精品解析：江苏省扬州市广陵区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

江苏省扬州市广陵区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （考试形式：开卷考试时间：50分钟满分50分） 一、选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，每小题1.5分，共42分） 1. “人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”对此理解最准确的是（ ） A. 世界上没有比青春更美好的，更珍贵的 B. 珍惜青春，用奋斗创造青春的美好回忆 C. 青春蕴含着智慧、勇敢、意志，要珍惜 D. 青春是活力的象征，使我们更期待未来 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识。 B：“在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的”说明我们要珍惜青春，用奋斗创造青春的美好回忆，B正确； A：青春是美好的，珍贵的，但不能说没有比青春更美好的，更珍贵的，A错误； CD：材料没体现青春蕴含着智慧、勇敢、意志，青春是活力的象征。CD与题意不符； 故本题选B。 2. 小红在日记中写道：“进入初中以来，我有心里话也不愿意对别人讲了。其实我非常希望有人能理解我，做我的真心好朋友。”小红的想法体现了青春期________矛盾心理。（ ） A. 反抗与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 逆反与顺从 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理。 B：根据所学知识，青春期最主要的心理矛盾是反抗与依赖的矛盾、闭锁与开放的矛盾、勇敢与怯懦的矛盾等；题文中，自己有心里话既不想对他人说还希望得到他人的理解，这一矛盾是闭锁与开放的矛盾的体现，故B说法正确； ACD：在材料中并没有体现反抗与依赖的矛盾、勇敢与怯懦的矛盾、逆反与顺从的矛盾，ACD与题意不符； 故本题选B。 3. 处于青春期的男生女生开始表现出明显差异。你从以下两名同学的讨论中可以看出差异表现在（ ） ①性格特点 ②兴趣爱好 ③道德品质 ④思维方式 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ E. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识性别角色。 ①②④：女同学们喜欢讨论影视剧、男同学们喜欢关注军事动态，这是兴趣爱好不同；女生在生活中比较感性，男生比较理性，这是思维方式不同；女生对事细腻，男生乐观大方，这是性格特点不同，故①②④符合题意； ③：题干未涉及道德品质，故③不符合题意； 故本题选B。 4. “天生我材必有用，千金散尽还复来。”这句话希望我们养成的生活态度是（ ） A. 自尊 B. 自强 C. 自立 D. 自信 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信。 D：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”意思是上天造就了我的才干就必然是有用处的，千两黄金花完了也能够再次获得，告诉我们要养成自信的生活态度，故D说法正确； ABC：题干没有体现自尊、自强、自立，故ABC不符合题意； 故本题选D。 5. 某校七年级组织了“解密青春守护成长”为主题的活动，学校邀请专家分别给男生和女生带来了精彩的青春期课堂。同学们在活动后纷纷发表观点，以下正确的是（ ） 序号 观点 ① 青春期教育有利于我们认识自己，学会与自己、他人和谐相处 ② 作为未成年人，要树立法治意识，增强自我保护的意识 ③ 应直面矛盾心理，遇到问题要完全依靠自己，创造美好青春 ④ 面对异性的朦胧情感，要坚定拒绝这种不良诱惑，专注学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：青春期教育能够帮助我们正确认识青春期的身心变化，学会悦纳自我，正确处理与自己、他人的关系，故①说法符合题意； ②：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，树立法治意识、增强自我保护意识有利于守护自身安全，顺利度过青春期，故②说法符合题意； ③：面对青春期的矛盾心理和遇到的问题，我们既可以尝试自己解决，也可以求助父母、老师等他人，“完全依靠自己”的表述过于绝对，故③说法不符合题意； ④：青春期对异性产生朦胧情感是青春成长中的正常现象，并非不良诱惑，我们需要做的是慎重对待、理智处理，故④说法不符合题意； 6. 现任国家天文台射电技术实验室总工程师金乘进说：“我们要从幼儿园小学抓起，培养独立思考的能力，树立思维的尊严。”发展独立思维，我们应（ ） A. 一味地追求独特工作 B. 人云亦云，随波逐流 C. 对问题要有自己独到的见解，同时也接纳他人合理、正确的意见 D. 事事与人争辩，排斥与自己不一致的意见 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查独立思维。 ABD：独立思维不是一味追求独特，也不是人云亦云，而是能够接纳他人合理正确的意见，故ABD说法错误； C：依据教材知识，发展独立思维，我们应该对问题要有自己独到的见解，同时也接纳他人合理、正确的意见，故C说法正确； 故本题选C。 7. 科学研究表明，运动会使人分泌多巴胺，大脑在分泌多巴胺以后会提升人体的正面情绪，有助于保持良好的心态，以积极向上的眼光看待生活。对此，下列认识正确的是（ ） A. 负面情绪一定都会危害身体健康 B. 负面情绪只有通过运动才能调节 C. 只有正面情绪才对身心健康有益 D. 我们可以通过运动调节负面情绪 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对情绪的认识和理解。 D：科学研究表明，运动会使人分泌多巴胺，大脑在分泌多巴胺以后会提升人体的正面情绪，有助于保持良好的心态，以积极向上的眼光看待生活，这表明：我们可以通过运动调节负面情绪，故D说法正确； A：负面情绪一定都会危害身体健康说法太绝对，负面情绪也有积极作用，故A说法错误； B：负面情绪只有通过运动才能调节说法太绝对，还可以改变认知评价、转移注意、放松训练等方式调节，故B说法错误； C：只有正面情绪才对身心健康有益说法太绝对，负面情绪也有积极作用；故C说法错误； 故本题选D。 8. 学习成绩一向优异的小元以为自己在期中考试中会像过去一样取得第一名，可由于发挥失常，只取得了第八名，因此他的情绪很失落。导致他情绪失落的因素是（ ） A. 个人的生理周期 B. 对某件事的预期 C. 周围的舆论氛围 D. 自然环境的影响 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素。 B：小元由于发挥失常，只取得了第八名，情绪失落，导致他情绪失落的因素是对某件事预期，心理需求未得到满足而情绪失落，故B说法符合题意； A：个人的生理周期不是小元情绪失落的原因，故A说法错误； CD：小元情绪失落与周围的舆论氛围，及人自然环境无关，故CD说法与题意不符，排除； 故本题选B。 9. 一位多次夺得冠军的短跑名将，谈起成功秘诀时，着重谈了“冲刺”的“关键时刻”：“我心里想的并不是‘冲刺’。从百米跑道上起跑的那一刻起直到终点，我只想一件事——‘一直往前跑’，这样可以避免因为想冲刺带来的情绪波动。”他的秘诀告诉我们（ ） A. 保持良好情绪比刻苦训练重要 B. 合理调控情绪是取得好成绩的关键 C. 情绪会影响我们的观念和行动 D. 情绪与个人的心态没有多大关系 【答案】C 【解析】 【详解】从题文中短跑冠军的故事中我们可以看出情绪会影响我们的观念和行动，C观点正确；保持良好情绪和刻苦训练同样重要，A观点错误；合理调控情绪有利于取得好成绩，但不是取得好成绩的关键，B观点错误；情绪与个人的心态有关，D观点错误，所以本题选择C答案。 10. 儒家经典《大学》提出，提升道德修养的根本目的就是使人达到最完美的人生境界，即“止于至善”。为此我们要（　　） ①人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 ②见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ③一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 ④勿以善小而不为，勿以恶小而为之 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查止于至善。 ①：意思是人生在世每逢得意之时，理应尽情欢乐，切莫让金杯空对皎洁的明月。表达作者提倡的及时行乐的想法。故①不符合题意； ②④：止于至善要求我们养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，②④正确； ③：体现了勤俭节约，艰苦奋斗的优良传统，③不符合题意； 故本题选C。 11. 以下诗句与情感对应不准确的是（ ） 选项 诗句 情感 ① “两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮” 忧国忧民的爱国情 ② “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲” 对亲人的思念之情 ③ “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情” 依依不舍的朋友情谊 ④ “此去经年，应是良辰好景虚设” 离别后的伤感之意 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情感体验。 A：两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮，这两句词揭示了爱情的真谛，爱情要经得起长久分离的考验,只要能彼此真诚相爱,即使终年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多，故A说法错误； B：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲意思是一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。体现了对亲人的思念之情，B说法正确； C：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情意思是即使桃花潭水有一千尺那么深，也不及汪伦送别我的一片情深，体现了深厚的友情，C说法正确； D：此去经年，应是良辰好景虚设意思是这一去长年相别，相爱的人不在一起，我料想即使遇到好天气、好风景，也如同虚设一般。体现的是离别后的伤感之意，D说法正确； 本题是逆向选择题，故本题选A。 12. 林俊德，长期隐姓埋名，扎根新疆罗布泊戈壁大漠52年，参加了我国全部核试验任务，心有大我、至诚报国，追求真理、淡泊名利，为我国科技事业做出卓越贡献。追这样的“星”，有助于我们（ ） ①获得美好情感体验，让生命更有力量 ②体味美好情感，促进精神发展 ③维护国家利益，自觉放弃个人利益 ④体验负面感受，丰富人生阅历 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】该题考查感受美好情感。 ①②：题文材料中，林俊德，长期隐姓埋名，扎根新疆罗布泊戈壁大漠52年，参加了我国全部核试验任务，心有大我、至诚报国，追求真理、淡泊名利，为我国科技事业做出卓越贡献。结合所学知识可知，学习先进模范人物有助于我们获得美好情感体验，让生命更有力量；体味美好情感，促进精神发展，①②符合题意； ③：错误，维护国家利益不一定要放弃个人利益； ④：不符合题意，材料没有体现负面感受； 故本题选A。 13. 情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。下列古诗文与表达的情感相契合的是（ ） A. “长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”——体现天下为公的胜任感 B. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”——体现为国为民的悲悯感 C. “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”——体现不怕牺牲的信任感 D. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”——体现为国尽忠的自豪感 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感是复杂的。 D：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思是自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名，体现了精忠报国、视死如归的爱国情感，为国尽忠的自豪感。D正确； A：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”意思是长长地叹息而掩面拭泪，哀叹人生道路多么艰难，体现了体恤民生的同情感，与胜任感无关，A错误； B：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”意思就是把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧分愁，为天底下的人民幸福出力，体现了忧国忧民的社会责任感，没有体现悲悯感，B错误； C：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”意思是虽然在茫茫沙漠里已经身经百战，连铠甲都磨穿了，但若不彻底打垮敌人，决不返回，体现了勇敢杀敌的英雄壮烈情怀和爱国情感，没有体现信任感，C错误； 故本题选D。 14. 晓飞白天参加学校的环保宣传活动时，受了委屈，心情不好。晚上写日记分析了参加这次公益活动的意义后，认识到即使受了委屈也值得，心情变好了。这种调控情绪的方法是（ ） A. 转移注意 B. 合理宣泄 C. 改变认知评价 D. 放松训练 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调控情绪的方法。 C：面对同样的问题，从不同的角度去看，可以产生不同的态度与想法。以不同的态度或想法看问题，就会有不同的心情。经过理智的思考和分析，从多个角度看问题，我们的心情就会发生积极的变化。这种调节情绪的方法就是改变认知评价法。晓飞换个角度看问题，心情变好了，所以属于改变认识评价。C说法正确，符合题意； A：转移注意，把注意力从产生消极情绪的事情上转移到另一件事上，采取暂时回避的方式。不符合题意； B：合理宣泄，遇到不良情绪时，通过合适的方式或场合痛痛快快的表达出来。不符合题意； D：放松训练，从紧张状态松弛下来的一种练习过程。不符合题意； 故本题选C。 15. 下图警示我们（ ） ①要压制所有负面情绪②要学会自由表达情绪 ③要保持积极乐观的态度④要学会合理地调节情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对情绪的认识。 ③④：把脾气拿出来，那叫本能；把脾气压回去，那叫本事，告诉我们要保持积极乐观的态度，要学会合理地调节情绪，③④说法正确； ①：漫画中的观点表明情绪需要调控，警示我们学会调控情绪，保持积极乐观的心态，负面情绪一味压制不利于身心健康，①观点错误； ②：情绪的表达也必须符合道德和法律的要求，②观点错误； 故本题选D。 16. 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。下列做法有助于我们获得美好情感的有（ ） ①在他人遇到困难时，及时给予帮助 ②走近大自然，了解一种生物的特性 ③假期去旅游，领略祖国的大好河山 ④课堂上偷偷打游戏，释放学习压力 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查获得美好情感的途径。 ①②③：我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。在他人遇到困难时，及时给予帮助，走近大自然，游览祖国的大好河山都可以获得美好情感，①②③说法正确； ④：错误，课堂上偷偷打游戏违反课堂纪律，是对学习的不认真； 故本题选B。 17. 水滴是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；沙石是散的，堆积起来就是巍峨的大山。由此感悟出（ ） A. 依靠团结的力量就能完成一切事情 B. 集体的力量取决于成员数量的多少 C. 个人汇聚到集体中能产生强大的力量 D. 共同的集体生活使个体个性趋于一致 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体力量的来源及作用。 C：分析题文，“水滴是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；沙石是散的，堆积起来就是巍峨的大山”说明个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，会变得强大。个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情，故C符合题意； A：完成一切事情说法太绝对，完成许多单凭一己之力无法完成的事情，故A说法错误； B：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故B说法错误； D：共同的集体生活可以发展我们的个性，不是使个体个性趋于一致，故D说法错误； 故本题选C。 18. 以下是几个同学新学期的校园表现，他们的行为能够正确体现在集体中发展个性的有（ ） A. 小美同学加入了学校的文学社，写作水平有了很大提高 B. 小寒同学进入校足球队，上课时间也去操场训练 C. 小鑫同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学和他一起去网吧 D. 小洋同学性格活泼，他经常上课乱动，和同桌说悄悄话 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查在集体中发展个性。 A：集体生活为我们搭建起与他人、与世界交往交往的平台，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。小美同学加入了学校的文学社，写作水平有了很大提高，体现出在集体中发展个性，A符合题意； B：错误，不能耽误上课时间； C：错误，小鑫邀请其他同学和他一起去网吧，对同学和自己不负责任； D：错误，经常上课乱动，和同桌说悄悄话是不遵守纪律的表现； 故本题选A。 19. “能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含的道理是（ ） A. 良好的集体是个人健康成长的重要环境 B. 只要有共同目标，集体就能获得成功 C. 要集思广益，充分发挥集体的聪明才智 D. 保障个人利益是集体的责任 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体的相关知识。 C：“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”的意思是集体的力量是巨大的，要发挥集体的力量，启示我们要集思广益，充分发挥集体的力量。故C正确； A：选项说法正确，但是不符合题意，故排除A； B：说法过于绝对，故排除B； D：选项说法错误，正确说法为保障个人正当利益是集体的责任，故排除D； 故本题选C。 20. 俗话说“人在一起叫聚会，心在一起叫团队”，若让心在一起必须（ ） A. 相互合作，放弃竞争 B. 目标一致，共同努力 C. 袖手旁观，听从指挥 D. 排斥异己，保持统一 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的力量的来源的知识点。旨在培养学生社会责任的核心素养。 B：结合所学知识，集体并不是成员的简单相加，而是共同目标、分工明确的整体。故B正确； A：集体成员之间既有合作，也有竞争，合作并不意味着放弃竞争，故A错误； C：集体内部要听从指挥，但不是袖手旁观，故C错误； D：结合所学知识，坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是要反对只顾自己、不顾让人的极端个人主义，故D错误； 故本题选B。 21. 教育部发布《关于加强中小学手机管理工作的通知》，通知明确规定：中小学生原则上不得将个人手机带入校园、禁止带入课堂。同学们对此议论纷纷，下列说法正确的是（ ） A. 坚持集体规则，忽略个人需求 B. 理解集体要求，坚持集体主义 C. 认识集体角色，调整集体旋律 D. 放弃个人利益，共奏和谐乐章 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确处理个人利益与集体利益的关系。 B：题文中根据教育部的相关发文，中小学生原则上不能将手机带入校园和课堂，因为手机进校园和课堂可能会造成学校秩序的混乱，不利于学校的管理。因此，我们要理解集体要求，坚持集体主义，故B符合题意； A：坚持集体规则不意味着忽略个人需求，故A说法错误； C：我们应该遵守集体规则，不能调整集体旋律，故C说法错误； D：坚持集体主义不是不关注个人利益，故D说法错误； 故本题选B。 22. 班级在排练合唱比赛时，丽丽由于站位问题与同学们发生争执，生气地退出排练。化解这一冲突的最佳路径是（ ） ①调整情绪，保持冷静②找到解决冲突的平衡点，化解冲突③反思个人意愿与集体要求的合理性 A. ①—②—③ B. ①—③—② C. ③—②—① D. ③—①—② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待集体规则。 ABCD：丽丽因与同学发生争执而退出排练,化解这一冲突应该首先保持冷静，调整好自己的情绪，然后反思个人意愿与集体要求的合理性，最后找到解决冲突的平衡点，化解冲突，因此正确路径是①—③—②，故B符合题意，ACD说法错误； 故本题选B。 23. 在《道德与法治》的课堂上，同学们自编、自导、自演情境普法短剧《预防校园欺凌从我做起》。参加这一活动有利于同学们（ ） ①学会保护自己，增强法治观念②学会化解纠纷，制裁违法犯罪 ③学习法律知识，自觉遵守法律④增强安全意识，规避所有危险 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 ①③：依据教材知识，分析题文，参加情境普法短剧《预防校园欺凌从我做起》的活动，有利于同学们学会保护自己，增强法治观念；学习法律知识，自觉遵守法律，故①③符合题意； ②：制裁违法犯罪，不是学生的角度，故②不符合题意； ④：参加此类活动可以增强安全意识，但并不能保证规避所有危险，故④说法错误； 故本题选B。 24. 为了有效预防和减少对未成年人的伤害，需要我们未成年人提高自我保护意识，增强自我保护能力，掌握自我保护的方法。下列做法中，你认为可取的是（ ） A. 发生煤气泄漏，应立即开灯并打电话报警 B. 泥石流发生时，应赶紧爬上树 C. 遇到不法分子抢劫，要勇敢地与他拼到底 D. 陌生网友约见面，不要轻易答应 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对未成年人自我保护的认识和把握。 D：根据所学知识，陌生网友约见面，要慎重对待，理智处理，不要轻易答应，故D说法正确； A：发生煤气泄漏不能立即开灯，要及时的关闭煤气阀门，同时打开窗户通风，A说法错误； B：泥石流发生时，应沿着与泥石流运动大致垂直的方向往高出爬，B说法错误； C：遇到不法分子抢劫，应该智取，C说法错误； 故本题选D。 25. 我们生活的小区、学校以及公路两侧经常会竖立着各种普法的宣传牌，宣传民法典、食品安全法、老年人权益保障法等。看到这些内容，你会感受到（　　） A. 法律是统治阶级共同意志的体现 B. 法律只是用来规范成年人的 C. 法律只与我们的家庭生活有关 D. 法律与我们的生活息息相关 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律与生活的关系。 D：各种普法的宣传牌，宣传民法典、食品安全法、老年人权益保障法等，这表明法律与我们的生活息息相关，D正确； A：材料未涉及法律是统治阶级共同意志的体现，A排除； B：法律规范公民的行为，B错误； C：法律关系我们每个人的方方面面，C错误； 故本题选D。 26. 截至2023年3月8日，长沙市已聘任152名优秀检察官担任中小学法治副校长，承担校园法治教育宣传员和监督员的职责，帮助同学们扣好法治生活的第一粒扣子，学会与法同行。该举措有利于（ ） ①杜绝学生违法犯罪②引导学生知法守法 ③提高学生执法能力④营造校园法治氛围 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查与法同行。 ②④：长沙市已聘任152名优秀检察官担任中小学法治副校长，承担校园法治教育宣传员和监督员的职责，该举措有利于引导学生知法守法，营造校园法治氛围，故②④说法正确； ①：“杜绝”说法太绝对，故①说法错误； ③：“提高执法能力”与学生无关，故③说法错误； 故本题选C。 27. 法律是由国家强制力保证实施的，这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。下列符合这一观点的是（ ） A. 学校严肃批评违反校纪校规的学生并给予纪律处分 B. 乘客们纷纷谴责在公交车上争抢爱心专座的李某某 C. 张某因制作、传播侮辱他人的漫画，被法院判处有期徒刑1年 D. 全国人大常委会审议通过了《中华人民共和国个人信息保护法》 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的相关知识。 A：纪律不属于法律 ，A错误； B：乘客们纷纷谴责在公交车上争抢爱心专座的李某某属于道德舆论 ，B错误； C：张某因制作、传播侮辱他人的漫画，被法院判处有期徒刑1年 ，这体现了法律是由国家强制力保证实施的，这也是法律区别于道德行为规范的最主要的特征，C正确； D：全国人大常委会审议通过了《中华人民共和国个人信息保护法》体现了法律由国家制定或认可，D错误； 故本题选C。 28. 树立法律信仰就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。下列观点和行为体现这一要求的是（ ） ①初中生小丽认为上学是自己的事，是否去上学全看自己的心情 ②小天在旅游区的风景树上刻上自己的名字，以证明自己来过 ③小兰每次最后离开教室，都会自觉地关掉教室工作的电器 ④只要与奶奶一起吃饭，飞飞总是会先给奶奶拿好碗筷并盛好饭 A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊法守法。 ①；受教育既是公民享有的权利，也是公民应履行的义务。小丽应珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，故①说法错误； ②：小天在旅游区的风景树上刻上自己的名字，是破坏社会秩序的行为，没有尊法守法，故②说法错误； ③：小兰每次最后离开教室，都会自觉地关掉教室工作的电器，是爱护公共财产的表现，体现了尊法守法，故③说法正确； ④：只要与奶奶一起吃饭，飞飞总是会先给奶奶拿好碗筷并盛好饭，是孝亲敬长的表现，体现了尊法守法，故④说法正确； 故本题选B。 二、非选择题（8分） 29. 阅读材料，完成下列要求 材料 作为“互联网原住民”，当下的未成年人接触网络早、上网热情高，尽享互联网发展红利。但网络空间良莠不齐，信息纷繁复杂，未成年人的身心发展尚不成熟，自控力、判断力较弱，引诱未成年人犯罪以及对未成年人实施犯罪，两种情况都非常严重：有不满12岁的少年沉迷网络游戏，短短十几天内，为某款游戏充值2.8万余元；有小学生“一掷千金”，为网络主播打赏超17万元；还有小学生遭遇电信诈骗，被不法分子要挟……统计显示，截至2023年6月，我国未成年网民规模突破1.91亿。庞大的人群、潜藏的乱象，警示我们强化未成年人网络安全保护重要而紧迫，社会的立法呼声特别强烈。 2023年10月16日，国务院公布《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》），该《条例》自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出规定。 （1）结合材料和所学知识，分析制定和实施《未成年人网络保护条例》的原因？ （2）结合自身生活实际，谈谈我们青少年如何正确参与网络生活。 【答案】（1）①未成年人身心不成熟，自我保护能力较弱，需要给予特殊保护。②保护未成年人事关人类的未来（或：保护未成年人是人类文明和社会进步的应有之义）③网络信息良莠不齐，部分不良信息对青少年成长有一定危害。 （2）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览，寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 【解析】 【分析】考点考查：保护未成年人、网络的消极作用、合理利用网络。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用保护未成年人、网络的消极作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：网络空间良莠不齐，信息纷繁复杂→可链接网络的消极作用。 关键词②：未成年人的身心发展尚不成熟，自控力、判断力较弱，引诱未成年人犯罪以及对未成年人实施犯罪，两种情况都非常严重→可链接未成年人受到特殊保护的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查青少年如何正确参与网络生活，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省扬州市广陵区2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （考试形式：开卷考试时间：50分钟满分50分） 一、选择题（下列各题只有一个最符合题意的答案，每小题1.5分，共42分） 1. “人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”对此理解最准确的是（ ） A. 世界上没有比青春更美好的，更珍贵的 B. 珍惜青春，用奋斗创造青春的美好回忆 C. 青春蕴含着智慧、勇敢、意志，要珍惜 D. 青春是活力的象征，使我们更期待未来 2. 小红在日记中写道：“进入初中以来，我有心里话也不愿意对别人讲了。其实我非常希望有人能理解我，做我的真心好朋友。”小红的想法体现了青春期________矛盾心理。（ ） A. 反抗与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 逆反与顺从 3. 处于青春期的男生女生开始表现出明显差异。你从以下两名同学的讨论中可以看出差异表现在（ ） ①性格特点 ②兴趣爱好 ③道德品质 ④思维方式 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ E. 4. “天生我材必有用，千金散尽还复来。”这句话希望我们养成的生活态度是（ ） A. 自尊 B. 自强 C. 自立 D. 自信 5. 某校七年级组织了“解密青春守护成长”为主题的活动，学校邀请专家分别给男生和女生带来了精彩的青春期课堂。同学们在活动后纷纷发表观点，以下正确的是（ ） 序号 观点 ① 青春期教育有利于我们认识自己，学会与自己、他人和谐相处 ② 作为未成年人，要树立法治意识，增强自我保护的意识 ③ 应直面矛盾心理，遇到问题要完全依靠自己，创造美好青春 ④ 面对异性的朦胧情感，要坚定拒绝这种不良诱惑，专注学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 现任国家天文台射电技术实验室总工程师金乘进说：“我们要从幼儿园小学抓起，培养独立思考的能力，树立思维的尊严。”发展独立思维，我们应（ ） A. 一味地追求独特工作 B. 人云亦云，随波逐流 C. 对问题要有自己独到的见解，同时也接纳他人合理、正确的意见 D. 事事与人争辩，排斥与自己不一致的意见 7. 科学研究表明，运动会使人分泌多巴胺，大脑在分泌多巴胺以后会提升人体的正面情绪，有助于保持良好的心态，以积极向上的眼光看待生活。对此，下列认识正确的是（ ） A. 负面情绪一定都会危害身体健康 B. 负面情绪只有通过运动才能调节 C. 只有正面情绪才对身心健康有益 D. 我们可以通过运动调节负面情绪 8. 学习成绩一向优异的小元以为自己在期中考试中会像过去一样取得第一名，可由于发挥失常，只取得了第八名，因此他的情绪很失落。导致他情绪失落的因素是（ ） A. 个人的生理周期 B. 对某件事的预期 C. 周围的舆论氛围 D. 自然环境的影响 9. 一位多次夺得冠军的短跑名将，谈起成功秘诀时，着重谈了“冲刺”的“关键时刻”：“我心里想的并不是‘冲刺’。从百米跑道上起跑的那一刻起直到终点，我只想一件事——‘一直往前跑’，这样可以避免因为想冲刺带来的情绪波动。”他的秘诀告诉我们（ ） A. 保持良好情绪比刻苦训练重要 B. 合理调控情绪是取得好成绩的关键 C. 情绪会影响我们的观念和行动 D. 情绪与个人的心态没有多大关系 10. 儒家经典《大学》提出，提升道德修养的根本目的就是使人达到最完美的人生境界，即“止于至善”。为此我们要（　　） ①人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 ②见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ③一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰 ④勿以善小而不为，勿以恶小而为之 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 11. 以下诗句与情感对应不准确的是（ ） 选项 诗句 情感 ① “两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮” 忧国忧民的爱国情 ② “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲” 对亲人的思念之情 ③ “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情” 依依不舍的朋友情谊 ④ “此去经年，应是良辰好景虚设” 离别后的伤感之意 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 12. 林俊德，长期隐姓埋名，扎根新疆罗布泊戈壁大漠52年，参加了我国全部核试验任务，心有大我、至诚报国，追求真理、淡泊名利，为我国科技事业做出卓越贡献。追这样的“星”，有助于我们（ ） ①获得美好情感体验，让生命更有力量 ②体味美好情感，促进精神发展 ③维护国家利益，自觉放弃个人利益 ④体验负面感受，丰富人生阅历 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。下列古诗文与表达的情感相契合的是（ ） A. “长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”——体现天下为公的胜任感 B. “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”——体现为国为民的悲悯感 C. “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”——体现不怕牺牲的信任感 D. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”——体现为国尽忠的自豪感 14. 晓飞白天参加学校的环保宣传活动时，受了委屈，心情不好。晚上写日记分析了参加这次公益活动的意义后，认识到即使受了委屈也值得，心情变好了。这种调控情绪的方法是（ ） A. 转移注意 B. 合理宣泄 C. 改变认知评价 D. 放松训练 15. 下图警示我们（ ） ①要压制所有负面情绪②要学会自由表达情绪 ③要保持积极乐观的态度④要学会合理地调节情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。下列做法有助于我们获得美好情感的有（ ） ①在他人遇到困难时，及时给予帮助 ②走近大自然，了解一种生物的特性 ③假期去旅游，领略祖国的大好河山 ④课堂上偷偷打游戏，释放学习压力 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 17. 水滴是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；沙石是散的，堆积起来就是巍峨的大山。由此感悟出（ ） A. 依靠团结的力量就能完成一切事情 B. 集体的力量取决于成员数量的多少 C. 个人汇聚到集体中能产生强大的力量 D. 共同的集体生活使个体个性趋于一致 18. 以下是几个同学新学期的校园表现，他们的行为能够正确体现在集体中发展个性的有（ ） A. 小美同学加入了学校的文学社，写作水平有了很大提高 B. 小寒同学进入校足球队，上课时间也去操场训练 C. 小鑫同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学和他一起去网吧 D. 小洋同学性格活泼，他经常上课乱动，和同桌说悄悄话 19. “能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含的道理是（ ） A. 良好的集体是个人健康成长的重要环境 B. 只要有共同目标，集体就能获得成功 C. 要集思广益，充分发挥集体的聪明才智 D. 保障个人利益是集体的责任 20. 俗话说“人在一起叫聚会，心在一起叫团队”，若让心在一起必须（ ） A. 相互合作，放弃竞争 B. 目标一致，共同努力 C. 袖手旁观，听从指挥 D. 排斥异己，保持统一 21. 教育部发布《关于加强中小学手机管理工作的通知》，通知明确规定：中小学生原则上不得将个人手机带入校园、禁止带入课堂。同学们对此议论纷纷，下列说法正确的是（ ） A. 坚持集体规则，忽略个人需求 B. 理解集体要求，坚持集体主义 C. 认识集体角色，调整集体旋律 D. 放弃个人利益，共奏和谐乐章 22. 班级在排练合唱比赛时，丽丽由于站位问题与同学们发生争执，生气地退出排练。化解这一冲突的最佳路径是（ ） ①调整情绪，保持冷静②找到解决冲突的平衡点，化解冲突③反思个人意愿与集体要求的合理性 A. ①—②—③ B. ①—③—② C. ③—②—① D. ③—①—② 23. 在《道德与法治》的课堂上，同学们自编、自导、自演情境普法短剧《预防校园欺凌从我做起》。参加这一活动有利于同学们（ ） ①学会保护自己，增强法治观念②学会化解纠纷，制裁违法犯罪 ③学习法律知识，自觉遵守法律④增强安全意识，规避所有危险 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 24. 为了有效预防和减少对未成年人的伤害，需要我们未成年人提高自我保护意识，增强自我保护能力，掌握自我保护的方法。下列做法中，你认为可取的是（ ） A. 发生煤气泄漏，应立即开灯并打电话报警 B. 泥石流发生时，应赶紧爬上树 C. 遇到不法分子抢劫，要勇敢地与他拼到底 D. 陌生网友约见面，不要轻易答应 25. 我们生活的小区、学校以及公路两侧经常会竖立着各种普法的宣传牌，宣传民法典、食品安全法、老年人权益保障法等。看到这些内容，你会感受到（　　） A. 法律是统治阶级共同意志的体现 B. 法律只是用来规范成年人的 C. 法律只与我们的家庭生活有关 D. 法律与我们的生活息息相关 26. 截至2023年3月8日，长沙市已聘任152名优秀检察官担任中小学法治副校长，承担校园法治教育宣传员和监督员的职责，帮助同学们扣好法治生活的第一粒扣子，学会与法同行。该举措有利于（ ） ①杜绝学生违法犯罪②引导学生知法守法 ③提高学生执法能力④营造校园法治氛围 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 27. 法律是由国家强制力保证实施的，这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。下列符合这一观点的是（ ） A. 学校严肃批评违反校纪校规的学生并给予纪律处分 B. 乘客们纷纷谴责在公交车上争抢爱心专座的李某某 C. 张某因制作、传播侮辱他人的漫画，被法院判处有期徒刑1年 D. 全国人大常委会审议通过了《中华人民共和国个人信息保护法》 28. 树立法律信仰就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。下列观点和行为体现这一要求的是（ ） ①初中生小丽认为上学是自己的事，是否去上学全看自己的心情 ②小天在旅游区的风景树上刻上自己的名字，以证明自己来过 ③小兰每次最后离开教室，都会自觉地关掉教室工作的电器 ④只要与奶奶一起吃饭，飞飞总是会先给奶奶拿好碗筷并盛好饭 A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④ 二、非选择题（8分） 29. 阅读材料，完成下列要求 材料 作为“互联网原住民”，当下的未成年人接触网络早、上网热情高，尽享互联网发展红利。但网络空间良莠不齐，信息纷繁复杂，未成年人的身心发展尚不成熟，自控力、判断力较弱，引诱未成年人犯罪以及对未成年人实施犯罪，两种情况都非常严重：有不满12岁的少年沉迷网络游戏，短短十几天内，为某款游戏充值2.8万余元；有小学生“一掷千金”，为网络主播打赏超17万元；还有小学生遭遇电信诈骗，被不法分子要挟……统计显示，截至2023年6月，我国未成年网民规模突破1.91亿。庞大的人群、潜藏的乱象，警示我们强化未成年人网络安全保护重要而紧迫，社会的立法呼声特别强烈。 2023年10月16日，国务院公布《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》），该《条例》自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出规定。 （1）结合材料和所学知识，分析制定和实施《未成年人网络保护条例》的原因？ （2）结合自身生活实际，谈谈我们青少年如何正确参与网络生活。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $