充一条，并简述其标准。 【温暖故事我分享】 在过去的一学期里，七（1）班被学校评为“鲲鹏”班。同学们纷纷分享了自己在这一学期的收获与成长。 我曾经是班级里的“淘气包”，上学期我们班级因为我常被扣分，但同学们没有排斥我。如今，在大家的帮助下，我不再淘气，我的特长还为班级加了分！ 我是班级的电脑管理员。开机、关机、清理白板等都是我一手搞定的。上学期，我们班的多媒体从未出现过问题。我们班还有很多跟我一样乐于服务班级的同学。 （2）根据两位同学的自述，请你找出七（1）班被评为“鲲鹏班”的秘诀。 【班级事务我参与】 （3）“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。”在班集体中，每个人都承担着相应的责任。请写下你的责任书。 我的责任书 班集体的发展离不开每一个人的参与和付出。 我擅长____，在班集体中我可以：____ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$