第2单元 《我们周围的空气》单元测试题-【宝典训练】2023-2024学年九年级全一册化学课时分层作业课件(人教版)

logo 第二单元　 《我们周围的空气》单元测试题 本试卷共4页，21小题，满分100分，考试用时45分钟。 一、选择题：本题有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意。 1．空气中占体积分数最大且化学性质不活泼的气体是( ) A．CO2 B．H2O C．N2 D．O2 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 第 ‹#› 页 第二单元 《我们周围的空气》单元测试题 2．下列变化中不属于化学变化的是( ) A．钢铁生锈 B．食物腐烂 C．冰雪融化 D．白磷自燃 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 第 ‹#› 页 第二单元 《我们周围的空气》单元测试题 3．下列物质中，属于纯净物的是( ) A．稀有气体 B．海水 C．红磷 D．空气 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 第 ‹#› 页 第二单元 《我们周围的空气》单元测试题 4．通过实验得出“空气由氧气和氮气组成”这一重要结论的科学家是( ) A．拉瓦锡 B．道尔顿 C．门捷列夫 D．阿伏伽德罗 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A 第 ‹#› 页 第二单元 《我们周围的空气》单元测试题 5．下列气体属于空气污染物的是( ) A．二氧化氮 B．二氧化碳 C．氧气 D．氮气 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A 第 ‹#› 页 第二单元 《我们周围的空气》单元测试题 6．某同学做物质在氧气中燃烧的实验，如图所示，其中不合理的是( ) A．木炭在氧 B．铁丝在氧 C．硫在氧气 D．蜡烛在氧 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 气中燃烧 气中燃烧 中燃烧 气中燃烧 第 ‹#› 页 第二单元 《我们周围的空气》单元测试题 7．在双氧水制取氧气实验中，一定不需要用到的仪器是( ) A．酒精灯 B．水槽 C．集气瓶 D．锥形瓶 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A 第 ‹#› 页 第二单元 《我们周围的空气》单元测试题 8．下列有关催化剂的说法正确的是( ) A．在化学反应后其质量减小 B．催化剂只能加快化学反应速率 C．在化学反应后其化学性质不变 D．过氧化氢分解反应中，只能用二氧化锰作催化剂 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 第 ‹#› 页 第二单元 《我们周围的空气》单元测试题 9．下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是( ) A．组装仪器 B．检查气密性 C．加热固体 D．氧气验满 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 第 ‹#› 页 第二单元 《我们周围的空气》单元测试题 10．下列叙述中正确的是( ) A．氧化反应只能生成一种物质，因为氧化反应一定是化合反应 B．化合反应的生成物不一定只有一种 C．物质与氧气发生的化学反应一定是氧化反应 D．有氧气生成的化学反应一定是氧化反应 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 第 ‹#› 页 第二单元 《我们周围的空气》单元测试题 11．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气中各成分的说法错误的是( ) A．液氮可用作制冷剂 B．稀有气体可用于制造多种用途的电光源 C．CO2属于空气污染物 D．空气中的O2主要来源于植物的光合作用 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 第 ‹#› 页 第二单元 《我们周围的空气》单元测试题 12．下列关于氧气的说法错误的是( ) A．用于医疗急救 B．易溶于水 C．能使带火星木条复燃 D．可贮存在钢瓶中 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 B 第 ‹#› 页 第二单元 《我们周围的空气》单元测试题 13．下列有关实验现象的描述，正确的是( ) A．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成无色、无味的气体 B．镁在空气中燃烧，产生苍白色火焰，生成白色烟雾 C．红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾 D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D 第 ‹#› 页 第二单元 《我们周围的空气》单元测试题 14．用如图装置可验证空气中氧气的含量。下列现象能表明氧气含量的是( ) A．左侧管中产生大量白烟 B．U形管右侧液面升高 C．红磷燃烧一段时间后熄灭 D．U形管左侧中水面最终上升至数字1处 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D 第 ‹#› 页 第二单元 《我们周围的空气》单元测试题 15．为了更好的理解使用燃烧红磷法测定空气中氧气含量的实验原理，可以利用传感器技术实时测定图1实验装置内的压强、温度和氧气浓度变化，三条曲线变化趋势如图2所示。下列叙述错误的是( ) A．X曲线表示的是温度变化 B．Y曲线表示的是氧气的浓度变化 C．图2中CD段对应的变化进程是红磷燃烧 D．图2中DE段对应的变化进程是水倒吸进广口瓶 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 C 第 ‹#› 页 第二单元 《我们周围的空气》单元测试题 二、非选择题：本大题共6小题，共55分。 16．(6分)把下列符合题意要求的物质的序号写在横线上：①二氧化碳； ②二氧化硫；③氧气；④稀有气体；⑤氮气；⑥过氧化氢溶液。 (1)通常用作保护气和通电时发出有色光的是____。 (2)能供给呼吸，支持燃烧的物质是____。 (3)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是____。 (4)有刺激性气味且对空气构成污染的气体是____。 (5)医疗上叫双氧水，可用于皮肤消毒的是____。 (6)可用于制硝酸和氮肥的是____。 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ④ ③ ① ② ⑥ ⑤ 第 ‹#› 页 第二单元 《我们周围的空气》单元测试题 17．(8分)空气是一种非常宝贵的资源。 (1)洁净的空气是________(填“纯净物”或“混合物”)。 (2)空气中氧气的含量为______，氮气的含量为______，其中氮气在焊接金属时常用作保护气，是因为________________。 (3)PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物。下列行为不会增加PM2.5的是______(填序号)。 A．焚烧垃圾 B．治理工地扬尘 C．汽车尾气的排放 D．控制烟花爆竹的燃放 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 混合物 21% 78% 化学性质很稳定 BD 第 ‹#› 页 第二单元 《我们周围的空气》单元测试题 (4)空气污染物除了可吸入颗粒物外，还包括________(填序号)。 ①二氧化碳　②二氧化硫　③一氧化碳　④二氧化氮　⑤氧气 (5)下列治理空气污染的措施中，正确的是________(填序号)。 ①提倡绿色出行，发展公共交通 ②植树造林 ③将化工厂烟囱建高后排放废气 ④加强大气监测 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ②③④ ①②④ 第 ‹#› 页 第二单元 《我们周围的空气》单元测试题 (6)“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法中符合“低碳”要求的是________。 A．节约纸张 B．大量使用化石燃料 C．提倡使用节能技术和节能产品 D．少乘私家车，尽量乘坐公交车 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ACD 第 ‹#› 页 第二单元 《我们周围的空气》单元测试题 18．(10分)阅读下列短文，回答问题。 镁是一种银白色、密度小、硬度小的金属。镁的化学性质活泼，常温下能与稀盐酸剧烈反应，在加热时，也可以与水发生反应。当它在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，放出热量，产生大量白烟，因此，在军事上常用于制信号弹。节日燃放的烟花中除了硫，还有镁粉等。镁也能与氮气反应，生成淡黄色的氮化镁。如果存放的金属镁着火了，不能用二氧化碳去扑灭，否则会是“火上浇油”，引发更大的火灾。 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第 ‹#› 页 第二单元 《我们周围的空气》单元测试题 (1)镁的物理性质有____________________________。 (2)硫在空气中燃烧的文字表达式为_______________________，基本反应类型是__________。 (3)在一定条件下，下列物质能与镁反应的是_____________(填序号)。 ①稀盐酸 ②水 ③氮气 ④二氧化碳 (4)写出镁与氮气反应的文字表达式：______________________，空气中氮气的含量远大于氧气的含量，但镁在空气中燃烧生成的氧化镁远多于氮化镁，原因是__________________________。 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 银白色固体、密度小、硬度小 化合反应 ①②③④ 氧气的化学性质比氮气活泼 第 ‹#› 页 第二单元 《我们周围的空气》单元测试题 19．(11分)902班化学兴趣小组用高锰酸钾制取氧气。下图是实验室中常见仪器，请回答问题。 (1)写出对应序号的仪器名称： ①______　④______　⑤________； (2)高锰酸钾制氧气的文字表达式为__________________________________ _________，组装氧气的收集装置，可选用______________(填序号)。 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 烧杯 水槽 集气瓶 ＋氧气 ②④⑤或③⑤ 第 ‹#› 页 第二单元 《我们周围的空气》单元测试题 (3)加热时试管口应略微向____(填“上”或“下”)倾斜，原因是_________ _________________________________________。 (4)停止加热时要先把导管移出水面再熄灭酒精灯，这是为了____________ __________________________________。 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 下 防止试管 口的冷凝水倒流到试管底部，使试管炸裂 防止水槽中的 水倒流到热的试管中，使试管炸裂 第 ‹#› 页 第二单元 《我们周围的空气》单元测试题 (5)张琪同学用排水法收集氧气时，发现水槽中的水变红了，可能是未使用______(填实验用品名称)。若该同学收集的氧气不纯，原因可能是_______ __________________________________________________(写出1点即可)。 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 棉花 开始集 气瓶中未装满水或未等气泡连续均匀冒出就开始收集等 第 ‹#› 页 第二单元 《我们周围的空气》单元测试题 20．(10分)市面上现有流行“贴身暖宝宝”的，902班化学兴趣小组围绕袋内物质展开探究。 【提出问题】袋内是否含有铁粉？ 【进行实验】①取出袋内粉末于滤纸上，与磁铁充分接触。②将少量磁铁吸出的粉末加入足量稀硫酸中。 【收集证据】磁铁吸出的粉末与稀硫酸剧烈反应得到浅绿色溶液，同时有气泡产生。 【得出结论】袋内含有铁粉。 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 第 ‹#› 页 第二单元 《我们周围的空气》单元测试题 【做出猜想】被磁铁吸出的铁粉能在空气中燃烧。 【获取事实】将少许铁粉撒在酒精灯火焰上，铁粉立即剧烈燃烧、火星四射。 【反思交流】铁粉燃烧反应的文字表达式为________________________。铁丝不能而铁粉能在空气中燃烧的原因是__________________________。 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 铁粉与氧气的接触面积比铁丝大 第 ‹#› 页 第二单元 《我们周围的空气》单元测试题 【拓展探究】用不同燃料测定空气里氧气的含量：分别在图甲所示装置的燃烧匙内放置铁粉、红磷(均足量)，电加热引燃。氧气含量随时间变化情况如图乙、图丙： (1)红磷燃烧的现象是____________________________________，文字表达式为___________________________。 (2)温度传感器显示，实验过程中瓶内温度均_____________(填“升高”或 “降低”)。 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 剧烈燃烧，产生大量白烟，放出大量热 升高 第 ‹#› 页 第二单元 《我们周围的空气》单元测试题 (3)待铁粉熄灭并恢复至室温后，打开弹簧夹，进入瓶内的水约占原水面上方空间体积的______。 (4)分析图乙、图丙可知，实验中消耗氧气更彻底的是______(填“铁粉”或“红磷”，下同)，消耗氧气速率更快的是______。 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1/5 铁粉 铁粉 第 ‹#› 页 第二单元 《我们周围的空气》单元测试题 21．(10分)A、B、C、D、E、F、G和H均为初中化学常见物质。C可以加快反应②的反应速率，气体D能供给呼吸，G是淡黄色固体。它们之间有如图所示的转化关系。(图中用“—”表示两种物质间能发生化学反应，用“→”表示一种物质能转化为其它物质，图中反应的条件没有标出)请你完成下列问题： (1)写出下列物质的名称： A__________　C__________　 D__________　H__________ 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 高锰酸钾 二氧化锰 氧气 二氧化硫 第 ‹#› 页 第二单元 《我们周围的空气》单元测试题 (2)反应②：物质C的作用是__________，在化学反应前后______和化学性质都不变。 (3)反应②的文字表达式是______________________________，基本反应类型是_________。 (4)反应③的实验现象是____________________________________________ _________。 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 催化作用 质量 分解反应 发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种有刺激性气味 的气体 第 ‹#› 页 第二单元 《我们周围的空气》单元测试题 本节内容到此结束！ logo 硫＋氧气二氧化硫 镁＋氮气氮化镁 高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰 铁＋氧气四氧化三铁 红磷＋氧气五氧化二磷 过氧化氢水＋氧气 $$