12.3 机械效率 同步练习 2023-2024学年人教版物理八年级下册

2024-07-07
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第3节 机械效率
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 329 KB
发布时间 2024-07-07
更新时间 2024-07-09
作者 于怀丶
品牌系列 -
审核时间 2024-07-07
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来源 学科网

内容正文:

12.3 机械效率 一、选择题 1.下列说法中正确的是(  ) A.功率大的机器做的功一定多 B.有用功越多,机械效率越高 C.有用功在总功中占比例越大,机械效率越高 D.功率大的机器机械效率一定高 2.工人师傅利用如图所示的装置匀速提升重物,不计绳重和摩擦,下列说法正确的是 (  ) A.增大提升重物的速度,可以增大有用功 B.减小定滑轮的重力,可以减小额外功 C.增大提升重物的高度,可以提高机械效率 D.减小动滑轮的重力,可以提高机械效率 3.如图所示,用一个重为8N的动滑轮来提升物体,在实际工作中竖直向上的拉力为20N,则动滑轮的机械效率(  ) A.一定等于80% B.一定大于80% C.一定小于80% D.以上情况都有可能 4.将规格完全相同的滑轮,用绳子绕成图中的甲、乙滑轮组。使用甲、乙滑轮组分别匀速提升重力为、的两物体,升高相同的高度。绳自由端施加的拉力大小分别为和,物重,不计绳重和摩擦。则下列判断正确的是(  )    A.拉力一定大于 B.乙滑轮组的机械效率较高 C.甲、乙滑轮组的有用功相同 D.甲的额外功与有用功的比值较小 5.如图重为的物体在沿斜面向上的拉力作用下,从斜面的底部匀速移到顶部,设斜面长为,高为,物体受到的摩擦力为,下列说法中正确的是(  ) A.拉力和摩擦力大小相等 B.斜面是一种费力机械 C.斜面的机械效率是 D.拉力做的功为 6.用图甲的滑轮组提升重200N的物体,已知拉力F为80N,不计端重和摩擦,物体和绳子自由端的运动情况如图乙所示,下列说法正确的是(  ) A.反映绳子自由端运动的图线是B B.动滑轮重为50N C.3s内对物体做的有用功为900J D.该滑轮组的效率为83.3% 7.如图所示,用F=20N的拉力使重物匀速上升1m,已知物体所受的重力为54N(不计绳重及摩擦),下列说法正确的是(  ) A.物体所受重力做的功是20J B.拉力做的功是54J C.滑轮组的机械效率是90% D.重物上升过程中绳端移动了2m 8.如图所示的滑轮组,用F=60N的拉力,拉动放在水平地面上重为400N的物体,使物体匀速前进了2m,物体和地面之间的摩擦力为90N,在此过程中,下列说法正确的是(  ) A.拉力做的功是30J B.绳子自由端移动的距离是2m C.滑轮组的机械效率是75% D.A点受到的拉力为400N 二、填空题 9.如图所示是两个工人分别用滑轮按甲、乙两种方式把质量相同的两袋沙子从地面提到二楼,两种方式所做的总功W甲、W乙,机械效率为η甲、η乙.若不计绳重及摩擦,则有下列关系:W甲   W乙,η甲   η乙。(选填“>”、“=”或“<”) 10. 如图所示,小华用5N的拉力在10s内将重12N的木块从斜面底部匀速拉到顶部。斜面长为1m,高度为0.3m,拉力F的功率为   W,使用该斜面的额外功为   J,机械效率为   。 11.如题图所示,工人师傅用一个动滑轮提升一个重为40N的物体,所用的竖直拉力为25N,在10s内物体向上移动了1.6m,在此过程中,工人师傅拉绳子的力做功为   J,拉力的功率为   W,该动滑轮的机械效率为   。 12.工人用如图所示的装置搬运石块A。已知A重1200N,在20s内沿水平方向匀速移动3m,工人所用拉力F为120N,那么A移动过程中拉力F做功为    J;如果此装置机械效率为,则石块A受到的摩擦力为    N。 13.如图所示是一台汽车起重机吊装货物的滑轮组,若某次作业中,起重机在内将的货物由地面提升到的高度,钢丝绳的拉力为,拉力做的有用功为   ,起重机起吊货物的机械效率为   。 三、实验探究题 14.在“测量滑轮组的机械效率”的实验中,小宇用如图甲所示的滑轮组进行了五次实验,实验数据如下表。(不计绳重、忽略滑轮轴的摩擦) 实验次数 物重G/N 物体上升的高度h/cm 测力计的示数F/N 测力计移动的距离s/cm 机械效率η 1 6 3 2.5 9 80% 2 6 5 2.5 15   3 6 8 2.5 24 80% 4 8 3 3.1 9 86% 5 10 3 3.8 9 88% (1)实验时,应沿   方向缓慢拉动绳子自由端,使物体匀速升高; (2)由1、2和3次实验的数据可得:①第2次实验中滑轮组的机械效率是   。②滑轮组的机械效率与   无关;③动滑轮的重力为   N; (3)分析1、4和5次实验数据,可得到的结论是   ; (4)小红利用小宇的实验器材组装滑轮组,她只改变了绳子的缠绕方式,如图乙所示,当提升相同的重物时,乙滑轮组的机械效率甲滑轮组的机械效率   (选填“大于”、“小于”或“等于”)。 15.小明同学用如图所示的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系,他首先测出木块重,然后用弹簧测力计沿斜面拉动木块,调节斜面倾斜角度的大小多次测量,得到下表所示的数据: 斜面倾斜角θ 木块重G/N 斜面高h/m 斜面长s/m 拉力F/N 用用功W有/J 总功W总/J 机械效率η 15 10 0.1 0.4 3.6 1 1.44 69.4% 30 10 0.2 0.4 2 (1)实验中,小明测拉力时要用弹簧测力计平行于斜面拉着木块做   运动,并读出弹簧测力计的示数; (2)当斜面倾斜角为30度时,弹簧测力计的示数如图所示,则此时拉力F=   N,此时总功为   J,斜面的机械效率为   ; (3)分析表中的数据,可以得出的探究结论是:斜面倾斜角度越   (选填“大”或“小”),斜面越省力,斜面的机械效率越   (选填“高”或“低”); (4)若想探究斜面的机械效率与物重的关系,则要保持   不变,斜面的光滑程不变,只改变物重。 四、计算题 16.如图,塔式起重机上的滑轮组将重为1.6×104N的重物匀速吊起2m时,用时20s,滑轮组的机械效率为80%。 (1)求提升重物做的有用功; (2)求绳端拉力的功率; (3)若克服摩擦和钢丝绳重所做的功是7000J,求动滑轮的重。 17.汽车通过如图所示装置将物体从10 m深的井底匀速拉至井口用了40 s。已知物重为2.8×103N,其底面积为400cm2,汽车重2×104N,若绳重以及绳和滑轮间的摩擦不计,汽车与地面间的阻力为车重的0.05倍且不变,匀速提升物体时汽车对绳子的拉力为1.6×103N。求: (1)提升物体过程中滑轮组的机械效率。 (2)提升物体过程中汽车的牵引力。 (3)当汽车对绳子的拉力为800N时,物体对地面的压强。 参考答案 1.C 2.D 3.C 4.D 5.D 6.D 7.C 8.C 9.<;> 10.0.5;1.4;72% 11.80;8;80 12.1080;270 13.4800;80% 14.(1)竖直 (2)80%;物体升高的高度;1.5 (3)同一滑轮组提升物重越重,机械效率越高 (4)等于 15.匀速;6;2.4;83.3%;小;低;斜面倾斜角度 16.(1)解:提升重物做的有用功:W有=Gh=1.6×104N×2m=3.2×104J; 答:提升重物做的有用功为3.2×104J; (2)解:由η=×100%可知,拉力做的总功:W总===4×104J, 绳端拉力的功率:P===2×103W; 答:绳端拉力的功率为2×103W; (3)解:总的额外功:W额=W总﹣W有=4×104J﹣3.2×104J=8000J, 则克服动滑轮重力做的功:W动=W额﹣Wf=8000J﹣7000J=1000J, 由W动=G动h可知,动滑轮的重力:G动===500N。 答:动滑轮的重力为500N。 17.(1)解:提升物体过程中滑轮组的机械效率 答:提升物体过程中滑轮组的机械效率为87.5%; (2)汽车与地面间的阻力为车重的0.05倍且不变,汽车的阻力为 对汽车进行受力分析,在水平方向上受向右的牵引力,向左的阻力和向左拉力,故提升物体过程中汽车的牵引力 答:故提升物体过程中汽车的牵引力 ; (3)动滑轮重为 当汽车对绳子的拉力为800N时,钩对物体的拉力为 物体对地面的压力为 物体对地面的压强为 答:物体对地面的压强为 。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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