精品解析：山东省枣庄市薛城区2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题

学业综合素养监测 八年级物理试题 一、选择题（每题3分，共45分。每小题给出的四个选项只有一项是正确答案，请将正确答案填写在下面的表格中） 1. 诗词是中国传统文化的重要组成部分。下列诗句中加点字部分所描述的现象从力的作用效果方面看，不同的一项是（　　） A. 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪 B. 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香 C. 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 D. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 【答案】A 【解析】 【详解】A．“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”中，白草折说明力可以改变物体的形状； B．“水晶帘动微风起”是指水晶帘在微风（力）的作用下动了起来，这说明力可以改变物体的运动状态； C．“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”中，风刮过屋顶，屋顶上的茅草被卷走，这说明力可以改变物体的运动状态； D．“无边落木萧萧下”，木头重力作用下向下运动，说明力可以改变物体的运动状态。 综上所述，选项A与其它三个选项中力的作用效果不同。 故选 A。 2. 载有火星探测器的登陆舱在接近火星表面时，开动反向推进器，给登陆舱合适的阻力，使登陆舱匀速靠近火星，登陆舱运动方向与火星表面成45°，如图所示。关于阻力的方向，选项中的四幅图中正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】登陆舱做匀速直线运动，它受到的阻力和重力（火星上的重力）是平衡力，方向相反，重力方向竖直向下，则阻力方向竖直向上，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3. 下列关于压强的实例中，说法不正确的是（　　） A. 火车轨道铺在枕木上，通过增大受力面积减小压强 B. 排水管的U形“反水弯”是一个连通器 C. 自制压强计随海拔的升高玻璃管内液面会降低 D. 飞机机翼的升力是利用气体流速越快的位置压强越小的原理 【答案】C 【解析】 【详解】A．火车轨道铺在枕木上，比直接铺在地面上的受力面积大，所以是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的，故A正确，不符合题意； B．排水管的U形“反水弯”上端开口，底部连通，是个连通器，是利用的是连通器原理工作的，故B正确，不符合题意； C．把自制压强计山脚带到山顶，瓶内空气的压强几乎不变，由于大气压随海拔的增大而降低，山顶的大气压比山脚的大气压低，所以玻璃管内液面瓶内气压的作用下上升，故自制压强计随海拔的升高玻璃管内液面会上升，故C错误，符合题意； D．飞机机翼的横截面设计成上凸下凹的形状，导致飞机机翼上方空气流速更大，压强更小，使飞机产生向上的升力，利用气体流速越快的位置压强越小的原理，故D正确，不符合题意。 股选C。 4. 小李同学想估算空气对自己的浮力大小，采集的数据有：自己的体重（约为55kg左右）、自己的密度（与水接近，约为），空气的密度（约为），则空气对小李的浮力大小约为（　　） A. 0.07N B. 0.7N C. 70N D. 550N 【答案】B 【解析】 【详解】小李的体积为 空气对小李的浮力大小约为 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5. 将同一个鸡蛋先后放入甲、乙两种不同的液体中，如图所示，鸡蛋在甲液体中悬浮，在乙液体中沉底且对容器底有压力，比较甲、乙液体的密度ρ甲、ρ乙和鸡蛋在甲、乙液体中受到的浮力F甲、F乙的大小关系，下列正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】AB．图甲中鸡蛋处于悬浮状态，甲液体的密度 图乙中鸡蛋沉底，乙液体的密度 所以甲液体的密度大于乙液体的密度，即 故B正确，A错误； CD．图甲中鸡蛋处于悬浮状态，浮力等于重力，图乙中鸡蛋沉底，浮力小于重力，鸡蛋在甲中受到的浮力大于在乙中受到的浮力，即 故CD错误。 故选B。 6. 中国长征18号核潜艇引领中国核潜艇新高度。在进行战备训练时，下列对该潜艇的说法中正确的是（　　） A. 通过改变排开水的体积来实现上浮与下沉 B. 在水面下匀速下潜过程中，受到的浮力增大 C. 从长江潜行进入东海时，需要往水仓内注水 D. 从长江潜行进入东海时，受到的浮力会变小 【答案】C 【解析】 【详解】A．潜艇是通过改变自身重力来实现上浮与下沉的，故A错误； B．在水面下匀速下潜过程中，潜艇排开水的体积不变，根据阿基米德原理可知，受到的浮力不变，故B错误； CD．从长江潜行进入东海时，潜艇排开水的体积不变，而海水密度大于河水密度，根据阿基米德原理可知，潜艇受到的浮力变大，需要往水仓内注水来增大自身重力，从而使自身重力仍等于受到的浮力，故C正确，D错误。 故选C。 7. 如图所示，将一体积为的质量分布均匀的正方体木块轻轻放入一盛满某种液体的溢水杯中，溢出液体的质量为8g；若将木块从中间锯掉一半，将剩余部分再次轻轻放入装满该液体的溢水杯中，则该液体会溢出（　　） A. 3g B. 4g C. 5g D. 6g 【答案】B 【解析】 【详解】由题可知，木块漂浮在水面上，排开水的质量为8g；若将木块从中间锯掉一半，剩余木块的重力变为原来的一半，将剩余部分再次轻轻放入装满该液体的溢水杯中，剩余木块仍处于漂浮状态，受到的浮力等于剩余木块的重力，则受到的浮力为原来的一半，排开液体的质量为原来的一半，即4g，所以，溢出的液体质量为4g，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8. 一物体受到5N竖直向上的拉力作用，沿水平方向以0.2m/s的速度匀速运动了10s，拉力对物体做的功为（　　） A. 0J B. 1J C. 10J D. 50J 【答案】A 【解析】 【分析】做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离；二者缺一不可。 【详解】A．一物体受到5N竖直向上的拉力F作用，沿水平方向以0.2m/s的速度匀速运动了10s，力与物体的运动方向垂直，对物体没有做功，即做功为0J，故A符合题意； B．一物体受到5N竖直向上的拉力F作用，沿水平方向以0.2m/s的速度匀速运动了10s，力与物体的运动方向垂直，对物体没有做功，即做功为0J，故B不符合题意； C．一物体受到5N竖直向上的拉力F作用，沿水平方向以0.2m/s的速度匀速运动了10s，力与物体的运动方向垂直，对物体没有做功，即做功为0J，故C不符合题意； D．一物体受到5N竖直向上的拉力F作用，沿水平方向以0.2m/s的速度匀速运动了10s，力与物体的运动方向垂直，对物体没有做功，即做功为0J，故D不符合题意。 故选A。 【点睛】本题考查了力是否做功的判断方法，基础题目。 9. 如图甲所示，在水平地面上的物体在水平推力F的作用下做直线运动，当水平推力为时，物体运动的路程与时间关系如图乙所示：当水平推力为时，物体运动的速度与时间关系如图丙所示，若两次推力的功率分别为、，则（　　） A. ， B. ， C. ， D. ， 【答案】D 【解析】 【详解】物体在两个力的作用下，在水平地面上做匀速直线运动，物体受到的滑动摩擦力和推力是一对平衡力，大小相等；两次推动过程中，物体对水平地面的压力及接触面粗糙程度相同，则物体受到的滑动摩擦力相同，所以，两次的推力相等，即。由图乙可知，当水平推力为时，物体做匀速直线运动，速度为 由图丙知，当水平推力为时，物体做匀速直线运动，速度为5m/s，根据可知，，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10. 踢毽子是一项常见的健身运动，如图为一同学踢毽子的情景，毽子在向上运动的过程中，下列关于毽子的说法正确的是（　　） A. 重力势能减小 B. 运动状态改变 C. 受到惯性作用 D. 在最高点时受力平衡 【答案】B 【解析】 【详解】A．毽子向上运动，质量不变，高度增加，重力势能增加，故A错误； B．毽子在向上运动的过程中将动能转化为重力势能，毽子的速度变小，所以毽子的运动状态改变，故B正确； C．毽子具有惯性，不能说毽子受到惯性作用，惯性不是力，故C错误； D．键子运动到最高点时，速度减小为0，但毽子此时不能保持静止状态，所以毽子受到的不是平衡力，故D错误。 故选B。 11. 如图所示是生活中几种常见的杠杆，其中属于费力杠杆的是（ ） A. 道钉翘 B. 钢丝钳 C. 开瓶扳手 D. 筷子 【答案】D 【解析】 【详解】A．道钉撬在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意； B．钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意； C．开瓶扳手在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意； D．筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D符合题意。 故选D。 12. 图是小华在劳动教育实践活动中体验中国传统农耕“春稻谷”的示意图。小华若要更省力，下列做法可行的是（　　） A. 支点不动，脚在杆上的位置前移 B. 将支点靠近人，脚在杆上的位置不动 C. 将支点靠近人，同时脚在杆上的位置前移 D. 将支点远离人，同时脚在杆上的位置后移 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】由题知，阻力F2大小不变，若要更省力，即减小F1，根据杠杆平衡条件F1l1= F2l2可知，可以增大l1或减小l2或同时增大l1和减小l2。 A．支点不动，脚在杆上的位置前移，减小了l1，l2不变，F1将增大，故A错误； B．将支点靠近人，脚在杆上的位置不动 ，l1减小，同时l2增大，F1将增大，故B错误； C．将支点靠近人，同时脚在杆上的位置前移 ，l1减小，l2增大，F1将增大，故C错误； D．将支点远离人，同时脚在杆上的位置后移， 减小l2同时增大l1，F1将减小，故D正确。 故选D。 13. 如图所示，每个滑轮的重力相等，不计绳重和摩擦力，G1＝60N，G2＝38N，甲乙两种情况下绳子在相等拉力F作用下静止．则每个动滑轮的重力为（　　） A. 3N B. 6N C. 11N D. 22N 【答案】B 【解析】 【分析】分析可知滑轮组承担物重的绳子股数n，不计绳重和摩擦力，拉力F＝（G+G轮），因为拉力相同，据此列方程求动滑轮的重力． 【详解】由图知，承担物重的绳子股数分别为：n1＝3，n2＝2，滑轮的重力相等，设动滑轮的重力为G轮，不计绳重和摩擦力，则拉力分别为：F1＝（G1+G轮），F2＝（G2+G轮）， 由题知F1＝F2，所以（G1+G轮）＝（G2+G轮），即：（60N+G轮 ）＝（38N+G轮）， 解答动滑轮的重力：G轮＝6N． 故选B． 14. 如图所示，在200N的拉力F作用下，用滑轮组将重为300N的货物以0.1m/s的速度匀速竖直提升2m（不计绳重及滑轮上的摩擦）。下列说法正确的是（　　） A. 绳子自由端移动的距离为6m B. 绳子自由端的速度为0.3m/s C. 拉力做的额外功为200J D. 拉力做的总功为1200J 【答案】C 【解析】 【详解】A．如图，由2段绳子吊着动滑轮，绳子自由端移动的距离为 故A错误； B．绳子自由端的速度为 故B错误； CD．拉力做的总功为 拉力做的有用功为 拉力做的额外功为 故C正确，D错误。 故选C。 15. 下列关于机械效率的说法正确的是（ ） A. 越省力的机械，机械效率越高 B. 做功越快的机械，机械效率越高 C. 所做有用功越多机械，机械效率越高 D. 有用功与总功的比值越大的机械，机械效率越高 【答案】D 【解析】 【详解】A．机械效率是指有用功与总功比值，与省力情况无关，故A错误； B．功率是描述物体做功快慢的物理量，做功慢的机械，其功率小；机械效率是指有用功与总功的比值，两者没有必然的联系，故B错误； C．机械效率是指有用功与总功的比值，所做有用功越多，总功未知，机械效率不一定越高，故C错误； D．机械效率是指有用功与总功的比值，有用功与总功的比值越大的机械，机械效率越高，故D正确。 故选D。 二、填空题（每空1分，共20分） 16. 如图所示，甲、乙两位同学进行实验。当甲、乙同时用力拉，发现甲、乙相互靠近；若只有甲用力拉时，则 _____（填正确答案前序号：①甲不动，乙靠近、②乙不动，甲靠近、③相互靠近）。上述实验现象表明力的作用是 _______的。 【答案】 ①. ③ ②. 相互 【解析】 【详解】[1][2]若只有甲拉乙，甲同时受到乙的拉力，所以甲、乙会相互都靠近；上述现象表明：力的作用是相互的，两个力同时产生，同时消失。 17. 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线状态。甲、乙图中，属于利用惯性的是图___________，防止惯性带来危害的是图___________。 【答案】 ①. 乙 ②. 甲 【解析】 【详解】[1]乙图中，由于锤头具有惯性，在锤柄遇到障碍物受力停止后，锤头仍保持原来的运动状态，继续向下运动而套紧在锤柄上，所以属于利用惯性。 [2]甲图中，在紧急刹车时，由于人具有惯性，保持原来的运动状态，而向前倾，容易发生危险，所以系安全带防止惯性带来危害。 18. 如图所示，水平桌面上放置甲、乙两个质量相等，底面积不等的容器（S甲>S乙），将质量相等的水分别倒入其中，水均不溢出，容器对桌面的压强分别为p甲、p乙，水对容器底部的压力分别为F甲、 F乙，则p甲__________p乙，F甲__________F乙。（两空均选填“>”、“<”或“=”）。 【答案】 ①. < ②. < 【解析】 【详解】[1]由题意可知，两容器放在水平桌面上，桌面所受容器的压力等于容器和水的总重力，由于两容器质量相等、所装水的质量也相等，则两容器的总重力相等，因此两容器对桌面的压力相等，因为S甲>S乙，根据可知，甲容器对桌面的压强小于乙容器对桌面的压强，即p甲<p乙。 [2]因为两容器所装水的质量相等，则水的重力相等。由于甲容器是圆柱形容器，水对容器底部的压力等于水的重力，即F甲=G水；因为乙容器上窄下宽，水对容器底部的压力大于水的重力，即F乙>G水。故F甲<F乙。 19. 物理兴趣小组的同学制作了一个简易密度计，分别放入盛有不同液体的两个烧杯中，静止时液面相平如图所示，密度计在液体中受到浮力__________，两种液体密度大小关系为__________。（选填“＜”“=”或“＞”） 【答案】 ①. = ②. ＜ 【解析】 【详解】[1]密度计在两种液体中都处于漂浮状态，受到的浮力都等于密度计的重力，即。 [2]密度计在甲液体中排开液体的体积较大，根据可得，甲液体的密度较小，即。 20. 将一块质量为60g、体积为的物块浸没在水中后放手。物块最终处于__________（选填“沉底”、“悬浮”或“漂浮”）状态，此时物块浸入水中的体积是__________。（g取10N/kg，） 【答案】 ①. 漂浮 ②. 60 【解析】 【详解】[1]物块受到的重力为 物块浸没在水中后，受到的浮力为 物块受到的浮力大于重力，物块会上浮，最终漂浮在水面上。 [2]漂浮时，物块受到的浮力为 物块浸入水中的体积是 21. 如图所示，小球从A点摆到C点的过程中，不计空气阻力，______能会先减小后增大；机械能总和______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 【答案】 ①. 重力势能 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]从A点摆到C点的过程中，高度先减小后增大，重力势能与高度有关，因此重力势能先减小后增大。 [2]不计空气阻力，只有动能与重力势能间相互转化，机械能守恒，机械能总和保持不变。 22. 老师和同学用相同的时间从教学楼一楼登上三楼的教室，老师的质量比同学的质量大，这一过程中，__________克服自身重力做的功较多，__________克服重力做功的功率较小。（均选填“老师”或“同学”） 【答案】 ①. 老师 ②. 同学 【解析】 【详解】[1]登楼过程中，人克服自身重力做的功为 两人登楼高度相同，老师的质量比同学的质量大，所以，老师克服自身重力做的功较多。 [2]老师克服自身重力做的功较多，两人登楼时间相同，根据可知，同学克服重力做功的功率较小。 23. 小兰自制了一把杆秤，由秤盘、提纽、秤杆以及200g的秤砣构成，如图所示。当不挂秤砣、秤盘中不放重物时，提起提纽，杆秤在空中恰好能水平平衡。已知AO间距离为10cm。当放入重物，将秤砣移至距O点30cm的B处时，秤杆水平平衡，则重物质量为______g；往秤盘中再增加20g的物体，秤砣需要从B处移动______cm才能维持秤杆水平平衡。 【答案】 ① 600 ②. 1 【解析】 【详解】[1]秤砣的质量 秤砣的重力 秤砣移至距O点30cm的B处时，根据杠杆平衡条件可得，重物的重力 重物的质量 [2]往秤盘中再增加20g的物体后，秤盘中重物的总质量 此时秤砣距O点的距离 则秤砣需要从B处向右移动的距离 24. 如图，用滑轮组帮助汽车脱困时，滑轮B的作用是______；汽车被匀速拉动时，作用在绳子上的拉力F为1000N，滑轮组的机械效率为80%，则汽车受到的摩擦力为______N。 【答案】 ①. 改变力的方向 ②. 1600 【解析】 【详解】[1]滑轮B工作时位置不发生改变，因此该滑轮为定滑轮，定滑轮不能省力，只能改变力的方向。 [2]汽车被匀速拉动时处于平衡状态，所受的牵引力和摩擦力是一对平衡力，大小相等。动滑轮上有两端绳子，则n=2，由滑轮组的机械效率可得 汽车受到的摩擦力 25. 如图甲所示，小聪课余时间用弹簧测力计做浮力实验。他用弹簧测力计挂着实心圆柱体，圆柱体浸没在水中且不与容器壁接触，然后将其缓慢拉出水面，弹簧测力计示数随圆柱体上升距离的变化情况如图乙，g取10N/kg，则圆柱体的重力为_________ N，圆柱体受到的最大浮力是__________N。 【答案】 ①. 2 ②. 0.4 【解析】 【详解】[1]由图象可知，当物体完全露出水面时，弹簧测力计的示数为2N，由二力平衡知识得圆柱体的重力为2N。 [2]由图象可知，当圆柱体浸没在水中时，弹簧测力计的示数，故圆柱体受到的最大浮力 三、作图题（2分） 26. 植树节当天，学校初二年级开展植树活动。同学们分工合作，如图甲，小高正在用铁锹铲土。将铁锹视为杠杆，O为支点，请在图乙中画出：①手在A处施加的最小动力F的示意图；②F的力臂L。 【答案】 【解析】 【详解】手在A处施加最小动力F时，由杠杆平衡条件可知，此时动力臂最长，最长的动力臂为OA，过A点做垂直于OA向上的力为最小动力F，如下图所示： 四、实验探究题（每空1分，共18分） 27. 兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究： 【提出问题】汽车的动能大小跟什么因素有关？ 【猜想假设】由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟__________有关：由“安全驾驶莫超载“可猜想：汽车的动能可能跟__________有关； 【进行实验】他们做了如图所示的三次实验：用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的物块，将物块撞出一段距离。物块被撞击得越远，说明金属球到达水平面时的动能就越__________； 【分析论证】分析__________两图的实验现象，可以初步得到的结论是：质量一定时，物体的速度越大，动能越大。分析乙、丙两图__________（选填“可以”或“不能”）得出物体的动能跟质量的关系； 【实践应用】用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车__________（选填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因。 【答案】 ①. 速度 ②. 质量 ③. 大 ④. 甲、丙 ⑤. 不能 ⑥. 超载 【解析】 【详解】【猜想假设】[1]速度表示物体运动的快慢，所以由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟速度有关。 [2]超载时汽车的质量大，由“安全驾驶莫超载”可猜想：汽车的动能可能跟质量有关。 【进行实验】[3]本实验运用转换法，将金属球在斜面底端的动能转化为物块被撞的距离；物块被撞击得越远，说明金属球到达水平面时的动能就越大。 【分析论证】[4]甲、丙两图金属球的质量相同，但到达斜面底端的速度不同，甲的速度大，结果甲将木块撞击的距离更远，说明甲的动能更大；由此可得出结论：物体的质量相同时，速度越大，动能越大。 [5]乙、丙两图中小球的质量和小球达到水平面时的速度均不同，没有控制速度相同，所以不能得出物体的动能跟质量的关系。 【交流评估】[6]汽车超载时的质量大，而甲、乙中小钢球到达水平面时的速度相同，质量不同，结果动能不同，所以甲、乙两图可以解释汽车超载行驶时危险性大的原因。 28. 用图所示装置测量滑轮组的机械效率，部分实验数据如下表： 实验次数 钩码重力G/N 钩码上升的高度h/cm 拉力F/N 绳子自由端移动距离s/cm 机械效率η 1 2.0 5 1.0 15 66.7% 2 4.0 5 1.8 15 74.1% 3 4.0 10 1.8 30 741% 4 6.0 5 2.5 15 （1）实验过程中，缓慢竖直拉动弹簧测力计，使钩码向上做__________运动； （2）第4次实验时所做的有用功为__________J，滑轮组的机械效率是__________%； （3）分析1、2、4次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越__________（选填“重”或“轻”），滑轮组的机械效率越高；分析2、3次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度__________（选填“有关”或“无关”）； （4）用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是__________。 A．换用更轻的动滑轮　　B．加快提升物体的速度 【答案】 ①. 匀速直线 ②. 30 ③. 80% ④. 重 ⑤. 无关 ⑥. A 【解析】 【详解】（1）[1]为了使弹簧测力计的示数稳定，且便于读数，应缓慢竖直拉动弹簧测力计，使钩码向上做匀速直线运动。 （2）[2]第4次实验时所做的有用功为 W有＝Gh＝6N×5m＝30J [3]第4次实验时所做的总功为 W总＝Fs＝2.5N×15m＝37.5J 滑轮组的机械效率为 （3）[4]分析1、2、4次实验的数据可知，其他因素相同时，钩码越重，滑轮组的效率越高；说明使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越高，滑轮组的机械效率越高。 [5]分析2、3次实验的数据可知，其他因素相同时，物体上升的高度和自由端移动的距离不同，结果滑轮组的机械效率相同；说明滑轮组的机械效率与钩码上升的高度无关。 （4）[6]A．换用更轻的动滑轮，可以减小额外功，由知，有用功一定时，额外功越小，机械效率越高，所以换用更轻的动滑轮可以提高滑轮组的机械效率，故A符合题意； B．加快提升的速度时，等时间内，自由端和重物移动的距离比不变，由可知，提升物体的速度不会影响滑轮组的机械效率，故B不符合题意。 故选A。 29. 小明利用铁架台、杠杆、钩码和弹簧测力计等器材探究杠杆的平衡条件，实验使用的钩码质量均相等，杠杆上每格长度均相等， （1）当杠杆静止时如图甲所示，为了方便测量力臂，需要调节杠杆在水平位置平衡，应当将杠杆的平衡螺母向_______（选填“右”或“左”）调节； （2）在杠杆两侧挂上钩码，设右侧钩码对杠杆施的力为动力F1，左侧钩码对杠杆施的力为阻力F2测出杠杆平衡时的动力臂l1和阻力臂l2；多次换用不同数量的钩码，并改变钩码在杠杆上的位置，使杠杆在水平位置平衡，得到实验数据如下表： 次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 0.5 20.0 1.0 10.0 2 1.0 15.0 1.5 10.0 3 1.5 10.0 0.5 30.0 … 分析表中的数据，得到杠杆的平衡条件是：_____________________； （3）本次探究经过多次实验的目的是_______； A．减小实验误差 B．寻找普遍规律 （4）如图乙所示，将A、B位置的钩码个数都减少一个，杠杆将会_______（选填“仍然平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）； （5）如图丙所示，用弹簧测力计先后在a、b位置拉杠杆上同一点C，杠杆都在水平位置平衡，弹簧测力计在a位置竖直向上的拉力为Fa，在b位置斜向上的拉力为Fb，则Fa_______Fb（选填“大于”、“等于”“小于”）。 【答案】 ①. 右 ②. 见解析 ③. B ④. 右端下沉 ⑤. 小于 【解析】 【详解】（1）[1]图甲中，杠杆左端下降，要调节到水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向右调节，使杠杆在水平位置平衡，便于测量力臂。 （2）[2]由表格中数据知，第一次数据 0.5N×20.0cm=1.0N×10.0cm 第二次数据 1.0N×15.0cm=1.5N×10.0cm 第三次数据 1.5N×10.0cm=0.5N×30.0cm 可得杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F1l1=F2l2。 （3）[3] 通过实验总结归纳出物理规律时，一般要进行多次实验，获取多组实验数据归纳出物理规律才具有普遍性，结论才正确，所以在探究杠杆平衡的条件时，多次改变力和力臂的大小主要是为了获取多组实验数据归纳出物理规律，故选B。 （4）[4]设一个钩码的重力为G，杠杆一格长度为L，将A、B位置的钩码个数都减少一个，杠杆左端 G×3L=3GL 杠杆右端 2G×2L=4GL 3GL<4GL 杠杆将会右端下沉。 （5）[5]弹簧测力计在a位置竖直向上的拉力为Fa，在b位置斜向上的拉力为Fb，竖直向上的拉力的力臂大于斜向上的拉力的力臂，阻力和阻力臂不变，根据杠杆的平衡条件得到 Fa<Fb 五、计算题（30题7分，31题8分，共15分） 30. 如图所示，水平桌面上放置一底面积为300cm2圆柱形容器，容器中放有质量为1kg、底面积为200cm2的圆柱形木块。现缓慢向圆柱形容器中注水，木块始终保持竖直，当注水深度为5cm时，木块恰好漂浮。已知ρ水＝1.0×103kg/m3 ，g＝10N/kg，求： （1）木块恰好漂浮时，注入的水对容器底的压强； （2）木块恰好漂浮时，所注水的质量； （3）当注水深度为4cm时，木块对圆柱形容器的压强。 【答案】（1）500Pa；（2）0.5kg；（3）100Pa 【解析】 【详解】解：（1）木块恰好漂浮时，注入水的深度为 h1＝5cm＝0.05m 注入的水对容器底的压强为 p1＝ρ水gh1＝1×103kg/m3×10N/kg×0.05m＝500Pa （2）水的底面积为 S水＝S容－S木＝300cm2－200cm2＝100cm2 注入水的体积为 V水＝S水h1＝100cm2×5cm＝500cm3＝5×10-4m3 注入水的质量为 m水＝ρ水V水＝1.0×103kg/m3×5×10-4m3＝0.5kg （3）当水深为h2＝4cm时，木块排开水的体积为 V排＝S木h2＝200cm2×4cm＝800cm3＝8×10-4m3 木块所受浮力为 F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×8×10－4m3＝8N 木块的重力为 G＝mg＝1kg×10N/kg＝＝10N 对木块受力分析支，容器底对木块的支持力为 F支＝G－F浮＝10N－8N＝2N 根据相互作用力的关系知，木块对容器底的压力为 F＝F支＝2N 所以当注水深度为4cm时，木块对圆柱形容器的压强为 答：（1）木块恰好漂浮时，注入的水对容器底的压强为00Pa； （2）木块恰好漂浮时，所注水的质量为0.5kg； （3）当注水深度为4cm时，木块对圆柱形容器的压强为100Pa。 31. 天门山盘山公路是网红打卡地，公路共计99道弯，似玉带环绕，层层叠起，直冲云霄，公路全长大约10km，公路的海拔落差高度约1000m。为助力“2022年湖南省首届旅游发展大会”，实现省委省政府提出的“立标打样”、“办一次会、兴一座城”的目标要求，天门山景区购置了一批新能源纯电动客车，客车满载时总质量为6000kg。现有一辆满载的新能源客车，以80kW的恒定功率，4m/s的速度沿盘山公路从山底匀速行驶至山顶。（行驶过程中客车所受重力和阻力大小恒定不变，g取10N/kg）请完成下列问题： （1）整个过程中，电动机对客车和游客所做的有用功为多少？ （2）盘山公路的机械效率为多少？ （3）整个过程中，电动机的牵引力为多少？汽车受到的阻力为多少？ 【答案】（1）6×107J；（2）30%；（3）2×104N，1.4×104N 【解析】 详解】解：（1）客车和游客总重力 G=mg=6000kg×10N/kg=6×104N 电动机对客车和游客所做的有用功 W有用=Gh=6×104N×1000m=6×107J 即电动机对客车和游客所做的有用功为6×107J。 （2）由可得，整个过程所用时间 由可得，总功 W总=Pt=80×103W×2.5×103s=2×108J 盘山公路的机械效率 即盘山公路的机械效率为30%。 （3）由 可得，电动机的牵引力 即电动机的牵引力为2×104N。额外功 W额=W总﹣W有用=2×108J﹣6×107J=1.4×108J 由W额=fs可得，汽车受到的阻力 即汽车受到的阻力为1.4×104N。 答：（1）整个过程中，电动机对客车和游客所做的有用功为6×107J； （2）盘山公路的机械效率为30%； （3）整个过程中，电动机的牵引力为2×104N，汽车受到的阻力为1.4×104N。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 学业综合素养监测 八年级物理试题 一、选择题（每题3分，共45分。每小题给出的四个选项只有一项是正确答案，请将正确答案填写在下面的表格中） 1. 诗词是中国传统文化的重要组成部分。下列诗句中加点字部分所描述的现象从力的作用效果方面看，不同的一项是（　　） A. 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪 B. 水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香 C. 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅 D. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 2. 载有火星探测器的登陆舱在接近火星表面时，开动反向推进器，给登陆舱合适的阻力，使登陆舱匀速靠近火星，登陆舱运动方向与火星表面成45°，如图所示。关于阻力的方向，选项中的四幅图中正确的是（　　） A. B. C. D. 3. 下列关于压强的实例中，说法不正确的是（　　） A. 火车轨道铺在枕木上，通过增大受力面积减小压强 B. 排水管的U形“反水弯”是一个连通器 C. 自制压强计随海拔的升高玻璃管内液面会降低 D. 飞机机翼的升力是利用气体流速越快的位置压强越小的原理 4. 小李同学想估算空气对自己的浮力大小，采集的数据有：自己的体重（约为55kg左右）、自己的密度（与水接近，约为），空气的密度（约为），则空气对小李的浮力大小约为（　　） A. 0.07N B. 0.7N C. 70N D. 550N 5. 将同一个鸡蛋先后放入甲、乙两种不同液体中，如图所示，鸡蛋在甲液体中悬浮，在乙液体中沉底且对容器底有压力，比较甲、乙液体的密度ρ甲、ρ乙和鸡蛋在甲、乙液体中受到的浮力F甲、F乙的大小关系，下列正确的是（　　） A. B. C D. 6. 中国长征18号核潜艇引领中国核潜艇新高度。在进行战备训练时，下列对该潜艇的说法中正确的是（　　） A. 通过改变排开水的体积来实现上浮与下沉 B. 在水面下匀速下潜过程中，受到的浮力增大 C. 从长江潜行进入东海时，需要往水仓内注水 D. 从长江潜行进入东海时，受到的浮力会变小 7. 如图所示，将一体积为的质量分布均匀的正方体木块轻轻放入一盛满某种液体的溢水杯中，溢出液体的质量为8g；若将木块从中间锯掉一半，将剩余部分再次轻轻放入装满该液体的溢水杯中，则该液体会溢出（　　） A. 3g B. 4g C. 5g D. 6g 8. 一物体受到5N竖直向上的拉力作用，沿水平方向以0.2m/s的速度匀速运动了10s，拉力对物体做的功为（　　） A. 0J B. 1J C. 10J D. 50J 9. 如图甲所示，在水平地面上的物体在水平推力F的作用下做直线运动，当水平推力为时，物体运动的路程与时间关系如图乙所示：当水平推力为时，物体运动的速度与时间关系如图丙所示，若两次推力的功率分别为、，则（　　） A. ， B. ， C ， D. ， 10. 踢毽子是一项常见的健身运动，如图为一同学踢毽子的情景，毽子在向上运动的过程中，下列关于毽子的说法正确的是（　　） A. 重力势能减小 B. 运动状态改变 C. 受到惯性作用 D. 在最高点时受力平衡 11. 如图所示是生活中几种常见的杠杆，其中属于费力杠杆的是（ ） A. 道钉翘 B. 钢丝钳 C. 开瓶扳手 D. 筷子 12. 图是小华在劳动教育实践活动中体验中国传统农耕“春稻谷”的示意图。小华若要更省力，下列做法可行的是（　　） A. 支点不动，脚在杆上的位置前移 B. 将支点靠近人，脚在杆上的位置不动 C. 将支点靠近人，同时脚在杆上的位置前移 D. 将支点远离人，同时脚在杆上的位置后移 13. 如图所示，每个滑轮的重力相等，不计绳重和摩擦力，G1＝60N，G2＝38N，甲乙两种情况下绳子在相等拉力F作用下静止．则每个动滑轮的重力为（　　） A. 3N B. 6N C. 11N D. 22N 14. 如图所示，在200N的拉力F作用下，用滑轮组将重为300N的货物以0.1m/s的速度匀速竖直提升2m（不计绳重及滑轮上的摩擦）。下列说法正确的是（　　） A. 绳子自由端移动的距离为6m B. 绳子自由端的速度为0.3m/s C. 拉力做的额外功为200J D. 拉力做的总功为1200J 15. 下列关于机械效率的说法正确的是（ ） A. 越省力的机械，机械效率越高 B. 做功越快机械，机械效率越高 C. 所做有用功越多的机械，机械效率越高 D. 有用功与总功的比值越大的机械，机械效率越高 二、填空题（每空1分，共20分） 16. 如图所示，甲、乙两位同学进行实验。当甲、乙同时用力拉，发现甲、乙相互靠近；若只有甲用力拉时，则 _____（填正确答案前序号：①甲不动，乙靠近、②乙不动，甲靠近、③相互靠近）。上述实验现象表明力的作用是 _______的。 17. 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线状态。甲、乙图中，属于利用惯性的是图___________，防止惯性带来危害的是图___________。 18. 如图所示，水平桌面上放置甲、乙两个质量相等，底面积不等的容器（S甲>S乙），将质量相等的水分别倒入其中，水均不溢出，容器对桌面的压强分别为p甲、p乙，水对容器底部的压力分别为F甲、 F乙，则p甲__________p乙，F甲__________F乙。（两空均选填“>”、“<”或“=”）。 19. 物理兴趣小组的同学制作了一个简易密度计，分别放入盛有不同液体的两个烧杯中，静止时液面相平如图所示，密度计在液体中受到浮力__________，两种液体密度大小关系为__________。（选填“＜”“=”或“＞”） 20. 将一块质量为60g、体积为的物块浸没在水中后放手。物块最终处于__________（选填“沉底”、“悬浮”或“漂浮”）状态，此时物块浸入水中的体积是__________。（g取10N/kg，） 21. 如图所示，小球从A点摆到C点的过程中，不计空气阻力，______能会先减小后增大；机械能总和______（选填“增大”、“减小”或“不变”）。 22. 老师和同学用相同的时间从教学楼一楼登上三楼的教室，老师的质量比同学的质量大，这一过程中，__________克服自身重力做的功较多，__________克服重力做功的功率较小。（均选填“老师”或“同学”） 23. 小兰自制了一把杆秤，由秤盘、提纽、秤杆以及200g的秤砣构成，如图所示。当不挂秤砣、秤盘中不放重物时，提起提纽，杆秤在空中恰好能水平平衡。已知AO间距离为10cm。当放入重物，将秤砣移至距O点30cm的B处时，秤杆水平平衡，则重物质量为______g；往秤盘中再增加20g的物体，秤砣需要从B处移动______cm才能维持秤杆水平平衡。 24. 如图，用滑轮组帮助汽车脱困时，滑轮B的作用是______；汽车被匀速拉动时，作用在绳子上的拉力F为1000N，滑轮组的机械效率为80%，则汽车受到的摩擦力为______N。 25. 如图甲所示，小聪课余时间用弹簧测力计做浮力实验。他用弹簧测力计挂着实心圆柱体，圆柱体浸没在水中且不与容器壁接触，然后将其缓慢拉出水面，弹簧测力计示数随圆柱体上升距离的变化情况如图乙，g取10N/kg，则圆柱体的重力为_________ N，圆柱体受到的最大浮力是__________N。 三、作图题（2分） 26. 植树节当天，学校初二年级开展植树活动。同学们分工合作，如图甲，小高正在用铁锹铲土。将铁锹视为杠杆，O为支点，请在图乙中画出：①手在A处施加的最小动力F的示意图；②F的力臂L。 四、实验探究题（每空1分，共18分） 27. 兴趣小组的同学认为车祸的危害程度与汽车的动能大小有关，于是他们进行了如下探究： 【提出问题】汽车的动能大小跟什么因素有关？ 【猜想假设】由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能跟__________有关：由“安全驾驶莫超载“可猜想：汽车的动能可能跟__________有关； 【进行实验】他们做了如图所示的三次实验：用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的物块，将物块撞出一段距离。物块被撞击得越远，说明金属球到达水平面时的动能就越__________； 【分析论证】分析__________两图的实验现象，可以初步得到的结论是：质量一定时，物体的速度越大，动能越大。分析乙、丙两图__________（选填“可以”或“不能”）得出物体的动能跟质量的关系； 【实践应用】用甲、乙两图的实验现象所得到的结论，可以解释汽车__________（选填“超载”或“超速”）行驶时危险性大的原因。 28. 用图所示装置测量滑轮组的机械效率，部分实验数据如下表： 实验次数 钩码重力G/N 钩码上升的高度h/cm 拉力F/N 绳子自由端移动距离s/cm 机械效率η 1 2.0 5 1.0 15 66.7% 2 4.0 5 1.8 15 74.1% 3 4.0 10 1.8 30 74.1% 4 6.0 5 2.5 15 （1）实验过程中，缓慢竖直拉动弹簧测力计，使钩码向上做__________运动； （2）第4次实验时所做的有用功为__________J，滑轮组的机械效率是__________%； （3）分析1、2、4次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越__________（选填“重”或“轻”），滑轮组的机械效率越高；分析2、3次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度__________（选填“有关”或“无关”）； （4）用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是__________。 A．换用更轻的动滑轮　　B．加快提升物体的速度 29. 小明利用铁架台、杠杆、钩码和弹簧测力计等器材探究杠杆的平衡条件，实验使用的钩码质量均相等，杠杆上每格长度均相等， （1）当杠杆静止时如图甲所示，为了方便测量力臂，需要调节杠杆在水平位置平衡，应当将杠杆的平衡螺母向_______（选填“右”或“左”）调节； （2）在杠杆两侧挂上钩码，设右侧钩码对杠杆施的力为动力F1，左侧钩码对杠杆施的力为阻力F2测出杠杆平衡时的动力臂l1和阻力臂l2；多次换用不同数量的钩码，并改变钩码在杠杆上的位置，使杠杆在水平位置平衡，得到实验数据如下表： 次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 0.5 20.0 1.0 10.0 2 1.0 15.0 1.5 10.0 3 1.5 10.0 0.5 30.0 … 分析表中的数据，得到杠杆的平衡条件是：_____________________； （3）本次探究经过多次实验的目的是_______； A．减小实验误差 B．寻找普遍规律 （4）如图乙所示，将A、B位置的钩码个数都减少一个，杠杆将会_______（选填“仍然平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）； （5）如图丙所示，用弹簧测力计先后在a、b位置拉杠杆上同一点C，杠杆都在水平位置平衡，弹簧测力计在a位置竖直向上的拉力为Fa，在b位置斜向上的拉力为Fb，则Fa_______Fb（选填“大于”、“等于”“小于”）。 五、计算题（30题7分，31题8分，共15分） 30. 如图所示，水平桌面上放置一底面积为300cm2圆柱形容器，容器中放有质量为1kg、底面积为200cm2的圆柱形木块。现缓慢向圆柱形容器中注水，木块始终保持竖直，当注水深度为5cm时，木块恰好漂浮。已知ρ水＝1.0×103kg/m3 ，g＝10N/kg，求： （1）木块恰好漂浮时，注入的水对容器底的压强； （2）木块恰好漂浮时，所注水的质量； （3）当注水深度为4cm时，木块对圆柱形容器压强。 31. 天门山盘山公路是网红打卡地，公路共计99道弯，似玉带环绕，层层叠起，直冲云霄，公路全长大约10km，公路的海拔落差高度约1000m。为助力“2022年湖南省首届旅游发展大会”，实现省委省政府提出的“立标打样”、“办一次会、兴一座城”的目标要求，天门山景区购置了一批新能源纯电动客车，客车满载时总质量为6000kg。现有一辆满载的新能源客车，以80kW的恒定功率，4m/s的速度沿盘山公路从山底匀速行驶至山顶。（行驶过程中客车所受重力和阻力大小恒定不变，g取10N/kg）请完成下列问题： （1）整个过程中，电动机对客车和游客所做的有用功为多少？ （2）盘山公路的机械效率为多少？ （3）整个过程中，电动机的牵引力为多少？汽车受到的阻力为多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $