内容正文:
第十七章 欧姆定律
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第1节 电流与电压和电阻的关系
目 录
01
要点梳理
02
课堂精讲
03
拓展精练
2022课标:探究类学生必做实验:探究电流与电压、电阻的关系。
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第1节 电流与电压和电阻的关系
01
要点梳理
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1.电路中形成电流的条件是:电路必须是_______和电路要有_______。
2.如图所示电路中,保持滑片位置不变,若电池由2节换成3节,灯泡的亮度将_______,电流表示数将_________;若电源保持2节电池不变,向左移动滑片,滑动变阻器接入电路的电阻______,灯泡将______,电流表示数将_____。通过以上实验,你认为电流的大小与______和_______有关。
通路
电源
变亮
变大
变小
变亮
变大
电压
电阻
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第1节 电流与电压和电阻的关系
02
课堂精讲
知识点1
知识点2
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探究电流与电压的关系
3.(改编)如图是小新同学探究“电流与电压关系”的电路图:
(1)小新认为实验应该保持______不变,通过调节滑动变阻器改变定值电阻两端的______。
知识点1
知识点2
电阻
电压
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第1节 电流与电压和电阻的关系
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(2)请按电路图将实物图连接完整(滑片P向左滑时接入电路的电阻变大),连接电路时开关应该________。
知识点1
知识点2
断开
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第1节 电流与电压和电阻的关系
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(3)小新设计了如下实验步骤:①把滑动变阻器的滑片移到________一端;②闭合开关,调节__________________,记录相应的______________值;③改变滑动变阻器的阻值,记下相应的数值;④断开开关,分析数据并得出结论。
知识点1
知识点2
最大值
滑动变阻器的滑片
电流和电压
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第1节 电流与电压和电阻的关系
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(4)第一次实验时电流表的示数如图丙所示,请读取数据并填入表格中;图丁是以电流I为纵坐标,电压U为横坐标建立的平面直角坐标系,请根据他们所测数据在坐标系中描点,画出I-U图线。
知识点1
知识点2
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第1节 电流与电压和电阻的关系
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(5)分析表格中的数据或者图像,得出的结论是________________________
_______________________________。
(6)实验开始前,滑动变阻器的滑片移到最大值的作用是________;在实验过程中多次滑动变阻器滑片的主要作用是__________________________。
知识点1
知识点2
实验次数 1 2 3 4
电压U/V 0.9 1.2 1.5 1.8
电流I/A ________ 0.08 0.10 0.12
0.06
电阻相同时,通过导体的
电流与导体两端的电压成正比
保护电路
改变电阻的电压和通过的电流
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第1节 电流与电压和电阻的关系
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4.(改编)小明利用如图甲所示的实验电路探究“电流与电阻的关系”,可供选择的器材有:电源(两节新干电池)、电流表、电压表、开关,阻值分别为5Ω、10Ω、25Ω的定值电阻各一个,“20Ω 1.5A”的滑动变阻器,导线若干。
探究电流与电阻的关系
知识点1
知识点2
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第1节 电流与电压和电阻的关系
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(1)实验应该保持______不变,改变电阻的______。
(2)请你用笔画线代替导线,根据甲图,将图乙中的实物图连接完整。
知识点1
知识点2
实验组别 1 2 3
电阻R/Ω 5 10 25
电流I/A 0.4 0.2 0.08
电压
电压
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(3)小明根据连接的电路设计了如下实验步骤:
①把R=5Ω电阻接入电路中,把滑动变阻器的
滑片移到______(选填“A”或“B”)端;
②闭合开关,调节________________,记录相应的_____________值;
③______开关,取下5Ω电阻换为10Ω电阻,一边用手移动滑动变阻器的滑片,一边用眼观察________示数,使电压表的示数跟5Ω时________(即保持电压不变),读__________的数值填入表格中;
知识点1
知识点2
④把10Ω电阻换成25Ω电阻重复第③步;
⑤断开开关,分析数据并得出结论。
B
滑动变阻器的滑片
电流和电压
断开
电压表
相同
电流表
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(4)以电流I为纵坐标,电阻R为横坐标建立平面直角坐标系,将表格中的数据绘制成如图所示的I-R图线。
(5)分析表格中的数据或者图像,得出的结论是________________________
____________________________。
(6)实验开始前,滑动变阻器的作用是__________。在实验过程中滑动变阻器的作用是__________________________。
知识点1
知识点2
电压相同时,通过导体的
电流与导体的电阻成反比
保护电路
控制R两端的电压保持不变
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第1节 电流与电压和电阻的关系
03
拓展精练
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5.在“探究电流与电压的关系”实验中,用定值电阻进行实验,得出了电流与电压的关系,图中I-U图象正确的是( )
C
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6.(改编)如图为探究通过灯泡的电流与灯泡两端电压关系的电路图,下列说法错误的是( )
A.把滑片移到最左端时才能闭合开关
B.电流表量程可能选大了
C.开关闭合后灯不亮,电压表有示数,灯肯定存在开路现象
D.灯亮度变亮时,电压表示数变大,电流表示数变大
C
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7.在“探究电流与电阻的关系”的实验中,下列说法不正确的是( )
A.实验中采用的主要科学研究方法是“控制变量法”
B.滑动变阻器的作用是在多次测量过程中,保持这段导体两端电压值
不变
C.换用不同的定值电阻得到多组数据,是为了避免得出规律的偶然性
D.经过测量得出的结论是:电压一定时,这段导体的电阻与通过的电流成反比
D
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8.在探究“导体中的电流与导体电阻的关系”时,某同
学利用电源(电压恒为6V)、已调零电流表(量程0~0.6A)、
已调零电压表(量程0~3V)、滑动变阻器(规格为“20Ω
2A”)、多个阻值不同且已知的定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω)、开关及导线,设计了如图所示的电路。实验中,他将阻值不同的定值电阻R1依次接入电路,调节滑片P,使电压表示数为3V,读出电流表的示数。当将阻值为25Ω的定值电阻接入电路时,无论如何调节滑片P,电压表示数始终无法达到3V。经检查,全部实验器材均无故障且连接无误。请你分析出现上述情况的原因可能是_____________________________,针对该问题,写出改进措施:____________________________。
滑动变阻器最大阻值偏小
换更大电阻的滑动变阻器
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9.在“探究电流与电压关系”的实验中,同学们设计了如图所示的三种
电路:
(1)小红同学认为电路图乙比电路图甲好,理由是______________________
_____。
(2)小明同学认为电路图丙比电路图乙更好,理由是____________________
______。
灯的电阻受温度影响比
丙电路可以连续多次
较大
实验
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10.(改编)如图所示是“研究电流跟电压、电阻关系”的电路图。设定值电阻R两端的电压为U,通过的电流为I,改变滑动变阻器连入电路的阻值,记录多组实验数据,某同学对其分析后得出如下结论,其中正确的是( )
A.当U增大n倍,R就减小为原来的
B.不论U怎样变化,U与I的比值不变
C.R跟U、I有关
D.当U为零时,I、R也为零
B
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11.(改编)某同学在探究“电流与电压、电阻的关系”时,根据收集到的数据画了如图所示的图象,下列结论与之相符的是( )
A.电压一定时,电流随着电阻的增大而增大
B.电压一定时,电阻随着电流的增大而减小
C.电阻一定时,电流随着电压的增大而增大
D.电阻一定时,电压随着电流的增大而减小
C
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第1节 电流与电压和电阻的关系
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