3.1直身裙的立体裁剪(教案）-《服装立体裁剪》同步教学（中国纺织出版社）

《直身裙的立体裁剪》教案 教学内容 直身裙的立体裁剪 授课对象 服装专业学生，社会学习者 授课教师 授课时间 授课方式 4 授课内容 1. 半身裙构成原理 2. 直身裙的款式特征 3. 直身裙的用料、及人台准备 4. 直身裙的立体裁剪 5. 立体裁剪的基本针法在直身裙中的具体选择与运用 所属模块 模块三 半身裙的立体裁剪 教学重点 直身裙的立体裁剪 教学难点 直身裙腰省的设计与分配 教学目标 知识目标 了解半身裙的构成原理，明确直身裙的款式特征及立裁操作步骤。 能力目标 掌握直身裙的用料，能正确、完整、规范地进行直身裙的立体裁剪。 素质目标 培养学生严谨求精的立体裁剪实践素养，激发学生对本课程的探究兴趣。 学情分析 学生已学会运用课程平台预习； 学生已基本掌握了立体裁剪操作流程和部分基本技法。 教学准备 课程平台、人台、尺、点线笔、剪刀、白胚布、熨斗、针插等常用工具 理论讲解 在学习前，让我们一起来看看裙子的构成原理，首先我们来观察下人体的侧面，当面料包裹人体臀围一圈后，所产生的臀腰差可以通过省道、折裥、细褶、波浪、分割等来处理，使平面的面料发生半立体的变化后符合人体复杂的曲面造型。 在设计裙长和裙子下摆关系时，我们还必须考虑行走时的步副宽度，裙长一旦超过膝盖，其裙摆宽度就会不足，影响人体正常的行走运动，所以需要设计开叉或加入褶、裥、波浪一类来增加下摆的活动量。 首先，我们以一款基本裙（直裙）为例，一起看看它有哪些款式特征，这款裙子从腰到臀是合体的，臀是下是直身轮廓，前后左右腰部各设两个省道来消除臀腰差，省道的长度根据臀、腹高来定。 胚布准备：考虑这款裙子前后片均左右对称，我们在材料准备时，准备右半身的的操作。 人台准备：我们在已经贴好基本标记带的人台上根据款式贴出直身裙的腰围线、省道的位置线及省尖位置线。 前裙片立裁 实训示范 将前裙片的中心线和臀围线对准人台的前中心线和臀围线，用双针固定坯布。注意保持坯布臀围线与人台臀围线的水平一致。 沿臀围线将坯布捋至侧缝并用大头针固定，使其呈筒形，并注意在臀围线处留出1-1.5cm左右松量。 在侧缝处沿臀围线向上自然捋直坯布，为了获得合适的省道，将坯布向后倒，侧缝上段有松量，面料作缩缝处理，并用大头针固定于腰围线处。 将坯腰围线上的余量自然捏出两个省，用抓别法固定省道，并在腰围线处自上往下打剪口，注意别上大头针时控制省位和省长。沿侧缝标记带贴出侧缝线，留出1.5cm缝头修剪余量。 后裙片立裁实训示范 后裙片操作方法同前裙片一样，中心线和腰围线对准人台的相应基准线。沿臀围线固定并留出1-1.5cm左右松量。侧缝处沿臀围线向上自然捋直坯布，并用大头针固定. 将坯腰围线上的余量自然捏出两个省，抓别固定，修剪腰部缝头，并在腰围线处自上往下打剪口，注意别上大头针时控制省位和省长，比前裙片的两个省略长。 别合侧缝，剪去多余缝份。注意丝向的顺直。 点影取样 实训示范 用铅笔或有色笔在腰围线、侧缝、裙摆以及前后4个省道处做点影标记。注意点距可控制在1cm左右，不宜过于密集或稀疏。腰围，侧缝也可用标记带贴出，提高效率。 确定裙长 实训示范 确定腰围先后，确定裙长，下摆线用大头针做出标记 坯样修正 实训示范 将直身裙坯样从人台取下，平铺在桌面上，根据描点进行轮廓线修正，并留出合理缝份。 假缝试穿 实训示范 用修正好的坯样，另裁腰头，进行假缝，省道倒向中心线，侧缝倒向前片，斜向别针，底摆纵向用大头针固定，腰头大头针水平别上，完成样衣制作，穿与人台立体审视并适当微调。 课堂小结 通过本课直身裙立体裁剪的制作方法的的学习。大家学会根据款式图，去进行款式分析，掌握理论知识和实际操作方法。根据面料特性在制作过程中注意控制裙身的平衡，保证裙身丝缕的顺直，调整调整裙身松量。 评价考核 裙身整体造型符合款式要求，裙身平衡，松量适宜。 假缝用针正确美观，平服。 课外作业 课后学生完成直身裙的立裁训练。 教学后记 直身裙为半身裙的基本款，也是最经典的款式，看似简单，却对立裁操作时裙身平衡，松量适宜，丝缕顺直等要求极高，需要大家反复练习才能完全掌握。 学科网（北京）股份有限公司 $$