2.3.2 催化剂 分解反应-【宝典训练】2023-2024学年九年级全一册化学高效课堂课件(人教版)

2024-07-06
| 22页
| 133人阅读
| 6人下载
教辅
深圳天骄文化传播有限公司
进店逛逛

内容正文:

第二单元 我们周围的空气 logo 课题3 制取氧气 第2课时 催化剂 分解反应 目 录 01 课前导读 02 课中导学 01 课前导读 1.催化剂和催化作用:在化学反应里能______其他物质的化学反应速率,而本身的______和___________在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂。催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。 2.分解反应:由______反应物生成________________其他物质的反应。 返回目录 改变 质量 化学性质 一种 两种或两种以上 第 ‹#› 页 第2课时 催化剂 分解反应 返回目录 第 ‹#› 页 第2课时 催化剂 分解反应 02 课中导学 例1 例2 基础过关 能力提升 催化剂 合作探究查阅人教上册P38,探究分解过氧化氢的反应中二氧化锰的作用 返回目录 例1 例2 基础过关 能力提升 第 ‹#› 页 第2课时 催化剂 分解反应 返回目录 例1 例2 基础过关 能力提升 步骤①现象 步骤③现象 步骤⑦现象 结论 过氧化氢溶液在常温下分解缓慢,______________ _______________带火星的木条_____ 溶液中有气泡放出,带火星的木条______ 二氧化锰能_____ _____________________________,且能__________ 放出很少气泡 产生大量气泡, 复燃 复燃 加快 过氧化氢分解生 成氧气的速率 反复使用 第 ‹#› 页 第2课时 催化剂 分解反应 1.关于分解过氧化氢反应中二氧化锰的说法错误的是( ) A.作该反应的催化剂 B.反应前后其质量发生改变 C.化学性质没有改变 D.能加快过氧化氢的分解速率 返回目录 例1 例2 基础过关 能力提升 B 第 ‹#› 页 第2课时 催化剂 分解反应 易错提醒:此反应二氧化锰为催化剂,一定要抓住催化剂“一变两不变”的特点:“一变”是改变其他物质的化学反应速率,“改变”不一定是加快反应速率,也可能是减慢反应速率;“两不变”是指催化剂本身的质量和化学性质在化学反应前后不变,不使用催化剂反应也能发生,只是速率不同而已。 返回目录 例1 例2 基础过关 能力提升 第 ‹#› 页 第2课时 催化剂 分解反应 分解反应 下列反应属于分解反应的是( ) A.碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水 B.铜+水+氧气+二氧化碳→碱式碳酸铜 C.酒精+氧气 二氧化碳+水 D.高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 返回目录 例1 例2 基础过关 能力提升 D 第 ‹#› 页 第2课时 催化剂 分解反应 方法点拨:抓住分解反应的特征是解题的关键。分解反应的特征是:“一变多”。 返回目录 例1 例2 基础过关 能力提升 第 ‹#› 页 第2课时 催化剂 分解反应 2.下列四个化学反应,其中有与其他三个所属的基本反应类型不同,该化学反应是( ) A.氯酸钾制氧气 B.硫在空气中燃烧 C.白磷自燃 D.铁丝在氧气中燃烧 返回目录 例1 例2 基础过关 能力提升 A 第 ‹#› 页 第2课时 催化剂 分解反应 3.在实验室,用过氧化氢制取氧气时,忘记加二氧化锰,结果是( ) A.不放出氧气 B.放出氧气的速率慢 C.放出氧气的总质量减小 D.放出氧气的速率不变 返回目录 例1 例2 基础过关 能力提升 B 第 ‹#› 页 第2课时 催化剂 分解反应 返回目录 4. 下列关于催化剂的说法正确的是( ) A.过氧化氢溶液中加二氧化锰可使产生氧气增多 B.在化学反应前后催化剂质量和化学性质都不改变 C.所有的催化剂在化学反应中都是加快反应速率 D.在同一反应中可以用多种催化剂改变速率 例1 例2 基础过关 能力提升 B 第 ‹#› 页 第2课时 催化剂 分解反应 返回目录 5. 实验室制取氧气时,必须满足的条件是( ) A.必须用含氧元素的物质作反应物 B.必须用排水集气法收集 C.必须加热 D.必须使用催化剂 例1 例2 基础过关 能力提升 A 第 ‹#› 页 第2课时 催化剂 分解反应 返回目录 6.下列化学反应中属于分解反应的是( ) 例1 例2 基础过关 能力提升 D 第 ‹#› 页 第2课时 催化剂 分解反应 7.在试管甲和试管乙中放入等质量的KClO3,在试管甲中加入一定量的MnO2,分别加热并充分反应,下图对该实验产生气体的质量与反应时间的关系,描述合理的是( ) A B C D 返回目录 例1 例2 基础过关 能力提升 A 第 ‹#› 页 第2课时 催化剂 分解反应 返回目录 8.A、B、C、D、E、F、G、H八种物质,有如图所示的反应关系,其中A是一种暗紫色固体,B、G都是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E、F是无色液体,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。试推断:   (1)请写出下列各物质的名称: A.__________; D.______; H.__________。 (2)B在反应②中所起的作用是__________。 例1 例2 基础过关 能力提升 高锰酸钾 氧气 二氧化碳 催化作用 第 ‹#› 页 第2课时 催化剂 分解反应 返回目录 (3)写出反应①②③的文字表达式: ①_________________________________________; ②_________________________________; ③__________________________。 上述反应中,属于分解反应的是______(填序号)。 例1 例2 基础过关 能力提升 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 过氧化氢 水+氧气 碳+氧气 二氧化碳 ①② 第 ‹#› 页 第2课时 催化剂 分解反应 返回目录 ☆提分宝典:反应前后,催化剂改变(增大或减小)化学反应速率,质量和化学性质没有变,物理性质可能发生变化。 例1 例2 基础过关 能力提升 第 ‹#› 页 第2课时 催化剂 分解反应 本节内容到此结束! logo $$

资源预览图

2.3.2 催化剂 分解反应-【宝典训练】2023-2024学年九年级全一册化学高效课堂课件(人教版)
1
2.3.2 催化剂 分解反应-【宝典训练】2023-2024学年九年级全一册化学高效课堂课件(人教版)
2
2.3.2 催化剂 分解反应-【宝典训练】2023-2024学年九年级全一册化学高效课堂课件(人教版)
3
2.3.2 催化剂 分解反应-【宝典训练】2023-2024学年九年级全一册化学高效课堂课件(人教版)
4
2.3.2 催化剂 分解反应-【宝典训练】2023-2024学年九年级全一册化学高效课堂课件(人教版)
5
2.3.2 催化剂 分解反应-【宝典训练】2023-2024学年九年级全一册化学高效课堂课件(人教版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。