精品解析：河南省南阳市唐河县2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

河南省南阳市唐河县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题两类，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷闭卷考试，独立答题. 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。写在试卷上的答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 2024春节假期，《飞驰人生2》、《熊出没逆转时空》、《第二十条》等国产新片在各电影院线上映。这些影片内容优质、各具特色，突出年味儿，表达了对现实生活的深切观照。青少年观看这些影片有助于（ ） ①涵养奋进品格，丰盈精神世界②引领国家发展，创造中国奇迹 ③改变物质生活，实现财富自由④体验美好情感，丰富人生经历 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养护精神、创造美好情感。 ①④：《飞驰人生2》等影片内容优质，表达了对现实生活的深切观照，青少年观看这些影片有助于养护精神，涵养奋进品格，丰盈精神世界，有利于体验美好情感，丰富人生经历，①④说法正确； ②：引领国家发展，创造中国奇迹夸大了观影的作用，②错误； ③：观影并不能改变物质生活，实现财富自由，③错误； 故本题选C。 2. 某校七年级组织了“解密青春守护成长”为主题的活动，学校邀请专家分别给男生和女生带来了精彩的青春期课堂。同学们在活动后纷纷发表观点，以下正确的是（ ） 序号 观点 ① 青春期教育有利于我们认识自己，学会与自己、他人和谐相处 ② 作为未成年人，要树立法治意识，增强自我保护的意识 ③ 应直面矛盾心理，遇到问题要完全依靠自己，创造美好青春 ④ 面对异性的朦胧情感，要坚定拒绝这种不良诱惑，专注学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识、异性情感、树立法治意识、青春期的矛盾心理。 ①：青春期是我们非常重要的一个阶段，进行青春期教育，青春期教育有利于我们认识自己，学会与自己、他人和谐相处，①正确； ②：未成年人容易受到侵害，作为未成年人，要树立法治意识，增强自我保护的意识，②正确； ③：遇到问题可以寻求他人的帮助，③错误； ④：对异性产生朦胧情感是青春期的正常现象，不是不良诱惑，④错误； 故本题选A。 3. 一名女生从雨伞的推拉结构中得到启发，发明了一款免舔盖的酸奶吸管。她说，平时喜欢喝酸奶，每次喝完都会把酸奶盖揭开、舔干净，觉得很不方便，便萌生了这个发明创意。对此，下列评论中正确的有（ ） ①创意源自于生活，要学会发现问题②青春蕴含着创造力，带来无限可能 ③实践是创造的源泉，激发创造热情④独立思考问题，就要一味追求独特 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查成长的不仅仅是身体。 ①②③：分析题干信息，可知青春蕴含着创造力，带来无限可能，创意源自于生活，要学会发现问题，实践是创造的源泉，激发创造热情，故①②③说法符合题意； ④：独立思考问题不是一味追求独特，而是要有自己独到的见解，故④说法错误； 故本题选A。 4. 校训是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，更是教风、学风、校风的集中表现。以下校训勉励学生（ ） ①要养成自我省察的习惯，不断追求完美境界 ②要有坚强的意志、进取的精神、不懈的坚持 ③要树立底线意识，做到“独善其身” ④要勇于开拓创新，战胜和超越自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春飞扬。 ①②④：分析材料各大学的校训，勉励学生要养成自我省察的习惯，不断追求完美境界，要有坚强的意志、进取的精神、不懈的坚持，要勇于开拓创新，战胜和超越自己，故①②④说法符合题意； ③：做到“独善其身”与校训不符，故③说法与题意不符，排除； 故本题选B。 5. 作为我国首个航天飞行工程师，朱杨柱说：“最大的挑战是如何做到在5个多月的时间里，每一项操作都能零失误、零差错。在乘组一心、‘天地一心’的基础上，我们圆满完成任务，保证了空间站安全稳定高效长久运行。”这启示我们要（ ） A. 增强团体意识，发扬合作精神 B. 忽视个人利益，维护集体荣誉 C. 寻找共同利益，学会求同存异 D. 放弃个人意愿，遵守集体规则 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体团结的力量。 A：在乘组一心、‘天地一心’的基础上，我们圆满完成任务，体现出集体团结的力量，启示我们要增强团体意识，发扬合作精神，故A说法正确； B：维护集体荣誉并不是要忽视个人利益，故B错误； C：说法在题干中没有体现，故C与题意不符； D：维护集体不一定要放弃个人意愿，故D错误； 故本题选A。 人是能思想的苇草，虽然生命有时像草一样脆弱，但思想使我们强大。据此完成下面小题。 6. 只有当思维日渐成熟，我们才能真正长大。青春期思维的独立是指（ ） A. 一味追求独特，不人云亦云 B. 敢于和别人争辩，一切按照自己的想法去做 C. 有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见 D. 要学会独立思考，任何情况下都不被他人影响 7. 随着思维活动的数量和质量的大大提高，青春期的青少年思维的批判性有了显著的发展。他们思维活跃，喜欢独立寻找或与人争论各种事物、现象的原因和规律。这个时期的他们进入了一个喜欢怀疑、辩论的阶段。思维的批判性具有积极意义，主要表现在（ ） ①有助于我们发现问题、提出问题 ②有助于我们从不同角度思考问题，探索解决方案 ③能激发我们新的学习动机，促使我们解决问题、改进现状 ④批判只针对事情本身，不能激发我们创造的热情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】6. C 7. A 【解析】 【6题详解】 本题考查对独立思考的正确认识。 A：独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，A说法错误； BD：要接纳他人合理、正确的意见，BD说法错误； C：青春期思维的独立是指有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见，C说法正确； 故本题选C。 【7题详解】 本题考查批判性思维。 ①②③：批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题、改进现状。①②③说法正确； ④：批判只针对事情本身，而不是对人攻击；社会实践是创造的源泉，激发我们创造的热情，④说法错误； 故本题选A。 8. 杨同学因患幼儿特发性关节炎不能正常行走，体型也比同龄人小，老师们、同学们都自发守护在他身边，抱他行动，帮他打饭，送他上下学。如今，杨同学的病情逐渐好转，也变得更加开朗。“温暖的抱抱”（ ） ①可以让杨同学不再觉得孤单，从而不再患病健康起来 ②可以让杨同学感受到集体的关爱和温暖 ③让我们感悟到集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越少 ④让我们体会到作为集体一员，我们也可以散发光和热，传递关爱和温暖 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体与个人的关系。 ②④：依据教材知识，分析题文，杨同学在老师、同学关爱下健康快乐成长的故事，这说明“温暖的抱抱”可以让杨同学感受到集体的关爱和温暖，让我们体会到作为集体的一员，我们也可以散发光和热，传递关爱和温暖，故②④符合题意； ①：集体的关爱和温暖有助于杨同学的心理和社交发展，但并不能直接导致他的身体健康状况的改善，健康需要综合的医疗干预和持续的康复训练，故①说法错误； ③：集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多，故③说法错误； 故本题选C。 9. 学校乐队里她是精彩的鼓手，“红五月”活动的情景剧里她是情真意切的小演员，校园广播站常传出她声情并茂的播音……她就是我的同桌小娟。虽然小娟的学习成绩并不突出，但她依然喜欢并且感激这些集体活动。因为（ ） A. 在集体中能发展自己的个性 B. 这是我们校园生活的主要任务 C. 这能得到老师和同学的表扬 D. 这必定会让她的个性不断丰富 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查在集体中发展个性。 A：题干中小娟的学习成绩并不突出，但她依然喜欢并且感激这些集体活动，因为在集体中能发展自己的个性，故A符合题意； B：学习是我们的主要任务，故B错误； C：这不是小娟喜欢集体的主要原因，故C错误； D：“必定会”说法太绝对，故D错误； 故本题选A。 10. 在道德与法治课上，老师要求同学们运用所学知识对下面中国历史上的战役谈自己的看法。以下观点正确的是（ ） ◎官渡之战：袁绍有精兵十万，但袁军将领骄横，各谋其私。曹操当时在前线的军力不过三四万人，但是曹操赏罚分明，上下一心。最终曹操战胜了北方的袁绍。 ◎淝水之战：前秦强征士兵九十万攻东晋，军心涣散，士气低落。东晋出兵八万与前奏对峙于混水，东晋军士气高昂，团结一心，最终打败了前秦军队。 A. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 B. 集体力量的大小取决于成员数量的多少 C. 要实现集体利益，就必须牺牲个人利益 D. 尽力做好自己，就能保持集体和声的和谐之美 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体力量的来源及作用。 A：分析题文，官渡之战、淝水之战是历史上有名的以少胜多的战役，之所以能够以少胜多，是因为在集体中，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，可以产生强大的力量，故A符合题意； B：集体力量大小与成员数量的多少没有必然关系，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故B说法错误； C：要实现集体利益，不一定非得牺牲个人利益，故C说法错误； D：保持集体和声的和谐之美，需要处理好个人与集体，与他人关系等，不单单是尽力做好自己，故D说法错误； 故本题选A。 11. 某班女生小菲和要好的几位同学用电话手表成立了一个八卦群，一到课间，大家就在群里吐槽班里的人和事，说班长耀武扬威，说老师偏心班长，还煽动其他女生孤立班长。对这个“电话八卦群”认识正确的是（ ） A. 这是集体主义的一种特殊表现 B. 班级中的小群体志趣相投，友谊深厚 C. 这种不良小群体会对班级产生负面影响 D. 该小群体能给成员带来温暖和快乐 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查小团体主义。 C：根据题干描述可知，这个“电话八卦群”是不良小群体会对班级产生负面影响，C说法正确； A：“电话八卦群”是小团体主义的表现，A说法错误； BD：是小群体的积极影响，与题干中“电话八卦群”的表现不符，BD说法错误； 故本题选C。 12. 小覃和小潘都擅长书画，负责班级的黑板报比赛任务。为了取得好成绩，他俩各有想法，互不相让，出现了激烈的争执。你认为恰当的解决办法是（ ） A. 放弃自己的想法以维持表面和气 B. 退出比赛不参加集体活动 C. 迫使对方让步以证明自己的能力 D. 先各自冷静，再求同存异 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查为集体的建设出力。 D：题干表述了小覃和小潘在出黑板报的过程中因为想法不一致，发生争执，正确的解决办法是他们二人先各自冷静，再求同存异，故D符合题意； A：维持表面和气是虚伪做法，故A说法错误； B：我们每个人都应该为集体的建设出力，积极参加集体活动，故B说法错误； C：当出现争议的时候，应该协商解决，而不是迫使对方让步，故C说法错误； 故本题选D。 13. “爸爸，我一直想对您说：想让你陪我玩一会儿，你却总在玩手机，我真的非常生气，你已经快不是我爸爸了，你快是手机的爸爸了。爸爸，请放下手机！”2017年4月，一篇小学生作文火爆网络，不少家长看了后直呼“脸红”“惭愧”。这告诉我们 A. 家庭保护很重要，依赖父母最可靠 B. 网络世界乐无穷，沉迷手机好心情 C. 家庭需要正能量，亲情陪伴助成长 D. 兴趣爱好各不同，换位思考互尊重 【答案】C 【解析】 【详解】题干表述了这位爸爸经常玩手机，忽视对子女的教育，这是错误的，这启示我们家庭需要正能量，亲情陪伴助成长，C是正确的，A是错误的，父母可以依靠但不是依赖，B是错误的，沉迷网络影响身心健康，上网要适度，D的说法不符合题意，排除，故选C。 14. “就让我来关心你，就像关心我自己；就让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽。”这首歌的歌词告诉我们（ ） ①要积极传递美好情感，用热情和行动影响环境 ②在传递美好情感的过程中可以获得新的感受 ③传递生命正能量会使我们的生命更加有力量 ④周围世界不会因为我们的积极情感多一份美好 A. ①②③ B. .①③④ C. ①②④ D. ③②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传递美好情感 ①②③：这首歌的歌词告诉我们要积极传递美好的情感，学会用自己的热情和行动来影响环境，影响他人，同时在传递美好情感的过程中，我们自己可以获得新的感受，会使我们的生命更有力量，周围的世界会变得更和谐，故①②③说法正确； ④：周围世界会因为我们的积极情感多一份美好，故④说法错误； 故本题选A。 15. 道德与法治课上，张老师在授课时展示了以下三张PPT。张老师最有可能在讲授（ ） A. 法律与生活息息相关 B. 建设法治中国依靠法律就行 C. 法律是由国家制定的 D. 法律只被用来制裁违法犯罪 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生活离不开法律。 A：漫画一反映我们的饮食安全离不开食品安全法的保障；漫画二反映了义务教育法保障公民的受教育权；漫画三反映了新老年法要求子女要常回家看看，履行孝敬父母的法定义务。这三幅漫画共同反映了法律与生活息息相关。故A符合题意； B：生活中的社会关系、矛盾纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，还需要法律来调整，故B说法错误； C：题干材料没有体现法律是由国家制定的，故C不符合题意； D：法律有规范和保护的作用，法律不但用来制裁违法犯罪，还保护我们的合法权益。故D说法错误； 故本题选A。 16. 我国《网络直播营销管理办法（试行）》规定，直播营销人员或者直播间运营者应当年满十六周岁；十六周岁以上的未成年人申请成为直播营销人员或者直播间运营者的，应当经监护人同意。这是因为（ ） ①未成年人应该尊重他人的权利②未成年人的身心发育尚不成熟 ③未成年人需要给予特殊的保护④未成年人应自觉履行公民义务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查未成年人保护。 ②③：未成年人的身心发育尚不成熟，容易受到外来因素的伤害，因此未成年人需要给予特殊的保护，故②③说法符合题意； ①：题干没体现未成年人应该尊重他人的权利，故①说法与题意不符，排除； ④：题干没体现未成年人应自觉履行公民义务，故④说法与题意不符，排除； 故本题选C。 17. 《爱国主义教育法》第二条规定：国家在全体人民中开展爱国主义教育，培育和增进对中华民族和伟大祖国的情感。下列诗句直接体现这一情感的有（ ） ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之②落红不是无情物，化作春泥更护花 ③醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回④山重水复疑无路，柳暗花明又一村 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的知识。 ①③：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之的意思是只要对国家有利,即使牺牲自己生命也心甘情愿,绝不会因为自己可能受到祸害而躲开，醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回的意思是今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨？此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。体现的都是爱国的情感，故①③说法正确； ②：“落红不是无情物，化作春泥更护花”的意思是落花纷纷绝不是无情飘洒，为的是化作春泥培育出更多的新花，比喻奉献精神，故②不符合题意； ④：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是：“山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村”，比喻事情有了新的转机；与爱国情感无关，故④不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题（4题共36分,第18题6分、第19题8分、第20题10分、第21题12分） 18. 暑假将近，小辉准备在假期约上好友小刚到哈尔滨旅游，他们早早就做好旅行计划并且订好出行的机票和酒店了，但临近出发前几天，同行好友小刚却被要求留在学校进行数学竞赛集训并代表学校参加比赛，小辉认为“假期是我们自己的时间，应该由我们自己安排，不必在意学校的安排”。小辉对此倍感郁闷…… 你赞同小辉的观点吗?请你运用“坚持集体利益”的相关知识进行评析。 【答案】不赞同。①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性，保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己，不顾他人的极端个人主义。 【解析】 【分析】考点考查：个人利益与集体利益的关系 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：假期是我们自己的时间，应该由我们自己安排，不必在意学校的安排。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：不赞同。 论据①：在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义； 论据②：坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性，保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己，不顾他人的极端个人主义。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 某校七年级二班被评选为学校“优秀班集体”后，校报的小记者来到教室采访，询问同学们是如何建成优秀班集体的以及集体生活的感受，班级同学踊跃发言。以下是部分同学分享的内容： 李丽说：“班主任和我们在初中刚入学时就制定了班级奋斗目标——我们要成为学校里最团结、最有礼貌、最爱学习的班集体。” 石磊说：“我有一次生病了，班主任立即把我送到医务室，之后又派同学来照顾我，我感觉非常温暖。” 马军说：“我们班的同学学习非常努力，竞争非常激烈，但是我们依然相互帮助、相互鼓励，共同进步。” 王海说：“我们每个月都要召开班级干部例会，解决问题，制定班级规则，提出班级建设方案。” …… 结合材料，运用所学知识分析该班荣获“优秀班集体”的原因。 【答案】①美好集体拥有共同的梦想，向往美好愿景，承担共同的使命，认同共同的价值观，形成一致的目标和追求；②美好集体是充满关怀和友爱的；③美好集体是充满活力的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高；④美好集体是民主的、公正的。 【解析】 【分析】考点考查：憧憬美好集体。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为班集体， 需要运用憧憬美好集体的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：班主任和我们在初中刚入学时就制定了班级奋斗目标→可链接美好集体拥有共同的梦想，向往美好愿景，承担共同的使命，认同共同的价值观，形成一致的目标和追求。 关键词②：我有一次生病了，班主任立即把我送到医务室，之后又派同学来照顾我→可链接充满关怀和友爱。 关键词③：我们班的同学学习非常努力，竞争非常激烈，但是我们依然相互帮助、相互鼓励，共同进步→可链接充满活力、善于合作。 关键词④：我们每个月都要召开班级干部例会，解决问题，制定班级规则，提出班级建设方案→可链接民主公正。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 伴随着生活经验的不断扩展，我们的情感体验愈加丰富。 材料一 在日常生活中，有很多温暖瞬间，让我们体味美好情感。 镜头一 镜头二 镜头三 在一家煎饼店门口，一位耳背的老奶奶因腿脚不方便，无法上台阶买煎饼。路过的一名女生看到后，主动上前与老人耐心沟通，并替她付钱，顺利购买了煎饼。 “我站立的地方是中国，我用生命捍卫守候，哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢。”面对外军非法入侵、越界挑衅，我国边防官兵誓死捍卫国家主权和领土完整。 七年级（1）班的亮亮参加学校一年一度的母亲节庆祝活动。在活动中，亮亮邀请妈妈一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与妈妈相拥而泣。 （1）指出上述三个镜头分别传递了什么情感。 材料二 正面情感让我们感到温暖，愉悦，但生活中也难免会有一些负面情感体验。 七年级（2）班的浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，争取在下一次辩论会中为班级取得好成绩。 （2）浩浩的经历启示我们应该如何看待生活中的负面情感? 【答案】（1）镜头一：关爱、友善等。 镜头二：爱国、责任等。 镜头三：亲情、感恩等。 （2）负面情感会给我们带来不舒服、不愉快的感受。但体验负面情感未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。我们应该学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力。 【解析】 【详解】本题本题以材料载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题能力，主要涉及在品味中情感中成长等相关知识。 （1）本题考查体味美好情感。镜头一一名女生主动帮助一位耳背的老奶奶因腿脚不方便，无法上台阶买煎饼，传递关爱、友善等情感；镜头二用生命保卫国家，传递爱国、责任等情感；镜头三亮亮的行为传递亲情、感恩等情感。 （2）本题考查如何看待生活中的负面情感。据教材知识，负面情感会给我们带来不舒服、不愉快的感受；但是负面情感可以丰富我们的人生阅历，要善于将负面情感转变为成长的助力；等等。 21. 在《道德与法治》的课堂上，学习完“走进法治天地”的相关知识后，某班开展了“法治宣传周”活动。 活动一 法律护航成长 为了这次法治宣讲活动，同学们搜集到了一些材料，并制作了下面的宣传展板。 展板一 展板二 展板三 第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订通过了《中华人民共和国未成年人保护法》，自2021年6月起施行，该法增加了“网络保护”“政府保护”专章。规范和强化了家庭、学校、社会、网络、政府、司法六大保护主体的责任。 《中华人民共和国家庭教育促进法》自2022年1月1日起施行，作为我国家庭教育领域的第一部专门立法，开启了父母“依法带娃”的时代。该法规定，父母应当加强亲子陪伴，即使未成年人的父母分居或者离异，也应当相互配合履行家庭教育责任，任何一方不得拒绝或者怠于履行。 胡某与陈某协议离婚后，对未成年女儿抚养权产生纠纷，诉于法院。法院审理后认为双方对未成年女儿都存在怠于履行抚养义务和承担监护职责的行为，依法作出判决，同时发出《家庭教育令》，要求其父母承担起家庭教育的主体责任，如违反裁定，法院将视情节轻重，予以训诫、罚款、拘留；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 （1）观看宣传展板，运用所学，写下你的感悟。 活动二 我与法律同行 推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。 法治宣言 ※在学习法律方面，我打算：① 。 ※在遵守法律方面，我打算：② 。 ※在依法维权方面，我打算：③ 。 （2）运用所学，请补充完成“法治宣言”。 【答案】（1）未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。我国制定、完善相关法律，规范全体社会成员的行为，给予未成年人特殊关爱和保护，护航未成年人健康成长。六大保护共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。人民法院依法解决纠纷，惩恶扬善，切实维护未成年人的合法权益。作为未成年人，我们应珍惜自己的权利，依法行使权利，自觉履行应尽的义务。 （2）①学习法律文款，收看法治节目，丰富法律知识。②自觉遵守交通法规，提高交通安全意识。③了解依法维权的途径，学会及时报警和寻求法律帮助。 【解析】 【分析】考点考查：对未成年实行特殊保护的原因、树立法治意识、法律的作用、人民法院、保护未成年人的六大防线。 能力考查：运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用对未成年实行特殊保护的原因、树立法治意识、法律的作用、人民法院、保护未成年人的六大防线的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国家庭教育促进法》等法律对未成年的保护做了具体规定→可链接对未成年人实行特殊保护的原因+法律的作用+树立法治意识。 关键词②：法院对侵害未成年的行为依法做出判决并发出《家庭教育令》→可链接人民法院。 关键词③：《中华人民共和国未成年人保护法》规范和强化了家庭、学校、社会、网络、政府、司法六大保护主体的责任→可链接保护未成年人的六大防线。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题为开放性试题，学生言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省南阳市唐河县2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题两类，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷闭卷考试，独立答题. 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。写在试卷上的答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 2024春节假期，《飞驰人生2》、《熊出没逆转时空》、《第二十条》等国产新片在各电影院线上映。这些影片内容优质、各具特色，突出年味儿，表达了对现实生活的深切观照。青少年观看这些影片有助于（ ） ①涵养奋进品格，丰盈精神世界②引领国家发展，创造中国奇迹 ③改变物质生活，实现财富自由④体验美好情感，丰富人生经历 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 2. 某校七年级组织了“解密青春守护成长”为主题的活动，学校邀请专家分别给男生和女生带来了精彩的青春期课堂。同学们在活动后纷纷发表观点，以下正确的是（ ） 序号 观点 ① 青春期教育有利于我们认识自己，学会与自己、他人和谐相处 ② 作为未成年人，要树立法治意识，增强自我保护意识 ③ 应直面矛盾心理，遇到问题要完全依靠自己，创造美好青春 ④ 面对异性的朦胧情感，要坚定拒绝这种不良诱惑，专注学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 一名女生从雨伞推拉结构中得到启发，发明了一款免舔盖的酸奶吸管。她说，平时喜欢喝酸奶，每次喝完都会把酸奶盖揭开、舔干净，觉得很不方便，便萌生了这个发明创意。对此，下列评论中正确的有（ ） ①创意源自于生活，要学会发现问题②青春蕴含着创造力，带来无限可能 ③实践是创造的源泉，激发创造热情④独立思考问题，就要一味追求独特 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 校训是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，更是教风、学风、校风的集中表现。以下校训勉励学生（ ） ①要养成自我省察的习惯，不断追求完美境界 ②要有坚强的意志、进取的精神、不懈的坚持 ③要树立底线意识，做到“独善其身” ④要勇于开拓创新，战胜和超越自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 作为我国首个航天飞行工程师，朱杨柱说：“最大的挑战是如何做到在5个多月的时间里，每一项操作都能零失误、零差错。在乘组一心、‘天地一心’的基础上，我们圆满完成任务，保证了空间站安全稳定高效长久运行。”这启示我们要（ ） A. 增强团体意识，发扬合作精神 B. 忽视个人利益，维护集体荣誉 C. 寻找共同利益，学会求同存异 D. 放弃个人意愿，遵守集体规则 人是能思想的苇草，虽然生命有时像草一样脆弱，但思想使我们强大。据此完成下面小题。 6. 只有当思维日渐成熟，我们才能真正长大。青春期思维的独立是指（ ） A. 一味追求独特，不人云亦云 B. 敢于和别人争辩，一切按照自己的想法去做 C. 有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见 D. 要学会独立思考，任何情况下都不被他人影响 7. 随着思维活动的数量和质量的大大提高，青春期的青少年思维的批判性有了显著的发展。他们思维活跃，喜欢独立寻找或与人争论各种事物、现象的原因和规律。这个时期的他们进入了一个喜欢怀疑、辩论的阶段。思维的批判性具有积极意义，主要表现在（ ） ①有助于我们发现问题、提出问题 ②有助于我们从不同角度思考问题，探索解决方案 ③能激发我们新的学习动机，促使我们解决问题、改进现状 ④批判只针对事情本身，不能激发我们创造的热情 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 杨同学因患幼儿特发性关节炎不能正常行走，体型也比同龄人小，老师们、同学们都自发守护在他身边，抱他行动，帮他打饭，送他上下学。如今，杨同学的病情逐渐好转，也变得更加开朗。“温暖的抱抱”（ ） ①可以让杨同学不再觉得孤单，从而不再患病健康起来 ②可以让杨同学感受到集体的关爱和温暖 ③让我们感悟到集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越少 ④让我们体会到作为集体的一员，我们也可以散发光和热，传递关爱和温暖 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 学校乐队里她是精彩的鼓手，“红五月”活动的情景剧里她是情真意切的小演员，校园广播站常传出她声情并茂的播音……她就是我的同桌小娟。虽然小娟的学习成绩并不突出，但她依然喜欢并且感激这些集体活动。因为（ ） A. 在集体中能发展自己的个性 B. 这是我们校园生活的主要任务 C. 这能得到老师和同学的表扬 D. 这必定会让她的个性不断丰富 10. 在道德与法治课上，老师要求同学们运用所学知识对下面中国历史上的战役谈自己的看法。以下观点正确的是（ ） ◎官渡之战：袁绍有精兵十万，但袁军将领骄横，各谋其私。曹操当时在前线的军力不过三四万人，但是曹操赏罚分明，上下一心。最终曹操战胜了北方的袁绍。 ◎淝水之战：前秦强征士兵九十万攻东晋，军心涣散，士气低落。东晋出兵八万与前奏对峙于混水，东晋军士气高昂，团结一心，最终打败了前秦军队。 A. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 B. 集体力量的大小取决于成员数量的多少 C. 要实现集体利益，就必须牺牲个人利益 D. 尽力做好自己，就能保持集体和声的和谐之美 11. 某班女生小菲和要好的几位同学用电话手表成立了一个八卦群，一到课间，大家就在群里吐槽班里的人和事，说班长耀武扬威，说老师偏心班长，还煽动其他女生孤立班长。对这个“电话八卦群”认识正确的是（ ） A. 这是集体主义的一种特殊表现 B. 班级中的小群体志趣相投，友谊深厚 C. 这种不良小群体会对班级产生负面影响 D. 该小群体能给成员带来温暖和快乐 12. 小覃和小潘都擅长书画，负责班级的黑板报比赛任务。为了取得好成绩，他俩各有想法，互不相让，出现了激烈的争执。你认为恰当的解决办法是（ ） A. 放弃自己的想法以维持表面和气 B. 退出比赛不参加集体活动 C. 迫使对方让步以证明自己的能力 D. 先各自冷静，再求同存异 13. “爸爸，我一直想对您说：想让你陪我玩一会儿，你却总在玩手机，我真的非常生气，你已经快不是我爸爸了，你快是手机的爸爸了。爸爸，请放下手机！”2017年4月，一篇小学生作文火爆网络，不少家长看了后直呼“脸红”“惭愧”。这告诉我们 A. 家庭保护很重要，依赖父母最可靠 B. 网络世界乐无穷，沉迷手机好心情 C. 家庭需要正能量，亲情陪伴助成长 D. 兴趣爱好各不同，换位思考互尊重 14. “就让我来关心你，就像关心我自己；就让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽。”这首歌的歌词告诉我们（ ） ①要积极传递美好情感，用热情和行动影响环境 ②在传递美好情感的过程中可以获得新的感受 ③传递生命正能量会使我们的生命更加有力量 ④周围世界不会因为我们的积极情感多一份美好 A. ①②③ B. .①③④ C. ①②④ D. ③②④ 15. 道德与法治课上，张老师授课时展示了以下三张PPT。张老师最有可能在讲授（ ） A. 法律与生活息息相关 B. 建设法治中国依靠法律就行 C. 法律是由国家制定的 D. 法律只被用来制裁违法犯罪 16. 我国《网络直播营销管理办法（试行）》规定，直播营销人员或者直播间运营者应当年满十六周岁；十六周岁以上未成年人申请成为直播营销人员或者直播间运营者的，应当经监护人同意。这是因为（ ） ①未成年人应该尊重他人的权利②未成年人的身心发育尚不成熟 ③未成年人需要给予特殊的保护④未成年人应自觉履行公民义务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 《爱国主义教育法》第二条规定：国家在全体人民中开展爱国主义教育，培育和增进对中华民族和伟大祖国的情感。下列诗句直接体现这一情感的有（ ） ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之②落红不是无情物，化作春泥更护花 ③醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回④山重水复疑无路，柳暗花明又一村 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（4题共36分,第18题6分、第19题8分、第20题10分、第21题12分） 18. 暑假将近，小辉准备在假期约上好友小刚到哈尔滨旅游，他们早早就做好旅行计划并且订好出行的机票和酒店了，但临近出发前几天，同行好友小刚却被要求留在学校进行数学竞赛集训并代表学校参加比赛，小辉认为“假期是我们自己的时间，应该由我们自己安排，不必在意学校的安排”。小辉对此倍感郁闷…… 你赞同小辉的观点吗?请你运用“坚持集体利益”的相关知识进行评析。 19. 某校七年级二班被评选为学校“优秀班集体”后，校报的小记者来到教室采访，询问同学们是如何建成优秀班集体的以及集体生活的感受，班级同学踊跃发言。以下是部分同学分享的内容： 李丽说：“班主任和我们在初中刚入学时就制定了班级奋斗目标——我们要成为学校里最团结、最有礼貌、最爱学习的班集体。” 石磊说：“我有一次生病了，班主任立即把我送到医务室，之后又派同学来照顾我，我感觉非常温暖。” 马军说：“我们班的同学学习非常努力，竞争非常激烈，但是我们依然相互帮助、相互鼓励，共同进步。” 王海说：“我们每个月都要召开班级干部例会，解决问题，制定班级规则，提出班级建设方案。” …… 结合材料，运用所学知识分析该班荣获“优秀班集体”的原因。 20. 伴随着生活经验的不断扩展，我们的情感体验愈加丰富。 材料一 在日常生活中，有很多温暖瞬间，让我们体味美好情感。 镜头一 镜头二 镜头三 在一家煎饼店门口，一位耳背的老奶奶因腿脚不方便，无法上台阶买煎饼。路过的一名女生看到后，主动上前与老人耐心沟通，并替她付钱，顺利购买了煎饼。 “我站立的地方是中国，我用生命捍卫守候，哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢。”面对外军非法入侵、越界挑衅，我国边防官兵誓死捍卫国家主权和领土完整。 七年级（1）班亮亮参加学校一年一度的母亲节庆祝活动。在活动中，亮亮邀请妈妈一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与妈妈相拥而泣。 （1）指出上述三个镜头分别传递了什么情感。 材料二 正面情感让我们感到温暖，愉悦，但生活中也难免会有一些负面情感体验。 七年级（2）班的浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，争取在下一次辩论会中为班级取得好成绩。 （2）浩浩的经历启示我们应该如何看待生活中的负面情感? 21. 在《道德与法治》的课堂上，学习完“走进法治天地”的相关知识后，某班开展了“法治宣传周”活动。 活动一 法律护航成长 为了这次法治宣讲活动，同学们搜集到了一些材料，并制作了下面的宣传展板。 展板一 展板二 展板三 第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议修订通过了《中华人民共和国未成年人保护法》，自2021年6月起施行，该法增加了“网络保护”“政府保护”专章。规范和强化了家庭、学校、社会、网络、政府、司法六大保护主体的责任。 《中华人民共和国家庭教育促进法》自2022年1月1日起施行，作为我国家庭教育领域的第一部专门立法，开启了父母“依法带娃”的时代。该法规定，父母应当加强亲子陪伴，即使未成年人的父母分居或者离异，也应当相互配合履行家庭教育责任，任何一方不得拒绝或者怠于履行。 胡某与陈某协议离婚后，对未成年女儿抚养权产生纠纷，诉于法院。法院审理后认为双方对未成年女儿都存在怠于履行抚养义务和承担监护职责的行为，依法作出判决，同时发出《家庭教育令》，要求其父母承担起家庭教育的主体责任，如违反裁定，法院将视情节轻重，予以训诫、罚款、拘留；构成犯罪的，依法追究刑事责任。 （1）观看宣传展板，运用所学，写下你的感悟。 活动二 我与法律同行 推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。 法治宣言 ※在学习法律方面，我打算：① 。 ※在遵守法律方面，我打算：② 。 ※在依法维权方面，我打算：③ 。 （2）运用所学，请补充完成“法治宣言”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$