Module 3 Heroes-【宝典训练】2023-2024学年九年级上册英语朗读本课件(外研版)

Module 3 Heroes 外研版九年级上学期英语篇章《文本解读与多维诵读》手册 Module 3　Heroes 素养课程：扫码听录音　　 扫码看解读 意群布局 Unit 1 She trained hard, so she became a great player later. 多维文本解读：说话是学问/回话是艺术 Ms li： Daming, who is your hero? Who have you chosen to tell us about？ 李老师问大明，谁是心中的英雄——打开话题是学问 Daming: Deng Yaping! She's my hero because she's one of the best table tennis players in the world, and I love playing table tennis. 大明的回答增加了内容——喜欢邓亚萍的原因 第 ‹#› 页 Module 3 Heroes 返回首页 意群布局 Unit 1 She trained hard, so she became a great player later. 多维文本解读：说话是学问/回话是艺术 Ms Li: Tell us about her. 老师想了解更多的邓亚萍的情况——延伸话题 Daming： Well, she started playing table tennis when she was five. 大明从邓亚萍5岁开始讲 She trained hard，so she became a great player later. 结束时是伟大的运动员 Ms Li: And what competitions has she won？ 伟大在哪——赢得什么比赛吗？——转移话题能力 第 ‹#› 页 Module 3 Heroes 返回首页 意群布局 Unit 1 She trained hard, so she became a great player later. 多维文本解读：说话是学问/回话是艺术 Daming: She's won many world competitions, including four gold medals in the Olympics. 四届奥运冠军！回答简洁明 了。   She stopped playing when she was twenty-four. 24岁就退役 Ms Li: What did she do after that？ 退役之后呢？(接话的艺术) 第 ‹#› 页 Module 3 Heroes 返回首页 意群布局 Unit 1 She trained hard, so she became a great player later. 多维文本解读：说话是学问/回话是艺术 Darning： She began to study at Tsinghua University in Beijing and then attended university abroad. 上清华大学，上国外的大学   Her English wasn't good enough when she began. 刚开始时英语不好   Once again she worked hard, and seven years later, she completed her doctor's degree at Cambridge University. 克服困难——剑桥大学博士学位，七年后   Whatever she does, she never gives up！ 不管做什么，都不放弃！ 第 ‹#› 页 Module 3 Heroes 返回首页 意群布局 Unit 1 She trained hard, so she became a great player later. 多维文本解读：说话是学问/回话是艺术 Ms Li： That's amazing！ amazing－是一个积极的回应。 Daming： Yes. Deng says that she isn't cleverer than anyone else, but she has a very strong will． 大明引用邓亚萍的话——不是聪明，而是有毅力 Ms Li: I see. Well, I think she's a good student as well as a good player. 李老师归纳很到位：她是好学生＋好运动员 Daming: Yes, and she helped make the Beijing Olympics a victory for world sport. 她还为北京奥运会顺利召开作出巨大贡献 She's simply the best！ 所以她就是最好的 Ms Li： She's a true hero． 同感共鸣是艺术—她是真英雄。 第 ‹#› 页 Module 3 Heroes 返回首页 素养课程 优美诵读－吞音连读升降调＋抑扬顿挫含情感；诵读日期　月　日 极限速读－目之所及三四句 声随目后诵意群　 月 　日 多维诵读 生动演读－想象设计与呈现＋动作表情皆生辉；诵读日期　月 　日 从容译读－语感形成需查验 同视传译见真章　月 　 日 扫码 看视频 扫码看美读　　扫码看演读　　扫码看速读　　扫码看译读 第 ‹#› 页 Module 3 Heroes 返回首页 外研版九年级上学期英语篇章《文本解读与多维诵读》手册 Module 3　Heroes 素养课程：扫码听录音 扫码看解读 意群布局 Unit 2 There were few doctors, so he had to work very hard on his own. 多维文本解读：布局谋篇与句间逻辑 标题 My hero－Doctor Norman Bethune By Wang Lingling   A－对白求恩的总评述 Norman Bethune is one of the most famous heroes in China. 启：引出白求恩——中国知名英雄 He was a Canadian doctor． 承：他是加拿大医生(为什么是中国英雄？) He came to China to help the Chinese people and died for them. 合：因为他来中国帮助中国人民，而且为此牺牲(与第1句呼应) 第 ‹#› 页 Module 3 Heroes 返回首页 意群布局 Unit 2 There were few doctors, so he had to work very hard on his own. 多维文本解读：布局谋篇与句间逻辑 B－白求恩在西班牙的经历－战地医院 Norman Bethune was born in 1890. 启：白求恩出生年代——1890年 He became a doctor in 1916 and went to Spain in 1936 to treat the wounded soldiers during the war there. 承：26岁成为医生，1936年46岁时到西班牙进行战地救死扶伤 He soon realised that many people were dying because they did not get to hospital quickly enough． 承：发现问题——伤员不能及时赶送到医院 第 ‹#› 页 Module 3 Heroes 返回首页 意群布局 Unit 2 There were few doctors, so he had to work very hard on his own. 多维文本解读：布局谋篇与句间逻辑 B－白求恩在西班牙的经历－战地医院 Dr Bethune developed new ways of taking care of the sick. 承：解决问题——发明照顾病人的新方法(具体是什么？) He invented special medical tools to use outside hospitals and chose to the fighting areas so that doctors could treat the wounded more quickly. 承：发明特制医疗器械(战地专用)来救治伤员。 His inventions saved many lives. 合：他的发明挽救了很多生命。(结果) 第 ‹#› 页 Module 3 Heroes 返回首页 意群布局 Unit 2 There were few doctors, so he had to work very hard on his own. 多维文本解读：布局谋篇与句间逻辑 C－白求恩在中国的成就－抗日战争时期 In 1938, Dr Bethune came to China and helped treat the wounded during the Anti-Japanese War． 启：1938年抗战期间来中国，救死扶伤 At that time, there were few doctors, so he had to work very hard on his own. 承：孤军奋战，因为…… His experience of treating people in Spain was useful in China. 转：西班牙的经验在中国派上用场 He developed training courses for local doctors and nurses, and wrote books so that they could learn about how he treated the sick. 合：培训医生，编写医书，救治病人 第 ‹#› 页 Module 3 Heroes 返回首页 意群布局 Unit 2 There were few doctors, so he had to work very hard on his own. 多维文本解读：布局谋篇与句间逻辑 D－白求恩的忘我精神－因伤而死 Dr Bethune often worked very hard without resting or taking care of himself. 启：拼命工作，无暇休息或者顾及自己的身体(例子？) Once, he even worked for sixty-nine hours without stopping and managed to save over a hundred lives. 承：工作69小时，救100条生命！(支持上一句) One day in 1939，he cut his finger during an operation, but he continued his work without treating it. 转：手术中手指受伤，受感染来不及救治 In the end, he died of his wound． 合：壮烈牺牲 第 ‹#› 页 Module 3 Heroes 返回首页 意群布局 Unit 2 There were few doctors, so he had to work very hard on his own. 多维文本解读：布局谋篇与句间逻辑 E－成为中国英雄－被中加人民所怀念 Dr Bethune's work for the Chinese people made him a hero in China. 启：努力工作，成为中国英雄(呼应开篇第1句) There are many books and films about him, and he is still remembered in both China and Canada today. 合：人们记念他的方式——书籍与电影 第 ‹#› 页 Module 3 Heroes 返回首页 素养课程 优美诵读－吞音连读升降调＋抑扬顿挫含情感；诵读日期　月　日 极限速读－目之所及三四句声随目后诵意群　月　日 多维诵读 生动演读－想象设计与呈现＋动作表情皆生辉；诵读日期　月　日 从容译读－语感形成需查验 同视传译见真章　月　 日 扫码 看视频 扫码看美读　　扫码看演读　　扫码看速读　　扫码看译读 第 ‹#› 页 Module 3 Heroes 返回首页 外研版九年级上学期英语篇章《文本解读与多维诵读》手册 Module 3 Heroes 素养课程：扫码听录音 　　 扫码看解读 多维诵读 从容译读——汉译英——看汉语，脱口说出英语(同视译读)－Unit 1 李老师： 大明，谁是你的英雄？你要选择谁来讲述呢？ 大明： 邓亚萍！她是我的英雄，因为她是世界上最棒的乒乓球选手之一，而且我喜欢打乒乓球。 李老师： 那就给我们讲讲她！ 大明： 嗯，她五岁开始练球。她训练刻苦，所以后来成了一名伟大的乒乓球选手。 李老师： 她赢过哪些比赛呢？ 大明： 她获得过许多次世界冠军，包括四枚奥运会金牌。她24岁时退役。 第 ‹#› 页 Module 3 Heroes 返回首页 多维诵读 从容译读——汉译英——看汉语，脱口说出英语(同视译读)－Unit 1 李老师： 后来她做了什么呢？她开始在北京读清华大学，后来到国外大学深造。 大明： 刚开始的时候，她的英语并不好。她还是刻苦努力，7年后，她获得了剑桥大学的博士学位。 她无论做什么，都不放弃。 李老师： 真是太不可思议了！ 大明： 是的。邓亚萍说她并不比任何人聪明，但她拥有非常坚强的意志。 李老师： 我明白了。嗯，我觉得她不仅是一位出色的运动员，而且还是一个好学生。 大明： 是的。而且北京奥运会成为世界体育运动的一次胜利，也有她的功劳。她就是最棒的！ 李老师： 她是一位真正的英雄。 第 ‹#› 页 Module 3 Heroes 返回首页 多维诵读 从容译读——汉译英——看汉语，脱口说出英语(同视译读)－Unit 2 1 诺曼·白求恩是中国最有名的英雄之一。 2 他是一位加拿大医生。他来到中国，帮助中国人民并为他们而献身。 3 诺曼·白求恩出生于1890年。 4 他于1916年成为一名医生，并于1936年去了西班牙，治疗那里在战争期间受伤的士兵。 5 他很快意识到许多人因为没有尽快送往医院而濒临死亡。 6 白求恩大夫研发了新方法来照顾病人。 7 他发明了在医院外面和靠近交战地区使用的特殊医疗器械，这样医生就能够更快地治疗伤员。 8 他的发明挽救了许多人的生命。 第 ‹#› 页 Module 3 Heroes 返回首页 多维诵读 从容译读——汉译英——看汉语，脱口说出英语(同视译读)－Unit 2 9 1938年，白求恩大夫来到了中国，在抗日战争期间帮助治疗伤员。 10 那时中国医生很少，因此，他不得不独自很努力地工作。 11 他在西班牙治疗伤员的经验在中国非常有用。 12 他为当地的医生和护士开设培训课程，而且写书以便他们能够学习他是如何治疗病人的。 13 白求恩大夫经常非常辛苦地工作，不休息也不照顾自己。 14 曾经有一次，他甚至不停地工作了69个小时，成功挽救了一百多人的生命。 15 在1939年的一天，在手术时，他割伤了自己的手指，但他没有处理伤口，仍然继续工作。最后，他因伤去世。 16 白求恩大夫为中国人民所做的工作使他成为中国人民心目中的英雄。 17 有许多关于他的书籍和电影，而且在中国和加拿大，人们现在仍然怀念他。 第 ‹#› 页 Module 3 Heroes 返回首页 素养课程 A－原文听写(写在专用手写本上) C－原文默写(写在专用手写本上) 多维诵读 B－原文译写(写在专用手写本上) D－原文改仿写(写在专用手写本上) 扫码 看视频 扫码看美读　　扫码看演读　　扫码看速读　　扫码看译读 第 ‹#› 页 Module 3 Heroes 返回首页 本节内容到此结束！ logo $$