2015-2016人教版（五四制）语文八年级上册第三单元课件：第17课《怀疑与学问》（共25张PPT）

顾颉刚 学习目标 1、学习“治学必须有怀疑精神”的思想 2、理解层层深入论证，用分论点论证中心论点的方法 3、理解举例论证和道理论证的运用 顾颉刚（1893-1980），我国当代史学家  ，江苏苏州人。 长期从事教育工作和历史研究，敢于怀疑和辨伪，有不少创见。著有《汉代学术史略》、《史林杂识初编》等。 字词 虚妄（wang) 墨（mo)守 譬(p1)如 懒惰（duo) 塾（shu)师 停滞（zh1) 盲（mang)从 颉（jie) 颐（y1) 不攻自破 辨伪去妄 腐（fu)草为萤（y1ng) 议论文知识简介 1.议论文的三要素是 、_____、 。 2.______是作者对所论述问题的见解和主张。_____是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料。_____是用论据证明论点的过程. 3.论点要______、____，______。 4.论据的两种基本形式是 和 。 5.论证方法主要有________、_________、 __________、__________。 论点 论据 论证 论点 论据 论证 正确 鲜明 新颖 事实论据 道理论据 举例论证 对比论证 引用（道理）论证 比喻论证 1、本文的中心论点是什么？这个论点是如何提出的？ 中心论点：治学必须有怀疑精神。 本文的中心论点是引用古代名言，开门见山地提出来的。 感知性理读 2、本文的两个分论点是什么？文中哪句话揭示了这两个分论点？这句话在文中还有何作用？分论点与总论点之间有何联系？ 感知性理读 怀疑与学问 中心论点： 治学必须有怀疑精神（引用名言“学者先要会疑”或“学则须疑”） 分论点： 1.怀疑是辩伪去妄的必要步骤。 2.怀疑是建设新学说、启迪新发明的基本条件。 证明 返回 感知性理读 3、论述第一个分论点，分哪几个