内容正文:
2024年茂名市普通高中高二年级教学质量监测
生物学试卷
本试卷共8页,21题。全卷满分100分。考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,先将自己的姓名、考号等填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题:本题共16小题,共40分。第1~12小题,每小题2分;第13~16小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 几丁质也称壳多糖,广泛存在于甲壳类动物和昆虫外骨骼中,其基本单位为N-乙酰葡糖胺,在医药、化工领域用途广泛,如能与溶液中的重金属离子结合。下列叙述错误的是( )
A. 几丁质和其他多糖的元素构成相同
B. 几丁质和蛋白质一样属于生物大分子
C. 几丁质可以处理废水中的重金属离子
D. 几丁质可以作为某些细胞细胞壁的组成成分
2. 水稻、大豆和花生等植物种子萌发长根后,需要从外界吸收硝酸盐和磷酸盐等无机盐,下列叙述正确的是( )
A. 与花生种子相比等质量的水稻种子呼吸消耗的氧气更多
B. 大豆种子在萌发过程中会受到温度的影响
C. 植物主要在根毛区通过协助扩散方式吸收无机盐
D. 植物吸收的硝酸盐和磷酸盐可用于合成核酸和脂肪酸
3. 生物学是一门建立在实验基础上的科学,下列有关实验的叙述正确的是( )
A. 观察叶绿体的形态和分布,可取菠菜叶稍带叶肉的上表皮
B. 检测还原糖,可用梨汁和现配现用的斐林试剂混合即可
C. 探究酵母菌的呼吸方式,可采用酸性重铬酸钾溶液检验酒精
D. 探究 DNA 是遗传物质实验,艾弗里采用加法原理控制变量
4. 科学家利用植物体细胞杂交技术诱导天竺葵原生质体和香茅草原生质体融合,培育出一种能散发出对人体无害的具特殊气味的驱蚊草。下列叙述正确的是( )
A. 采用同种胶原蛋白酶去除两种植物细胞壁
B. 经过体细胞杂交得来的新植物体都不可育
C. 该技术利用了细胞膜的选择透过性
D. 该技术打破了物种界限实现远缘杂交育种
5. 不同的生物适应不同的环境,筛选它们需要配置特殊培养基,下列叙述正确的是( )
A. 培养固氮菌的培养基不需要加入碳源
B. 培养细菌的培养基需将pH 调至中性或弱酸性
C. 培养霉菌的培养基可以加入一定的抗生素
D. 筛选所需菌种常用平板划线法纯化分离并计数
6. 佛山云东海湿地经过生态改造后,现已成为“鸟类天堂”,成为人们的观鸟圣地。下列叙述错误的是( )
A. 常采用标记重捕法监测鸟类的种群数量变化
B. 湿地鸟类种群密度的直接影响因素为出生率和死亡率
C. 不同物种的鸟之间存在生殖隔离,不能进行基因交流
D. 就食性而言,杂食性鸟类数量波动小于其他食性的鸟类
7. 为了研究酶的特性,学习小组在最适温度下进行了相关实验,结果如图,下列叙述正确的是( )
A. 若在 A 点加入少量同样的酶,则酶促反应速率升高
B. 若在 B点温度升高10℃,则酶促反应速率升高
C. 若在C 点加入少量与底物竞争酶位点的抑制剂,酶促反应速率几乎不变
D. 若将横坐标换为pH,曲线趋势不变
8. 下表表示精子入卵后,发生或引起一系列变化形成受精卵的过程,下列叙述正确的是( )
精子进入卵子后
卵细胞膜反应
x
尾部脱离,核膜破裂
形成雄原核
受精卵
Y
形成雌原核
A. 图中X指防止多精入卵的第一道屏障,Y 指卵子的减数第二次分裂
B. 精子入卵后精子的尾部留在外面,在溶酶体的水解酶作用下分解消失
C. 受精完形成的标志是精子的头部外膜与卵细胞膜融合
D. 受精卵中遗传物质有一半来自卵子
9. 我国2022年乙肝阳性人数达到79 747 000,诊断率和治疗率分别为24%和15%,单克隆抗体是免疫检验中的新型试剂,制备乙肝病毒单克隆抗体的过程如下图,下列叙述错误的是( )
A. 向实验小鼠注射灭活的乙肝病毒,目的是刺激小鼠产生特异性免疫反应
B. 阳性反应孔中的细胞需多次稀释培养检测,目的是得到所需的杂交瘤细胞
C. 将所得到的单克隆抗体注射到小鼠的腹水中,目的是得到更多的抗体
D. 与植物体细胞杂交相比,单克隆抗体制备未体现细胞的全能性
10. PCR 也称为聚合酶链式反应,是一项 DNA体外合成技术,能快速特异地在体外扩增任何目的DNA。下列叙述错误的是( )
A. PCR 技术的原理是 DNA 的半保留复制
B. 1 个 DNA 扩增n次需消耗引物对数为2n-1
C. 复性是让引物通过碱基互补配对与 DNA 母链的3’端配对
D. 延伸过程需要 DNA 聚合酶、ATP 和4 种核糖核苷酸
11. 有一类植物只有特定的传粉昆虫,这种传粉昆虫一生也只为这种植物服务,比如榕树和榕小蜂,这种现象是长期协同进化的结果。下列叙述正确的是( )
A. 榕树和榕小蜂之间的种间关系是原始合作
B. 榕小蜂的环境容纳量随榕树环境容纳量增加而上升
C. 榕树的遗传多样性不会因榕小蜂的灭绝而逐渐下降
D. 协同进化就是指生物与生物之间相互影响共同进化
12. 发酵过程大多离不开微生物的细胞呼吸,下列有关传统发酵技术叙述错误的是( )
A. 丙酮酸转化为酒精的场所为细胞质基质,该过程无ATP的积累
B. 果醋发酵时需要氧气参与,其发生场所在线粒体内膜
C. 腐乳发酵时,需要以毛霉起主要作用的多种微生物参与
D. 乳酸菌发酵制作酸菜时,发酵坛装八成满
13. 为探究植物生长素对枝条生根的影响,研究人员采用一系列浓度的生长素处理枝条,观察枝条的生根情况,实验的部分结果如下图所示。下列叙述错误的是( )
A. 实验枝条选取应每组数量相同且生理状态一致
B. 结果表明高浓度的生长素处理不利于枝条存活
C. 生产实践中生长素的最佳用量为1mg/枝
D. 不用生长素处理的枝条也能生根的原因是自身产生了生长素
14. 下图是CAR—T细胞疗法的流程,其基本原理是将病人的自体T细胞提取出来,并通过基因工程技术改造,使其表达具有特异性的CAR。CAR是由抗原识别结构域和信号传导结构域组成的融合受体,抗原识别结构域可以与肿瘤细胞特异性抗原结合,信号传导结构域可以激活T细胞杀伤功能。下列叙述错误的是( )
患者T细胞表达CAR的T细胞攻击癌细胞
A. 增加CAR的表达量可能会出现自身免疫病
B. T细胞输回人体一般不会引发人体免疫排斥反应
C. 癌细胞死亡是由基因决定的细胞程序性死亡
D. 上述过程体现了免疫系统的自稳功能
15. 某学校生物学兴趣小组,用某种二倍体动物为材料制作临时装片,观察细胞分裂,按对间先后顺序描绘甲乙丙丁细胞分裂简图,有关叙述错误的是( )
A. 图甲和图丙细胞都含有两个染色体组
B. 图乙细胞表示的是有丝分裂后期
C. 图丁细胞可表示为次级精母细胞
D. 一个细胞按照甲→乙→丙→丁顺序分裂最终能形成4个配子
16. 研究人类的遗传病我们不能做遗传学实验,但是可以从对系谱图的研究中获取资料。以下为某家族甲病(设基因为B、b)和乙病(设基因为D、d)的遗传家系图,其中Ⅱ-4家族中没有出现甲病。下列叙述正确的是( )
A. 甲病是伴X染色体显性遗传病
B. Ⅱ-1 和Ⅱ-3 基因型相同的概率为 100%
C. 若Ⅲ-5 的性染色体组成为XXY,则产生异常生殖细胞的是其父亲
D. 若Ⅲ-1 与一正常男性婚配,他们最好选择生男孩
二、非选择题:共5小题,共60分。
17. 生物体是高度有序的细胞群体,细胞的生存、死亡都受到严格的信号控制,大多数细胞需要获得存活因子来维持生存。例如,发育中的神经细胞的存活依赖靶细胞分泌的存活因子,存活因子激活受体后影响细胞凋亡,调控过程如下图。
回答下列问题:
(1)①和②过程分别是__________________,其中①过程所需的酶是____________________。
(2)存活因子以扩散的方式经过_________________(填内环境成分)与神经细胞膜上的________________结合并将其激活,体现了细胞膜的_______________功能。
(3)据图分析,存活因子调控细胞凋亡的双机制原理是________________。
18. 近年来、全球高温热浪事件发生频次显著增加,持续的高温热浪会严重抑制植物的生长,导致植物的枯萎甚至死亡、热浪不仅有高温影响植物的生长,同时伴随干旱胁迫。研究者采用室内模拟试验,研究了高温、干旱单一或复合胁迫对杨树幼苗光合作用的影响结果如下表。
胁迫方式
光合速率
μmol·m⁻¹·s⁻¹
气孔导度
mol·m⁻²·s'
胞间 CO₂ 浓度μmol·mol⁻'
蒸腾速率
mmol·m⁻²·s'
PODU·mɪn⁻¹·g⁻¹
正常环境
12.86
0.28
250
4.15
81.46
高温胁迫
6.1
009
294
1.51
33.42
干旱胁迫
6.4
0.13
323
1.76
69.54
复合胁迫
2.99
0.11
375
0.71
20.08
注:POD指过氧化物酶活性(过氧化物酶可清除自由基,自由基会导致有关酶活性下降)
回答下列问题:
(1)植物生长需要光合作用,进行光反应的场所是叶绿体的________________上,它产生的_________ 为暗反应提供能量。
(2)植物生长受到高温胁迫时,会增加________________(植物激素)的分泌,从而促进________________________,降低蒸腾作用。
(3)已知外界 浓度通过影响胞间 浓度进而影响光合作用,据表分析,复合胁迫时,植物光合速率下降的原因:____________________________ 。
(4)据下图推测,高温热浪导致植物死亡的原因:___________________________________________(写出两点)。
19. 糖尿病患者由于海马组织炎症反应导致记忆力减退,miR-126参与该炎症反应过程的调控。研究表明,有氧运动能有效改善糖尿病患者的记忆力,为了明确其作用机制,研究人员将正常小鼠注射溶有 STZ(一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物)的柠檬酸钠缓冲液,以获得糖尿病模型小鼠,随后将其随机分成数量相等的两组,一组设为模型组,另一组进行5周有氧运动干预,设为运动组,一段时间后再检测各组相关指标,结果如下表:
相关指标
miR-126含量
HMGB1 相对表达量
逃避潜伏期/s
空白对照组
1.20
0.55
28.3
模型组
060
0.80
56.7
运动组
0.75
065
33.0
注:HMGB1蛋白是一种促炎症因子;逃避潜伏期是检测小鼠的记忆能力指标,逃避潜伏期与记忆能力呈负相关。
回答以下问题:
(1)检测小鼠血糖最好在空腹时进行,其目的是________.此时血糖主要来源是________________。
(2)空白对照组实验处理为__________,若模型组小鼠的___________,则说明糖尿病小鼠制模成功。
(3)据表分析可知. miR-126能________(填“促进”或“抑制“)海马组织的炎症反应;有氧运动能有效改善糖尿病小鼠记忆力的原因是:___________。
(4)研究表明,miR-126还能增加海马突触数量,改善糖尿病小鼠记忆力,请选择合适的实验材料和对象,请写出实验思路对上述观点进行论证。提供实验材料:含 miR-126 外泌囊泡溶液、注射器等。(注:海马突触数量测定方法不作要求)____________
20. 玉米螟和田间杂草是影响玉米高产的两个重要因素。为获得具有抗虫、抗除草剂优良复合性状的转基因玉米,某实验室利用农杆菌转化法将外源抗虫基因(cry)和抗除草剂草甘膦基因(epsps)共同转入玉米细胞,经筛选、检测和相关鉴定后培育出若干株抗虫和抗除草剂玉米,过程如图所示。
回答下列问题:
(1)基因表达载体除了含目的基因、特定限制酶切割位点、复制原点外,还必须有______________,以确保导入的基因正常表达。便于筛选重组 DNA 分子,构建基因表达载体时需要插入抗生素抗性基因作为___________________。cry基因和epsps基因必须插入到 Ti质粒的 T-DNA 中,原因是__________________。
(2)为检验 T-DNA 是否整合到玉米细胞的染色体上,研究人员根据 T-DNA 插入染色体上的_______________序列和T-DNA 序列设计了_______________种引物进行PCR。
(3)经检测cry基因和cpsps基因已成功整合到染色体上,但无法确定它们整合位置关系。若这两种基因均为单一位点插入到玉米细胞染色体上,则位置关系可能有三种,请在丙图中画出第三种_____________(其中1、2分别代表一对染色体)。
(4)用甲、乙玉米细胞经组织培养得到的植株杂交,其后代具有抗虫、抗除草剂优良复合性状的比例是________。
21. “西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥”描绘了春汛时期的景象。鳜鱼是一种肉食性动物,喜食活鱼。在人工鳜鱼养殖中,养殖人常常将克氏原螯虾(俗称小龙虾)、鲢鱼(饵料鱼)和鳜鱼进行混养。小龙虾食性广泛,偏喜食病弱或死亡的小杂鱼及饵料鱼,摄食饵料和水草等。饵料鱼既为鳜鱼提供食物来源,又通过摄食残饵和滤食浮游生物,起到净化水质的作用。回答下列问题:
(1)鳜鱼在生态系统中最低属于第_______________营养级,鳜鱼所属成分在生态系统中的作用是________________________________________。
(2)人工鱼塘容易因为污染导致鱼类死亡,加剧污染进一步导致更多鱼类大量死亡的现象,以上过程的调节机制属于______________调节。
(3)养殖人为了提高经济收益将鳜鱼和小龙虾、鲢鱼进行混养,从生态系统能量流动角度分析,混养可以调整能量流动关系,________________________,实现能量持续高效流向对人类最有益的部分。混养鱼塘相比精养鱼塘(只养鳜鱼)而言,混养鱼塘生态系统稳定性更强,原因是__________________________________________。
(4)根据食性分析,小龙虾和鳜鱼可以混养的原因是__________________________。野生环境下,鳜鱼未成熟之前也常捕食小龙虾,在人工养殖中可采用避免此种情况的具体做法是_______________。
2024年茂名市普通高中高二年级教学质量监测
生物学试卷
本试卷共8页,21题。全卷满分100分。考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,先将自己的姓名、考号等填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题:本题共16小题,共40分。第1~12小题,每小题2分;第13~16小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】D
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】C
【14题答案】
【答案】D
【15题答案】
【答案】D
【16题答案】
【答案】B
二、非选择题:共5小题,共60分。
【17题答案】
【答案】(1) ①. 转录、翻译 ②. RNA 聚合酶
(2) ①. 组织液 ②. 特异性受体 ③. 信息交流
(3)存活因子与受体结合后,一方面激活转录因子,促进Bcl2 基因的表达,其产物 Bcl2 蛋白可抑制细胞凋亡;另一方面,激活 PKB后,增加 Bcl2 的活性,从而抑制细胞凋亡
【18题答案】
【答案】(1) ①. 类囊体薄膜 ②. ATP 和NADPH
(2) ①. 脱落酸 ②. 气孔关闭
(3)POD减少,自由基增多,光合酶活性下降,光合速率下降
(4)高温胁迫直接导致热损伤,进而造成碳饥饿;加速水分消耗,形成干旱胁迫后水力障碍,导致植物死亡
【19题答案】
【答案】(1) ①. 排除进食引起血糖含量升高的干扰 ②. 肝糖原的分解
(2) ①. 将正常小鼠注射等量的柠檬酸钠缓冲液 ②. 血糖含量升高和胰岛素含量下降
(3) ①. 抑制 ②. 有氧运动提高了海马组织 miR-126含量,抑制 HMGB1的基因表达,减少海马组织炎症反应,提高糖尿病小鼠记忆力
(4)将糖尿病模型小鼠平均分为 A、B两组,A组注射适量含 miR-126 外泌囊泡溶液,B组不做处理(不注射或注射等量生理盐水)作为对照组,培养一段时间后,测定各组小鼠海马组织突触数量和逃避潜伏期
【20题答案】
【答案】(1) ①. 启动子、终止子、标记基因 ②. 标记基因 ③. T-DNA可转移并整合到受体细胞的染色体DNA 上
(2) ①. DNA ②. 两
(3) (4)1/2
【21题答案】
【答案】(1) ①. 三 ②. 加快生态系统的物质循环
(2)(正)反馈 (3) ①. 使得池塘的物质与能量向有利于虾、鳜鱼生长的方向转化 ②. 混养鱼塘组分多,营养结构复杂其自我调节能力更强,稳定性更高
(4) ①. 小龙虾主要吃病弱、死亡的饵料鱼、小杂鱼,鳜鱼喜食活的饵料鱼,二者食物上竞争不大 ②. 错开投放小龙虾和鳜鱼的时间
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