精品解析：2023-2024学年河南省三门峡市陕州区统编版四年级下册期末考试语文试卷

2023—2024学年下期期末教情学情诊测 四年级语文 一、语言积累与运用。 1. 认真抄写下面这段话，注意书写规范、端正、整洁。 在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣；又是那么清，像最明亮的玻璃。同时它又是那么深，深得任何铁锚都达不到底。 ____________________________ 【答案】在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣；又是那么清，像最明亮的玻璃。同时它又是那么深，深得任何铁锚都达不到底。 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“海”“蓝”“像”“最”“美”“瓣”“玻”“璃”“深”“锚”“都”“底”等易错字，注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。 2. 词语练兵 学习须勤奋，如náng yíng_______夜读；做人有品格，如在méng lóng_______的寂静中含蓄而高洁的白桦；爱国须行动，如面对xiōng hěn_______的鬼子不huāng_____不máng_____、反应mǐn jié_______勇敢坚强的雨来。 【答案】 ①. 囊萤 ②. 朦胧 ③. 凶狠 ④. 慌 ⑤. 忙 ⑥. 敏捷 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“囊、朦、狠、慌、捷”的笔画较复杂，易写错，需注意。 （三）选择题。 3. 下列加点字的读音全都正确的一项是（ ） A. 倔（juè）强 绮（qǐ）丽 B. 膝（qī）盖 花穗（suì） C. 譬（bì）如 一刹（shà）那 D. 占卜（bǔ） 脸颊（jiá） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A．倔（juè）强——jué； B．膝（qī）盖——xī； C．譬（bì）如——pì，一刹（shà）那——chà。 故选D。 4. 下面的词语书写完全正确的一组是（ ）。 A. 慰籍 闪烁 呵斥 譬如 B. 泥沙 甜蜜 警戒 隐形 C. 隧道 描会 藤萝 舞蹈 D. 旗干 支撑 解闷 逃气 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查辨析错别字的能力。 A．慰籍——慰藉； C．描会——描绘； D．旗干——旗杆，逃气——淘气。 故选B。 5. 【多义词】下列句子中加点词语表达的意思一致的一项是（　　） A. 我们要爱惜课桌的桌面。哥哥的电脑桌面上有个卡通图标。 B. 山上开满了美丽的杜鹃。树林里的杜鹃在歌唱着春天。 C. 身体健康才是最重要的。健康是人生最宝贵的财富。 D. 我的好朋友今天生气了。雨后的小草生气十足。 【答案】C 【解析】 【详解】此题考查多义词的理解。 A．选项中第一个“桌面”意思是桌子上用来放东西的平面。第二个“桌面”意思是进入计算机的视窗操作系统平台时，显示器上显示的背景。两个词语意思不一致； B．选项第一个“杜鹃”是一种花的名字，第二个“杜鹃”是鸟的名字。两个词语意思不一致； C．选项中“健康”意思都是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态； D．选项第一个“生气”的意思是指发怒，因不合心意而不愉快。第二个“生气”的意思是活力，生命力，生机。两个词语意思不一致。 故选C。 6. 【理解运用】将词语填入句子中，最恰当的一项是（　　） （1）今天真是太阳打西边出来了，他这个___竟然抢着去付了钱。 （2）他踏踏实实工作，我们要学习他勤劳背干___精神。 （3）他常常吹嘘自己很厉害，一旦要拿出真本事的时候，他就不行了，真是一只___啊！ （4）相比毫无主见的___，老板更喜欢有自己想法的人。 A. 铁公鸡 老黄牛 纸老虎 应声虫 B. 老黄牛 纸老虎 应声虫 铁公鸡 C. 纸老虎 应声虫 铁公鸡 老黄牛 D. 应声虫 铁公鸡 老黄牛 纸老虎 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 “铁公鸡”形容生活中小气，吝啬，一毛不拔的人。 “老黄牛”比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。 “纸老虎”比喻外强中干的人。 “应声虫”比喻别人怎么说就跟着怎么说的人。 （1）结合语句“太阳打西边出来了”和“竟然抢着去付了钱”读出这个人这次表现和以往的行为是大相径庭的，令人感到很意外和吃惊，应该是一个平时不太积极承担付款这件事的人，通常比较小气。故选“铁公鸡”。 （2）结合语句“踏踏实实”可以看出这个人非常实际，一点儿也不浮躁，做事认真、安稳，我们要学习他踏实能干的精神。故选“老黄牛”。 （3）结合语句“他常常吹嘘自己很厉害”他是一个经常吹嘘的人，没有一个真实本领，凸显出他只是爱说大话而没有实际能力的人。故选“纸老虎”。 （4）结合语句“毫无主见”和“老板更喜欢有自己想法的人”可知，老板不喜欢一个没有自己的独特见解和想法，在面对事情和决策时总是依赖别人的那种人。故选“应声虫”。 故选A。 7. 下列四个句子中，所用修辞手法与其他三项不同的是（ ） A. 突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。 B. 轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 C. 春雨，像牛毛，像花针，如烟似雾。 D. 落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查修辞手法。 A．“沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。”这句话用了比喻的修辞手法，把“一枚黑点”比喻成“幽灵”、“山峰”，生动形象地写出了黑点的形状，并且渲染了环境的幽邃，肃静； B．“嘶嘶地直喘粗气”用了拟人修辞手法，写出海浪凶猛的特点； C．“春雨，像牛毛，像花针，如烟似雾。”这句话用了比喻的修辞手法，把“春雨”比喻成“牛毛”、“花针”、“烟”、“雾”，生动形象地写出了春雨蒙蒙的特点； D．“落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样。”这句话用了比喻的修辞手法，把“蹼”比喻成“扇面”，生动形象地写出了掌蹼的样子特点； 故选B 8. 下列句子的感情色彩与其他句子不一致的一项是（ ） A. 它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。 B. 鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替他添饭，并且站着侍候。 C. 扁鼻子军官的眼光变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。 D. 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】《猫》这篇散文写了两部分，第一部分讲的是猫的性情很古怪，第二部分讲的是小猫很可爱。该文先写猫的性格，再写小猫的特点，段落层次很清楚。写猫的性格强调了“古怪”，写小猫强调了“好玩”，这都是为了突出中心思想，表达作者对猫的喜爱心情。这篇散文对猫描述得生动具体，十分逼真，这是作者对猫做了长期细致观察的结果。 A项明贬实褒，表达了对猫地喜爱 《鹅》作者通过对白鹅在叫声、步态、吃相等方面表现出的高傲特点的生动描写，表达了作者对鹅的喜爱之情。 B项明贬实褒，写出鹅的高傲以及作者对它的喜爱。 《小英雄雨来》讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。 C项写出了鬼子的凶狠、恶毒，是一种憎恨、厌恶之情。 《清平乐·村居》是宋代大词人辛弃疾的词作。此词描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面，借此表现人情之美和生活之趣。作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得有声有色，惟妙惟肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现出作者对农村和平宁静生活的喜爱。全词以白描手法描述了农村的乡土风俗，呈现出一种清新宁馨的风格。 D项写出了小孩子的天真活泼、顽皮淘气，体现了作者的喜爱之情。 9. 在推荐读书名言活动中，小明搜集了如下的格言警句。你认为不符合的是（ ） A. 读书破万卷，下笔如有神。 B. 谦虚使人进步，骄傲使人落后。 C. 书读百遍，其义自见 D. 一日读书一日功，一日不读十日空。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查的是格言警句的积累。 A．读书破万卷，下笔如有神：读书只有读透书，博览群书，这样落实到笔下，运用起来才能得心应手，有如神助一般。 B．谦虚使人进步，骄傲使人落后：骄傲自满，自以为是，就会学习不到别人的先进知识、丰富经验，被别人落在后面；虚心学习别人的长处，就能够有所收获、有所进步。 C．书读百遍，其义自见：读书上百遍，书意自然领会。  D．一日读书一日功，一日不读十日空：读一天书就有一天的收获，但如果有一天没读书就会丢失10天的读书的收获。 分析选项可知ACD都是说读书的用处，选项B说的是为人要谦虚。 故选B。 （四）按要求写句子。 10. “鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！”这句话表面上是批评鹅，实际上表达了对鹅的喜爱。请你用这种手法写个句子。 _______________________________________________ 【答案】我家的猫玩耍时非要人陪它，真是架子十足！ 【解析】 【详解】本题考查句子仿写。 分析题干中，欲扬先抑，意思是要发扬、要放开，先控制、压抑。也指一种写作手法，同“先抑后扬”，先贬低后褒扬。表面批评“鹅”，实际上是对鹅的喜爱。 故仿句为：你真傻，总是为了救别人的生命而不顾自己的安危。 11. 巨人说：“除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。”（改转述句） ___________________ 【答案】巨人说，除了他自己以外，他不允许任何人在里面玩。 【解析】 【详解】本题考查引述句改为转述句。 引述句在改成转述句时，讲冒号换成逗号，去掉外面的用来表示引用人物语言的双引号，把第一人称改为第三人称，在看看句子是否通顺。 本题将“我”改为“他”，将冒号换成逗号，引号去掉，最后句子通顺即可。即：巨人说，除了他自己以外，他不允许任何人在里面玩。 12. 体会句子中冒号的用法，并根据提示仿写一句话 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 奶奶非常好客：_________________________ 【答案】奶奶非常好客：每次有亲戚上门，奶奶总会忙前忙后地招待，特意为来客做上一桌美餐。 【解析】 【详解】本题考查冒号用法。 冒号用在需要解释的词语或句子后边，表示引出解释或说明。冒号后边的内容解释说明冒号前边的词语或句子。题干句子中，冒号后边的“用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒”解释说明“它要是高兴，能比谁都温柔可亲”。仿写时，冒号后的部分围绕“奶奶好客”，具体写出“好客”的表现即可。 如： 奶奶非常好客：她总是热情地迎接每一位到访的客人，无论是远方的亲戚还是街坊邻居，她都会用心准备丰盛的家常菜肴，让每个人都能感受到家的温暖和她的真诚款待。 13. 积累填空。 （1）春天的郊外，可用“日长篱落无人过，____________________。”来形容；毛主席用“____________________，她在丛中笑”礼赞傲寒开放、坚韧不拔的梅花；“采得百花成蜜后，___________________。”表达了诗人对劳动人民的同情；“洛阳亲友如相问，____________________。”“_____________________，只留清气满乾坤。”则寄托着王昌龄、王冕二人高洁的志向。 （2）《铁杵成针》这个故事后来演变成一句俗语：“_________________，铁杵磨成针。”能体现坚持不懈精神的成语还有：_________________、_________________。 （3）本学期我们学习了写李白读书的《_____________》，我还知道《_____________》《_____________》《_______________》也是关于古人读书求学的成语故事。这些故事让我明白了“书山有路勤为径，__________________”“学习不怕根底浅，__________________________”的深刻道理。 【答案】 ①. 惟有蜻蜓蛱蝶飞 ②. 待到山花烂漫时 ③. 为谁辛苦为谁甜 ④. 一片冰心在玉壶 ⑤. 不要人夸好颜色 ⑥. 只要功夫深 ⑦. 持之以恒 ⑧. 锲而不舍 ⑨. 铁杵成针 ⑩. 凿壁偷光 ⑪. 程门立雪 ⑫. 悬梁刺股 ⑬. 学海无涯苦作舟 ⑭. 只要迈步总不迟 【解析】 【详解】本题考查诗词名句的识记理解。 （1）书写时注意“惟”“蜻”“蜓”“蛱”“蝶”“漫”“谁”“甜”“壶”“颜”的正确写法； （2）书写时注意“要”“深”的正确写法； 形容坚持不懈精神的成语如：执念不舍、锲而不绝、孜孜不倦、坚忍不拔、不屈不挠、百折不挠、坚毅不移、忍辱负重等。 （3）《铁杵成针》讲的是：李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，于是问她要磨成什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被她的精神感动，就回去完成学业。铁杵成针的意思是比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。 举例说出三个关于古人读书求学的成语故事，如：囊萤映雪、韦编三绝、负薪挂角等。 书写时注意“学”“涯”“要”“迟”的正确写法。 14. 表达与交流 在班会课上，同学们纷纷就“如何与父母更好地相处”表达了自己的看法。你的看法又是什么呢？请至少写出三条。 _______________________________ 【答案】（1）多关心父母日常，主动分担家务，表达爱意。 （2）耐心听取父母建议，积极沟通解决分歧。 （3） 尊重父母决定，常与父母交流，增进亲情联系。 【解析】 【详解】本题考查口语交际. 如何与父母更好的相处，我们可以从几个方面进行分析：（1）沟通方面。（2）陪伴方面。（3）处理矛盾方面。（4）包容方面。可以从不同的方面说说你的想法，合理通顺即可。 示例： （1）多倾听父母的心声，理解他们的期望和担忧。 （2）坦诚沟通，及时分享自己的想法和感受，避免误会。 （3）尊重父母的意见和选择，共同协商解决问题。 三、阅读理解与感悟。 课内阅读。 ①在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。 ②内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。 15. 选文选自《记金华的双龙洞》，作者________。 16. 选段①中画“﹏﹏﹏”的句子写出了孔隙又________又________的特点，而画“ ”的句子则写出了“我”________________的感觉。 17. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 选段①的最后一句话在全文中起引起下文的作用。 B. 选段①重点描写了进内洞时的情景。 C. 选段①中画“﹏﹏﹏”的句子是设问句。 18. 选段②中画“ ”的句子理解正确的一项是（ ） A. 石钟乳和石笋的形状、颜色都太奇异了，作者不知道应该把它们比作什么。 B. 石钟乳和石笋本身已经足够吸引人了，无须再比作什么。 C. 石钟乳和石笋之间的差异太大，不能简单地把它们都统一比作什么。 19. 从选段部分可以看出，作者游览的顺序是（ ） A. 内洞→外洞→孔隙 B. 外洞→内洞→孔隙 C. 内洞→孔隙→外洞 D. 外洞→孔隙→内洞 20. 如果你是导游，会如何向游客介绍内洞？请根据文段内容，写一段导游词。 ___________________ 【答案】15. 叶圣陶 16. ①. 窄 ②. 小 ③. 经过窄小的孔隙时受挤压 17. B 18. B 19. D 20. 游客朋友们，这里是金华双龙洞的内洞。大家看洞顶，这里有一条黄龙和青龙，这就是“双龙洞”名字的来源。这里的石钟乳和石笋形状多样，颜色各异，非常漂亮。洞里比较黑，请大家注意安全。 【解析】 【15题详解】 本题考查作家作品。 通过阅读可知，本文段选自叶圣陶的游记《记金华的双龙洞》。 【16题详解】 本题考查对句子的赏析。 结合选段第①自然段中“怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船”“我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子”中“再没法容第三个人”“准会撞破额角，擦伤鼻子”可知，这句话写出了孔隙又窄又小的特点；结合第①自然段中“眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来”中的“挤压过来”可知，这句话描写了“我”被挤压的感受。 【17题详解】 本题考查对段落的赏析。 B．结合第①自然段中“虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出”“眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子”可知，这一段主要是描写孔隙的大小和通过时的感受。 故选B。 【18题详解】 本题考查对句子的赏析。 结合第②自然段中“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏”中“即使……也……”可知，这是一个表示假设关系的句式，说明了内洞的石钟乳和石笋本身就多姿多彩，奇特好看，用“即使”这个词作强调，进一步说明，如果不把这些石钟乳、石笋比作什么，也是值得观赏的，表明它们本身就已经足够吸引人了，无须再比作什么。 故选B。 【19题详解】 本题考查对短文内容的理解。 结合第①自然段中“在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出”，第②自然段中“内洞一团漆黑，什么都看不见”可知，作者的游览顺序是：外洞——孔隙——内洞。 故选D。 【20题详解】 本题考查语言表达 结合文段内容给内洞写一段导游词，只要语句通顺，特点突出即可。 如：亲爱的游客朋友们，内洞到了，这里光线很暗，请注意安全。内洞面积约3500平方米，大家要随着前面的汽油灯参观。这里有很多石钟乳和石笋。看，那蜿蜒在洞顶的黄龙和青龙，多么地神气！这些石钟乳和石笋形态各异，五颜六色的。这里景点很多，“洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船”，正是这里的真实写照。 阅读课外短文，完成练习。 昙 花 ①昙花，生长在热带，枝干高大，挺拔有力。 ②人们都说昙花开起来特别好看，我却从没有看过，多想亲眼看看啊！可巧，爸爸告诉我，爷爷精心培育了四年的昙花就要开花了，我恨不得立刻插上翅膀，飞到爷爷家。还是我的运气好，到爷爷家的第二天晚上，花开了。 ③下午六点，像一盏精致的深红色的宫灯似的花苞，张开了洁白的小口，散发出一股清香。真没想到，深红色的花苞居然会开出雪白的花，昙花以五分钟一厘米的惊人速度开放着。我坐在花盆旁仔细地观察着，看得出花瓣在逐渐张开，当它的花瓣全部舒展开时，直径足有二十厘米。原来，那深红色的宫灯似的花苞是萼片，现在它正向下弯曲着，托着洁白的花朵。每片洁白的花瓣都薄得像纸，光亮透明。它的花蕊是那样的美丽，淡黄色的雄蕊簇拥着白色的雌蕊。美丽的花朵好像在对着人们微笑，散发着芳香，给人一种舒畅的感觉。我不明白的是，它的花朵为什么开在叶子上呢？后来，听爷爷说，昙花的叶子已经蜕化了，那像叶子的是变态茎，我才恍然大悟。 ④可惜，这婀娜多姿的花朵，只开到十点钟就开始萎缩，时间是那么短暂，无怪乎人们都说“昙花一现”啊！ ⑤昙花虽好，只是开放的时间太短了。我们不能做昙花一现的人物，而要让我们的青春永放光彩。 21. 结合短文，给加点字选择正确的字义（填序号）。 （1）昙花一现（ ） ①现在，此刻； ②临时，当时； ③表露在外面，使人可以看见； ④现款。 （2）张开（ ） ①看，望； ②使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开； ③陈设，铺排； ④量词。 22. 联系上下文说说“恍然大悟”意思。 ____________________ 23. 昙花花瓣的颜色是______________；昙花花瓣的直径有_________________。 24. 在文中找出一个比喻句抄写下来，并说说你从中体会到了什么。 ______________________ 25. 昙花的最大特点是什么？人们通常用“昙花一现”来比喻什么？ __________________ 26. 读了这篇短文，你懂得了什么？ _____________________ 27. 生活中，你最喜欢哪种花？试着写出它的独特之处来。 ___________________ 【答案】21. ①. ③ ②. ② 22. 一下子完全明白了或觉悟过来了。 23. ①. 洁白 ②. 二十厘米 24. “每片洁白的花瓣都薄得像纸，光亮透明。”或“下午六点，像一盏精致的深红色的宫灯似的花苞，张开了洁白的小口，散发出一股清香。” 25. 昙花的最大特点是开放时间短，人们通常用“昙花一现”来比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消逝。 26. 我们要珍惜时间，热爱生命，让青春绽放光彩。 27. 生活中，我最钟爱的花是樱花。它的独特之处在于短暂而绚烂的盛开，如同春天的使者，一夜之间绽放，漫天粉色花瓣如梦似幻。它以其娇美的容颜和淡淡的香气，让人感受到生命的美好与脆弱，也让人学会珍惜每一刻的绚烂。 【解析】 【21题详解】 本题考查对字义的理解。 （1）“昙花一现”的意思是昙花开放后很快就凋谢，比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消逝。“现”的意思是表露在外面，使人可以看见。故选③。 （2）张开”中“张”的意思是使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开。故选②。 【22题详解】 本题考查对词语的理解。 恍然大悟：一下子完全明白了或觉悟过来了。结合第3段的“后来，听爷爷说，昙花的叶子已经蜕化了，那像叶子的是变态茎，我才恍然大悟。”可知指我听了爷爷的话后才一下子明白过来。 【23题详解】 本题考查对文段内容的理解。 从第3段的句子“我坐在花盆旁仔细地观察着，看得出花瓣在逐渐张开，当它的花瓣全部舒展开时，直径足有二十厘米。原来，那深红色的宫灯似的花苞是萼片，现在它正向下弯曲着，托着洁白的花朵。每片洁白的花瓣都薄得像纸，光亮透明。”可知昙花花瓣的颜色是白色的，昙花花瓣的直径有20厘米。 【24题详解】 本题考查对比喻句的理解。 文中的比喻句有第3段的“下午六点，像一盏精致的深红色的宫灯似的花苞，张开了洁白的小口，散发出一股清香。”，“原来，那深红色的宫灯似的花苞是萼片，现在它正向下弯曲着，托着洁白的花朵。”，“每片洁白的花瓣都薄得像纸，光亮透明。“ 阅读句子“下午六点，像一盏精致的深红色的宫灯似的花苞，张开了洁白的小口，散发出一股清香。”，“原来，那深红色的宫灯似的花苞是萼片，现在它正向下弯曲着，托着洁白的花朵。”作者将花苞比作“一盏精致的深红色的宫灯”，“深红色的宫灯似”这种比喻不仅形象地描绘出花苞的外观特点，即颜色深红且精致美观，而且给读者以视觉上的美感，让人对昙花的花苞产生了浓厚的兴趣和期待。同时，这也为后文昙花的绽放和美丽做了铺垫，使得读者对昙花的描述有了更深刻的印象。 阅读句子“每片洁白的花瓣都薄得像纸，光亮透明”可知，这句话把“昙花的花瓣”比作“纸”，运用了比喻的修辞手法。 【25题详解】 本题考查对文章内容的理解。 阅读第5段的句子“昙花虽好，只是开放的时间太短了”可知，昙花的最大特点是开放时间短，人们通常用“昙花一现”来比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消逝。 【26题详解】 本题考查对短文主旨的掌握。 这篇短文主要描述了昙花的生长特点、开花过程以及它的美丽与短暂。昙花以其独特的开放方式和迷人的美丽，吸引了我们的目光，但同时也以其短暂的花期提醒我们珍惜时间和每一个瞬间。围绕文章的内容，写写你懂得了什么。 示例：我懂得了生命的美好与短暂，如同昙花一现。我们要像珍惜昙花的开放一样，珍惜我们生活中的每一刻，不浪费任何一点时间。同时，昙花的美丽也启示我们，即使生命短暂，也要努力绽放自己的光彩，让我们的青春像昙花一样，虽然短暂，但却绚丽夺目，永留人们心中。 【27题详解】 本题考查思维的拓展。 写一写在生活中，你最喜欢哪种花？写出它的独特之处来。合理通顺即可。 示例：生活中，我偏爱向日葵。它独特的魅力在于永远向阳而生，无论风雨多大，始终坚定地面向阳光。它象征着希望与坚韧，那灿烂的金黄色花瓣和饱满的果实，都散发着温暖与力量。 28. 窗前的白桦，古怪可爱的猫，我们家的男子汉……他们都是作者生活中所熟悉和喜爱的风景、动物、人物等。请你也写写你身边熟悉的风景、动物、人，甚至是自己…… 要求：①题目自拟；②注意把内容写清楚；③工整书写，正确使用标点和修改符号。 【答案】例文： 爱唠叨的妈妈 清早，闹钟“丁零零”地在我耳边响起，我睡眼朦胧地睁开眼一看才6点钟，正想翻身再睡一下的时候，妈妈叫起来了：“快点起床，别睡了，再睡上学就要迟到了，快穿好衣服。”我极不情愿地爬起来穿了衣服，刚穿好，妈妈的声音又来了：“先刷牙洗脸，然后快点吃早餐了，多吃点，不然上午会饿，人一饿记忆力会下降的，会影响学习的。”我不愿吃的煮鸡蛋硬让我吃了两个。在我终于可以背起书包准备出门时，妈妈又唠叨起来了：“检查好书包，看东西带齐了没有？” 放学回来了，我书包一丢，正想跑出家门找朋友玩弹珠，妈妈又叫了起来：“先写作业，认真一点写，早一点把作业写完，别到很晚还没写完。”我好不容易写完作业，刚打开电视准备“大饱眼福”的时候，妈妈的唠叨又来了：“洗澡睡觉了，早睡早起精神好。”你看，妈妈的唠叨从早到晚都没停过，你说烦不烦。 可是有一次，我彻底改变了对妈妈唠叨的看法。有一个早上，妈妈要我检查好书包，看东西带齐了没有，我看都没看就说带齐了。到了学校，第二节语文课时，我发现我的语文书忘在家里了，整堂课我的心都忐忑不安，生怕老师发现批评我，那节语文课也没学好，直后悔没听妈妈的话检查好书包。 我现在才明白妈妈的唠叨是为了我好，所以我已经喜欢妈妈的唠叨了，因为那一句句的唠叨也是一句句的爱。 【解析】 【详解】本题考查自命题作文。 要求写写你身边熟悉的风景、动物、人，甚至是自己……你最想写什么呢，先确定好要写的内容，写景可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。如写一种你喜爱的小动物，要想写活小动物，先要观察小动物，以便在写作时把握、介绍，关于小动物的外形特点；然后深入了解小动物，研究它们的生活习性；如写一种物品，要按一定的顺序介绍这种物品在外形、用途等方面的特点。如写人，先介绍人物的外貌、性格等特点，然后选择典型事例表现人物的特点，要抓住重点，不要面面俱到。 开头：开篇点题，点出你要写的风景、动物或者人物。 正文：抓住景物、动物、人物的主要特点，通过具体的事例描写出来。 结尾：总结全文，表达你的感情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年下期期末教情学情诊测 四年级语文 一、语言积累与运用。 1. 认真抄写下面这段话，注意书写规范、端正、整洁。 在海的远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣；又是那么清，像最明亮的玻璃。同时它又是那么深，深得任何铁锚都达不到底。 ____________________________ 2. 词语练兵 学习须勤奋，如náng yíng_______夜读；做人有品格，如在méng lóng_______的寂静中含蓄而高洁的白桦；爱国须行动，如面对xiōng hěn_______的鬼子不huāng_____不máng_____、反应mǐn jié_______勇敢坚强的雨来。 （三）选择题 3. 下列加点字的读音全都正确的一项是（ ） A. 倔（juè）强 绮（qǐ）丽 B. 膝（qī）盖 花穗（suì） C. 譬（bì）如 一刹（shà）那 D. 占卜（bǔ） 脸颊（jiá） 4. 下面的词语书写完全正确的一组是（ ）。 A. 慰籍 闪烁 呵斥 譬如 B. 泥沙 甜蜜 警戒 隐形 C. 隧道 描会 藤萝 舞蹈 D. 旗干 支撑 解闷 逃气 5. 【多义词】下列句子中加点词语表达的意思一致的一项是（　　） A. 我们要爱惜课桌的桌面。哥哥的电脑桌面上有个卡通图标。 B. 山上开满了美丽的杜鹃。树林里的杜鹃在歌唱着春天。 C. 身体健康才是最重要的。健康是人生最宝贵的财富。 D. 我的好朋友今天生气了。雨后的小草生气十足。 6. 【理解运用】将词语填入句子中，最恰当的一项是（　　） （1）今天真是太阳打西边出来了，他这个___竟然抢着去付了钱。 （2）他踏踏实实工作，我们要学习他勤劳背干的___精神。 （3）他常常吹嘘自己很厉害，一旦要拿出真本事时候，他就不行了，真是一只___啊！ （4）相比毫无主见的___，老板更喜欢有自己想法的人。 A. 铁公鸡 老黄牛 纸老虎 应声虫 B. 老黄牛 纸老虎 应声虫 铁公鸡 C. 纸老虎 应声虫 铁公鸡 老黄牛 D. 应声虫 铁公鸡 老黄牛 纸老虎 7. 下列四个句子中，所用修辞手法与其他三项不同是（ ） A. 突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。 B. 轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。 C. 春雨，像牛毛，像花针，如烟似雾。 D. 落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样。 8. 下列句子的感情色彩与其他句子不一致的一项是（ ） A. 它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。 B. 鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替他添饭，并且站着侍候。 C. 扁鼻子军官的眼光变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。 D. 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 9. 在推荐读书名言活动中，小明搜集了如下的格言警句。你认为不符合的是（ ） A. 读书破万卷，下笔如有神。 B. 谦虚使人进步，骄傲使人落后。 C. 书读百遍，其义自见 D. 一日读书一日功，一日不读十日空。 （四）按要求写句子。 10. “鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！”这句话表面上是批评鹅，实际上表达了对鹅的喜爱。请你用这种手法写个句子。 _______________________________________________ 11. 巨人说：“除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。”（改转述句） ___________________ 12. 体会句子中冒号的用法，并根据提示仿写一句话 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 奶奶非常好客：_________________________ 13. 积累填空。 （1）春天的郊外，可用“日长篱落无人过，____________________。”来形容；毛主席用“____________________，她在丛中笑”礼赞傲寒开放、坚韧不拔的梅花；“采得百花成蜜后，___________________。”表达了诗人对劳动人民的同情；“洛阳亲友如相问，____________________。”“_____________________，只留清气满乾坤。”则寄托着王昌龄、王冕二人高洁的志向。 （2）《铁杵成针》这个故事后来演变成一句俗语：“_________________，铁杵磨成针。”能体现坚持不懈精神的成语还有：_________________、_________________。 （3）本学期我们学习了写李白读书的《_____________》，我还知道《_____________》《_____________》《_______________》也是关于古人读书求学的成语故事。这些故事让我明白了“书山有路勤为径，__________________”“学习不怕根底浅，__________________________”的深刻道理。 14. 表达与交流 在班会课上，同学们纷纷就“如何与父母更好地相处”表达了自己看法。你的看法又是什么呢？请至少写出三条。 _______________________________ 三、阅读理解与感悟。 课内阅读。 ①在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。 ②内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。 15. 选文选自《记金华的双龙洞》，作者________。 16. 选段①中画“﹏﹏﹏”的句子写出了孔隙又________又________的特点，而画“ ”的句子则写出了“我”________________的感觉。 17. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 选段①的最后一句话在全文中起引起下文的作用。 B. 选段①重点描写了进内洞时的情景。 C. 选段①中画“﹏﹏﹏”的句子是设问句。 18. 选段②中画“ ”的句子理解正确的一项是（ ） A. 石钟乳和石笋的形状、颜色都太奇异了，作者不知道应该把它们比作什么。 B. 石钟乳和石笋本身已经足够吸引人了，无须再比作什么。 C. 石钟乳和石笋之间的差异太大，不能简单地把它们都统一比作什么。 19. 从选段部分可以看出，作者游览的顺序是（ ） A. 内洞→外洞→孔隙 B. 外洞→内洞→孔隙 C. 内洞→孔隙→外洞 D. 外洞→孔隙→内洞 20. 如果你是导游，会如何向游客介绍内洞？请根据文段内容，写一段导游词。 ___________________ 阅读课外短文，完成练习。 昙 花 ①昙花，生长在热带，枝干高大，挺拔有力。 ②人们都说昙花开起来特别好看，我却从没有看过，多想亲眼看看啊！可巧，爸爸告诉我，爷爷精心培育了四年的昙花就要开花了，我恨不得立刻插上翅膀，飞到爷爷家。还是我的运气好，到爷爷家的第二天晚上，花开了。 ③下午六点，像一盏精致的深红色的宫灯似的花苞，张开了洁白的小口，散发出一股清香。真没想到，深红色的花苞居然会开出雪白的花，昙花以五分钟一厘米的惊人速度开放着。我坐在花盆旁仔细地观察着，看得出花瓣在逐渐张开，当它的花瓣全部舒展开时，直径足有二十厘米。原来，那深红色的宫灯似的花苞是萼片，现在它正向下弯曲着，托着洁白的花朵。每片洁白的花瓣都薄得像纸，光亮透明。它的花蕊是那样的美丽，淡黄色的雄蕊簇拥着白色的雌蕊。美丽的花朵好像在对着人们微笑，散发着芳香，给人一种舒畅的感觉。我不明白的是，它的花朵为什么开在叶子上呢？后来，听爷爷说，昙花的叶子已经蜕化了，那像叶子的是变态茎，我才恍然大悟。 ④可惜，这婀娜多姿的花朵，只开到十点钟就开始萎缩，时间是那么短暂，无怪乎人们都说“昙花一现”啊！ ⑤昙花虽好，只是开放的时间太短了。我们不能做昙花一现的人物，而要让我们的青春永放光彩。 21. 结合短文，给加点字选择正确的字义（填序号）。 （1）昙花一现（ ） ①现在，此刻； ②临时，当时； ③表露在外面，使人可以看见； ④现款。 （2）张开（ ） ①看，望； ②使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开； ③陈设，铺排； ④量词。 22. 联系上下文说说“恍然大悟”意思。 ____________________ 23. 昙花花瓣的颜色是______________；昙花花瓣的直径有_________________。 24. 在文中找出一个比喻句抄写下来，并说说你从中体会到了什么。 ______________________ 25. 昙花的最大特点是什么？人们通常用“昙花一现”来比喻什么？ __________________ 26. 读了这篇短文，你懂得了什么？ _____________________ 27. 生活中，你最喜欢哪种花？试着写出它的独特之处来。 ___________________ 28. 窗前的白桦，古怪可爱的猫，我们家的男子汉……他们都是作者生活中所熟悉和喜爱的风景、动物、人物等。请你也写写你身边熟悉的风景、动物、人，甚至是自己…… 要求：①题目自拟；②注意把内容写清楚；③工整书写，正确使用标点和修改符号。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$