3.2波浪裙的立体裁剪(教案）-《服装立体裁剪》同步教学（中国纺织出版社）

《波浪裙的立体裁剪》教案 教学内容 波浪裙的立体裁剪 授课对象 服装专业学生，社会学习者 授课教师 授课时间 授课方式 4 授课内容 1. 波浪裙的款式特征 2. 波浪裙的用料、及人台准备 3. 波浪裙的立体裁剪 4. 立体裁剪的基本针法在波浪裙中的具体选择与运用 所属模块 模块三 半身裙的立体裁剪 教学重点 波浪裙的立体裁剪 教学难点 波浪立体裁剪的手法（提、拔） 教学目标 知识目标 了解波浪裙的款式特征及立裁操作步骤。 能力目标 掌握波浪裙的用料，能正确、完整、规范地进行波浪裙的立体裁剪。 素质目标 培养学生严谨求精的立体裁剪实践素养，激发学生对本课程的探究兴趣 学情分析 学生已学会运用课程平台预习； 学生已基本掌握了基本裙（直裙）的立体裁剪。 教学准备 课程平台、人台、尺、点线笔、剪刀、白胚布、熨斗、针插等常用工具 理论讲解 波浪裙又称圆裙、斜裙或喇叭裙。这类裙的腰部无省道，外形是上小下大，呈放射状，垂挂下来形成波浪裙摆。波浪的设置必须是前后左右对称，一般以四波浪或八波浪式较多。可以根据造型需要，制作不同的波浪裙摆度。 本次任务中的波浪裙以前后各四个波浪为特征，裙长及膝。在此款型的立裁实践中需考虑到裙装的外部造型与内部空间的合理关系，使其既符合裙装功能性，又满足外部波浪廓形特征 胚布准备：考虑这款裙子前后片均左右对称，我们在立体和材料准备时，准备右半身的的操作。具体尺寸见示意图。 人台准备：我们在人台上根据款式贴出波浪裙的腰围线和波浪位置线。 前、后裙片立裁 实训示范 将前裙片的中心线与人台中心线相吻合，臀围线保持水平，在第一个波浪点的位置垂直打剪口，并水平向前中心线剪去多余缝份 用大头针在第一个波浪点处固定布料，用一只手将坯布向左下移动，另一只手整理坯布，确定下摆波浪量 在第二个波浪点处打剪口，并用大头针在此处固定布料，与第前两步一样做出波浪下摆量。此时需检查两边下摆量是否平衡，然后修剪腰部缝份 后裙片与前面一样，用以上方法制作，特别是在臀部突出处，下摆量会增大，应注意前后波浪量的平衡 确定前后裙片波浪平衡并在侧缝位置贴好标记带 点影取样 实训示范 用铅笔或有色笔在腰围线、侧缝处做点影标记。注意点距可控制在1cm左右，不宜过于密集或稀疏。也可用标记带贴出，提高效率。 确定裙长 实训示范 确定腰围线后，用软尺确定裙长，下摆线用大头针做出标记 坯样修正 实训示范 将波浪裙坯样从人台取下，平铺在桌面上，根据描点或标记带进行轮廓线修正，并留出合理缝份。 假缝试穿 实训示范 用修正好的坯样，另裁腰头，进行假缝，侧缝倒向前片，斜向别针，底摆纵向用大头针固定，腰头大头针水平别上，完成样衣制作，穿与人台立体审视并适当微调。 课堂小结 通过本课的学习波浪裙立体裁剪的制作方法。大家学会根据款式图，去进行款式分析，掌握理论知识和实际操作方法。根据面料特性在制作过程中注意运用立裁手法提和拔来控制波浪量，在样板修正时注意关键点的标出。 评价考核 裙身整体造型符合款式要求，裙身平衡，波浪均衡美观。 假缝用针正确美观，平服。 课外作业 课后学生完成波浪裙的立裁训练。 教学后记 波浪裙经典有浪漫，在女性着装中运用广泛，如何在立体裁剪中将波浪灵动的表达出来，是我们本次课学习的关键点。提拔的量需要操作者根据波浪的大小及形态调整。 学科网（北京）股份有限公司 $$