精品解析：2023-2024学年江西省赣州市赣县区统编版三年级下册期末考试语文试卷

赣县区2024年春小学三年级语文期末检测题 答题时间：90分钟 积累与运用 1. 结合语境和拼音写词语。 （1）qiān xū（ ）使人进步，jiāo ào（ ）使人落后。 （2）在yǔ zhòu（ ）的另一边，藏着许多mì mì（ ）。 （3）这个mó xínɡ（ ）看上去非常pǔ tōnɡ（ ），但接上电源后，它能biàn huàn（ ）出各种各样qí miào（ ）的图案。 【答案】 ①. 谦虚 ②. 骄傲 ③. 宇宙 ④. 秘密 ⑤. 模型 ⑥. 普通 ⑦. 变幻 ⑧. 奇妙 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。 （1）本题“谦”“傲”的笔画较复杂，易写错，需注意。 （2）本题“秘密”的笔画较复杂，易写错，需注意。 （3）本题“ 模”“ 通”“变”的笔画较复杂，易写错，需注意。 选择题 2. 下列加点的字读音完全正确的一项是（　　） A. 融化（rónɡ）纤细（qiān）破碎（suì） B. 匀称（chēnɡ）折腾（zhē）差别（chā） C. 逆风（nì）衬衫（cèn）海豚（tún） D. 模样（mú）颤抖（chàn）闲散（sǎn） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的是读音的辨析。 A．纤细（qiān）——xiān； B．匀称（chēnɡ）——chèn； C．衬衫（cèn）——chèn； 故选D 3. 下列词语中没有错别字的一组是（　　） A. 威武 创举 辩别 光彩夺目 B. 智慧 迅速 苏醒 争奇斗艳 C. 垂柳 负责 干燥 没精打彩 D. 流淌 仿拂 继续 相提并论 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查辨析错别字。 A．辩别——辨别； C．没精打彩——没精打采； D．仿拂——仿佛。 故选B。 4. 给加点字选择正确的解释。 透：A．穿通、通过； B．极度； C．显露； D．达到饱满的、充分的程度。 （1）肥皂泡是那么透明，那么漂亮。（ ） （2）这朵花白里透红，好看极了。（ ） （3）这场雨连续下了三天三夜，可把地下透了。（ ） 【答案】 ①. D ②. C ③. B 【解析】 【详解】本题考查的是多义字的运用。 （1）这里的“透明”指的是肥皂泡的清晰度和光线穿透性，即光线能够无阻碍地穿过肥皂泡。这里的“透”指的是达到饱满的、充分的程度。 故选D。 （2）这句话描述的是花朵的颜色特征，即花朵在白色的基础上还隐约透露出红色。这里的“透”指的是红色在白色中“显露”出来。 故选C。 （3）这句话描述的是雨水对地面的影响，即雨水已经充分渗透到了地下，使得地面达到了饱和状态。这里的“透”指的是雨水对地面的渗透达到了“极度”。 故选B。 5. 给下列句子选择恰当的说明方法。 A作比较 B.列数字 C.举例子 （1）海里的动物种类繁多，有海参、梭子鱼、章鱼……（ ） （2）梭子鱼攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。（ ） （3）最大的海藻长达二三百米，最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。（ ） 【答案】 ①. C ②. A ③. B 【解析】 【详解】本题考查说明方法。 （1）句子通过列举“海参、梭子鱼、章鱼”等具体的海洋动物种类来说明“海里的动物种类繁多”这一观点，因此，句子使用了举例子的说明方法。故选C。 （2）由“比”可知，句子通过将梭子鱼攻击时的速度与普通火车的速度进行对比，来强调梭子鱼攻击速度之快。因此，句子使用了作比较的说明方法。故选A。 （3）句子用“二三百米”这个具体的数值范围来描述最大海藻的长度，这使得读者能够直观地了解到这种海藻的巨大程度。因此，句子使用了列数字的说明方法。故选B。 6. 将下面诗句按时间先后的顺序排列，正确的一项是（　　） ①清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ②端午临中夏，时清日复长。 ③爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 ④遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 A. ③②①④ B. ③②④① C. ③①④② D. ③①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传统节日。 ①“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”出自唐代杜牧的《清明》，意思是江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂，清明在阳历四月五日前后； ②“端午临中夏时清日复长”这句话的意思是：端午节的时候，已经接近夏天的中间了，白天的时间渐渐变长了。出自唐·李隆基《端午》。端午在五月初五。 ③“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”出自宋代王安石的《元日》，意思是爆竹声中旧的一年已经过去，迎着和暖的春风开怀畅饮屠苏酒，这里的“元日”指的是春节，农历正月初一； ④“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”出自唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》，意思是遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人，这里的“九月九日”指的是重阳节，是农历九月初九。 所以按节日先后排序应该是③①②④。 故选D。 判断题，对的在排号里打“√”，错的在排号里“×”。 7. 在“因释其耒而守株”中“因”的意思是：因为。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查字词意思。 “因释其耒而守株”出自《守株待兔》，意思是：他便放下手里的农具整天守着树桩。“因”的意思：于是、就的意思。 故错误。 8. 《肥皂泡》的作者是现代著名的散文家、诗人冰心，原名谢婉莹。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查作家作品。 《肥皂泡》的作者是现代著名的散文家、诗人冰心，原名谢婉莹，主要作品有《繁星》《春水》等。这个文章的主要内容为：作者回忆了小时候吹肥皂泡游戏的故事，描述了做肥皂水吹、泡泡的过程，以及肥皂泡美丽的样子和带给作者的美好想象，文中既展现了孩子们的童真童趣，也表达了作者对童年快乐生活生活的留恋以及对美好生活的向往。 故说法正确。 9. 古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查的是词语理解能力。 “学富五车”意思是：是学问很多，有五车书。形容读书很多，学识渊博。结合题干中“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。 故正确。 10. 复述故事就是背诵课文。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查阅读策略和方法。 复述故事，不是背诵文章。而是用自己的话把文章内容讲出来，我们借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，这样就能够按顺序复述，重要的情节也不会遗漏。还可还可以借助文字提示的方法梳理故事内容。 故说法不正确。 11. 我们在进行劝告时要注意说话的语气，多从别人的角度着想，对方更容易接受。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查的是判断正误。 语气的重要性：在进行劝告时，语气的选择至关重要。使用温和、尊重的语气能够营造出一种友好和理解的氛围，使对方更容易接受我们的观点。相反，如果语气过于强硬或指责，可能会激起对方的防御心理，导致对方不愿意听取我们的劝告。 换位思考：多从别人的角度着想是进行有效沟通的关键。这意味着我们需要尝试理解对方的感受、处境和需求，以便我们的劝告能够更贴近对方的实际情况和心理状态。通过这种方式，我们的劝告会显得更加贴心和具有说服力，对方也更容易产生共鸣并接受我们的建议。 增强接受度：当我们在劝告时考虑到对方的感受和需求，并使用恰当的语气来表达我们的观点时，我们能够建立起一种信任和尊重的关系。这种关系有助于增强对方对我们劝告的接受度，使他们更愿意按照我们的建议行动。 综上所述，进行劝告时注意说话的语气并多从别人的角度着想确实能够提高劝告的接受度，这是正确的。 按要求写一写。 12. 照样子，写词语。 （1）例：源源不断 ___________ _________ （2）例：无忧无虑 ___________ ___________ 【答案】 ①. 津津有味 ②. 依依不舍 ③. 无边无际 ④. 无法无天 【解析】 【详解】本题考查的是仿写词语。 （1）“源源不断”属于AABC式，即前两个字相同，后两个字组成另一个词汇。这里的关键是前两个字的重复以及整体词语的意义。我们可以按照这种模式构造类似的词语， 例如：头头是道、念念不忘 （2）“无忧无虑”属于ABAC式词语，即第一个字和第三个字相同，第二个字和第四个字组成另一个词汇。我们可以根据这个模式来构造新的词语， 例如：无拘无束、无边无垠、无时无刻、无私无畏、无影无踪、无忧无虑。 13. 一位植物学家把不同时间开放的花种在一起。（改为被字句） _______________ 【答案】不同时间开放的花被一位植物学家种在一起。 【解析】 【详解】本题考查把字句改被字句。 “把”字句的基本结构是：主动者(动作行为的发出者)＋“把”＋被动者(动作行为的承受者)+动作成分。 “被”字句的基本结构是：被动者(动作行为的承受者)＋“被”＋主动者(动作行为的发出者)+动作成分。 原句中，动作的发出者是“一位植物学家”，动作的承受者是“不同时间开放的花”，动作成分是“种在一起”。 句子更改为：不同时间开放的花被一位植物学家种在一起。 14. 难道海底不是一个景色奇异、物产丰富的世界吗？（改为陈述句） ____________ 【答案】海底是一个景色奇异、物产丰富的世界。 【解析】 【详解】本题考查反问句与陈述句的转换。 反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。 本题去掉“难道”“吗”，“不是”改为“是”，句尾问号变句号，即：海底是一个景色奇异、物产丰富的世界。 15. 老师说：“你们字写得真漂亮，令我赏心悦目。”（改为转述句） ___________ 【答案】老师说，我们的字写得真漂亮，令他赏心悦目。 【解析】 【详解】本题考查直述句改转述句。 直述句改转述句的方法：1、冒号要改为逗号，去掉双引号。2、人称的变化：第一人称“我 ”要改为第三人称“他”或“她”。第二人称改成第一人称个人或第三人称。3、在把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。 题干中“说”冒号改为逗号，冒号改为逗号，去掉双引号。将第二人称“你们”改为第一人称“我们”，将第一人称“我”改成第三人称“他”。 故句子更改为：老师说，我们的字写得真漂亮，令他赏心悦目。 16. 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（照样子，写一个拟人句） ________________ 【答案】路边的花草向我们招手。 【解析】 【详解】本题考查句子仿写。 拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。例句中的“吹起”使牵牛花拟人化，赋予了人的动作。故按照此格式进行仿写，只要语句通顺、想象合理即可。 如：金黄的麦子笑弯了腰。 17. 他们高兴极了，唱了一首又一首歌，还围在一起跳舞。（照样子，把句子写具体） 公园里热闹极了，________ 【答案】有的人在跑步，有的人在打羽毛球，有的人在唱歌，还有的人在跳舞。 【解析】 【详解】本题考查扩写句子。 按照题目要求围绕一个意思扩写句子，学生作答时需要围绕“公园里热闹极了”进行扩写，突出“热闹”这一特点。如“公园里热闹极了，孩子们欢笑着追逐嬉戏，五彩的风筝在天空中翩翩起舞，老人们围坐在石桌旁下着象棋，不时传来阵阵爽朗的笑声。”本题答案不唯一，语句通顺、逻辑合理即可。 18. 按课本内容填空。 （1）知错就改是一种好品质，正如《周易》中说的“见善则迁，_______。” （2）正所谓“_________，_________。”那些道听途说的话不要轻信。 （3）当我们在外地过节时，常引用唐代诗人________在《九月九日忆山东兄弟》中的诗句“_______，______。”来表达对家人的思念。 （4）通过本学期的学习，我知道世界闻名的赵州桥是隋朝的______设计和参加建造的，造纸术是东汉时期的______改进的，《清明上河图》是北宋的_______画的。 【答案】 ①. 有过则改 ②. 眼见为实 ③. 耳听为虚 ④. 王维 ⑤. 独在异乡为异客 ⑥. 每逢佳节倍思亲 ⑦. 李春 ⑧. 蔡伦 ⑨. 张择端 【解析】 【详解】本题考查的是诗词的默写和文学常识。 （1）书写时注意“改”“眼”这些字的正确写法。 （2）“道听而途说，德之弃也。”这句话出自《论语·阳货》，意思是从道路上听来一些没有根据的话，就在道路上不负责任地传播，这种道德作风是要不得的。这与题目中“那些道听途说的话不要轻信”的意思相吻合。因此，填空处应填写“道听而途说，德之弃也”。 （3）王维是唐代著名的诗人，他的《九月九日忆山东兄弟》是一首脍炙人口的思乡诗。其中，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这两句诗表达了诗人在外地过节时对家人的深深思念。 （4）赵州桥是世界闻名的古代石拱桥，由隋朝的李春设计和参加建造；造纸术是中国古代四大发明之一，东汉时期的蔡伦对造纸术进行了改进，使得纸张的质量和产量都有了大幅提升；《清明上河图》是北宋时期的著名画作，由画家张择端所绘，生动记录了北宋都城汴京的城市面貌和当时社会各阶层人民的生活状况。 19. 快乐读书吧。 （1）《中国古代寓言》凝结着_______的智慧。 （2）寓言是生活的一面镜子。下面这些寓言故事，能让你想到生活中的哪些人呢？（填序号） 《杯弓蛇影》_____《滥竽充数》_____《掩耳盗铃》_____《井底之蛙》_____ A.没有真才实干的人 B.目光短浅的人 C.自欺欺人的人 D.疑神疑鬼的人 （3）《伊索寓言》包含许多_______（国家）的民间故事，里面有很多关于“狐狸”的故事，其中，我最喜欢的是《________》，因为________。 【答案】 ①. 中华民族先人 ②. D ③. A ④. C ⑤. B ⑥. 古希腊 ⑦. 狐狸和葡萄 ⑧. 个故事以狐狸吃不到葡萄说葡萄酸为寓言，讽刺了那些能力小、做不成事，就借口说时机未成熟的人。它让我明白了不要自欺欺人，要正视自己的不足，并努力改进。 【解析】 【详解】本题考查寓言故事。 （1）《中国古代寓言》这本书中收录的寓言故事，不仅仅是简单的故事集合，而是蕴含着中华民族历代先人的深刻思考和智慧结晶。这些寓言通过简短而富有哲理的故事，传达了古人对人生、社会、道德等方面的理解和感悟，是中华文化的重要组成部分。 （2）《杯弓蛇影》：这个寓言故事让人联想到生活中那些疑神疑鬼、过分敏感的人。他们常常因为一些微不足道或根本不存在的事情而心生恐惧或疑虑，导致自己陷入不必要的困扰之中。 故选D。 《滥竽充数》：这个寓言故事讲述了一个没有真才实学却混在行家里面充数的人。它警示我们不要弄虚作假，要脚踏实地地学习和工作。因此，这个寓言让人想到生活中那些没有真才实干、只会混日子的人。 故选A。 《掩耳盗铃》：这个寓言故事讽刺了那些自欺欺人、明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖的人。他们不愿意面对现实，而是选择用自欺欺人的方式来逃避问题。因此，这个寓言让人想到生活中那些自欺欺人、逃避现实的人。 故选C 《井底之蛙》：这个寓言故事描述了一只住在井底的青蛙，它只能看到井口那么大的一片天，就以为天空只有那么大。这个寓言警示我们不要像井底之蛙一样目光短浅、见识有限。因此，这个寓言让人想到生活中那些目光短浅、缺乏远见的人。 故选A。 （3）《伊索寓言》包含许多古希腊的民间故事，这些故事不仅具有高度的文学价值，还蕴含了丰富的哲理和道德教诲。古希腊作为西方文明的发源地之一，其民间故事自然充满了智慧和深刻的思考。 在《伊索寓言》中，狐狸作为一个常见的角色，其形象被赋予了多重含义。狐狸通常被描绘为机智、狡猾甚至有时带有些许讽刺意味的动物，它们的故事往往通过寓言的形式，揭示了人性的复杂和社会的现实。 如： 《狐狸和山羊》：一只狐狸掉进了井里，它诱骗口渴的山羊下来喝水，然后自己踩着山羊的背跳出井口，却不顾山羊的死活。这个故事揭示了狐狸的狡猾和自私，同时也告诫我们在帮助他人时要谨慎考虑，避免被他人利用。 阅读与感悟。 这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。 蜜蜂靠的（　　）超常的记忆力，（　　）一种我无法解释的本能。 20. 本文的作者是____，课文节选自他的代表作《_______》。 21. 在文中的括号内填上合适的关联词语。 22. 选文第一句话中加点的词语“至少”能删去吗？为什么？ ___________ 【答案】20. ①. 法布尔 ②. 昆虫记 21. 不是 而是 22. 不能删去，因为这是作者的估计，体现了作者严谨的科学态度。 【解析】 【20题详解】 本题考查的是作者及代表作。 这类关于蜜蜂的科普性文章出自法布尔的《昆虫记》，因为法布尔是著名的昆虫学家和文学家，他的《昆虫记》详细描述了各种昆虫的生活习性和特点。 【21题详解】 本题考查的是关联词。 原文句子“蜜蜂靠的（　）超常的记忆力，（　）一种我无法解释的本能。”中，两个空格需要填入的关联词语应该表达蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。“不是……而是……”是一组表示并列关系的关联词，否定前者，肯定后者，突出强调蜜蜂是依靠本能而非超常记忆力来认路等行为。 【22题详解】 本题考查的是句子的理解。 “至少”在句子中起到了限定作用，它表明了一个最低限度，即二十只蜜蜂中，有“十五只或十五只以上”的蜜蜂没有迷失方向并飞回家。如果去掉“至少”，句子就变成了“二十只左右的蜜蜂，有十五只没有迷失方向...”，这就失去了原有的最低限度的含义，变成了确指“十五只”，这与原文的意思不符。因此，“至少”不能删去。 ①月亮，是什么味道呢？是甜的还是咸的？真想尝一小口啊！ ②夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着（zháo zhe）月亮。 ③有一天，一只海龟决心去尝一尝月亮。爬到山顶，月亮近多了。可是，海龟还是够不着。海龟叫来了大象。“大象，你到我背上来 ，说不定我们够得到呢！”月亮想：这是在和我玩游戏吧！大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。 ④大象够不着，它叫来了长颈鹿，然后长颈鹿叫来了斑马，斑马叫来了狮子，狮子叫来了猴子，猴子叫来了老鼠。月亮看着（zháo zhe）老鼠，心想：这么个小不点儿，肯定捉不到我的。月亮已经玩累了，这回它没有动。想不到，“咔嚓”，老鼠咬下了一片月亮。它给动物们分别分了一口月亮，大家都觉得这是它们吃过的最好吃的东西。 ⑤一条小鱼看着这一切，怎么也弄不明白：“为什么它们要那么费力，到高高的山上去摘月亮？这不是有一个吗？喏，就在水里，在我旁边呀！” 23. 为文中的加点字选择正确的读音，画“√”。 24. 夜晚仰望天空时，想品尝一口月亮的动物有 种，请从文中圈出来。 25. 给短文选择一个合适的题目（　　） A. 好吃的月亮 B. 月亮的味道 C. 月亮是我的好朋友 D. 小鱼的疑问 26. 仔细阅读第四自然段，联系上文并发挥想象写一写动物们是怎样够到月亮的呢？ ___________ 27. 小鱼不明白的问题是什么？请用“ ”画出来，再说说你知道是怎么回事吗？ 【答案】23. zháo zhe 24. 7 海龟 大象 长颈鹿 斑马 狮子 猴子 老鼠 25. B 26. 海龟托着大象，大象扛着长颈鹿，长颈鹿驮着斑马，斑马驮着狮子，狮子驮着猴子，猴子顶着老鼠，叠罗汉似的叠在一起，摇摇晃晃地伸手够天上的月亮。月亮不小心被老鼠咬了一口。 27. 为什么它们要那么费力，到高高的山上去摘月亮?这不是有一个吗? 因为水里的月亮是天上月亮的倒影。 【解析】 【23题详解】 本题考查的是字的读音。 在“够不着”中，“着”应读“zháo”，表示达到、接触到的意思。 在“看着”中，“着”应读“zhe”，作为助词，表示动作或状态的持续。 【24题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 从文中第③自然段“一只海龟决心去尝一尝月亮。爬到山顶，月亮近多了。可是，海龟还是够不着。海龟叫来了大象。”从文中第④自然段“大象够不着，它叫来了长颈鹿，然后长颈鹿叫来了斑马，斑马叫来了狮子，狮子叫来了猴子，猴子叫来了老鼠。”可以看出，夜里望着月亮并想品尝一口的动物有很多，但具体列出了海龟、大象、长颈鹿、斑马、狮子、猴子和老鼠这七种动物。因此，应该圈出这七种动物。 【25题详解】 本题考查的是标题的拟取。 B．短文主要围绕“月亮味道”这一主题展开，描述了不同动物尝试品尝月亮的过程和结果。因此，最合适的题目应该是“月亮的味道”。这个题目直接概括了文章的主要内容，而其他选项如“好吃的月亮”、“月亮是我的好朋友”和“小鱼的疑问”都没有准确反映文章的主题。 故选B。 【26题详解】 本题考查的是段落内容的理解和总结。 根据文章第④自然段描述了动物们接力够月亮的过程。首先是大象在海龟的背上尝试用鼻子够月亮，但月亮轻轻一跳就躲开了。接着，长颈鹿站在大象的背上，然后是斑马、狮子、猴子，最后是老鼠。老鼠虽小，但它灵巧地跳到了最高的地方，成功地咬下了一片月亮。这个过程充满了团队合作和智慧，也展现了动物们对未知事物的勇敢探索。 【27题详解】 本题考查的是文章内容的理解。 根据文章第⑤自然段，可知小鱼不明白的问题是：“为什么它们要那么费力，到高高的山上去摘月亮？这不是有一个吗？喏，就在水里，在我旁边呀！”小鱼的问题体现了它的天真和无知，因为它没有意识到水中的月亮只是月亮的倒影，而不是真正的月亮。真正的月亮高挂在天空中，是动物们努力够到的那个。小鱼的问题也引出了对真实与虚幻、表象与本质的思考。 28. 习作表达。 大自然中处处有可爱的生灵，生活中，你一定留心观察了许多动物和植物，请选择自己最喜欢的一种，按顺序把它的特点介绍清楚，要求：内容具体，语句通顺，字迹工整，300—350字，别忘了加上题目哦！ 【答案】例文： 茉莉花  姐姐在我生日那天送给我一盆茉莉花。每天放学后，我都连忙跑回家去看我的茉莉花。 茉莉花的叶子是椭圆形的，碧绿碧绿的。碧绿的叶子上滚动着许多亮晶晶的水珠，在阳光下，那一片片叶子绿得发亮。一条条花蔓伸出盆外，花蔓的顶端是嫩绿细小的嫩叶。   花盆里，在几条青色花蔓的顶端长出一个个米粒那样大小的花骨朵。花骨朵越长越大，像玉米粒那么大。第二天，遮着含苞欲放的花骨朵的绿叶中，开满了朵朵白色的花朵，又娇又嫩，层层叠叠。我看着这些小花，我笑了。 看着我们家的茉莉花比以往开得还多，花也更大，香味也更浓，我十分开心。在微风下飘来一阵阵清香。我小心翼翼地摘了一朵花，仔细地看着，轻轻地闻着，慢慢地观赏着。 我喜欢茉莉花，喜欢它碧绿的叶子，喜欢它洁白的花朵，更喜欢它那诱人的清香。 【解析】 【详解】本题考查习作能力。 题目要求写出最喜欢的一种植物或动物，写出它的特点。写之前要确定自己最喜欢的一种植物或动物，可以选春夏秋冬里比较有特色的植物，或者选家中种植的植物，或者是身边常见的园林绿植；也可以选家里养的小动物，或者经常接触的小动物。写作的时候要抓住植物或动物的特点，有目的地描写。如植物开花时的姿态、颜色、花期；动物的样子、生活习惯、动作等。要按照一定的顺序来写，适当运用一些修辞手法，使得文章内容更加生动丰富。 开头：开门见山，表明自己要写的事物。 中间：详细写植物/动物的样子、生长特点等。 结尾：表达自己对这个植物/动物的喜爱和赞美之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 赣县区2024年春小学三年级语文期末检测题 答题时间：90分钟 积累与运用 1. 结合语境和拼音写词语。 （1）qiān xū（ ）使人进步，jiāo ào（ ）使人落后。 （2）在yǔ zhòu（ ）的另一边，藏着许多mì mì（ ）。 （3）这个mó xínɡ（ ）看上去非常pǔ tōnɡ（ ），但接上电源后，它能biàn huàn（ ）出各种各样qí miào（ ）的图案。 选择题 2. 下列加点的字读音完全正确的一项是（　　） A. 融化（rónɡ）纤细（qiān）破碎（suì） B. 匀称（chēnɡ）折腾（zhē）差别（chā） C. 逆风（nì）衬衫（cèn）海豚（tún） D. 模样（mú）颤抖（chàn）闲散（sǎn） 3. 下列词语中没有错别字的一组是（　　） A. 威武 创举 辩别 光彩夺目 B. 智慧 迅速 苏醒 争奇斗艳 C. 垂柳 负责 干燥 没精打彩 D. 流淌 仿拂 继续 相提并论 4. 给加点字选择正确的解释。 透：A．穿通、通过； B．极度； C．显露； D．达到饱满的、充分的程度。 （1）肥皂泡是那么透明，那么漂亮。（ ） （2）这朵花白里透红，好看极了。（ ） （3）这场雨连续下了三天三夜，可把地下透了。（ ） 5. 给下列句子选择恰当的说明方法。 A.作比较 B.列数字 C.举例子 （1）海里动物种类繁多，有海参、梭子鱼、章鱼……（ ） （2）梭子鱼攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。（ ） （3）最大的海藻长达二三百米，最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。（ ） 6. 将下面诗句按时间先后的顺序排列，正确的一项是（　　） ①清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ②端午临中夏，时清日复长。 ③爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 ④遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 A. ③②①④ B. ③②④① C. ③①④② D. ③①②④ 判断题，对的在排号里打“√”，错的在排号里“×”。 7. 在“因释其耒而守株”中“因”的意思是：因为。（ ） 8. 《肥皂泡》的作者是现代著名的散文家、诗人冰心，原名谢婉莹。（ ） 9. 古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多时候需要用车来拉。（ ） 10. 复述故事就是背诵课文。（ ） 11. 我们在进行劝告时要注意说话的语气，多从别人的角度着想，对方更容易接受。（ ） 按要求写一写。 12. 照样子，写词语。 （1）例：源源不断 ___________ _________ （2）例：无忧无虑 ___________ ___________ 13. 一位植物学家把不同时间开放的花种在一起。（改为被字句） _______________ 14. 难道海底不是一个景色奇异、物产丰富的世界吗？（改为陈述句） ____________ 15. 老师说：“你们的字写得真漂亮，令我赏心悦目。”（改为转述句） ___________ 16. 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（照样子，写一个拟人句） ________________ 17. 他们高兴极了，唱了一首又一首歌，还围在一起跳舞。（照样子，把句子写具体） 公园里热闹极了，________ 18. 按课本内容填空。 （1）知错就改是一种好品质，正如《周易》中说的“见善则迁，_______。” （2）正所谓“_________，_________。”那些道听途说的话不要轻信。 （3）当我们在外地过节时，常引用唐代诗人________在《九月九日忆山东兄弟》中的诗句“_______，______。”来表达对家人的思念。 （4）通过本学期的学习，我知道世界闻名的赵州桥是隋朝的______设计和参加建造的，造纸术是东汉时期的______改进的，《清明上河图》是北宋的_______画的。 19. 快乐读书吧。 （1）《中国古代寓言》凝结着_______的智慧。 （2）寓言是生活的一面镜子。下面这些寓言故事，能让你想到生活中的哪些人呢？（填序号） 《杯弓蛇影》_____《滥竽充数》_____《掩耳盗铃》_____《井底之蛙》_____ A.没有真才实干人 B.目光短浅的人 C.自欺欺人的人 D.疑神疑鬼的人 （3）《伊索寓言》包含许多_______（国家）民间故事，里面有很多关于“狐狸”的故事，其中，我最喜欢的是《________》，因为________。 阅读与感悟。 这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。 蜜蜂靠的（　　）超常的记忆力，（　　）一种我无法解释的本能。 20. 本文的作者是____，课文节选自他的代表作《_______》。 21. 在文中的括号内填上合适的关联词语。 22. 选文第一句话中加点词语“至少”能删去吗？为什么？ ___________ ①月亮，是什么味道呢？是甜的还是咸的？真想尝一小口啊！ ②夜里，动物们望着月亮，总是这么想。可是呢，不管怎么伸长了脖子，伸长了手，伸长了腿，也够不着（zháo zhe）月亮。 ③有一天，一只海龟决心去尝一尝月亮。爬到山顶，月亮近多了。可是，海龟还是够不着。海龟叫来了大象。“大象，你到我背上来 ，说不定我们够得到呢！”月亮想：这是在和我玩游戏吧！大象的鼻子往上一伸，月亮轻轻地往上一跳。 ④大象够不着，它叫来了长颈鹿，然后长颈鹿叫来了斑马，斑马叫来了狮子，狮子叫来了猴子，猴子叫来了老鼠。月亮看着（zháo zhe）老鼠，心想：这么个小不点儿，肯定捉不到我的。月亮已经玩累了，这回它没有动。想不到，“咔嚓”，老鼠咬下了一片月亮。它给动物们分别分了一口月亮，大家都觉得这是它们吃过的最好吃的东西。 ⑤一条小鱼看着这一切，怎么也弄不明白：“为什么它们要那么费力，到高高的山上去摘月亮？这不是有一个吗？喏，就在水里，在我旁边呀！” 23. 为文中的加点字选择正确的读音，画“√”。 24. 夜晚仰望天空时，想品尝一口月亮的动物有 种，请从文中圈出来。 25. 给短文选择一个合适的题目（　　） A. 好吃的月亮 B. 月亮的味道 C. 月亮是我的好朋友 D. 小鱼的疑问 26. 仔细阅读第四自然段，联系上文并发挥想象写一写动物们是怎样够到月亮的呢？ ___________ 27. 小鱼不明白的问题是什么？请用“ ”画出来，再说说你知道是怎么回事吗？ 28. 习作表达。 大自然中处处有可爱的生灵，生活中，你一定留心观察了许多动物和植物，请选择自己最喜欢的一种，按顺序把它的特点介绍清楚，要求：内容具体，语句通顺，字迹工整，300—350字，别忘了加上题目哦！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$