第1课《大青树下的小学》第一课时（教学课件）-2024-2025学年三年级语文上册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

null 1.大青树下的小学 第一课时 部编版（五四制）三年级语文上册第一单元 1 学习任务 资料分享，知识拓展 一 再读课文，理清脉络 四 初读课文，学习字词 二 书写生字，规范指导 三 2 交流导入 同学们，今天我们将一起去探寻一所特殊而美丽的小学——大青树下的小学。 你们知道吗？在遥远的边疆，那里山青水秀，大青树下的校园里，不仅书声琅琅，还飘荡着不同民族的歌声和笑语。这里汇聚了来自多个民族的孩子们，他们身穿各自民族的特色服饰，就像一朵朵绽放的鲜花，给校园增添了无尽的活力和色彩。 那么，同学们，你们想不想跟随我的脚步，一起走进这所大青树下的小学，去感受那里的多彩文化和民族和谐呢？ 3 走近作者 吴然，原名吴兴然。1946年生，云南宣威县人。高中毕业后当过工人和小学教师。后调《春城晚报》作编辑，1985年起主编该报《小橘灯》儿童副刊。 中国作家协会会员，云南省作家协会儿童文学委员会副主任。1973年在《云南日报》发表第一篇儿童文学作品《海花》。80年代以来主要致力于儿童散文和散文诗创作，出版有散文、散文诗集《歌溪》《凉山的风》《风雨集》《珍珠雨》《小鸟在歌》《走月亮》。 作者简介 4 学习任务一 资料分享，知识拓展 5 资料分享，知识拓展 中国，这片古老的土地，孕育了56个独特的民族。他们如同五彩斑斓的织锦，共同编织出中华文明的辉煌篇章。 从巍峨的雪山之巅到浩瀚的南海之滨，从辽阔的草原到富饶的江南水乡，每个民族都拥有自己独特的文化符号和风情韵味。 6 资料分享，知识拓展 藏族的雪域高原，藏族同胞的歌声嘹亮，诉说着千年的信仰与传说；维吾尔族的绿洲，舞动的裙摆和欢快的鼓点，奏响着生活的欢歌；蒙古族的草原，万马奔腾，那豪放的酒歌与壮丽的风景共绘壮美画卷。 而南方的傣族，在热带雨林中轻盈起舞，泼水节的水花映照着幸福的脸庞；苗族的银饰在阳光下闪耀，诉说着古老的传说；壮族的铜鼓声震天响，传递着丰收的喜悦。 56个民族，56朵花，各有芬芳，各有色彩。他们共同构筑了中华民族多元一体的文化大观园，让这片古老的土地焕发出勃勃生机与无限魅力。 7 资料分享，知识拓展 你知道图片中的小朋友们都来自于哪个民族吗？ 8 资料分享，知识拓展 那么，我们课文中，大青树下的小学里的学生们都是来自于哪个民族的呢？ 9 学习任务二 初读课文，学习字词 10 初读课文，学习字词 听范读，边听边圈画出文中的生字，注意生字的读音。 1 2 3 4 11 初读课文，学习字词 用自己喜欢的方式读课文，注意读准字音。 1 2 3 4 12 初读课文，学习字词 shuāi jiāo fènɡ jié dú 打 扮 鲜 艳 飘 扬 汉 族 坪 坝 bàn yàn yánɡ hàn bà 摔 跤 洁 白 朗 读 凤 尾 竹 会认字 13 初读课文，学习字词 开火车， 读词语。 早晨 穿戴 鲜艳 服装 打扮 校园 敬爱 国旗 敬礼 树枝 好奇 孔雀 招引 粗壮 枝干 影子 14 初读课文，学习字词 多音字， 读一读。 鲜 xiān (鲜花） xiǎn（鲜有） 在繁华的都市中，鲜（xiān）花的盛开总能吸引无数目光，但鲜（xiǎn）有人知道，这些美丽的花朵背后需要多少辛勤的照料和等待。 15 学习任务三 书写生字，规范指导 16 书写生字，规范指导 晨 装 艳 昌 阿 汉 球 绒 雀 孔 扮 尾 凤 粗 鼠 墙 早晨 绒毛 足球 好汉 阿姨 阿昌族 鲜艳 服装 清晨 羽绒 皮球 汉族 阿妈 昌盛 明艳 装饰 打扮 气孔 麻雀 老鼠 粗壮 凤凰 尾巴 墙壁 装扮 孔雀 雀鸟 松鼠 粗心 龙凤 结尾 墙角 17 书写生字，规范指导 晨 书写指导： 上短下长，下半部分笔画多而紧凑。上边的日字头要写得短而扁。下边的“辰”，第一笔横要长，第二笔撇要舒展。 18 书写生字，规范指导 绒 书写指导： 左窄右宽，右半部分，竖撇要穿插到左半部分提的下面，“戈”横短斜钩长。 19 书写生字，规范指导 装 书写指导： 上半部分的“壮”要写得略扁，下半部分的“衣”横画不要太长，撇、捺要舒展。 20 书写生字，规范指导 鼠 书写指导： 上面是“臼”，不要写成“白”，“臼”的撇与横不相交，中间两短横不相连。第二笔是短竖，第三笔是短横。 21 学习任务四 再读课文，理清脉络 22 再读课文，理清脉络 再读课文，边读边思考：这所学校有哪些特别的地方？在课文中圈画出主要信息。 这是一所边疆的大青树下的小学，里面有来自各个民族的小学生，他们语言不同、穿戴不同，却能在一起上课、读书、游戏。学校环境优美，富有乡土气息和民族特色。 23 再读课文，理清脉络 那么，我们课文中，大青树下的小学里的学生们都是来自于哪个民族的呢？ 24 再读课文，理清脉络 课文可以分为几个部分？每个部分的大意是什么？ 第一部分（第1自然段）：上学路上的景象。 第二部分（第2、3自然段）：上课时和下课时的景象。 第三部分（第4自然段）：总写大青树下的学校的美丽。 25 再读课文，理清脉络 自由朗读课文，说一说：课文主要写了什么内容？ 课文主要写了来自不同民族的学生，齐聚在一所大青树下的学校，共同学习、共同成长的美好景象。 26 课堂小结 这节课,同学们和边疆小学的小朋友一样,学得特别认真。我们掌握了本课的生字新词,也了解了课文的主要内容。那么,在这所边疆小学中都有哪些有趣的事发生呢?下节课我们继续学习。 27 $$