8.3《琵琶行（并序）》课时训练 2024-2025学年统编版高中语文必修上册

8.3琵琶行并序 一、现代文阅读 1．阅读下面的文字,完成下面小题。 琵琶在中国可谓历史悠久,距今已有两千多年的历史。古典文学中与琵琶相关的诗文__________,但于唐代尤甚。最经典的,莫过于白居易的《琵琶行》。“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。”“银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。”未听其声,不见其人,单看这字句,琵琶女演奏技艺之高超已清晰显现。 琵琶曲类型多样,风格多变,气象万千。明清时期,以《十面埋伏》和《霸王卸甲》为代表的琵琶武曲和以《阳春白雪》《月儿高》为代表的琵琶文曲便广泛流传,至今仍是琵琶曲中的经典。尤其是《十面埋伏》,几近算是了解琵琶演奏的入门曲目。然而世殊时异,近代以来,琵琶乐的影响力大不如前。西洋乐逐步传入国内,钢琴、小提琴渐渐显现于舞台,中国古典民乐日益式微,不复往日光彩。及至20世纪八九十年代,电子琴、小提琴、钢琴音乐班______________,西洋乐器以其高雅别致的气质,引领一时风尚。 (    )。一曲《霸王卸甲》,快慢交织、沉郁悲壮的旋律,将霸王项羽垓下之战的情绪流转_____________地呈现出来,楚汉决战的历史图景也随之铺展开来。在极富张力和故事性的曲调中,我们能听到项羽心中的悲愤与凄凉,犹如落寞英雄的夕阳挽歌。对比《十面埋伏》中以刘邦为视角的高昂激越、____________的节奏,同一历史事件,不同曲风,演绎出截然不同的心境情绪,成王败寇的残酷也更深地映入心间。两首琵琶曲,不仅是乐曲的观赏,也是一种人心的反思,一段历史故事的回味。这份味道,西洋乐很难给得了。 (1)依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( ) A.汗牛充栋  蔚为大观  酣畅淋漓  大气磅礴 B.浩如烟海  蔚然成风  淋漓尽致  大气磅礴 C.汗牛充栋  蔚然成风  酣畅淋漓  气贯长虹 D.浩如烟海  蔚为大观  淋漓尽致  气贯长虹 (2)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( ) A.西洋乐自有其风韵,但历经千年流传的中国民乐,有着西洋乐器无法比拟的旋律美感,也流淌着更地道的中国味道 B.历经千年流传的中国民乐,有着西洋乐器无法比拟的旋律美感,也流淌着更地道的中国味道,但西洋乐自有其风韵 C.西洋乐自有其风韵,但历经千年流传的中国民乐,流淌着更地道的中国味道,也有着西洋乐器无法比拟的旋律美感 D.历经千年流传的中国民乐,流淌着更地道的中国味道,也有着西洋乐器无法比拟的旋律美感,但西洋乐自有其风韵 (3)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) A.两首琵琶曲,不仅是乐曲的欣赏,也是一种人心的反思,一段历史故事的回味。 B.两首琵琶曲,不仅是人心的反思,也是一种乐曲的欣赏,一段历史故事的回味。 C.两首琵琶曲,不仅是一段历史故事的回味,也是一种乐曲的欣赏,人心的反思。 D.两首琵琶曲,不仅是乐曲的欣赏,也是一段历史故事的回味,一种人心的反思。 2．阅读下面的文字,完成文后各题。 音 乐 赵丽宏 ①深夜。无月,无风。带木栅栏的小窗外,合欢树高大的树冠犹如张开着巨臂的人影,纹丝不动,贴在墨一般深蓝的天幕上。一颗暗淡的星星孤独地挂在树梢,像凝固在黑色人影上的一粒冰珠,冷峻而肃穆。 ②静。静得使人想到死亡。思绪的河流也因之枯涸,没有涟漪,没有飞溅的水花,没有鱼儿轻盈的穿梭……只有自己沉闷的呼吸,沉闷得像岩石,像龟裂的土地,像无法推动的铁门。难熬的寂静。 ③这时,突然有一种极轻微的声音从远处飘来,仿佛有一个小提琴手将弓轻轻地落到E弦上,又轻轻地拉了一下。这过程是那么短促,我还没有来得及品味其中的韵律,声音已经在夜空里消失。世界复又静寂。在我的小草屋里,这响动却留下了回声,一遍又一遍,委婉沉着地回荡着,优美中蕴涵着淡淡的忧伤,也流淌着梦幻一般的欣喜。眼前恍惚有形象出现——一个黑衣少女,伫立在月光下拉一把金黄色的小提琴,曲子是即兴的,纤手操持着轻巧的弓,在四根银弦上自由自在地跳跃滑行,音符奇妙地从弓弦下飘起来,变成一阵晶莹的旋风,先是绕着少女打转,少女黑色的长裙在旋风中翩然起舞,旋风缓缓移动,所达之处,一片星光闪烁。 ④渐渐地,我也在这旋风的笼罩之中了。我仿佛走进了一个辉煌的音乐厅,无数熟悉的旋律在我耳畔光芒四射地响起来。钢琴沉静地弹着巴赫,长笛优雅地吹着莫扎特,交响乐队大气磅礴地合奏着贝多芬……也有洞箫和琵琶,娓娓叙说着古老的中国故事…… ⑤终于,一切都消失了,万籁俱寂,只剩下我坐在木窗下发呆。窗外,合欢树的黑影被镀上一层亮晶晶的银边。月亮已经悄悄升起…… ⑥以上的经验,距今已有二十多年,那时我孤身一人住在荒僻乡野的一间小草屋里,度过了无数寂静的长夜。静夜中突然出现的那种声音,其实是附近的人家在开门,破旧的木门被拉动时,门臼常常发出尖利的摩擦声,从远处听起来,这尖利的声音便显得悠扬而奇妙,使我生出很多不切实际的幻想。门臼的转动和美妙的音乐,两者毫不相干,把它们联系在一起,似乎很荒唐,然而却又是那么自然。 ⑦我曾经请一位作曲家对音乐下一个定义,他几乎是不假思索地答道:“什么是真正的音乐?音乐是人类的爱和智慧的升华,是人类对理想的憧憬和呼唤。”他的回答使我沉思了很久。这回答当然不错,可是用这样的定义来解释其他艺术,譬如绘画和舞蹈,似乎也未尝不可。但音乐毕竟不同于其他艺术。音乐把人类复杂微妙的感情和曲折丰富的经验化成了无形的音符,在冥冥之中回响,它们抚摸、叩动、撞击甚至撕扯着你的灵魂,使浮躁的心灵恢复宁静,使干涸的心田变得湿润,也可以让平静的心灵掀起奇妙的波澜。音乐只是在空间鸣响,而你却可以使这鸣响变成翅膀,安插到你自己的心头,然后展翅翱翔,飞向你所向往的境界……音乐是自由的,又是无所不在的。有什么记忆能比对音乐的记忆更为深刻,更为恒久呢? ⑧我想起了最近欣赏的一场交响音乐会。指挥这场音乐会的是一位个子矮小,性格文静的中年人,当他站到庞大的乐队前面,不慌不忙地举起指挥棒时,就像一个骄傲而威严的大将军面对着他的千军万马…… ⑨乐队演奏的是瓦格纳的歌剧《唐豪赛》序曲。小小指挥棒挑出了惊天动地的声音。然而我的眼前既未走来朝圣的信徒,也没有舞出妩媚的仙姑,那位在盛宴上放歌豪饮的英雄更是无影无踪。 ⑩我似乎又走到了二十年前我常常走的一道高耸的江堤上。灰色的浓云低低地压在我的头顶,眼前是浩瀚无际的长江入海口。浑黄的江水在云天下起伏翻滚,发出低沉的咆哮。巨浪一个接一个轰然打到堤壁上,又被撞成水花和白雾,飞飘到空中,飞溅到我的身上。我的整个身心逐渐湿润了,清凉了,郁积在心底的忧愁和烦恼在轰鸣的涛声中化成了轻烟,化成了白色的鸥鸟,振抖着翅膀翔舞在水天之间。浓重的铅云开裂了,一道阳光从缝隙中射进来,射在起伏的水面,波浪又把阳光反射到空中。我是在一片光明的包围之中了…… (有删改) 1.下列对本文有关内容和艺术特色的分析鉴赏,不恰当的一项是(    )  A.文章回忆和音乐有关的经历,思考音乐独特的价值,描写、议论与抒情相结合,想象与联想并用,诗意地表现出音乐的魅力。 B.住在荒僻乡野的作者听见了附近人家的开门声,误以为是小提琴的声响,进而产生一系列关于音乐的美好幻想,这也算是美丽的错误。 C.第③段中“音符奇妙地从弓弦下飘起来,变成一阵晶莹的旋风”,运用通感手法,化无形为有形,表现了音乐的灵动和飘逸之美。 D.文章从二十年前的感受写起,最后又联想到二十年前漫步江堤的情景,前后呼应,有虚有实,表现出音乐带给人的强烈而深刻的震撼。 2.文章开头两段有关深夜的描写有什么作用? 3.结合文章,回答下面的问题。 (1)从文中看,作者认为音乐“不同于其他艺术”的特点是什么? (2)第⑤段画线处写道:“窗外,合欢树的黑影被镀上了一层亮晶晶的银边。”这样写有什么好处?请简要赏析。 二、古代诗文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 琵琶行并序 白居易 元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋送客湓浦口闻舟中夜弹琵琶者听其音铮铮然有京都声问其人本长安倡女尝学琶琵于穆曹二善才。年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。 夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。 感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。 3．下列对文中画框部分的断句，正确的一项是( ) A.明年秋/送客湓浦口/闻舟中夜弹琵琶者/听其音铮铮然/有京都声/问其人/本长安倡女/尝学琶琵于穆/曹二善才/ B.明年/秋送客/湓浦口闻舟中夜弹/琵琶者听其音铮铮然/有京都声/问其人/本长安倡女/尝学琶琵/于穆/曹二善才/ C.明年/秋送客/湓浦口闻舟中夜弹/琵琶者听其音/铮铮然有京都声/问其人/本长安倡女/尝学琶琵/于穆/曹二善才/ D.明年秋/送客湓浦口/闻舟中夜弹琵琶者/听其音/铮铮然有京都声/问其人/本长安倡女/尝学琶琵于穆/曹二善才/ 4．下列对文中粗词语的相关内容的解说，不正确的一项是( ) A.左迁，是贬官、降职的委婉说法。文中同指白居易贬官的词语还有“出官”指外出做官，“迁谪”指官吏因罪降职并流放。 B.教坊，古时管理宫廷音乐的官署。专管雅乐以外的音乐、舞蹈、百戏的教习、排练、演出等事务。 C.五陵，汉代五个皇帝（高、惠、景、武、昭）的陵墓，在长安附近，富家豪族多聚居在这一带。 D.青衫，青色单衣。唐代官职低的服色是青色。后人常用“司马青衫”形容悲伤凄切的情感。 5．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( ) A.《琵琶行》这首诗的序言介绍了长诗所叙述故事的时间、地点以及琵琶女其人、作者写作此诗的缘起，实际上它已经简单地概括了后面长诗的基本内容。 B.诗中写了三次琵琶声：先是诗人送客听到第一次琵琶声，第二次请出琵琶女为自己弹奏一曲，弹奏结束后琵琶女又诉说了自己的身世经历，诗人被琵琶女的身世感动，感慨自身经历，第三次再请琵琶女弹奏，为她翻作《琵琶行》。 C.为突出琵琶声之绝妙，琵琶女琴技之高超，诗人运用了叠词和夸张手法，还用视觉形象加以描摹，侧面描写加以烘托，使得琵琶女弹奏的乐声非常具体形象。 D.因为诗人和琵琶女有相似的遭遇，他从她的琵琶声中听出了其中哀怨凄凉的感情，进而想到自己的不公遭遇和坎坷仕途，自伤身世，发出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感叹，既同情琵琶女的遭遇，又悲叹自己的不幸。 6．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。 （2）今漂沦憔悴，转徙于江湖间。 三、古代诗歌阅读 阅读下面这首宋诗，完成问题。 琵琶行 戴复古 浔阳江头秋月明，黄芦叶底秋风声。 银龙行酒送归客，丈夫不为儿女情。 隔船琵琶自愁思，何预江州司马事。 为渠感激作歌行，一写六百六十字。 白乐天，白乐天， 平生多为达者语，到此胡为不释然。 弗堪谪宦便归去，庐山政接柴桑路[注]。 不寻黄菊伴渊明，忍泣青衫对商妇。 [注]政：同“正”，正好。柴桑：晋陶渊明故里在柴桑，后因以“柴桑”代指故里。 7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( ) A.开头两句似“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”，都渲染了悲凉氛围，为下文做铺垫。 B.三、四句，诗人先概述了当年白居易举杯饮酒送友的事情，然后顺势提出了自己的看法。 C.“白乐天，白乐天”这种呼告语气，暗含着对白乐天的关切之意和将要发出的劝慰之情。 D.“浔阳”既是陶潜的故土，又是当年白氏被贬之地，将两诗人联系起来写富有意蕴。 8．戴复古对白居易《琵琶行》中诗人当年的做法不满意，他认为应该怎么做？请你结合本诗的诗句进行概括。 四、名篇名句默写 9．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《琵琶行并序》中多次写到月亮而作用各不相同：描写月色，从侧面烘托琵琶女演奏技艺高超的句子是“_______________”；而“_______________”一句则浓缩了琵琶女的卖唱人生，感慨时光白白消磨。 （2）《琵琶行并序》中，由琵琶声想到珠玉声，写出了乐声的重浊与清脆的两句是“_______________，_______________”。 （3）白居易在《琵琶行并序》中，写琵琶女梦回往昔，梦醒时无限伤感的两句是“_______________，_______________”。 （4）白居易在《琵琶行并序》中写自己在浔阳江边送别客人，“_______________”一句借秋天特有的景物渲染了分别时的萧瑟凄凉之感。 （5）《琵琶行并序》中，当琵琶女自诉身世时，“我”情感被激发，发出了“_______________，_______________”的感慨，忍不住说出了自己的遭遇，因此才有了同声相应的诗文。 （6）音乐能给人以听觉上的美的感受，但要用语言美来呈现并不容易，于是人们常用比喻的手法来描摹音乐，如白居易《琵琶行并序》中的“_______________，_______________”两句，分别用鸟鸣声和流水声来形容琵琶声的婉转流利、缓慢低沉。 （7）《琵琶行并序》中，写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是“_______________，_______________”，这与下面琵琶女出场后“犹抱琵琶半遮面”的情态相呼应，把琵琶女复杂的内心情感十分传神地表现出来了。 （8）元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的《琵琶行并序》改编而成，剧名来自诗中的“_______________？_______________”两句。 五、语言文字运用 阅读下面的文字，完成下题。 尽管李白的“诗仙”是口碑，白居易的“诗仙”是官定，但就诗作和影响来说，他们都无愧于这一称号。民间把“诗仙”授予了李白，却也给白居易留下了“诗魔”“诗王”的雅号。白居易被后世称为唐代三大诗人之一，这就与李白、杜甫齐名了。 白居易的诗以题材广泛、形式多样、语言平易、通俗易懂等特点，为妇孺皆知，享誉中外，影响巨大。他秉持的“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，被众多文人奉为座右铭。无论是在文学思想、诗歌观和创作成就上，还是在诗史地位以及对后世产生的巨大影响上，白居易都无愧于历史上最伟大的诗人之一，无论是“诗魔”“诗王”，还是“诗仙”，都①____________、当之无愧，也毋庸置疑。但②____________的是白居易在处世、做官方面，也可以称为“仙人”了。有唐一代做官并做到大官的诗人不少，但能像白居易一样经得起高官厚禄诱惑，在政治斗争和权位诱惑面前保持清醒，善始善终者，实在是③____________。 10．请在文中横线处填入恰当的成语。 11．把画横线的句子改写成一个整句，可少量增删词语，但不得改变原意。 阅读下面的文字，完成下题。 江州地处偏远，政务不多，白居易被贬江州之后，正好可以安静地疗伤，总结过往。一方面生存环境变得恶劣，另一方面又迎来精神上的舒阔旷敞。由于朝廷的地理距离影响到了心理距离，使得诗人能够客观而清晰地观望那个政治经济文化中心。这样的冷寂期和疏离期，恰恰是他诗歌创作最多的时期之一，佳作迭出。被视为白居易一生之杰作的《琵琶行》就是他来江州第二年所作。古往今来，《琵琶行》赢得了无数赞叹，庙堂与民间，仕人与庶人，皆能共鸣。 现实主义的《琵琶行》又是那么浪漫，那么另具幽怀、别出心裁。它展示了诗人特异的才情与飞扬的想象力，是高超的语言艺术的结晶。从“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”到“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，几组妙句极尽夸张和奇喻之能事。那些精彩的意象，流淌着的翻卷着的奔涌着的使人心旌摇动唏嘘感叹怅惘低回的快乐、哀伤、悲愤与不甘，让人在感慨中不忍目睹却又无可奈何：背过身去，它还要顽强地浮现出来。 12．文中画框的句子有语病，请进行修改，使语言文字运用准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。 13．画横线的句子原为：“快乐、哀伤、悲愤与不甘，在那些精彩的意象中流淌着，翻卷着，奔涌着，使人心旌摇动、唏嘘感叹、怅惘低回。”分析作者修改的原因。 14．结合原诗语境，判断与“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”所用艺术手法相同的一项是( ) A.羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 B.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？ C.忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 D.青青子衿，悠悠我心。 参考答案 1．答案：(1)-(3)BAD 解析： 2．答案：1.B; 2.① 写出了作者所处环境的荒僻,营造出寂静沉闷的氛围 ,突出作者内心的孤寂和苦闷。② 为后文出现的细微声音及关于音乐的联想做铺垫,前后对比,表现了音乐的美好和对人心灵的抚慰。 3.① 音乐能通过无形的音符表现人类复杂微妙的情感和曲折丰富的体验。② 音乐能通过声响撞缶人的灵魂,抚慰人的心灵。 ③ 音乐无所不在,听者可以根据自己的需要展开自由的想象。 (2)① 运用比喻修辞,形象地描绘了月光映照合欢树的美丽画面,更具意境美。② 呼应开头,并借景象的变化,表现作者在想象音乐后, 由孤寂苦闷变得宁静平和的心理状态。 解析：1.误以为是小提琴的声响”不正确,由原文可知作者当时知道这是开门声。 2.回答本题,要考虑散文中环境描写的作用散文开头运用环境描写,可以渲染和烘托气氛,突出人物形象或中心;开篇的环境描写,往往还与下文有密切的关系,或铺垫伏笔,或形成对比,或前后照应。作答时结合文本具体内容进行分析即可。 3.(1)“而音乐毕竟不同于其他艺术”这句话出现在第⑦ 段,所以第⑦ 段是提取信息的关键区域。可以把这句话之后的文字分层, 然后逐条概括(2) “有什么好处”即“有什么作用”。作答时,应从内容和结构两方面进行分析。内容上,首先判断句子运用的手法,“银边”运用了比喻的修辞,然后概括这句话所展现的意境特点;结构上,分析其与上下文之间的关系,然后加以概括即可。 3．答案：D 解析： 4．答案：A 解析： 5．答案：C 解析： 6．答案：（1）因此写了这首七言古诗，作歌赠送给她，总共六百一十六字，命名为《琵琶行》。 （2）如今漂泊沦落，面容憔悴，在江湖之间辗转流浪。 解析： 7．答案：A 解析：“都渲染了悲凉氛围，为下文做铺垫”错误。本诗以描写浔阳江头景物开篇，目的是把读者带入白居易《琵琶行》的情境，引出下文对白居易《琵琶行》的评价，并不是渲染悲凉氛围，为下文做铺垫。 8．答案：①大丈夫送客时不应该儿女情长，干预琵琶女的事。②要有高境界、大胸怀，多为达观之语，做通达之人。③不能忍受贬谪之苦，可以学习陶潜，回乡过赏菊饮酒的日子。 解析：“银龙行酒送归客，丈夫不为儿女情”是说当年白居易举杯饮酒送友，大丈夫不应该儿女情长；“隔船琵琶自愁思，何预江州司马事”是说琵琶女的事是她自己的事，白居易不应该干预；“平生多为达者语，到此胡为不释然”，他认为白居易是一个通达的人，不应该如此放不下自己的贬谪遭际；“弗堪谪宦便归去，庐山政接柴桑路”是说既然忍受不了，可就近隐居；“不寻黄菊伴渊明，忍泣青衫对商妇”是说应该向陶渊明学习，回乡过赏菊饮酒的日子，而不应该对着琵琶女流眼泪。据此整理作答即可。 9．答案：（1）唯见江心秋月白；秋月春风等闲度 （2）嘈嘈切切错杂弹；大珠小珠落玉盘 （3）夜深忽梦少年事；梦啼妆泪红阑干 （4）枫叶荻花秋瑟瑟 （5）同是天涯沦落人；相逢何必曾相识 （6）间关莺语花底滑；幽咽泉流冰下难 （7）寻声暗问弹者谁；琵琶声停欲语迟 （8）座中泣下谁最多；江州司马青衫湿 解析： 10．答案：①名副其实；②鲜为人知；③凤毛麟角 解析：①处，由前面的“无论是在文学思想……白居易都无愧于历史上最伟大的诗人之一”和后面的“当之无愧，也毋庸置疑”可知，此处是说“诗魔”“诗王”“诗仙”等称号与白居易的成就及影响等是一致的，可用“名副其实”。名副其实：名称或名声与实际相符合。②处，第二段前半部分是在阐述白居易的文学思想、创作成就等广为人知，结合横线前面的“但”和后面的“白居易在处世、做官方面，也可以称为‘仙人’了”可知，此处是说白居易在处世、做官方面的功夫很少被人知道，与前文形成对比，可用“鲜为人知”。鲜为人知：很少有人知道。③处，语境是说“有唐一代做官并做到大官的诗人不少”，但“像白居易一样经得起高官厚禄诱惑，在政治斗争和权位诱惑面前保持清醒，善始善终”的人很少，非常难得，可填“凤毛麟角”。凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物。 11．答案：白居易的诗不仅题材广泛，而且形式多样；不仅语言平易，而且通俗易懂；不仅妇孺皆知，而且享誉中外。 解析：散句变整句，先按照前后连贯原则或逻辑顺序，对要求变更的部分进行整合。“题材广泛”“形式多样”为一组，“语言平易”“通俗易懂”为一组，“为妇孺皆知”“享誉中外”为一组，这些内容说的是白居易的诗的特点及影响。然后用恰当的关联词来连接，如“不仅……而且……”“既……又……”等。最后整理作答即可。 12．答案：与朝廷的地理距离影响到了心理距离，使得诗人能够客观而清晰地观望那个政治经济文化中心。 解析：文中画框的句子有两处语病：一是“由于……使得……”连用导致主语缺失，去掉“由于”或“使得”；二是“朝廷的距离”前缺少介词“与”，应在“朝廷”前加“与”。 13．答案：①改句由两个偏正结构的语句构成，强化了意象和情感的中心地位以及两者的有机融合。②修饰语的集中，有利于突出意象的精妙和情感的强烈。③多重定语间不用标点，使节奏加快，更能突出诗歌给作者内心带来的震撼，以及作者将这种震撼一吐为快的酣畅。 解析：画横线的句子中，“那些精彩的意象”“流淌着的翻卷着的奔涌着的使人心旌摇动唏嘘感叹怅惘低回的快乐、哀伤、悲愤与不甘”为两个偏正结构的语句，分别强调中心语“意象”和“快乐、哀伤、悲愤与不甘”，能更好地体现两者的有机融合；修饰语“流淌着的翻卷着的奔涌着的使人心旌摇动唏嘘感叹怅惘低回的”多而长，高度集中，有利于突出意象的精妙和情感的强烈；多重定语间没有标点，节奏加快，更能突出诗歌给作者内心带来的震撼。原来的句子没有以上表达效果。 14．答案：C 解析：“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”所用艺术手法为侧面烘托，通过听众的反应以及环境，侧面烘托琵琶女演奏技艺的高超。A.运用比喻，诗人把官场中的自己比作“羁鸟”和“池鱼”。B.运用了反问和直抒胸臆。C.“主人忘归客不发”写听者的忘情，从侧面烘托琵琶女演奏技艺的高超。D.运用典故（引用）。 学科网（北京）股份有限公司 $$