8.1压力的作用效果8.2科学探究 液体的压强课件-----2024-2025学年物理沪科版八年全一册

2024-07-06
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)八年级全一册
年级 -
章节 第一节 压力的作用效果,第二节 科学探究:液体的压强
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 423 KB
发布时间 2024-07-06
更新时间 2024-07-06
作者 琦琦雨
品牌系列 -
审核时间 2024-07-06
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来源 学科网

内容正文:

第八章 压 强 第一节 压力的作用效果 一、认识压力 1.物理学中将    作用在物体表面上的力叫做压力。  2.压力的作用点在        上,方向与受压物体的表面      ,并指向        。  二、影响压力作用效果的因素  1.当      相同时,压力越    ,压力的作用效果越明显。  2.当    相同时,受力面积越    ,压力的作用效果越明显。  垂直 受压物体表面 垂直 受压物体内部 受力面积 大 压力 小 三、压强的计算 1.在物理学中,把物体所受的    与      的比叫做压强。它是用来表示        的物理量。  2.压强的定义式是    ,单位是     ,用符号   表示。  四、压强的增大与减小  1.受力面积一定时,      可以增大压强;      可以减小压强。  2.压力一定时,        可以增大压强;        可以减小压强。  3.同时增大    ,减小      ,可以增大压强。  压力 受力面积 压力作用效果 帕斯卡 Pa 增大压力 减小压力 减小受力面积 增大受力面积 压力 受力面积 影响压力作用效果的因素 1.实验器材:大小、形状、材料    的两块砖及海绵(或海绵状泡沫塑料)。  2.实验装置 相同 控制变量法 3.实验方法:       、     。  转换法 4.实验结论 当受力面积相同时,压力越    ,压力作用效果越明显;当压力相同时,受力面积越   ,压力作用效果越明显。  5.交流讨论 (1)实验中是通过比较        来比较压力的作用效果,这用到了实验探究中的    法。  (2)探究压力的作用效果跟压力大小的关系时,让      保持不变,改变      ,观察海绵的凹陷程度;探究压力的作用效果跟受力面积大小的关系时,让      保持不变,改变      ,观察海绵的凹陷程度。  大 小 海绵的凹陷程度 转换 受力面积 压力大小 压力大小 受力面积 命题点 压强的增大与减小 如图所示,用细钢丝切肥皂、针头做得很尖都是为了      ;而铁轨铺在枕木上是为了      。  增大压强 减小压强 1.(课后T2改编)如图所示的事例中,属于减小压强的是(  ) D  A.刀切芒果 B.线切鸡蛋 C.用针绣花 D.厚纸片垫提手处 2.(课后T4改编)某芭蕾舞演员的质量为40 kg,单脚立起时足尖对地面的压强可达5×105 Pa,则此时地面的受力面积为      m2。(g取10 N/kg)  3.(课后T5改编)货车超载,很容易把公路的路面压坏。交通管理部门规定货车的承载质量不得超过规定值。这是通过      一定时,限定货车对路面的      来控制货车对路面压强大小的。  8×10-4 受力面积 压力大小 1.物体对接触面的压力大小总是等于物体的重力大小。(  ) 纠错:  . 。  2.压力越大,压强就越大;压力越小,压强就越小。(  ) 纠错:  . 。  × × 只有当物体静置在水平面上,不受其他外力作用时,物体对水平面的压力大小才等于重力 压强的大小不仅与压力大小有关,还与受力面积大小有关。当受力面积一定时,压力越大,压强越大 第二节 科学探究:液体的压强 一、液体内部压强的特点 1.液体内部向      都有压强,同种液体在同一深度的各处、各个方向的压强大小    ,随液体深度的增加,压强随之变    。 2.不同的液体,产生的压强大小与液体的    有关,在同一深度,     越大,液体的压强越大。  二、液体内部压强的计算 1.液体压强大小计算公式为    ,其中h表示    。  2.用p=ρgh计算液体压强时,ρ的单位为    ,h的单位为   ,p的单位为    。  各个方向 相等 大 密度 密度 p=ρgh 深度 kg/m3 m Pa 三、连通器 1.定义:上端    ,底部     的容器。  2.特点:     在连通器内的同一种液体,各部分直接与大气接触的液面总是保持在       。  3.应用:    、     、    等。  四、帕斯卡定律 1.内容:加在      上的压强,能够      地被液体向   传递。  2.应用:     、     等。  3.液压机的工作原理:施加于小活塞的压强被液体     地传递给大活塞,大活塞便可以产生一个与其表面积成    的力。  开口 互相连通 静止 同一水平面上 茶壶 锅炉水位计 船闸 密闭液体 大小不变 各个方向 液压机 液压千斤顶 大小不变 正比 3.实验方法:        、      。  探究液体压强与哪些因素有关 1.实验器材:        、水、烧杯、盐水等。  2.实验装置 U形管压强计 控制变量法 转换法 4.实验结论 (1)液体内部向各个方向都有压强,同种液体在    深度的各处、向各个方向的压强大小    。  (2)液体内部压强随深度的增加而    。  (3)不同的液体,在同一深度产生的压强大小与液体的    有关,     越大,液体压强    。  5.交流讨论 (1)实验前需检查装置的气密性,以防    。  (2)实验前U形管内液面不相平,接下来的操作应该是    .     。  同一 相等 增大 密度 密度 越大 漏气 拔下U形管上的 软管,重新安装 命题点1 探究液体内部压强 1.如图所示为    压强计,是用来探究      的仪器。将压强计的金属盒放入液体中一定深度,根据U形管液面的    ,可知液体压强的大小。  命题点2 影响液体内部压强大小的因素 2.如图所示,水坝建造成上窄下宽的形状,是因为液体内部压强随     的增加而    。  U形管 液体压强 高度差 深度 增大 命题点3 连通器 3.如图所示,我们把            的容器叫做连通器。静止在连通器内的同一种液体,各部分直接与大气接触的液面总是保持在      。  命题点4 液压机原理——帕斯卡定律 4.密闭的液体,其传递压强有一个重要的特点,即加在密闭液体上的压强,能够     地被液体向各个方向传递。这个规律被称为     定律。该定律是许多液压系统和液压机工作的基础。  上端开口、底部互相连通 同一水平面上 大小不变 帕斯卡 1.(正文改编)潜水员在浅海中可以长时间地停留,若要在深海的海水中工作,就要穿抗压服了,这是由于海水的压强随深度的增加而   . (选填“增大”“减小”或“不变”)。  2.(正文改编)如图所示,瓶中的水从小孔A、B流出,说明液体对容器有    。水的落地点不同,说明液体的压强随    的增加而 增大。  增大 压强 深度 3.(课后T1改编)三个相同容器中盛有甲、乙、丙三种不同的液体,液体的液面相平,如图所示,已知图中A、B、C三点液体的压强相等,则三种液体的密度关系是ρ甲    ρ乙    ρ丙。(均选填“>”“=”或“<”)  4.(课后T2改编)如图所示,公路两侧的甲、乙两条水渠由路面下的一条倾斜涵洞相连,此时两渠水面相平,涵洞中水流方向是    (选填“从甲流向乙”“从乙流向甲”或“不流动”)。  > > 不流动 5.(课后T3改编)如图所示是牲畜自动饮水机简易图,它是利用    .原理工作的。  6.(课后T4改编)有一台液压机,大小活塞面积分别是20 cm2、1 cm2,活塞重力不计,当在小活塞上加40 N的压力时,这时在大活塞上受到的压力、压强分别是     、       。  连通器 800 N 4.0×105 Pa 1.液体内部向下、向四周都有压强,向上没有压强。(  ) 纠错:  。  2.组装好的U形管压强计的U形管部分是一个连通器。(  ) 纠错:  . 。  × 液体内部向各个方向都有压强,向上也有 × U形管虽然底部连通,但是接橡皮管的一端并没有跟大气相通,所以不是连通器 p= 4.关系表达式:=。 $$

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