精品解析：2023-2024学年黑龙江省齐齐哈尔市讷河市统编版三年级下册期末考试语文试卷

2023－2024学年度下学期期末教学质量测查 三年级语文试卷 第一关：走出字词句迷宫阵 在寻找想象秘籍时，你误入了字词句迷宫阵。请你结合所学知识，破解以下阵法。 1. 错乱读音：迷宫阵中加点的汉字出现了两个读音，请你用“√”选出正确的读音。 葫芦（lú lu） 吹拂（fú fó） 折颈（jǐnɡ jìnɡ） 模（mú mó）型 鸳鸯（yānɡ yɑnɡ） 谦（qān qiān）虚 阻（zhǔ zǔ）力 似（shì sì）乎 沿（yán yàn）途 【答案】lu fú jǐnɡ mó yānɡ qiān zǔ sì yán 【解析】 【详解】本题考查字音和多音字的辨析。 芦，lú释义：1、芦苇。2、姓。 拂，fú释义：1、抹拭。2、轻轻掠过、擦过。3、甩动、抖动。4、违拗、违逆。bì释义：1、抹拭。2、轻轻掠过、擦过。3、甩动、抖动。4、违拗、违逆。 颈，jǐng释义：脖子前的一部分。gěng释义：用于“脖颈子”“脖颈儿”二词中。脖颈子和脖颈儿指脖子的后部。 模，mó释义：1、法式；规范；标准。2、仿效。3、指模范。4、姓。mú释义：模子。 鸯，yāng释义：见〔鸳鸯〕：鸟，外形像野鸭而较小，嘴扁，颈长，趾间有蹼，善于游泳，翅膀长，能飞。雄鸟有彩色羽毛，头后有铜赤、紫、绿等色的长冠毛，嘴红色。雌鸟羽毛苍褐色，嘴灰黑色，雌雄多成对生活在水边。文学作品中常用来比喻夫妻。  谦，qiān释义：谦虚。 阻，zǔ释义：阻挡；阻碍。 似，sì释义：1、像；如同。2、副词。似乎；好像 。3、胜过；超过。shì释义：〔似的〕助词。用在名词、代词或动词性词语的后面，表示和某种事物、情况相像。 沿，yán释义：1、顺着（江河、道路或物体的边）。2、依照以往的方法、规矩、式样等。3、顺着衣物的边再镶上一条边。4、边（多用在名词后）。 葫芦（ lu）：1、一年生草本植物，茎蔓生，叶子心脏形，花白色。果实中间细，像两个球连在一起，表面光滑，嫩时可以吃，成熟后可做器皿，也供玩赏。2、这种植物的果实。 吹拂（fú）：（动）微风轻轻掠过；轻风拂拭。 折颈（jǐnɡ）：扭断脖子的意思。 颈(就是脖子)是人体的重要部位,颈部的上界为下颌骨下缘、下颌支后缘、乳突和枕外隆突的连线,下界即胸骨上缘、锁骨、肩峰和第七颈椎棘突间的连线。 模（ mó）型：（名）1、依照实物的形状和结构按比例制成的物品。2、铸造中制砂型用的工具，大小、形状和要制造的铸件相同。3、用压制或浇灌的方法使材料成为一定形状的工具。通称模子。 鸳鸯（yānɡ ）：动物名。鸟纲雁形目。体小于鸭，雄者羽毛美丽，头有紫黑色羽冠，翼之上部黄褐色，雌者全体苍褐色，栖息于池沼之上，雄曰鸳，雌曰鸯。也称为「匹禽」。      谦（qiān）虚：（形）不自满，肯接受意见、批评。（动）说谦虚的话。 阻（zǔ）力：妨碍物体运动的作用力，称为“阻力”，又称后曳力。泛指阻碍事物发展或前进的外力。       似（sì）乎：副词。好像；仿佛。       沿（yán）途：循所行的道路，一路上。 2. 形近字阵：字阵中的一些汉字丢失了，请你根据提示填入正确的汉字。 【蜜 秘】（ ）蜂（ ）方 【辨 瓣】花（ ）（ ）认 【厉 历】（ ）史（ ）害 【阻 组】（ ）成（ ）拦 【娇 骄】（ ）傲（ ）嫩 【透 诱】（ ）人（ ）明 【答案】 ①. 蜜 ②. 秘 ③. 瓣 ④. 辨 ⑤. 历 ⑥. 厉 ⑦. 组 ⑧. 阻 ⑨. 骄 ⑩. 娇 ⑪. 诱 ⑫. 透 【解析】 【详解】本题考查形近字。 蜜蜂：一种会飞行的群居昆虫，属膜翅目、蜜蜂科。 秘方：（名）不公开而又有显著疗效的药方。 花瓣：花冠的通常呈叶状的一个构成部分。 辨认：（动）根据特点辨别，做出判断，予以认定。 历史：①（名）自然界和人类社会的发展过程，也指某种事物的发展过程或个人的经历。②过去的事实。③过去事实的记载。 厉害：①（形）难以对付和忍受。②严厉。 组成：（部分、个体）组合成为（整体）。 阻拦：意指阻挡；阻止 骄傲：①自以为了不起，看不起别人。②自豪。③值得自豪的人或事物。 娇嫩：（形）娇气柔嫩。 诱人：使人看了还想看的，吸引人的。 透明：（形）（物体）明亮而能透过光线的。 3. 近义密语：下面是你在阵语中听到的密语，请结合语境，填入恰当的词语。 陆续 继续 接连 这个月末，已经（ ）有十二个人来挑战迷宫阵了。在你到来之前，大家（ ）挑战失败，无人顺利过关。你要想（ ）破阵的话，就需要付出百分百的努力。 【答案】 ①. 陆续 ②. 接连 ③. 继续 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 “陆续”表示前后相继，时断时续；“继续”表示(活动)连下去，延长下去，不间断；“接连”表示一个跟着一个的。 第一空意思是这个月以来时断时续地有人来挑战，故选“陆续”；第二空意思是前面来挑战的人一个接一个失败，都没能通关，故选“接连”；第三空意思是如果想要接着破阵，就必须努力，故选“继续”。 百变句式：请你按照下列要求，完成句式变换，走出迷宫阵。 4. 没有日复一日的辛勤练功，就没有挑战成功的那一天。（改成反问句） __________________ 【答案】没有日复一日的辛勤练功，难道会有挑战成功的那一天吗？ 【解析】 【详解】本题考查陈述句改写为反问句。 反问句改为陈述句方法： ①加上反问词和语气词，“难道……吗”“怎么……呢”等。 ②有否定词去掉否定词，没有否定词要加上否定词。 ③将句号改为问号。 示例：没有日复一日的辛勤练功，怎么能有挑战成功的那一天呢？ 5. 这些发现一直被我牢牢地铭记在心。（改成把字句） __________________ 【答案】我把这些发现一直牢牢地铭记在心。 【解析】 【详解】本题考查改写把字句。 “把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。用公式清晰地来表示：把字句=主动者+把+被动者+动作成分。 分析题干，题中主动者为“我”，被动者为“这些发现”，动作成分是“牢牢地铭记在心”。即：我把这些发现一直牢牢地铭记在心。 6. 夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。（仿写：季节+事件+感想） _______________________ 【答案】 春日，在田野间漫步，我们会赞叹，鲜花带来如此绚烂的色彩。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 分析例句，结合四季的景色特点，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样，结合每个季节的特点来写即可。 如：秋日，在枫叶林中漫步，我会感慨，枫叶铺就了这满地的红毯。 第二关：积累运用连环阵 在寻找想象秘籍时，你误入了积累运用连环阵。请你结合所学知识，破解以下阵法。 7. 请你结合所学知识，将下面内容补充完整。 （1）杜牧《清明》中“______，______”这两句诗是借天气、行人来展现诗人行路时的感受和心情。 （2）春燕飞来飞去，忙着衔泥筑巢，沙滩上成双成对的鸟儿在休憩，这与杜甫《绝句》_____，____的景象相同。 （3）《童年的水墨画》分别描写了孩子们在____、______和_____三处地方活动的情景，表达了作者____的思想感情。 （4）过而不改，_______。《论语》 【答案】 ①. 清明时节雨纷纷 ②. 路上行人欲断魂 ③. 泥融飞燕子 ④. 沙暖睡鸳鸯 ⑤. 溪边 ⑥. 江上 ⑦. 林中 ⑧. 对童年欢乐生活的喜爱和歌颂 ⑨. 是谓过矣 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 （1）“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”出自唐代杜牧《清明》，句意是：江南清明时节细雨纷纷飘洒，路上羁旅行人个个落魄断魂。书写时注意“纷、欲、断、魂”的正确写法。 （2）“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”出自唐代杜甫《绝句》，句意是：燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。书写时注意“融、燕、暖、鸳、鸯”的正确写法。 （3）《童年的水墨画》以跳跃的镜头捕捉了童年生活中的经典场景，如“林中阅读”“溪边钓鱼”“江上戏水”这三个画面，生动展现了一个个快乐场面，表现了童年生活的无拘无束与无限的快乐，表达了作者对童年生活的喜爱与歌颂。 （4）书写时注意“谓、矣”的正确写法。 8. 文化知识挑战。 （1）文房四宝：（ ）（ ）（ ）（ ）。 （2）雅人四好：（ ）（ ）（ ）（ ）。 （3）爷爷是一名中医，他看诊时要做到：（ ）（ ）（ ）（ ）。 【答案】 ①. 笔 ②. 墨 ③. 纸 ④. 砚 ⑤. 琴 ⑥. 棋 ⑦. 书 ⑧. 画 ⑨. 望 ⑩. 闻 ⑪. 问 ⑫. 切 【解析】 【详解】本题考查文化常识。 （1）文房四宝是中国独有的书法绘画工具，即笔、墨、纸、砚。文房四宝之名，起源于南北朝时期，历史上有多种变化。文房四宝是中国文化的代表，也是世界文化的贡献，它既表现了中华民族的风俗，又为世界文化的进步和发展作出了贡献。 （2）雅人四好也叫文人四友，指的是琴棋书画。琴是古琴，棋，专指围棋，书指书法，画是说国画，是古时候风雅人士修养身心的艺术爱好。 （3）中医看诊时要做到望、闻、问、切，望闻问切是中医诊病的主要手段，最早应源于《难经》第六十一难，望，指观气色。闻，指听声息。问，指询问症状。切，指摸脉象和切肌肤。 第三关：探秘阅读想象林 按照地图指示，在阅读想象林中隐藏着想象秘籍的关键信息，请你进行探秘。 课内阅读 我们奇妙的世界（节选） ①你看天空的珍藏—— ②清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 ③有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事…… ④当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。 ⑤【A】雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 ⑥一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 ⑧【B】黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 9. 从“清晨”“一天结束了”“黑夜降临了”等词句可知，文章是按照____顺序来描写天空的。 10. 文章列举了哪些事物来展现天空的奇妙？请你照样子梳理，填到横线上。初升的太阳、_____、____，______，____。 11. 阅读画横线的句子，【A】句将水洼比作______，写出了水洼清澈明亮的特点；【B】句将群星比作_______，表达了作者______之情。这两句话写得生动形象，都将普通的事物描绘得神奇而美丽。 【答案】9. 时间 10. ①. 多变的云彩 ②. 降落的雨点 ③. 落日的余晖 ④. 闪烁的群星 11. ①. 镜子 ②. 蜡烛 ③. 对星空的喜爱 【解析】 【导语】这篇《我们奇妙的世界》节选，以清晰时间线串联起天空一日的变幻景致，文笔灵动浅白，满是童真意趣。作者善用鲜活比喻，将水洼、群星这类寻常景物写出新奇美感，于细腻的日常描摹里，藏着对天地自然的温柔热爱，也引导读者发现普通生活里藏着的奇妙诗意。 【9题详解】 本题考查了对文章的写作顺序的理解。 结合“清晨、一天结束了、黑夜降临了”可知，文章按照时间顺序描写天空的。 【10题详解】 本题考查了按照文段内容填空。 结合文章内容可知，第②段写了太阳、第③段写了云彩、第⑤段写了雨点、第⑥段写了落日的余晖、第⑧段写了群星闪烁，故文章按照时间顺序依次描写了天空中的太阳、云彩、雨点、落日的余晖、群星等景物，让我们充分感受到天空的奇妙的变化。 【11题详解】 本题考查句子赏析。 “雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。”将水洼比作镜子，写出了水洼清澈明亮的特点； “黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。”将群星比作蜡烛，表达了作者闪烁的群星的喜爱之情。这两句话写得生动形象，都将普通的事物描绘得神奇而美丽。 课外阅读 油菜花开 ①一到春天，油菜花就忙碌起来。 ②那么多油菜花，它们吸收着春天的精华雨露，几天之间就嗖嗖地往上蹿，蹿到人的腰间那么高。它们盛开着，每朵都是四枚薄薄的花瓣，组成一个小小的十字形。颜色一律是最饱满的明黄色，给人的感觉是那样的充满生机。 ③油菜花们真是合群。它们你挨着我，我傍着你，好像全都怀揣能绵延多远就绵延多远的理想。当然，这里一枝那里一枝，散落地开在山野路边的也有，可是就少了那种烂漫和气势。花儿们开放的时间也很有意思，有的是大家约好了同时开，也有一个带一个的。你开了，牵我一下，我就赶紧也开起来。有的本来暂时还不想开，可是伸头看看邻居们都开起来了，也不好意思了，夜里思考了一下，第二天早晨就开了。这时候才发现：幸亏开了，晚了就没伙伴了。 ④蜜蜂是油菜花田的最佳伙伴。油菜花扩散起来香气很努力，哪个角落都有香。蜜蜂们采起蜜来也很努力，闻到香气它就飞过去选一选。它们选择时总是很慎重，闻一闻，绕着转一转，这枝不行，那枝不要。它们似乎有它们的标准。可是一旦选定某个枝头，它们就一头扎过去，勤勉地工作起来。没有比油菜花上的蜜蜂更敬业的了。 ⑤很多人还有包括那小小的生灵蜜蜂，全都被这里的油菜花所吸引，赶来赴一场油菜花之约，他们共同构成一幅春天的繁忙图景。 12. 阅读文章，将下面的油菜花介绍补充完整。 油菜花朵都是（ ）薄薄的花瓣，组成一个小小的（ ）。花朵颜色一律是（ ），开放时间有的（ ），也有（ ）。 13. 文中画横线的句子运用了（ ）修辞手法，生动形象地写出了（ ）的画面，表达了作者（ ）之情。 14. “很多人还有包括那小小的生灵蜜蜂，全都被这里的油菜花所吸引，赶来赴一场油菜花之约，他们共同构成一幅春天的繁忙图景。”从这句话中，你能感受到怎样的画面？ ____________ 【答案】12. ①. 四枚 ②. 十字形 ③. 最饱满的明黄色 ④. 大家约好了同时开 ⑤. 一个带一个的 13. ①. 拟人 ②. 油菜花竞相开放 ③. 对油菜花的喜爱 14. 生机勃勃 【解析】 【导语】这篇《油菜花开》是一篇清新灵动的写景小品，作者以细腻的生活化观察，用拟人的笔法把普通的油菜花写得鲜活可爱，既写出了油菜花扎堆盛放的蓬勃气性，又以蜜蜂衬出春郊的生机。通篇没有浓烈抒情，却在细碎描摹里藏着对春景、寻常风物的柔软喜爱，浅淡动人，满是春日的鲜活暖意。 【12题详解】 本题考查提取关键信息。 根据文中第②自然段“ 它们盛开着，每朵都是四枚薄薄的花瓣，组成一个小小的十字形。颜色一律是最饱满的明黄色，给人的感觉是那样的充满生机”，第③自然段“ 花儿们开放的时间也很有意思，有的是大家约好了同时开，也有一个带一个的”可知，故应填：油菜花朵都是“四枚”薄薄的花瓣，组成一个小小的“十字形”。花朵颜色一律是“明黄色”，开放时间有的“约好了同时开”，也有“一个带一个的”。 【13题详解】 本题考查句子理解。 根据文中第③自然段“你开了，牵我一下，我就赶紧也开起来。有的本来暂时还不想开，可是伸头看看邻居们都开起来了，也不好意思了，夜里思考了一下，第二天早晨就开了。这时候才发现：幸亏开了，晚了就没伙伴了”中“牵”“伸头”“邻居们”“思考”等词语可知，作者在这里运用了拟人的修辞手法。这几句话描写了油菜花一朵接一朵竞相开放的画面，表达了作者对油菜花的喜爱之情。 【14题详解】 本题考查句子理解。 根据文中第⑤自然段“很多人还有包括那小小的生灵蜜蜂，全都被这里的油菜花所吸引，赶来赴一场油菜花之约，他们共同构成一幅春天的繁忙图景”中“繁忙图景”可知，这句话写出了春天春意盎然、生机勃勃的景象。 15. 第四关：发挥想象写故事 在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙，请你以“奇妙的想象”为主题写一个想象故事，要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。题目自拟，不少于300字。 【答案】例文： 奇妙的想象 晚上，我准备睡觉时，我突发奇想：如果我们的地球变成糖果地球那该多好呀，那样我们就有许多的糖果啦！那时，所有东西都是糖果做成的，比如我们的房子是糖果做的，手机也是糖果做成的…… 想着想着，我进入了梦乡，我发现我们的地球真的变成了糖果地球。我走到长满糖果“巧克力”的草地上时，我就会把它们踩碎，然后，我捡起一块甜甜的巧克力吃起来；当我走进一个小公园的时候，我发现公园里到处是糖果做成或长成的东西，冰糖过山车，巧克力假山，棒棒糖绳梯……到处充满着糖果的甜蜜的气息；我还看到一个用各种水果做成的梯子，沿着梯子走上去就觉得我好像走进了云里，真的！我真的走进了云层里，我用一根手指摸了摸白云，像海绵一样的白云沾到了我的手指上，我用舌头 舔了舔，惊奇地发现，原来白云是棉花糖做成的呀！ 如果我们的地球真的是糖果地球该多好呀！ 【解析】 【详解】本题考查习作能力。 本题为想象作文，要求以“奇妙的想象”为主题写一篇想象作文。 写之前，先想想自己想要写什么，再展开合理想象进行创作。写作时要运用多种方法，比如语言、神态、动作、心理描写等，将故事中的人物塑造得形象、生动，想象时要大胆，既要有新颖而具体的想法，也需要写出有一定实际意义的内容，想象的故事要情节完整，写清楚起因、发展、高潮、结局。 开头：开门见山，写明要写的内容。 中间：写清楚故事的起因、经过、结果，抓住故事中人物的语言、动作等描写把故事情节写具体，写生动，详略得当。 结尾：总结全文，抒发情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023－2024学年度下学期期末教学质量测查 三年级语文试卷 第一关：走出字词句迷宫阵 在寻找想象秘籍时，你误入了字词句迷宫阵。请你结合所学知识，破解以下阵法。 1. 错乱读音：迷宫阵中加点的汉字出现了两个读音，请你用“√”选出正确的读音。 葫芦（lú lu） 吹拂（fú fó） 折颈（jǐnɡ jìnɡ） 模（mú mó）型 鸳鸯（yānɡ yɑnɡ） 谦（qān qiān）虚 阻（zhǔ zǔ）力 似（shì sì）乎 沿（yán yàn）途 2. 形近字阵：字阵中的一些汉字丢失了，请你根据提示填入正确的汉字。 【蜜 秘】（ ）蜂（ ）方 【辨 瓣】花（ ）（ ）认 【厉 历】（ ）史（ ）害 【阻 组】（ ）成（ ）拦 【娇 骄】（ ）傲（ ）嫩 【透 诱】（ ）人（ ）明 3. 近义密语：下面是你在阵语中听到的密语，请结合语境，填入恰当的词语。 陆续 继续 接连 这个月末，已经（ ）有十二个人来挑战迷宫阵了。在你到来之前，大家（ ）挑战失败，无人顺利过关。你要想（ ）破阵的话，就需要付出百分百的努力。 百变句式：请你按照下列要求，完成句式变换，走出迷宫阵。 4. 没有日复一日的辛勤练功，就没有挑战成功的那一天。（改成反问句） __________________ 5. 这些发现一直被我牢牢地铭记在心。（改成把字句） __________________ 6. 夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。（仿写：季节+事件+感想） _______________________ 第二关：积累运用连环阵 在寻找想象秘籍时，你误入了积累运用连环阵。请你结合所学知识，破解以下阵法。 7. 请你结合所学知识，将下面内容补充完整。 （1）杜牧《清明》中“______，______”这两句诗是借天气、行人来展现诗人行路时的感受和心情。 （2）春燕飞来飞去，忙着衔泥筑巢，沙滩上成双成对的鸟儿在休憩，这与杜甫《绝句》_____，____的景象相同。 （3）《童年的水墨画》分别描写了孩子们在____、______和_____三处地方活动的情景，表达了作者____的思想感情。 （4）过而不改，_______。《论语》 8. 文化知识挑战。 （1）文房四宝：（ ）（ ）（ ）（ ）。 （2）雅人四好：（ ）（ ）（ ）（ ）。 （3）爷爷是一名中医，他看诊时要做到：（ ）（ ）（ ）（ ）。 第三关：探秘阅读想象林 按照地图指示，在阅读想象林中隐藏着想象秘籍的关键信息，请你进行探秘。 课内阅读 我们奇妙的世界（节选） ①你看天空的珍藏—— ②清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 ③有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事…… ④当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。 ⑤【A】雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。 ⑥一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。 ⑧【B】黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。 9. 从“清晨”“一天结束了”“黑夜降临了”等词句可知，文章是按照____顺序来描写天空的。 10. 文章列举了哪些事物来展现天空的奇妙？请你照样子梳理，填到横线上。初升的太阳、_____、____，______，____。 11. 阅读画横线的句子，【A】句将水洼比作______，写出了水洼清澈明亮的特点；【B】句将群星比作_______，表达了作者______之情。这两句话写得生动形象，都将普通的事物描绘得神奇而美丽。 课外阅读 油菜花开 ①一到春天，油菜花就忙碌起来。 ②那么多油菜花，它们吸收着春天的精华雨露，几天之间就嗖嗖地往上蹿，蹿到人的腰间那么高。它们盛开着，每朵都是四枚薄薄的花瓣，组成一个小小的十字形。颜色一律是最饱满的明黄色，给人的感觉是那样的充满生机。 ③油菜花们真是合群。它们你挨着我，我傍着你，好像全都怀揣能绵延多远就绵延多远的理想。当然，这里一枝那里一枝，散落地开在山野路边的也有，可是就少了那种烂漫和气势。花儿们开放的时间也很有意思，有的是大家约好了同时开，也有一个带一个的。你开了，牵我一下，我就赶紧也开起来。有的本来暂时还不想开，可是伸头看看邻居们都开起来了，也不好意思了，夜里思考了一下，第二天早晨就开了。这时候才发现：幸亏开了，晚了就没伙伴了。 ④蜜蜂是油菜花田的最佳伙伴。油菜花扩散起来香气很努力，哪个角落都有香。蜜蜂们采起蜜来也很努力，闻到香气它就飞过去选一选。它们选择时总是很慎重，闻一闻，绕着转一转，这枝不行，那枝不要。它们似乎有它们的标准。可是一旦选定某个枝头，它们就一头扎过去，勤勉地工作起来。没有比油菜花上的蜜蜂更敬业的了。 ⑤很多人还有包括那小小的生灵蜜蜂，全都被这里的油菜花所吸引，赶来赴一场油菜花之约，他们共同构成一幅春天的繁忙图景。 12. 阅读文章，将下面的油菜花介绍补充完整。 油菜花朵都是（ ）薄薄的花瓣，组成一个小小的（ ）。花朵颜色一律是（ ），开放时间有的（ ），也有（ ）。 13. 文中画横线的句子运用了（ ）修辞手法，生动形象地写出了（ ）的画面，表达了作者（ ）之情。 14. “很多人还有包括那小小的生灵蜜蜂，全都被这里的油菜花所吸引，赶来赴一场油菜花之约，他们共同构成一幅春天的繁忙图景。”从这句话中，你能感受到怎样的画面？ ____________ 15. 第四关：发挥想象写故事 在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙，请你以“奇妙的想象”为主题写一个想象故事，要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。题目自拟，不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $