5.1 让友谊之树常青 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

新课导入 用点拨训练 跟错题说再见——《点拨训练》 一、朋友圈的变化（重点） 2. 随着年龄的增长，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了； 自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 下面我们一起梳理一下朋友关系 1、伙伴、同学、朋友已成为我们生命中越来越重要的部分。 大 小 我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题 二、正确梳理朋友关系有什么意义？ 面对交友现状，我们正确梳理交友关系有什么意义？ 三、友谊的力量 1 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 2 与正直、诚实和见识广的人交朋友，是有益的，朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 3 温故知新 ①友谊是一种亲密关系。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上获得满足。 ②友谊是平等的、双向的。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。 ③友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。 1、友谊的特质？P44-46 温故知新 ①友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 ②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。 ③友谊不能没有原则。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 ④友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。 2、对友谊的正确认识（友谊的澄清）？P6-48 三、呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 冲突发生时，可以互相协商，寻找彼此能够接受的解决方式，如果处理得好，可以把彼此的距离拉得更近。 与朋友同行的路，有时并不平坦。不管是结交朋友还是维护友谊，都会遇到各种困惑。播下友谊的种子，一定会开花结果吗?友谊是需要精心呵护，还是任其自然生长? 在探索这些问题时，我们会渐渐懂得，交友既需要热忱、激情，也需要方法、智慧。 新课导入 用点拨训练 跟错题说再见——《点拨训练》 今天就让我们在心里种下友谊的种子，并带上这颗友谊的种子一起来学习“让友谊之树常青”。 新课导入 用点拨训练 跟错题说再见——《点拨训练》 第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 5.1 让友谊之树常青 学习目标 1、如何建立友谊？ 2、如何呵护友谊？ 3、怎样正确处理与朋友间的矛盾？ 一、建立友谊 上初中了，我也想和新同学做朋友，可是我一直都等别人找我，上初中了我想主动些，可是我该怎么做呢？ 小强的困惑1： 小强的交友二三事 ①建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会错过彼此。 前两天我鼓起勇气和同学聊天，可是他们对我爱搭不理的，我觉得很尴尬。 小强的困惑2： 小强的交友二三事 你有类似的经历吗？ 你是如何处理的？ ②建立友谊，需要持续的行动。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。 2 3 4 5 6 1 记住对方的名字 面带微笑 真诚夸赞 保持好奇心 寻找共同之处 做一个耐心的倾听者 你有什么有助于交到朋友的小技巧么 ③建立友谊，需要正确的方法。面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处、做一个耐心的倾听者、保持好奇心。 ①建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会错过彼此。 ②建立友谊，需要持续的行动。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。 ③建立友谊，需要正确的方法。面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处、做一个耐心的倾听者、保持好奇心。 1、如何建立友谊？ 二、呵护友谊 “交友投分，切磨箴（zhēn）规。” 结交朋友，要意气相投，要能在学习上切磋琢磨，品行上互相告勉。 友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。 ①呵护友谊，需要用心去关怀对方。 ②呵护友谊，需要学会尊重对方。 ③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 ④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 2、如何呵护友谊？P51-53 乘坐在友谊之船的两个好朋友 友谊的小船说翻就翻，为什么？ 唉，我也不满意，考的有点差，差一分就120了。 友谊的小船 这次期中考试，我数学不及格，唉！ 友谊的小船说翻就翻 体会朋友的需要，在朋友需要的时候站在他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 ①呵护友谊，需要用心去关怀对方。 昨天，我就发现刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出什么事了。放学时我向他打听，他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。” （1）“我”该怎么做呢？ 最好不问，每个人都有自己的隐私，都有不愿意和别人分享的秘密，“我”应该学会尊重对方。 知识讲解 用点拨训练 跟错题说再见——《点拨训练》 昨天，我就发现刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆，凭我对他的了解，肯定是出什么事了。放学时我向他打听，他支吾了半天不肯说。我决定今天一定要问个明白，看怎么做能帮助他。没想到，我刚问了几句，他就不耐烦地说：“你不要再问了，我不想说。” （2）朋友之间需要保持距离吗？ 需要保持距离。呵护友谊，需要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和尺寸。每个人都是独立的个体，朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 知识讲解 用点拨训练 跟错题说再见——《点拨训练》 友谊的小船 乘坐在友谊之船的两个好朋友 静静不重要，我们是朋友啊，你要跟我说啊！ 我今天心情特别不好，我想静静。 好朋友不就是应该互相帮助，倾诉秘密吗？我该怎么办？ 每个人都是独立的个体，坦诚相待并不意味着毫无保留，要尊重对方，给朋友一些空间。 ②呵护友谊，需要学会尊重对方。 友谊的小船 乘坐在友谊之船的两个好朋友 就你这个损色儿，人家怎么可能喜欢你呢？ 我有点喜欢隔壁班的那个女生，你不要告诉别人啊。 我告诉你们一个秘密哦，小黑喜欢那谁，你们可别说是我说的...... 然后地球人都知道了…… 友谊的小船 乘坐在友谊之船的两个好朋友 如果你是小黑，你会怎么做？ 如果你是小黄，你又会怎么做？ 宽容对方/结束这段友谊 向小黑道歉 冲突发生时，可以互相协商，寻找彼此能够接受的解决方式，如果处理得好，可以把彼此的距离拉得更近。 ③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择这段友谊结束。两者都需要勇气，也都需要智慧。 ④呵护友谊，需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。 ⑤我们不可能和每个人都成为朋友，但是要学会同多数人相处，对所有人以诚相待。 ①呵护友谊，需要用心去关怀对方。 ②呵护友谊，需要学会尊重对方。 ③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 ④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 ⑤我们不可能和每个人都成为朋友，但是要学会同多数人相处，对所有人以诚相待。 2、如何呵护友谊？P51-53 处理冲突的 基本策略 保持冷静 坦诚交流 及时处理 勇担责任 换位思考 课堂小结（1分钟） 让友谊之树常青 学会建立友谊 呵护友谊 用心去关怀对方 学会尊重对方 学会正确处理冲突 正确对待交友中受到的伤害 主动开放自己 持续的行动 正确的方法 背诵下列重要知识点（5分钟） 1、如何建立友谊？P49-50 2、如何呵护友谊？P51-53 加油，宝贝们 （1）恩格斯与马克思的友情有哪些动人之处？ 马克思和恩格斯的友谊是一种亲密的关系，他们相互理解、支持； 他们的友谊是平等的、双向的，在友谊中接受帮助，也学习帮助对方，共同分享，也相互分担； 他们的友谊是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投而又经得起时间的考验和风雨的洗礼。 37 （2）人的一生，穷尽其力，也难拥有几段友谊。请你谈一谈，我们如何才能更好地建立和维护友谊？ 建立友谊： ①建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会错过彼此。 ②建立友谊，需要持续的行动。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。 ③建立友谊，需要正确的方法。面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处、做一个耐心的倾听者、保持好奇心。 维护友谊： ①呵护友谊，需要用心去关怀对方。 ②呵护友谊，需要学会尊重对方。 ③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。 ④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。 38 1．小雨说：“刚上初中，四周都是陌生的同学。我总是不敢与其他人交往，怕被同学们笑话。”他应该(　　) ①充满自信，尽快熟悉新环境 ②不怕同学笑话，主动与人沟通 ③自主学习，不与同学交往 ④转到有熟人的班级或学校 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。 当堂练习 用点拨训练 跟错题说再见——《点拨训练》 2．小明和小亮是一对好朋友，一次同学小李想向小亮借钱，没看见小亮，恰巧碰见了小明，小李说明情况后，小明替小亮满口答应了。后来，小亮以没钱为由拒绝了小李。下列对此认识正确的是(　　) A．小明是真诚地对待朋友 B．小亮没有给予朋友足够的尊重 C．小明没有尊重小亮的隐私 D．可以关心朋友，但不能替朋友做决定 D 呵护友谊，需要学会尊重对方。ABC三项均与题意不符。 当堂练习 用点拨训练 跟错题说再见——《点拨训练》 3．友谊可以带来快乐，让人向往。下列有助于建立友谊的方法是(　　) ①真诚待人 ②做一个耐心的倾听者 ③面带微笑 ④敞开心扉，毫无保留 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留。 当堂练习 用点拨训练 跟错题说再见——《点拨训练》 4．小帆在与同学交往时不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦，很希望克服这个性格弱点。我们建议他(　　) ①与同学平等相处，尊重对方的人格 ②宽容待人，学会关心和帮助别人 ③学会换位思考，体谅对方的情感 ④我行我素，一切顺其自然 A．①② B．②④ C．①②③ D．②③④ C 友谊需要我们用心呵护，这一做法不利于建立友谊。 当堂练习 用点拨训练 跟错题说再见——《点拨训练》 5．出于角色需要，班委会让小梅代替小英出演话剧主角。小英认为是好朋友小梅在背后搞了小动作，便对她不理不睬。为维护友谊，小梅合乎情理的做法有(　　) ①请班长出面解释 ②理解小英的心情 ③与小英及时沟通 ④放弃担任主角 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③ A 呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。小梅这一做法是缺乏智慧的表现。 当堂练习 用点拨训练 跟错题说再见——《点拨训练》 $$