精品解析：广东省江门市2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

广东省江门市2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 说明：1.全卷共6页，满分为100分，考试用时为60分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。 5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. “愿你出走半生，归来仍是少年。”对于青少年来说，演奏好青春的成长曲，需要我们（ ） A. 穿衣追赶潮流，展现青春风采 B. 内心封锁紧闭，守住青春秘密 C 放任青春冲动，享受青春激情 D. 保持青春活力，克服青春烦恼 2. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心也会面对一些新的问题。下列同学的表达中，认为反映“内心新问题”的是（ ） A. 小强：我坚持锻炼身体，感觉变得更强壮了 B. 小明：我长出了喉结、胡须，声音变粗了 C. 小丽：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事 D. 小雪：我的声调变高了，朗读课文更好听了 3. 2023年度全国“新时代好少年”李云峥通过日常观察、探究，发明了“无人机旋翼动平衡测试器”；为减少城市内涝灾害的危害，他反复实验，发明了“城市内涝预警装置”，获得国家发明专利公开。李云峥的行为体现了创造源于（ ） A. 独立思考 B. 批判精神 C. 敢于冒险 D. 社会实践 4. 近几年来，全国科技工作者中女性占比已近半数，飞行员、建筑师等行业出现更多女性身影……同时，也有越来越多的男性加入护理、幼师这些曾被认为不符合男性气质的领域，发挥他们的热爱与特长。这告诉我们（ ） A. 男性女性工作能力完全一样 B. 不要受性别刻板印象的束缚 C. 男性女性之间没有任何差别 D. 专注于兴趣，只要喜欢就行 5. 七年（1）班召开“男生女生文明交往”的主题班会。下列同学说法正确的是（ ） A. 婷婷：男女生的生理性别差异是与生俱来的，我们要尽力改变差异 B. 小娜：男女生交往有助于学习彼此的优秀品质，无须讲究交往尺度 C. 月月：青春萌动是正常现象，但不是真正爱情，我们应慎重对待 D. 小林：男女生之间的友谊让人敏感，易遭质疑，应与异性保持距离 6. 2023年10月3日，在杭州第19届亚运会女子单人10米跳台决赛中，全红婵以438.20成绩获得金牌。全红婵的“水花消失”并非一日之功，台下的她经历了无数个日夜的刻苦训练，每天练习跳水动作400余次。她的事迹告诉我们（ ） A. 自信让青春的探索充满创造 B. 自强让青春的步伐永不停息 C. 憧憬让青春拥有无尽的遐想 D. 实践和学习让青春改变世界 7. 在一次道法考试中，小宇被一道题难住了，百思不得其解时，他无意中看到旁边同学好像完成了这道题……几经纠结，他还是收回了视线，专心思考。小宇最终采取上述行为是因为（ ） A. 自己写出答案会获得老师的表扬 B. 树立了底线意识，做到行己有耻 C. 做到了止于至善，不做违法事 D. 通过自我的谴责，可以调整自己 8. 下面漫画告诉我们（ ） A. 情绪受到自然环境变化的影响 B. 负面情绪都会产生不良的影响 C. 合理调节情绪能让生活更美好 D. 每个人的情绪都是复杂多样的 9. 小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明（ ） A. 情绪是不受个人控制的 B. 每个人都有丰富多样的情绪 C. 情绪影响我们的身心健康 D. 不同的情境会产生不同情绪 10. 喃喃最近情绪有些低落。姐姐看到后，就带她去看了一场喜剧电影《热辣滚烫》。伴随着剧情的推进，喃喃时而凝神思考，时而捧腹大笑，郁闷的情绪很快被治愈。喃喃调节情绪的方法属于（ ） A. 改变认知评价 B. 放松训练 C. 转移注意 D. 合理宣泄 11. 孩子对母亲的情感有这样几个阶段：小学时，孩子对母亲是依恋、不舍，宛如妈妈的“小尾巴”；中学时，孩子对母亲是敷衍、不情愿，甚至云有点“小叛逆”，成家后，孩子理解了父母的良苦用心，对母亲是思念、材料中孩子在不同时段对母亲情感的变化表明（ ） A. 情感伴随着生活经历不断积累发展，是生命成长的体现 B. 情感是人最基本的精神需求，会影响我们的判断和选择 C. 丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、认识事物 D. 善于将负面情感转变为成长的助力，可以获得美好的情感 12. 暖心阿姨为深夜求职小伙送热饭菜、最美外卖骑手救摔伤母子……“平民英雄”人人可为。这启示我们青少年要（ ） ①存善念，感动于心止于行②行善举，做文明的实践者③扬善德，传递社会正能量④重建设，步入社会早拼搏 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 学校生活中有许多“微事件”，以下“微点评”最合理的是（ ） 序号 微事件 微点评 A 学校举行大合唱，发挥不出我的特长，我不参加 集体生活成就我 B 班级集体跑操要求“一个也不能少”，经努力我融入其中 集体不宜发展个性 C 同学间互助友爱、积极上进，班级和我多次获评“优秀” 我与集体共成长 D 班级设立的图书角，让我大大开阔了视野，增长了知识 共同愿景是动力 A. A B. B C. C D. D 14. 2023年8月24日，习近平在“金砖+”领导人对话会上的讲话中强调：“独行快，众行远。”“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”习近平引用的这些谚语启示我们（ ） A. 集体的力量就是个体力量的简单相加 B. 个人汇聚到集体中能产生强大的力量 C. 只有在集体中个人才能实现自我价值 D. 集体力量在某种程度上能改变一个人 15. 下图漫画给我们的启示是（ ） ①面对困难，我们要保持着乐观向上的积极态度 ②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ③应该反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义 ④团队合作需积极参与分工，主动承担所有责任 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 16. 为了帮助因先天性疾病而无法行走的小亮同学，全班同学组成互助小分队，男生负责背他上下楼，女生负责背书包。在同学们的帮助下，小亮与同学们一起度过了快乐的中学时光。这让我们体会到（ ） A. 诚实守信让我们崇德向善 B. 集体建设要避免内部竞争 C. 美好集体是民主和公正的 D. 美好集体充满关怀与友爱 17. 法律与我们每个人如影相随，相伴一生。下面的选项能够体现这一观点的有（ ） A. 到了上学年龄，父母送我上学 B. 放学后，我帮助同桌讲解难题 C. 假期中，我积极参加志愿活动 D. 公交车上，我主动给老人让座 18. 2024年2月27日，十四届全国人大常委会第八次会议通过新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》，自2024年5月1日起施行。这体现了（ ） A. 法律由国家制定或认可 B. 公民在法律面前一律平等 C. 法律由国家强制力保证实施 D. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 19. 教育部印发通知，部署做好2024年中小学生视力监测主要信息报送工作，落实学生健康体检和每学期两次视力监测。这一做法体现了对未成年人的（ ） A. 学校保护 B. 社会保护 C. 司法保护 D. 政府保护 20. 教育部于2023年5月至12月举办的第八届全国学生“学宪法讲宪法”系列活动要求，各地建立青少年宪法宣传教育常态化长效化机制，推动学生每年接受不少于两个课时的法治实践教育。这有利于青少年（ ） A. 接受法治教育，完善法律法规 B. 增强法治观念，弘扬法治精神 C. 运用法治思维，成为法学专家 D. 推进宪法宣传，缓解学业压力 二、非选择题：本大题共3题,第21小题10分,第22小题14分,第23小题16分,共40分。 21. 阅读材料,回答问题 信息一：国家主席习近平在二○二四年新年贺词中讲道：这一年的步伐，我们走得很坚实。疫情防控平稳转段，我国经济持续回升向好，高质量发展扎实推进。现代化产业体系更加健全，一批高端化、智能化、绿色化新型支柱产业快速崛起。粮食生产“二十连丰”，绿水青山成色更足，乡村振兴展现新气象……中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。 信息二：《感动中国》是中央广播电视总台一档品牌节目，每年评选出十位具有年度新闻性人物，传播正能量，弘扬社会正气，在观众中口碑极佳，被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。某校小宇同学观看了《感动中国人物颁奖盛典》后，发表了自己的看法，“我觉得模范人物的崇高精神和高尚品德与我们相距太远，我们达不到那个境界，也不会对我们的生活产生多大影响。” （1）看到一年来我国取得的伟大成就，我们会产生哪些美好的情感? （2）请运用“青春的证明”有关知识对小宇的观点进行评析。 22. 【缤纷社团 青春飞扬】 丰富多彩的学生社团是学校生活中一道靓丽的风景线，广受同学们期待和欢迎。 场景一：招兵买马 学校“柠檬树”心理剧社准备发展一批新成员，作为剧社组织委员的小丽准备制作一份招新海报，内容见图。 （1）请你帮小丽完成海报中“成员要求”的相关内容。 场景二：排练现场 根据计划，“柠檬树”心理剧社这次的活动内容是排练心理剧，备战学校的社团节活动展演。全体成员按时到场，排练有序进行。中场休息时，小军说今晚有他最喜欢的球赛转播，未经团长小宁同意而提前回家。排练虽因此受到一定影响，但预期排练任务仍顺利完成。大家一起在学校吃晚饭，饱餐一顿后，看着大量的剩饭剩菜，小真默默地打扫起来…… （2）依据场景二，请你代表小宁对本次活动中大家的表现进行点评。 23. 阅读材料,回答问题 未成年人是祖国的未来，民族的希望，未成年人网络保护关系亿万未成年人的切身利益。 材料一 据《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》统计，截至2023年6月，我国未成年网民规模突破191亿。随着互联网的普及，未成年人在享用网络便利的同时，也面临着不良信息侵害、个人信息泄露、网络沉迷、网络欺凌等多重风险，人民群众对依法加强未成年人网络保护呼声强烈。 材料二 党中央、国务院高度重视未成年人网络保护工作。2023年10月16日，国务院公布《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起施行，为未成年人在网络空间的健康成长提供了坚实的法治保障。 （1）运用你的经验，设计两个有关《未成年人网络保护条例》的普法宣传活动。 （2）结合材料，运用所学知识，分析《未成年人网络保护条例》施行的必要性。 （3）与法同行，未成年人责无旁贷。请你针对以下问题，运用所学知识，制定一份未成年人“健康用网攻略”。 @未成年人，“健康用网攻略” 问题1：未成年人在网络中“畅所欲言”，“按键伤人”。 问题2：未成年人遭遇“人肉搜索”，个人信息泄漏。 问题3：未成年人被诱骗“一掷千金”，后悔打赏。 攻略①：____ 攻略②：____ 攻略③：____ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广东省江门市2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 说明：1.全卷共6页，满分为100分，考试用时为60分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。 5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. “愿你出走半生，归来仍是少年。”对于青少年来说，演奏好青春的成长曲，需要我们（ ） A. 穿衣追赶潮流，展现青春风采 B. 内心封锁紧闭，守住青春秘密 C. 放任青春冲动，享受青春激情 D. 保持青春活力，克服青春烦恼 【答案】D 【解析】 【详解】 本题考查青春期的矛盾心理。 D：根据所学，青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机，积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长，据此，演奏好青春的成长曲，需要我们保持青春活力，克服青春烦恼，故D说法正确； A：穿衣追赶潮流，不利于自身的健康成长，故A说法错误； B：要主动开放自己，克服闭锁心理，故B说法错误； C：不能放任青春冲动，要遵守规则，故C说法错误； 故本题选D。 2. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心也会面对一些新的问题。下列同学的表达中，认为反映“内心新问题”的是（ ） A. 小强：我坚持锻炼身体，感觉变得更强壮了 B. 小明：我长出了喉结、胡须，声音变粗了 C. 小丽：我不喜欢爸爸妈妈干涉我事 D. 小雪：我的声调变高了，朗读课文更好听了 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期的心理变化。 C：进入青春期，我们的心理发生了一些变化。如不喜欢爸爸妈妈干涉我的事，这是有独立意识的表现，故C符合题意； ABD：选项中的身体变化、喉结、胡须，声音变化、声调的变化，都属于青春期的生理变化，故ABD不符合题意； 故本题选C。 3. 2023年度全国“新时代好少年”李云峥通过日常观察、探究，发明了“无人机旋翼动平衡测试器”；为减少城市内涝灾害的危害，他反复实验，发明了“城市内涝预警装置”，获得国家发明专利公开。李云峥的行为体现了创造源于（ ） A. 独立思考 B. 批判精神 C. 敢于冒险 D. 社会实践 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查创造源于实践。 D：通过日常观察、探究发明“无人机旋翼动平衡测试器”，说明创造源于实践，故D符合题意； ABC：创造源于实践，不是“独立思考”、“批判精神”、“敢于冒险”，故ABC不符合题意； 故本题选D。 4. 近几年来，全国科技工作者中女性占比已近半数，飞行员、建筑师等行业出现更多女性身影……同时，也有越来越多的男性加入护理、幼师这些曾被认为不符合男性气质的领域，发挥他们的热爱与特长。这告诉我们（ ） A. 男性女性工作能力完全一样 B. 不要受性别刻板印象的束缚 C. 男性女性之间没有任何差别 D. 专注于兴趣，只要喜欢就行 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查性别刻板印象。 B：依据教材知识，性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。全国科技工作者中女性占比已近半数，飞行员、建筑师等行业出现更多女性身影等表述，启示我们不要受性别刻板印象的束缚，故B说法正确； A：“完全一样”的说法太绝对，故A说法错误； C：男性女性之间有差别，故C说法错误； D：“只要，就”的说法太绝对，故D说法错误； 故本题选B。 5. 七年（1）班召开“男生女生文明交往”的主题班会。下列同学说法正确的是（ ） A. 婷婷：男女生的生理性别差异是与生俱来的，我们要尽力改变差异 B. 小娜：男女生交往有助于学习彼此的优秀品质，无须讲究交往尺度 C. 月月：青春萌动是正常现象，但不是真正的爱情，我们应慎重对待 D. 小林：男女生之间的友谊让人敏感，易遭质疑，应与异性保持距离 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会与异性交往。 C：依据教材知识，青春萌动是正常现象，但不是真正的爱情，我们应慎重对待，故C符合题意； A：我们不是要改变生理性别的差异，故A说法错误； B：我们与异性交往要讲究交往尺度，故B说法错误； D：我们要学会与异性交往，不应与异性保持距离，故D说法错误； 故本题选C。 6. 2023年10月3日，在杭州第19届亚运会女子单人10米跳台决赛中，全红婵以438.20的成绩获得金牌。全红婵的“水花消失”并非一日之功，台下的她经历了无数个日夜的刻苦训练，每天练习跳水动作400余次。她的事迹告诉我们（ ） A. 自信让青春的探索充满创造 B. 自强让青春的步伐永不停息 C. 憧憬让青春拥有无尽的遐想 D. 实践和学习让青春改变世界 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自强的重要性、自信的重要性。 B：“无数个日夜刻苦训练，每天练习跳水动作400余次”启示我们青春的探索需要自强、自强让青春的步伐永不停息，故B符合题意； ACD：全红婵的事迹启示我们自强让青春的步伐永不停息，并未体现“自信让青春的探索充满创造”、“憧憬让青春拥有无尽的遐想”、“实践和学习让青春改变世界”，故ACD不符合题意； 故本题选B。 7. 在一次道法考试中，小宇被一道题难住了，百思不得其解时，他无意中看到旁边同学好像完成了这道题……几经纠结，他还是收回了视线，专心思考。小宇最终采取上述行为是因为（ ） A. 自己写出答案会获得老师的表扬 B. 树立了底线意识，做到行己有耻 C. 做到了止于至善，不做违法事 D. 通过自我的谴责，可以调整自己 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查行己有耻的要求。 ACD:依据题文材料，小宇看到了旁边同学完成了自己不会的那道难题，有抄袭的想法，经过纠结的思想斗争，放弃了抄袭的念头，坚守了诚信，做到了行己有耻，故ACD均不符合题意； B：小宇几经纠结，最终专心思考，独自完成，是因为他认识到了考试作弊是一种可耻行为，从而放弃考试作弊的行为，故B是正确的； 故本题选B。 8. 下面漫画告诉我们（ ） A. 情绪受到自然环境变化的影响 B. 负面情绪都会产生不良的影响 C. 合理调节情绪能让生活更美好 D. 每个人的情绪都是复杂多样的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的作用。 C：漫画中拨开心中的雨帘，就会见到灿烂的阳光。说明我们要合理调节情绪，成为情绪的主人，可以让生活更美好，故C正确； AD：漫画体现的是合理调节情绪的作用，并没有体现情绪受环境变化的影响，也没有体现情绪的复杂多样，故AD错误； B：依据教材知识，适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件。但持续处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。“都会产生不良影响”说法错误；故B错误； 故本题选C。 9. 小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明（ ） A. 情绪是不受个人控制的 B. 每个人都有丰富多样的情绪 C. 情绪影响我们的身心健康 D. 不同的情境会产生不同情绪 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的相关知识。 D：题干中，“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明不同的情境会产生不同情绪，故D符合题意； A：情绪是受个人控制，故A说法错误； B：选项说法与题干无关，故B不符合题意； C：题干未涉及情绪影响我们的身心健康，故C不符合题意； 故本题选D。 10. 喃喃最近情绪有些低落。姐姐看到后，就带她去看了一场喜剧电影《热辣滚烫》。伴随着剧情的推进，喃喃时而凝神思考，时而捧腹大笑，郁闷的情绪很快被治愈。喃喃调节情绪的方法属于（ ） A. 改变认知评价 B. 放松训练 C. 转移注意 D. 合理宣泄 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调控情绪的方法。 C：注意转移是指有目的地、及时地把注意从一个对象转移到另一个对象。情绪低落时，去看喜剧电影《热辣滚烫》，属于转移注意的方式来调控情绪，故C符合题意； ABD：说法与题干内容无关，故ABD与题意不符； 故本题选C。 11. 孩子对母亲的情感有这样几个阶段：小学时，孩子对母亲是依恋、不舍，宛如妈妈的“小尾巴”；中学时，孩子对母亲是敷衍、不情愿，甚至云有点“小叛逆”，成家后，孩子理解了父母的良苦用心，对母亲是思念、材料中孩子在不同时段对母亲情感的变化表明（ ） A. 情感伴随着生活经历不断积累发展，是生命成长的体现 B. 情感是人最基本的精神需求，会影响我们的判断和选择 C. 丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、认识事物 D. 善于将负面情感转变为成长的助力，可以获得美好的情感 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 A：依据教材知识，题文中不同时间段孩子对母亲情感的变化，表明情感伴随着生活经历不断积累发展，是生命成长的体现，故A说法正确； BCD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 12. 暖心阿姨为深夜求职小伙送热饭菜、最美外卖骑手救摔伤母子……“平民英雄”人人可为。这启示我们青少年要（ ） ①存善念，感动于心止于行②行善举，做文明的实践者③扬善德，传递社会正能量④重建设，步入社会早拼搏 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查止于至善。 ②③：“平民英雄”人人可为，启示我们可以行善举，做文明的实践者；扬善德，传递社会正能量，故②③说法正确； ①：感动于心，要积极行动，故①说法错误； ④：青少年的主要任务是学习，不能步入社会早拼搏，故④说法错误； 故本题选C。 13. 学校生活中有许多“微事件”，以下“微点评”最合理的是（ ） 序号 微事件 微点评 A 学校举行大合唱，发挥不出我的特长，我不参加 集体生活成就我 B 班级集体跑操要求“一个也不能少”，经努力我融入其中 集体不宜发展个性 C 同学间互助友爱、积极上进，班级和我多次获评“优秀” 我与集体共成长 D 班级设立的图书角，让我大大开阔了视野，增长了知识 共同愿景是动力 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查我与集体共成长。 C：根据所学知识，同学间互助友爱、积极上进，班级和我多次被评“优秀”，这说明了我与集体共成长，故C说法正确； A：学校举行大合唱，这就发挥不出我的特长，我不参加，这说明要处理好集体利益和个人利益的关系，故A说法错误； B：班级集体长跑要求“一个也不能少”，经努力我融入其中，这说明了共同愿景是动力，故B说法错误； D：班级设立的图书角，让我大大开阔了视野，并增长了知识，这说明了集体生活成就我，故D说法错误； 故本题选C。 14. 2023年8月24日，习近平在“金砖+”领导人对话会上的讲话中强调：“独行快，众行远。”“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”习近平引用的这些谚语启示我们（ ） A. 集体的力量就是个体力量的简单相加 B. 个人汇聚到集体中能产生强大的力量 C. 只有在集体中个人才能实现自我价值 D. 集体力量在某种程度上能改变一个人 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体力量。 A：集体力量不是个人力量的简单相加，故A说法错误； B：依据教材知识，题文中的观点强调了集体力量的重要性，启示我们个人汇聚到集体中能产生强大的力量，故B说法正确； C：只有……才能，观点绝对化，故C说法错误； D：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故D不符合题意； 故本题选B。 15. 下图漫画给我们的启示是（ ） ①面对困难，我们要保持着乐观向上的积极态度 ②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ③应该反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义 ④团队合作需积极参与分工，主动承担所有责任 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。 ②③：结合题文漫画中的分工合作可知，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，应该反对只顾自、不顾他人的极端个人主义，故②③符合题意； ①：在题文漫画中没有体现，故①不符合题意； ④：“所有”说法太绝对，故④说法错误； 故本题选C。 16. 为了帮助因先天性疾病而无法行走的小亮同学，全班同学组成互助小分队，男生负责背他上下楼，女生负责背书包。在同学们的帮助下，小亮与同学们一起度过了快乐的中学时光。这让我们体会到（ ） A 诚实守信让我们崇德向善 B. 集体建设要避免内部竞争 C. 美好集体是民主和公正的 D. 美好集体充满关怀与友爱 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征。 D：在同学们的帮助下，小亮与同学们一起度过了快乐的中学时光，让我们体会到美好集体充满关怀与友爱，故D说法正确； AC：说法正确但与题干主旨不符，故AC不符合题意； B：集体建设要正确对待竞争，故B说法错误； 故本题选D。 17. 法律与我们每个人如影相随，相伴一生。下面的选项能够体现这一观点的有（ ） A. 到了上学年龄，父母送我上学 B. 放学后，我帮助同桌讲解难题 C. 假期中，我积极参加志愿活动 D. 公交车上，我主动给老人让座 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我们身边的法律。 A：我们的生活与法律息息相关。到了上学年龄，父母送我上学，这与《教育法》、《义务教育法》有关，故A符合题意； BCD：选项都是属于道德范畴，故BCD不符合题意； 故本题选A。 18. 2024年2月27日，十四届全国人大常委会第八次会议通过新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》，自2024年5月1日起施行。这体现了（ ） A. 法律由国家制定或认可 B. 公民在法律面前一律平等 C. 法律由国家强制力保证实施 D. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 A：题干中，全国人大常委会第八次会议通过新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》，这体现了法律由国家制定或认可，故A符合题意； BCD：题干未涉及公民在法律面前一律平等、法律由国家强制力保证实施、法律对全体社会成员具有普遍约束力，故BCD不符合题意； 故本题选A。 19. 教育部印发通知，部署做好2024年中小学生视力监测主要信息报送工作，落实学生健康体检和每学期两次视力监测。这一做法体现了对未成年人的（ ） A. 学校保护 B. 社会保护 C. 司法保护 D. 政府保护 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查未成年人健康成长。 ABCD：“教育部部署做好2024年中小学生视力监测主要信息报送工作，落实学生健康体检和每学期两次视力监测”中教育部属于政府管理部门，体现了对未成年人的政府保护，没有体现学校保护、社会保护、司法保护，故D符合题意，ABC不符合题意； 故本题选D。 20. 教育部于2023年5月至12月举办的第八届全国学生“学宪法讲宪法”系列活动要求，各地建立青少年宪法宣传教育常态化长效化机制，推动学生每年接受不少于两个课时的法治实践教育。这有利于青少年（ ） A. 接受法治教育，完善法律法规 B. 增强法治观念，弘扬法治精神 C. 运用法治思维，成为法学专家 D. 推进宪法宣传，缓解学业压力 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 B：题干中，“学宪法讲宪法”系列活动，有利于青少年增强法治观念，弘扬法治精神，故B符合题意； A：完善法律法规不是青少年的角度，故A不符合题意； C：我们并不是要求青少年成为法治专家，故C说法错误； D：活动与缓解学业压力无关，故D不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题：本大题共3题,第21小题10分,第22小题14分,第23小题16分,共40分。 21. 阅读材料,回答问题 信息一：国家主席习近平在二○二四年新年贺词中讲道：这一年的步伐，我们走得很坚实。疫情防控平稳转段，我国经济持续回升向好，高质量发展扎实推进。现代化产业体系更加健全，一批高端化、智能化、绿色化新型支柱产业快速崛起。粮食生产“二十连丰”，绿水青山成色更足，乡村振兴展现新气象……中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。 信息二：《感动中国》是中央广播电视总台一档品牌节目，每年评选出十位具有年度新闻性人物，传播正能量，弘扬社会正气，在观众中口碑极佳，被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。某校小宇同学观看了《感动中国人物颁奖盛典》后，发表了自己的看法，“我觉得模范人物的崇高精神和高尚品德与我们相距太远，我们达不到那个境界，也不会对我们的生活产生多大影响。” （1）看到一年来我国取得的伟大成就，我们会产生哪些美好的情感? （2）请运用“青春的证明”有关知识对小宇的观点进行评析。 【答案】（1）自豪感、责任感、使命感。 （2）观点错误。①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。②善于寻找好的榜样，向榜样学习汲取榜样的力量，我们的社会，国家才会变的更加美好。③做到行己有耻，要知廉耻、懂荣辱，有所为有所不为。④培养自信自强的品质，助力青春成长。⑤行走在止于至善的路上，善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，以修身为本，在学习中成长，在成长中收获。培养爱国主义情感和责任。⑥培养爱国主义情感和责任意识。⑦积极弘扬和践行社会主义核心价值观。⑧树立青春理想，规划青春路径，珍惜青春时光等。 【解析】 【分析】考点考查：感受美好情感、行己有耻、止于至善、自信自强。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用感受美好情感的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：贺词中这一年的步伐，我们走得很坚实，我国发展取得了一些成就→产生自豪感、责任感、使命感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：模范人物的崇高精神和高尚品德与我们相距太远，我们达不到那个境界，也不会对我们的生活产生多大影响。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。 论据②：做到行己有耻，要知廉耻、懂荣辱，有所为有所不为。 论据③：培养自信自强的品质，助力青春成长。 论据④：行走在止于至善的路上，善于寻找好的榜样。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【缤纷社团 青春飞扬】 丰富多彩的学生社团是学校生活中一道靓丽的风景线，广受同学们期待和欢迎。 场景一：招兵买马 学校“柠檬树”心理剧社准备发展一批新成员，作为剧社组织委员的小丽准备制作一份招新海报，内容见图。 （1）请你帮小丽完成海报中“成员要求”的相关内容。 场景二：排练现场 根据计划，“柠檬树”心理剧社这次的活动内容是排练心理剧，备战学校的社团节活动展演。全体成员按时到场，排练有序进行。中场休息时，小军说今晚有他最喜欢的球赛转播，未经团长小宁同意而提前回家。排练虽因此受到一定影响，但预期排练任务仍顺利完成。大家一起在学校吃晚饭，饱餐一顿后，看着大量的剩饭剩菜，小真默默地打扫起来…… （2）依据场景二，请你代表小宁对本次活动中大家的表现进行点评。 【答案】（1）具有心理剧表演的兴趣； 具有较强的表演或沟通能力； 具有合作意识或团队精神。 （2）社团成员积极参加集体活动，完成了活动任务； 小军的做法不可取，应遵守社团纪律，服从组织安排； 小真主动打扫餐桌，是一个具有责任感和奉献精神的人； 大家晚餐剩下了大量的饭菜，应厉行节约，增强环保意识和绿色消费观念。 【解析】 【详解】（1）此问旨在考查学生的理解能力，属于开放性试题，只要结合材料中心理社团组建，从心理品质、兴趣爱好、表演能力、合作意识等方面回答，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生的综合分析能力，首先要求学生认识到本次活动在社团成员的努力下顺利完成，表明我们要积极参加集体活动，为集体建设贡献自己的力量；小军私自回家看球赛，是缺乏集体意识团队精神的表现，应该遵守社团纪律，服从剧组安排；小真主动打扫餐桌，表明她是一个负责任的人，具有无私奉献的精神；大家晚餐后剩下大量饭菜，是缺乏绿色消费和艰苦奋斗精神的表现，应该厉行节俭，增强环保意识和绿色消费观念等，言之有理即可。 23. 阅读材料,回答问题 未成年人是祖国的未来，民族的希望，未成年人网络保护关系亿万未成年人的切身利益。 材料一 据《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》统计，截至2023年6月，我国未成年网民规模突破1.91亿。随着互联网的普及，未成年人在享用网络便利的同时，也面临着不良信息侵害、个人信息泄露、网络沉迷、网络欺凌等多重风险，人民群众对依法加强未成年人网络保护呼声强烈。 材料二 党中央、国务院高度重视未成年人网络保护工作。2023年10月16日，国务院公布《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起施行，为未成年人在网络空间的健康成长提供了坚实的法治保障。 （1）运用你的经验，设计两个有关《未成年人网络保护条例》的普法宣传活动。 （2）结合材料，运用所学知识，分析《未成年人网络保护条例》施行的必要性。 （3）与法同行，未成年人责无旁贷。请你针对以下问题，运用所学知识，制定一份未成年人“健康用网攻略”。 @未成年人，“健康用网攻略” 问题1：未成年人在网络中“畅所欲言”，“按键伤人”。 问题2：未成年人遭遇“人肉搜索”，个人信息泄漏。 问题3：未成年人被诱骗“一掷千金”，后悔打赏。 攻略①：____ 攻略②：____ 攻略③：____ 【答案】（1）主题班会、演讲比赛、征文比赛。 （2）①网络是一把双刃剑，未成年人在享用网络便利的同时，也遭遇网络沉迷、网络欺凌等多重风险，影响他们的身心健康。②未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。③《条例》出台有利于提高未成年人的网络素养，有利于为保护未成年人的合法网络权益提供法治保障，有利于为未成年人的健康成长营造清朗安全的网络空间，有利于加强未成年人的网络保护构筑线上线下保障未成年人健康成长的全方位防线。 （3） ①. 增强法治观念，做知法守法的人，坚持权利与义务相统一，合理利用网络，提高媒介素养。 ②. 要增强防范意识，保护个人隐私，不轻易泄露个人资料。 ③. 依法维护自身的合法权益，自觉抵制不良诱惑。 【解析】 【分析】考点考查：保护未成年人的防线和原因、学会自我保护。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 本题考查活动形式，为开放试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用保护未成年人的防线和原因的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国务院公布《未成年人网络保护条例》为未成年人在网络空间的健康成长提供了坚实的法治保障→围绕保护未成年人的防线和原因作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会自我保护的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：未成年人在网络中“畅所欲言”，“按键伤人”→增强法治观念，做知法守法的人。 关键词②：未成年人遭遇“人肉搜索”，个人信息泄漏→要增强防范意识，保护个人隐私，不轻易泄露个人资料 关键词③：未成年人被诱骗“一掷千金”，后悔打赏→依法维护自身的合法权益，自觉抵制不良诱惑。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$