期末素养测试（试题）2024-2025学年统编版语文三年级上册

期末素养模拟测试卷 测试时间：90分钟 测试总分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 春节即将到来，三年级准备举办“联欢晚会”，让我们一起享受这期盼已久的盛宴吧！ 积累·运用 一、联欢会开场准备。（13分） 1.【郑州市新郑市】小全设计了一段“联欢晚会”开场白，请你帮他补充完整。注意书写要正确、规范、端正哟！（8分） 送走2024，迎来了2025，今年，社区精心zhǔnbèi（ ）了精彩的节目：有kǒng què（ ）舞、乐器yǎn zòu（ ）……大家可以穿上piào liang（ ）的衣服，吃着香甜的瓜果，ān jìng（ ）地观看；看完演出，也可以与家人一起到风景yōu měi（ ）的公园去wán shuǎ（ ），伸开shuāng bì（ ）拥抱自然，享受美好的生活。祝大家新年快乐！ 2.小全想找普通话标准、语言表达准确的同学来当联欢会主持人。你作为主持候选人，请你来挑战吧：在括号里正确的读音或合适的词语下面画“√”。（5分） 社区的工作人员在为表演嘉宾挑（tiǎo tiāo）选礼物，演员在舞台上反复地背（bèi bēi）诵台词，小朋友们（陆续 继续）跑出家门，大人们（来来往往 急急忙忙）……一时间，会场上（闹哄哄 静悄悄）的，热闹极了！ 二、【郑州市新郑市】联欢会中场休息时，小全邀请你参加“知识积累大比拼”活动。（44分） 1.【洛阳市洛龙区】先补充词语，在完成练习。（10分） 层 染 瞪 呆 嘴 舌 金 飘 闻 睹 面 方 加粗的词语中含有 ，我还能写出类似的词语： 。 （2）选词填空。 ①秋天的山 ，枫树就像一把把正在燃烧的火炬， ②看到眼前这一幕，小全被吓得 ，久久不能回过神来。 2.【洛阳市伊滨区】下列词语归类不正确的一项是（　　）（2分） A．摇头晃脑 轻而易举 举手投足 提心吊胆 B．垃圾桶 充电器 棉拖贴 沐浴液 C．百发百中 一心一意 一五一十 百战百胜 D．天高云淡 山清水秀 鸟语花香 层林尽染 3.【郑州市高新】用语段中的关键句概括这段话的主要意思，正确的是哪一句？（　　）（4分） ①当红日高照，云海渐渐消去时，你也许会听到一声巨响。②这声响如同山崩地裂，远达几十里；随后，只见雪山上乱石崩飞，雪花飞舞。③那一堆堆崩起的雪柱，犹如海上龙卷风卷起的水柱，在雪山上开放着朵朵冲天银花。④日出时雪山出现雪崩是十分罕见的，但又是非常壮观的。 A．① B．② C．③ D．④ 4.【周口市扶沟县】选择合适的关联词，使句意更通顺。（4分） 不管……总是……；不是……而是…… （1）信鸽有很强的方向辨别能力，（ ）飞到哪里，（ ）可以回到原处。 （2）蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能。 5.【郑州市二七区】按要求完成句子练习。（6分） （1）仿照例子，用动作描写来表现人物“快乐”的心情。 害怕：我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。 快乐： （2）读例句，注意句子的特点，照样子写一写。 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。 （3）长话短说。 金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说：“鹅有什么可怕的！看把你吓成这样。” 6.【洛阳市偃师市】根据课文内容填空。（18分） （1）看着漫山遍野火红的枫叶，我不由得想起杜牧在《山行》中写道“ ， 。”《夜书所见》中的“ ， ”表达了诗人浓浓的思乡之情。 （2）看到一个小孩儿失足落入水中，其他的小孩“ ”，光则“ ”，课文用 的手法，让我们感受到了司马光 的美好品质。 （3）我和同桌共同努力，终于把航模拼成了，这真是“ ， 。”“呀！“ ，暖于布帛： ，深于矛戟。”教导我们要多说好话，不要恶语伤人。“有理走遍天下， ”这一条谚语告诉我们做任何事都要有道理才能行得通。 （4）当微风拂过，那声音 的，好像 ，让人感受到 ：当狂风吹起，整座森林都 ，合奏出一首 ，那声音充满力量，令人感受到 。 阅读·理解 三、联欢会结束后，小全又给大家讲了两个故事，并提出相关问题，请你帮他解决。（24分） 【驻马店市汝南县】 小牛和老骡子 有一段时间，老农夫一直用小牛和老骡子一起耕作，耕作相当辛苦。年轻的小牛对老骡子说：“今天我们装病吧，休息休息。”老骡子却答道：“不行啊，我们需要把工作做完，因为耕种的季节很短啊！” 但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。等老骡子耕种回来，小牛询问它地里的情况如何。“没有以前耕种得多，”老骡子回答道，“但我们也耕种了相当长一段距离。”小牛又问道：“老家伙说我什么没有？”“没有。”老骡子回答。 第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。当老骡子从田间回来时，小牛问道：“今天怎么样？”“还不错，我认为。”老骡子答道“但耕种得还不是太多。”小牛又问道：“老家伙说我什么了？”“啥也没有对我说，”老骡子说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。” （1）小牛两次装病，第一次是因为 ，第二次是因为 。（2分） （2）“小牛询问地里的情况如何”，“询问”二字表明小牛（ ）。（2分） A.关心农夫 B.关心地里的耕种情况 C.担心装病的后果，心里不踏实 D.担心老骡子的身体 （3）结合本文推测：农夫可能和屠夫说些什么？我推测的依据是 （4分） （4）这个故事给你怎样的启示？ 【洛阳市洛龙区】 （二）郑板桥 郑板桥是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷，夜里读书没钱买灯油，他就经常到附近一个古庙里借着佛灯读书。后来他中了进士，当了县令。 郑板桥一生最杰出的成就是在“诗、书、画”方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。 他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺街，但是给人一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”，如今还有不少人在模仿他的书法呢！ 郑板桥的画也闻名于世，他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。 郑板桥当知县时，县里闹灾荒，他因私自开仓救济老百姓而被罢官。从此，他回到家乡以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画画，他却偏偏不画。 郑板桥卖画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，把卖画得到的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家时银子也散发完了。 郑板桥给我们留下了许多宝贵的财富，永远值得我们怀念。 （1）联系上下文解释词语。（4分） 妙趣横生： 闻名于世： （2）用“_____”在文中画出郑板桥特别喜欢画兰、竹、石的原因。（2分） （3）简要概括郑板桥心系穷苦百姓的两件事。（4分） ① ② （4）从短文中可以看出郑板桥具有 的精神品质。（多选）（2分） A.热爱读书，勤奋好学 B.洁身自好，自尊自爱 C.无畏强权，刚正不阿 D.心系百姓，乐善好施 （5）读了短文，你有哪些感悟呢？（4分） 表达·交流 四、在进行了这场联欢晚会之旅后，相信大家明年都想参加。现“联欢会组委会”向大家征集稿件，请同学们积极投稿！征稿启事请从以下两个主题中任选其一，完成一篇习作。（25分） 1.我们眼中的缤纷世界 缤纷世界中有许多美好的事物和场景。请你把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。 2.我来编童话 奇妙的童话世界让我们流连忘返。请从下面所给的词语中选择几个作为故事的主要角色、故事发生的时间和地点。发挥想象，去创造一个有趣的童话故事吧！ 国王 啄木鸟 玫瑰花 黄昏 冬天 星期天 厨房 森林超市 小河边 要求：（1）自拟题目。（2）不得出现真实姓名和学校。 联欢会组委会 2025年1月10日 积累·运用 一、1.准备 孔雀 演奏 漂亮 安静 优美 玩耍 双臂【解析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。 2.tiāo√ bèi√ 陆续√ 来来往往√ 闹哄哄√【解析】考查了多音字和选词填空。“挑”为多音字。读“tiāo”时，意为选择。读“tiǎo”时，意为挑动；用细长的或有尖的东西拨开或拨出。故“挑选”的“挑”读作“tiāo”。“背”为多音字。读“bēi”时，意为（人）用脊背驮。读“bèi”时，意为躯干的一部分，部位跟胸和腹相对；背诵。故“背诵”的“背”读作“bèi”。陆续：表示先先后后，时断时续的状态。继续：连下去；接着做，不间断。结合语境应选“陆续”。来来往往：往来频繁。急急忙忙：匆忙的样子。结合语境应选“来来往往”。闹哄哄：形容人声杂乱。静悄悄：形容很安静，没有声响。结合语境应选“闹哄哄”。 二、1.林 尽 目 口 七 八 桂 香 耳 目 四 八（1）数字 三心二意；（2）①层林尽染；②目瞪口呆。【解析】考查了补全词语、选字词填空、词语的理解与辨析、词语仿写。（1）四面八方：含有数字，据此仿写。（2）①层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。②目瞪口呆：瞪大眼睛说不出话来。形容受惊而愣住的样子。 2.A【解析】本题考查了学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。A.归类不正确。“摇头晃脑、举手投足、提心吊胆”都含有身体部位，“轻而易举”没有。B.归类正确。都是生活用品。C.归类正确。四个词语都含有数字。D.归类正确。都是描写景色的。故选：A。 3.D【解析】考查找关键词句、概括段意或层意。关键句的作用：开头句子的作用：开篇点题，点明主旨或中心；单独成段，起承上启下的过渡作用等。语段第①句，引出话题，日出时，云海消去听到一声巨响。第②句，写了声响之大，影响之大。第③句，崩起的雪柱如水柱，如银花，写出了场面的壮观。第④句，为关键句，对以上内容做了总结概括，可作为语段的中心句。故选：D。 4.（1）不管……总是……；（2）不是……而是……；【解析】 考查了关联词的运用能力，（1）句子之间具有条件关系，表示具有“飞到哪里”的条件，产生的结果是“可以回到原处。”可用“不管……总是……”。（2）句子之间具有并列关系，表示否定“超常的记忆力”，肯定“一种我无法解释的本能”，可用“不是……而是……”。 5.（1）走在草地上，面朝太阳，阳光洒满天空，脸上露出灿烂的笑容，心中充满快乐。（2）天空是否为蓝色的呢？不是的。（3）金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，摸着头告诉我不要害怕鹅。【解析】考查了句子仿写和缩句。（1）本题考查句子仿写，例句为用动作描写来表现人物心情故答案为：走在草地上，面朝太阳，阳光洒满天空，脸上露出灿烂的笑容，心中充满快乐。（2）本题考查句子仿写，例句为设问句，故答案为：天空是否为蓝色的呢？不是的。（3）本题考查缩句，缩写后的句子要保留原句的基本意思，句型也不能改变。故答案为：金奎叔帮我穿上鞋，拾起书包，摸着头告诉我不要害怕鹅。 6.（1）停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 萧萧桐叶送寒声 江上秋风动客情；（2）弃去 持石击瓮破之 对比 临危不惧；（3）二人同心 其利断金 与人善言 伤人之言 无理寸步难行；（4）轻轻柔柔 呢喃细语 大自然的温柔 激动起来 雄壮的乐曲 大自然的威力；【解析】本题考查古诗文默写、名言警句、现代诗文默写、课文理解。平时要做到熟读并背诵。（1）杜牧在《山行》中写道“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”《夜书所见》中的“萧萧桐叶送寒声，江上秋风动客情”表达了诗人浓浓的思乡之情。（2）选自文言文《司马光》，看到一个小孩儿失足落入水中，其他的小孩“弃去”，光则“持石击瓮破之”，课文用对比的手法，让我们感受到了司马光临危不惧的美好品质。（3）“二人同心，其利断金。”意思是只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。“与人善言，暖于布帛：伤人之言，深于矛戟。”意思是跟人有礼貌的说话，比较尊敬的讲话，让人感觉比布帛还要温暖。跟别人讲话尖酸刻薄，恶语伤人，会给对方的心理带来很大的伤害，比用长矛利戟刺人还要严重。“有理走遍天下，无理寸步难行”意思是只要有理，走到什么地方都能行得通，无理无论走到哪里都站不住脚。（4）选自课文《大自然的声音》。 阅读·理解 （一）（1）耕作相当辛苦，为了得到休息　偷懒；（2）C； （3）宰了这头小牛吧，不干活，只吃草料。屠夫是专门宰杀牲畜的。（4）工作时要勤快，如果偷懒耍滑，就会被淘汰。【解析】（1）考查了对文章内容的理解。熟读文章内容，根据句子“今天我们装病吧，休息，休息。”“小牛还想偷懒，就再次装病”可知，小牛第一次装病是因为耕作相当辛苦，为了得到休息；第二次是为了偷懒。 （2）考查了对文章内容的理解。一再询问表明了小牛有点担心后果，心里不踏实。（3）考查开放探究。熟读文章可知，屠夫是专门宰杀牲畜的。老农夫和屠夫说话意味着小牛有危险了，它如果再偷懒的话，就会被杀掉了。我推测，农夫说：“宰了这头小牛吧，不干活，只吃草料。”（4）考查概括文章主旨。根据本文的寓言，可从不要懒惰的角度进行，没有固定答案，合理即可。即：工作时要勤快，如果偷懒耍滑，就会被淘汰。 （二）（1）美妙的意趣接连不断地表露出来。全世界都知道，无人不知无人不晓。（2）他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。（3）①郑板桥私自开仓救济老百姓。②郑板桥卖画所得的钱，大多数给了穷人。（4）ACD；（5）读了短文，从中感受到只有好好学习，好好读书才能有所成就。【解析】（1）考查了词语理解。结合“他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生”可知“妙趣横生”的意思是：美妙的意趣接连不断地表露出来。结合“郑板桥的画也闻名于世”可知“闻名于世”的意思是：全世界都知道，无人不知无人不晓。（2）考查了内容理解。结合“他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。”可知答案。（3）考查了内容理解。结合“郑板桥当知县时，县里闹灾荒，他因私自开仓救济老百姓而被罢官”“郑板桥卖画所得的钱，大多数给了穷人。”可知答案。（4）考查了形象分析。结合“小时候，他聪明好学，但家里很穷，夜里读书没钱买灯油，他就经常到附近一个古庙里借着佛灯读书。”可知郑板桥热爱读书，勤奋好学；结合“可他有个怪脾气，一些财主、官吏依仗财势叫他画画，他却偏偏不画。”可知郑板桥无畏强权，刚正不阿；结合“郑板桥当知县时，县里闹灾荒，他因私自开仓救济老百姓而被罢官”“郑板桥卖画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长口袋，把卖画得到的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家时银子也散发完了。”可知郑板桥心系百姓，乐善好施。故选ACD。（5）考查了内容理解。通读全文，由于郑板桥聪明好学，他诗书画独树一帜，号称“诗书画三绝”，从中感受到只有好好学习，好好读书才能有所成就。 表达·交流 四、习作 （1）本题为自命题作文，要求选择一个事物或是一处景观写一篇作文。我们的世界是缤纷多彩的，当你用善于发现的眼睛去观察这个世界的时候，会观察到很多让我们印象深刻的事物，或者记忆犹新的场景。选择你觉得最美的事物或场景去写。如写景，要抓住事物的特点，在对景物进行仔细观察的基础上，按一定顺序写出事物的美丽，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音描写出来，这样会给人留下深刻的印象。如写人，要选择典型的事物，表现人物美好的品质，通过人物的语言、动作、神态等描写刻画人物。注意详略得当，适当的运用修辞方法，用上积累的好词佳句，将文章写生动具体。 （2）本题为自由命题的想象作文，要求从所给的词语中选择几个作为故事的主要角色、故事发生的时间和地点，发挥想象，去创造一个有趣的童话故事。结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。童话是一种虚构的故事，故事中的主角可以是人、动物或者其他的物品。比如一个小女孩，一棵树，两只小虫子和几粒种子，动物或者植物结合特点进行写作。童话故事跟记叙文的写法是一致的，都有起因经过和结果，在打草稿的时候就要构建完整的故事框架。童话故事主题要弘扬真善美，可以表扬真诚，惩戒虚伪，可以赞美善良，唾弃凶恶。注意想象可以新奇有趣，但是要合理。注意写出自己的感悟或感想。 - 2 - 学科网（北京）股份有限公司 $$