Module 11 Photos-【宝典训练】2023-2024学年九年级上册英语朗读本课件(外研版)

Module 11 Photos 外研版九年级上学期英语篇章《文本解读与多维诵读》手册 Module 11 Photos 素养课程：扫码听录音 　　 扫码看解读 意群布局 Unit 1 He's the boy who won the photo competition last year！ 多维文本解读：交际技巧/情商体现 Daming: Are you going to enter the photo competition, Tony？ 大明启动话题，关心托尼——摄影大赛参加不？ Tony： You bet! I want to beat He Zhong this year. 托尼不是Yes/no来回答，而是you bet！顺势说出了决心－要赢何忠同学－吸引大明的注意 He is not going to win it twice！ 第 ‹#› 页 Module 11 Photos 返回首页 意群布局 Unit 1 He's the boy who won the photo competition last year！ 多维文本解读：交际技巧/情商体现 Daming: Who's He Zhong？ 提问是一种交际技巧 Tony: He is the boy who won the photo competition last year！ 托尼的回答简洁明了－去年的冠军 Daming: The one who took photos at the school dance？ 再证实一下这个冠军 Tony: That's right. The thing is, he's really good. 承认别人的实力——尊重对手(推动对话) And the general standard of the competition is much higher this year. 说明今年的标准提高了——有希望 第 ‹#› 页 Module 11 Photos 返回首页 意群布局 Unit 1 He's the boy who won the photo competition last year！ 多维文本解读：交际技巧/情商体现 Daming: I have a feeling that we can solve these little difficulties. 大明主动出谋策略——情商 What are the subjects that they've chosen for the year's competition？ 大明要了解今年摄影大赛的主题——参与 Tony: Nature, Home and Away, City and People, and Music. 四个主题，不同内容 Daming: I think He Zhong will choose Music. 大明献策1－别人选音乐 Why don't you choose the subject Home and Away, and take photos of Beijing？ 大明建议选《故乡与他乡》 第 ‹#› 页 Module 11 Photos 返回首页 意群布局 Unit 1 He's the boy who won the photo competition last year！ 多维文本解读：交际技巧/情商体现 Tony： But Beijing isn't my home town. It's Cambridge. 托尼有点疑惑 Daming: It doesn't matter. Take some photos of Beijing and add some photos of Cambridge that you took recently. 大明消除托尼疑惑——反正剑桥与北京，谁先谁后都一样 Tony: That's a good idea. 赞同也是一种感谢 What about that photo of my cousin flying kites with Chinese kids in the Summer Palace? 照片1——放风筝？ And the one of him reading a Chinese menu for the first time in Cambridge？ 照片2——读中文菜单？ Daming: Nice photos! I'm sure you're in with a chance！ 肯定与鼓励是最好的支持 第 ‹#› 页 Module 11 Photos 返回首页 素养课程 优美诵读－吞音连读升降调＋抑扬顿挫含情感；诵读日期　月　日 极限速读－目之所及三四句 声随目后诵意群　月　日 多维诵读 生动演读－想象设计与呈现＋动作表情皆生辉；诵读日期　月 　日 从容译读－语感形成需查验 同视传译见真章　月　日 扫码 看视频 扫码看美读　　扫码看演读　　扫码看速读　　扫码看译读 第 ‹#› 页 Module 11 Photos 返回首页 外研版九年级上学期英语篇章《文本解读与多维诵读》手册 Module 11 Photos 素养课程：扫码听录音　　 扫码看解读 意群布局 Unit 2 The photo which we liked best was taken by Zhao Min. 多维文本解读：句内逻辑与句间逻辑 A－ 宣读摄影大赛获奖名单 Tonight I am more than happy to read out the winners of the photo competition. 启：作为摄影大赛主持人，先表达自己此时此刻的心情(高兴) We were very pleased with our competition this year. Compared with other years, we received many more photos. 承：高兴的原因 Even though all of the photos are excellent, we are sorry to say that we can't give prizes to everyone. 合：表达歉意，因为…… 第 ‹#› 页 Module 11 Photos 返回首页 意群布局 Unit 2 The photo which we liked best was taken by Zhao Min. 多维文本解读：句内逻辑与句间逻辑 B－大自然类金奖获得者－李伟及作品 The person who won the prize for the subject Nature is fifteen-year-old Li Wei. 启：宣读《大自然》类作品及作者(含年龄)，一句呵成。－won the prize Li Wei took a photo of the trees in Xiangshan Park. 承：作品内容－香山公园的树 His photo shows the different colours on the hill. 合：树的不同颜色(不同季节) 第 ‹#› 页 Module 11 Photos 返回首页 意群布局 Unit 2 The photo which we liked best was taken by Zhao Min. 多维文本解读：句内逻辑与句间逻辑 C－《城市与人》主题类金奖获得者赵明及作品 The photo which we liked best in the City and People group was taken by Zhao Min. 启：宣读《城市与人》主题获奖者－liked best /was taken Zhao Min is only twelve years old. 承：作者年龄——12岁 Her photo shows a person rushing across a street on a windy evening. 承：作品内容－风中行人 It is a beautiful girl who is wearing a blouse and shirt and who is protecting her books against the showers. 合：行人的衣着与形态－雨中护书 第 ‹#› 页 Module 11 Photos 返回首页 意群布局 Unit 2 The photo which we liked best was taken by Zhao Min. 多维文本解读：句内逻辑与句间逻辑 D－音乐类金奖获得者何忠及作品 The best photo in the Music group was taken by He Zhong. 启：宣读《音乐》类获奖者名字 His photo of the group Crazy Feet shows the singer, Becky Wang, and the band playing at a concert. 承：作品内容1－ 歌手与乐队 He Zhong manages to show how his great new band moves and sounds, and the good time which their fans are having. 合：作品内容2－动感与声音以及粉丝们享受到的快乐 第 ‹#› 页 Module 11 Photos 返回首页 意群布局 Unit 2 The photo which we liked best was taken by Zhao Min. 多维文本解读：句内逻辑与句间逻辑 E－《故乡与他乡》主题类金奖获得者托尼 A group of photos which show Beijing and Cambridge in England has won the prize for the subject Home and Away. 启：宣读《故乡与他乡》类获奖作品 They show some of the experiences of a young visitor to our country, and some memories of his home. 承：作品内容－他乡新感与故乡记忆 The winner is Tony Smith. 合：作者是托尼(最后出场，悬念设计) F－祝贺与校长颁奖 Congratulations to our winners and thanks to everyone who entered the competition. 启：祝贺与感谢 Now let's welcome our headmaster to present the prizes to the winners. 合：颁奖人上台！ 第 ‹#› 页 Module 11 Photos 返回首页 素养课程 优美诵读－吞音连读升降调＋抑扬顿挫含情感；诵读日期　月　日 极限速读－目之所及三四句 声随目后诵意群　 月 　日 多维诵读 生动演读－想象设计与呈现＋动作表情皆生辉；诵读日期　月　日 从容译读－语感形成需查验 同视传译见真章　月　日 扫码 看视频 扫码看美读　　扫码看演读　　扫码看速读　　扫码看译读 第 ‹#› 页 Module 11 Photos 返回首页 外研版九年级上学期英语篇章《文本解读与多维诵读》手册 Module 11 Photos 素养课程：扫码听录音　　扫码看解读 多维诵读 从容译读——汉译英——看汉语，脱口说出英语(同视译读)－Unit 1 大明： 托尼，你会参加摄影比赛吗？ 托尼： 当然了！我今年要赢过何忠，我不会让他赢两次的！ 大明： 何忠是谁？ 托尼： 就是去年摄影大赛获胜的男孩！ 大明： 那个在学校舞会上拍照的人？ 托尼： 对。问题是他真的很厉害。而且今年摄影比赛的整体标准高了很多。 大明： 我感觉我们能解决这些小问题。他们为今年选择的比赛主题是什么？ 第 ‹#› 页 Module 11 Photos 返回首页 多维诵读 从容译读——汉译英——看汉语，脱口说出英语(同视译读)－Unit 1 托尼： “自然”、“故乡与他乡”、“城市与人”，还有“音乐”。 大明： 我觉得何忠会选择“音乐”这个主题。你为什么不选择“故乡与他 乡”这个主题，拍一些北京的照片？ 托尼： 但是北京不是我的故乡。我的故乡是剑桥。 大明： 没关系。你可以拍一些北京的照片，再加上一些最近拍的剑桥的照片。 托尼： 好主意。我堂弟在颐和园和中国小孩放风筝的那张照片怎么样？还有他第一次在剑桥读中文菜单时照的那张？ 大明： 好照片，我觉得你很可能赢。 第 ‹#› 页 Module 11 Photos 返回首页 多维诵读 从容译读——汉译英——看汉语，脱口说出英语(同视译读)－Unit 2 标题 摄影比赛结果 A－宣读摄影大赛获奖名单 今晚我非常高兴在这里宣读这次摄影比赛的获胜者。 我们对本年度的比赛感到非常满意。与往年相比，我们收到了更多的(参赛)照片。 尽管所有的照片都很出色，但是我们只能遗憾地说我们不能给每个人都颁奖。 B－大自然类金奖获得者——李伟及作品 获得大自然主题奖的是15岁的李伟。 李伟拍的是香山公园的树。他的照片展示了山上不同的色彩。 第 ‹#› 页 Module 11 Photos 返回首页 多维诵读 从容译读——汉译英——看汉语，脱口说出英语(同视译读)－Unit 2 C－《城市与人》主题类金奖获得者赵明及作品 《城市与人》那一组中我们最喜欢的照片是赵敏拍摄的。 赵敏只有12岁。她的照片展示的是一个刮大风的夜晚一个冲过马路的人。 这个人是一个穿着女衬衫和裙子的漂亮女孩，她在保护她的书免受阵雨淋湿。 D－音乐类金奖获得者何忠及作品 音乐类最佳照片是何忠拍摄的。他拍摄的Crazy Feet 乐队的照片，展示了歌手贝·王和乐队在一场音乐会上的表演。 何忠设法展示了这支大的新乐队的动感与声音，以及他们的粉丝所感受到的快乐时光。 第 ‹#› 页 Module 11 Photos 返回首页 多维诵读 从容译读——汉译英——看汉语，脱口说出英语(同视译读)－Unit 2 E－《故乡与他乡》主题类金奖获得者托尼 展示北京和英国剑桥的一组照片获得了“故乡与他乡”主题类奖。 他们展示了一个小旅行者来我们国家的一些经历，和他对家乡的一些回忆。 获胜者是托尼·史密斯！ F－祝贺与校长颁奖 祝贺我们的获胜者，并感谢所有的参赛者。 现在让我们欢迎我们的校长向获胜者颁奖！ 第 ‹#› 页 Module 11 Photos 返回首页 素养课程 A－原文听写(写在专用手写本上) C－原文默写(写在专用手写本上) 多维诵读 B－原文译写(写在专用手写本上) D－原文改仿写(写在专用手写本上) 扫码 看视频 扫码看美读　　扫码看演读　　扫码看速读　　扫码看译读 第 ‹#› 页 Module 11 Photos 返回首页 本节内容到此结束！ logo $$