Unit 7 School Things Part B说课稿（教案）-2024-2025学年闽教版英语三年级上册

闽教版英语三年级上册Unit 7 School Things Part B说课稿 一、教材分析 本节课我们学习的是闽教版英语三年级上册第七单元《School Things》的Part B部分。这个单元的主要教学目标是让学生熟悉并掌握与学校用品相关的基本词汇和日常用语。Part B部分作为单元的核心内容之一，将进一步巩固和拓展学生对这些词汇和句子的理解和应用。 二、教学目标 1. 知识与技能目标： 学生能够听、说、读、写本课的重点词汇：book、bag、pencilbox、crayon等。 学生能够熟练掌握并运用日常用语：“May I use your…? Sure. Here you are.”以及相应的答谢用语。 2. 过程与方法目标： 通过歌曲、游戏和实践活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。 引导学生通过小组合作、角色扮演等方式，提高英语交际能力。 3. 情感态度与价值观目标： 培养学生积极向上的学习态度，乐于助人的品质。 通过英语学习，增强学生的跨文化意识，提高国际交流能力。 三、学情分析 三年级的学生正处于英语学习的关键时期，他们好奇心强，好动，喜欢新鲜事物。他们对英语学习的兴趣主要来自于对新鲜词汇和句型的掌握，以及用英语进行简单交际的成就感。因此，在教学过程中，我们应注重创设轻松愉快的学习氛围，让学生在玩中学，学中玩。 四、教学重难点 1. 教学重点： 让学生掌握本课的重点词汇和日常用语。 培养学生的英语交际能力。 2. 教学难点： 正确发音和语调的掌握。 学生在实际情境中灵活运用所学知识进行交际。 五、教学方法与手段 1. 教学方法： 采用情境教学法，创设贴近学生生活的实际情境，让学生在情境中学习、运用知识。 运用游戏教学法，通过丰富多彩的游戏活动，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。 倡导小组合作学习，让学生在小组中互相学习、互相帮助，共同提高。 2. 教学手段： 利用多媒体课件辅助教学，通过图片、动画等形式直观地展示教学内容。 准备实物或图片作为教具，帮助学生更好地理解和记忆单词。 鼓励学生利用手机、电脑等现代化设备进行自主学习和拓展学习。 六、教学过程 1. 导入新课（Warmup） 通过播放英语歌曲“I can say my ABC”或相关歌曲，营造轻松愉快的课堂氛围。 师生共同进行字母操或字母游戏，复习巩固上节课学习的字母知识。 2. 呈现新课（Presentation） 教师出示实物或图片，引导学生说出对应的英语单词。 教师板书课题Unit 7 School Things Part B，并带领学生一起朗读。 教师通过PPT展示本课的重点词汇和句型，并进行详细的解释和示范。 3. 操练巩固（Practice） 引导学生进行单词跟读、模仿发音和语调。 创设实际情境，让学生分组进行角色扮演练习，运用所学句型进行简单交际。 开展小组竞赛或游戏，检验学生的学习效果，并激发学生的学习热情。 4. 拓展延伸（Extension） 鼓励学生利用所学知识进行简单的英语对话或写作练习。 引导学生通过网络或书籍等途径了解更多与学校用品相关的英语词汇和表达方式。 5. 总结归纳（Summary） 教师对本节课的教学内容进行总结归纳，强调重点和难点。 鼓励学生课后继续复习巩固所学知识，提高英语水平。 七、板书设计 Unit 7 School Things Part B 重点词汇：book、bag、pencilbox、crayon等 日常用语：“May I use your…? Sure. Here you are.” 八、作业布置 1. 抄写本课重点词汇和句型，并尝试进行简单的英语对话练习。 2. 收集更多与学校用品相关的英语词汇和表达方式，与同学分享交流。 学科网（北京）股份有限公司 $$