广东省云浮市新兴县2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题

学校 班级 姓名 考号 弥 封 线 内 不 要 答 题 2023—2024学年度第二学期期末学业质量抽测 八年级物理 本试卷共8页，23小题，满分100分，考试用时80分钟。 注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的班级、姓名、试室号和座 位号填写在答题卡上。用2B 铅笔在“考生号”栏相应位置填涂自己的考生号。 将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信 息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指 定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准 使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共7小题，每小题3分，共21分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.小明参加了学校运动会八年级男子组百米跑比赛，比赛前他站立在水平跑道上时对跑道的压 力大小可能是 A.500 N B.50 N C.5 N D.0.5 N 2.如题2图所示，书包背带做得宽大是为了 A.增大压力 B. 减小压力 C. 增大压强 D.减小压强 题2图 3.生活中处处有物理，如题3图所示，下列实例中为了减小摩擦的是 A.用力涂答题卡 B. 自行车转轴处加润滑剂 C.瓶盖侧边的条纹 D.浴室里的凹凸脚垫 题3图 4.科技兴农赋能乡村振兴，如题4图所示，农业工作人员正在使用无人机给农作物喷洒农药。 无人机在某一高度沿水平方向匀速飞行喷洒农药的过程中，无人机的 A.动能变小 B.重力势能变大 C.动能变大 ( 题4图 )D.重力势能不变 【物理第1页(共8页)】 5.小明运用学习的美术技能将体育课上扔实心球的情景(包含四个过程)绘画出来，如题5图所 示，其中手对球做功的过程有 A.① 和② ②停在空中 B.② 和④ ③ 挥动球 题5图 C.① 和③ ④ 球飞出去 D.③ 和④ 6. “舞狮”是中国的民间艺术，题6图为舞狮时“狮子乙”站在水平地面上，“狮子甲” 站在“狮子乙”身上静止时的情景。与“狮子甲”所受的重力是一对平衡力的是 A. “狮子乙”对地面的压力 B.“狮子乙”对“狮子甲”的支持力 C.地面对“狮子乙”的支持力 ( 题6图 )D.“狮子甲”对“狮子乙”的压力 7.容器内盛有水，在一平底玻璃管里放一实心金属小球后，玻璃管浮在水面上，如题7图所示。 现将金属小球取下放入水中，玻璃管仍浮在水面上，则容器中的水面将 A. 不变 B.上升 C.下降 D.无法判断 二、填空题：本大题共7小题，每空1分，共21分。 题7图 8.如题8图所示，体育课上踢足球时，使脚感到疼的力的施力物体是 ;踢球的不同位 置，球的旋转方向不同，这说明力的作用效果与 有关；空中飞行的足球会落向地面， 是因为足球受到了 的作用。 题8图 题9图 甲 乙 题10图 丙 9.端午节“赛龙舟”是我国的传统习俗。如题9图所示，船桨属于 (选填“省力”“费力” 或“等臂”)杠杆；参赛者用力划桨，龙舟向前运动，这说明物体间力的作用是 的；到达 终点停止划桨后，龙舟还会继续向前运动一段距离，是因为龙舟具有 。 10.物理知识与日常生活紧密联系。如题10图甲所示，日常生活中的茶壶是应用 原理制 成的；如题10图乙所示，塑料吸盘“吸”在墙壁上是利用 的作用；如题10图丙所示，乘 坐高铁时，应站在安全线以外候车，是防止流体在流速大的地方压强 ,造成伤害。 【物理第2页(共8页)】 11.学校在母亲节举行了“爱心献给妈妈”的主题活动，很多同学通过帮妈妈做家务来表达对妈 妈的爱。切菜前将菜刀磨锋利是通过 的方法来增大压强；用高压锅煮食 材是通过 锅内气压来 水的沸点，快速将食材煮熟。 12.如题12图所示，这是我国052B型“广州”号驱逐舰首舰，具备对海、对空、反潜全域作战能 力。“广州”号从长江驶入东海后，所受的浮力 ,此时相对于液面将 (选填 “上浮一些”“下沉一些”或“不变”);某次演习时，航母上的舰载机加速起飞过程中，舰载机的 机械能 (选填“变大”“变小”或“不变”)。 题12图 甲 乙 题14图 13.将一个体积为100 cm³ 的小球，轻轻放入盛满水的溢水杯中，小球静止后(未碰触杯壁和杯 底)排出水的质量为80 g,此时小球所受浮力为 N; 将小球取出，放入盛足够多的密度 为0.8×10³kg/m³的酒精的杯中，松手后，小球最终将会 (选填“漂浮”“悬浮”或“沉 底”);小球在酒精中静止时受到的浮力为 N 。(ρ水=1.0×10³kg/m³,g 取10 N/kg) 14.小明用如题14图甲所示的滑轮组提升物体，物体的重为420 N, 所用动滑轮的重为60 N, 不 计绳重和摩擦，绳子自由端竖直移动的距离和物体上升的高度随时间变化的关系如题14图 乙所示。则物体上升的速度为 m/s; 拉力做功的功率为 W; 滑轮组的机械 效率为 0 三、作图题：本题7分。 15.(1)如题15—1图所示，物块在水平桌面上向右滑动，请在物块的O 点上画出物块所受的摩 擦力的示意图。 题15-1图 题15-2图 甲 题15-3图 (2)如题15-2图所示，小球漂浮在水面上，请画出小球所受浮力F 和重力G 的示意图。 (0为重心) (3)劳动实践活动中，同学们使用如题15-3图甲所示的工具拔草，拔草时，该工具可以看成 【物理第3页(共8页)】 一个杠杆，题15-3图乙是其简化示意图，请在题15-3图乙中画出阻力臂l₂ 和作用在 杠杆C 点的最小动力F₁。 四、实验题：本大题共3小题，第16小题6分，第17、18小题各7分，共20分。 16.(1)如题16-1图所示，测量前应将弹簧测力计沿 (选填“竖直”或“水平”)方向调 零，正确测得物体A的重为 N。 题16-1图 题16-2图 木板表面 题16-3图 (2)如题16-2图所示，这是用“水平仪”检验桌面是否水平时的情景，根据“铅垂线”的方向 是 ,可判断出该桌面 (选填“左面高”“右面高”或“水平”)。 (3)如题16-3图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，让同一小车从同一斜面的 同一高度自行滑下，其目的是使小车滑行至水平面时的 相同；通过 反 映阻力对物体运动的影响。 17.小明在观看冰壶比赛时，发现运动员蹬冰脚的鞋底由橡胶制成，滑行脚的鞋底由塑料制成。 结合生活实际，他了解到防滑是运动鞋应具备的基本功能之一，也是检查鞋性能的重要指 标。鞋底的防滑性直接影响着鞋子的舒适性和安全性，良好的防滑性更有利于行走稳定，从 而减少伤害。于是他设计实验探究家中两款运动鞋的防滑性能。 (1)如题17图甲所示，小明用弹簧测力计拉着运动鞋沿水平桌面做匀速直线运动，此时运动 鞋受到的滑动摩擦力为 N。 甲 题17图 丙 (2)按如题17图甲所示的装置进行实验时，小明发现实验操作不方便，思考后进行优化，如 题17图乙所示，让弹簧测力计和鞋保持静止，拉动鞋下的橡胶垫依次进行测量，记录的 实验数据如下表。 【物理第4页(共8页)】 次数 款式 鞋与填充物的总重G/N 弹资测力计的示数F/N 1 A款 4 2,0 2 A款 5 2.2 3 B款 4 2.4 4 B款 5 2.6 (3)在比较两款运动鞋的防滑性能实验中，鞋内加入填充物的目的是 0 (4)分析实验数据可知：① (选填“A”或“B”) 款运动鞋的防滑性能较好；②在接触面 粗糙程度 一 定时， 越大，滑动摩擦力越 o (5)如题17图丙，在题17图乙中第1次实验的基础上，小明使橡胶垫与鞋的接触面积约为 鞋子的一半，重复实验，观察到弹簧测力计的示数仍为2.0 N, 由此可得出结论：滑动摩 擦力的大小与 大小无关。 (6)请写出一个题17图乙装置相对于题17图甲装置的优点： (合理即可)。 18.在“探究杠杆的平衡条件”实验中。 (1)如题18图甲所示，此时应将杠杆的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节，使杠杆 在水平位置上平衡，其目的是便于测量 甲 o 题18图 丙 (2)小明在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆在水平位置上平衡。测 ( 得的实验数据如下表。请将表格横线处的内容补充完整： 25。分析实验数据得出 )杠杆的平衡条件是 (用字母表示) 次数 动力F₁/N 动力臂L₁/cm 阻力F₂/N 阻力臂l₂/cm 1 1.0 10 2.0 5 2 1.5 5 0.5 15 3 2.0 1.5 20 (3)如题18图乙所示，若在左右两侧钩码下各增加一个相同的钩码，杠杆将 (选填“左端下沉”“右端下沉”或“仍保持水平位置平衡”)。 (4)如题18图丙所示，杆秤是我国古老的称量工具，现今人们仍然在使用。根据杠杆的平衡 条件可知：①杆秤的刻度是 (选填“均匀”或“不均匀”)的；②若杆秤的秤砣磨损 【物理第5页(共8页)】 了，测得物体的质量将 (选填“偏大”或“偏小”)。 五、计算题：本大题共2小题，第19小题6分，第20小题7分，共13分。 19.我国自主设计制造的某品牌纯电动公交车，其空车质量为1.2×10 kg,某次搭载总质量为 2×10³kg 的司机和乘客以36 km/h 的速度沿平直路面匀速直线行驶了1 km,行驶过程中轮胎与 路面的总接触面积为0.5m², 所受的阻力为车总重的。求：(g 取10 N/kg) (1)本次行驶中，公交车对路面的压强； (2)本次行驶中，公交车牵引力做的功和做功的功率。 20.学校科技创新活动中，小明展示了自己发明的作品“浮力秤”,该作品可称量物体的质量，其构 造如题20图所示。已知小筒底面积为8 cm²,高为15 cm,秤盘中不放物体时，小筒浸入水中的 深度为5 cm。求：(g 取10 N/kg,p 水=1.0×10³kg/m³) (1)秤盘中不放物体时，小筒底受到水的压强； (2)该“浮力秤”能称出物体的最大质量； (3)若要提高“浮力秤”能称出物体的最大质量，请你写出一个简便可行的方案(合理即可)。 题20图 六、综合能力题：本大题共3小题，每小题6分，共18分。 21.实验小组在“探究浮力大小与物体浸入液体中的深度是否有关”的实验中。 (1)如题21图甲所示，在弹簧测力计下悬挂一个高为6 cm 的长方体物块，测出物块的重。将 它缓慢浸入水中，分别记录它悬停在A、B、C、D、E这五个位置时弹簧测力计的示数和物块 浸入水中的深度h。当物块浸入水中的深度为8 cm 时，物块受到的浮力为 N。 【物理第6页(共8页)】 ( 甲 )乙 丙 题21图 (2)请根据题21图甲中的数据，在题21图乙中描点并画出物块所受浮力F 随h 变化的图像。 (3)分析图像可知：浸没前，h 增加，F ;浸没后，h 增加，F (前两空均选 填“变大”“变小”或“不变”)。由此可知，浮力大小与物体浸入液体的 (选填“深 度”或“体积”)有关。 (4)如题21图丙所示，用弹簧测力计拉着一个圆锥体，使其缓慢下降浸入水中，直至快接触 到杯底；下列能大致反映圆锥体所受浮力F 浮′与其底部进入水中的深度h 深关系的图像 是 (填选项)。 A B C D 22.《墨经》中记录了一种斜面引重车，如题22图甲所示，该车前轮矮小，后轮高大，前后轮之间 装上木板，在后轮轴上系紧绳索，通过斜板高端的滑轮将绳索的另一端系在斜面重物上，只 要轻推车子前进，就可以将重物拉到一定高度。 甲 乙 丙 题22图 (1)题22图乙是斜面引重车后轮示意图，当人手沿后轮边缘推车将重物拉高时，可以 (选填“省力”或“省距离”),后轮这部分装置相当于 (选填“滑轮”“杠 杆”或“斜面”)。 (2)为了研究斜面相关问题，探究小组用图丙所示装置，用力F 沿斜面M 匀速拉动同一物 体，改变斜面M 的倾斜程度，多次实验，记录如下数据。分析数据可知，其他条件一定 时，斜面越平缓，所需拉力越 (选填“大”或“小”),机械效率越 (选填 “高”或“低”)。 【物理第7页(共8页)】 ( 寅 丑 子 ) ( 子 丑 ) ( 子 丑 寅 C 丙 ) ( 日壶 ) ( 寅 丑 子 ) ( 月壶 ) ( 星壶 ) ( 受水壶 ) ( A ) ( B ) ( D )弥 封 线 内 不 要 答 题 次序 倾斜程度 物重G/N 斜面高度h/m 拉力F/N 斜面长度s/m 机械效率 1 较缓 5 0.2 2.4 1.0 41.7% 2 较陡 5 0.5 3.2 1.0 78.1% 3 最陡 5 0.8 4.3 1.0 93.0% (3)假如要你来设计该车，为了拉动质量更大的重物时比较省力，题22图甲中的斜面引重车 的前轮应该向 (选填“左”或“右”)移动。 (4)第3次实验中，物体受到斜面的摩擦力为 N。 23.阅读材料，回答问题。 铜 壶 滴 漏 在广州市的北京路上，有一仿制的铜壶滴漏，铜壶滴漏是我国古代的一种计时工具。 如题23图甲所示，早期的铜壶滴漏由一只播水壶和一只受水壶组成，受水壶上固定一 把铜尺，铜尺上刻有十二时辰，受水壶里放置一个浮舟，浮舟上装一支浮箭。当水从播水壶 滴入受水壶后，受水壶中的水位升高，浮箭被慢慢托起，古人根据浮箭上端在铜尺上对应的 刻度就知道当时的时间了。 由于播水壶水位下降会导致滴水速度发生变化，后人对铜壶滴漏进行了改良，将播水壶 由原先的一只增加到三只(如题23图乙所示),分别称为日壶、月壶和星壶，自上而下依次放 置在阶梯式座架上。使用时，定时给日壶补水，确保星壶始终处于满水状态， 一昼夜恰好能 将受水壶滴满。 ( 铜尺 播水壶一 —浮 箭 浮舟 受水 壶 一 ) 甲 乙 题23图 (1)播水壶水位下降会导致滴水速度 (选填“变快”或“变慢”)。 (2)铜壶滴漏工作时，中午与傍晚浮舟受到的浮力大小 (选填“变大”“变小”或 “不变”)。 (3)如题23图丙所示，这是早期铜壶滴漏的铜尺标度，关于“子”“丑”“寅”三个时辰刻度的大 概位置正确的是图 (填选项)。 (4)现保存在广州博物馆的铜壶滴漏有三个滴水壶，受水壶的高为100 cm、底面积为 500 cm²,则一昼夜后，受水壶底受到水的压力为 N。若浮箭的质量为500 g, 则 浮箭排开水的体积为 _m³。(g取10 N/kg,pk=1.0×10³kg/m³) (5)后期的星壶始终处于满水状态，你认为铜尺标度在后期与早期的铜壶滴漏对比中，它的 变化是 (写出一条即可)。 【 物 理 第 8 页 ( 共 8 页 ) 】 学科网（北京）股份有限公司 $$