内容正文:
人民教育出版社八年级物理
第六章 质量和密度
第1节 质 量
学习目标
1.初步认识质量的概念并能正确的进行质量单位的换算
2.了解常见的测量工具,能正确使用托盘天平测量物体的质量
3.知道质量是物体的一个基本属性。
下列物体除形状、体积、用途不同外,还有什么不同点和相同点?
想一想
1.质量的定义
质量的基本单位:千克、符号“kg”
常用的质量单位还有:
吨(t) 、克(g)、毫克(mg)
1t =103kg
1g =10-3kg
1mg =10-6kg
单位之间的换算关系:
2.质量的单位
中学生约50kg
鸡蛋约50 g
公鸡约2 Kg
一些常见物体的质量
苹果约150 g
海豚可达150 t
成年人约65Kg
太阳1.99×1030kg
地球5.98×1024kg
大象约6 t
3.质量的测量
质量的测量工具
案秤
盘秤
磅秤
电子秤
杆秤
电子磅秤
台秤
(1)天平的结构
4.天平的使用
(2)天平的使用方法
托盘
横梁
平衡螺母
标尺
游码
指针
分度盘
被测物体的质量不能超过天平的“称量”。
向盘中加减砝码时要用镊子,不能用手接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏。
潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘上。
注意观察天平标
尺上的零刻度和最
小刻度值。读数时
以游码的左边为准。
使用天平的注意事项
②把游码放在标尺左端的零刻线处。调节横梁两端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处 ( 或左右摆动幅度相同)
①把天平放在水平台上
③把被测物体放在左盘里 (左物)
④用镊子向右盘里加减砝码 (右码)
⑤调节游码在标尺上的位置直到横梁恢复平衡。
⑥这时盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值就等于被测物体质量。
天平的使用方法(记)
冰熔化成水,状态发生了变化,它的质量会不会改变?为什么?
想一想
不变,因为所含的“水”的多少没有改变
分析与解答:
把一段铝柱锻压成铝铲,形状发生了变化,它的质量会不会改变?为什么?
想一想
分析与解答:
不变,因为所含的“铝”的多少没有改变
宇航员从地面把一物体带到太空中,所处的空间位置改变了,物体的质量会不会改变?
不变,因为所含物质的多少没有改变
想一想
分析与解答:
①.质量是物体本身的一种属性。
综合以上现象和事例,你可以得出什么结论?
②.质量不随物体的形状、物态、位置以及温度变化而变化。
归纳与总结
巩固训练
2、测量质量的常用工具是_____,在生产和生活中人们还用______、______、和_______来测量质量。
1、汽车的质量为5.5t =_________kg=_________g =________mg
5.5×103
5.5×106
5.5×109
天平
杆秤
案秤
电子秤
3、质量大小与哪个因素有关( )
A.物体的形状 B.物体的状态
C.物体的位置 D.与以上因素都无关
D
4、一个同学在动物园看见一头大象,他估计大象的质量是( )
A.10t B.10kg C.10g D.10mg
A
5、质量相同的木块和铁块相比较( )
A.木块的体积较大,所以所含的物质较多
B.铁块较重,所以所含的物质较多
C.木块和铁块质量相同,所含物质多少一样
D.无法比较其物质含量的多少
C
6.一满杯水结成冰,把杯子胀破了,这是因为水结冰时( )
A、质量不变,体积变大了
B、质量和体积都变大了
C、质量和体积都不变
D、质量变小,体积变大了
A
7.在调节托盘天平时,若发现指针指在分度盘的中线左侧,则应将横梁螺母向____调.
右
8.一个中学生的质量大约为( )
A.500kg B.50kg C.5kg D.0.5kg
9.质量为2500mg的物体,它可能是( )
A.一只羊的质量 B.一块橡皮的质量
C.一本物理书的质量 D.一只蚂蚁的质量
B
B
再见
$$