精品解析：湖北省武汉市硚口（经开）区2023-2024学年八年级下学期期末物理试题

2023~2024学年度第二学期期末质量检测 八年级物理试题 本试卷满分100分 时间90分钟 可能用到的物理量： 第Ⅰ卷（选择题，15小题，共45分） 一、选择题（本题包括15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列四幅图中的物体，运动状态没有改变的是（　　） A. 甲图：在月背南极减速下降的嫦娥六号 B. 乙图：加速升空的C919大型客机 C. 丙图：在平直轨道上方匀速行驶的磁悬浮列车 D. 丁图：在海上转弯的福建号航空母舰 2. 如图所示，为了探究阻力对物体运动的影响，将棉布铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；去掉棉布，再次让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离。关于该实验，下列说法正确的是（　　） A. 小车最终会停止运动，是因为没有受到力的作用 B. 为了得到实验结论，需要用到科学推理法 C. 小车能从斜面滑下来，是因为小车具有惯性 D. 小车在水平木板上运动时受力平衡 3. 某同学利用小桌、海绵和砝码探究影响压力作用效果的因素，实验情景如图所示。下列有关说法错误的是（　　） A. 本实验通过比较海绵被压下的深浅，来比较压力的作用效果 B. 对比甲丙两图可知：压力的作用效果与受力面积有关 C. 对比甲乙两图可知：压力的作用效果与压力的大小有关 D. 本实验用到的物理方法有控制变量法和转换法 4. 对下列四幅图中情景的解释错误的是（　　） A. 多轴平板货车有很多车轮，是通过增大受力面积来减小压强的 B. 液体从容器侧壁的孔中喷出，说明液体对容器侧壁有压强 C. 悬空塑料管中的水不会流出来，说明大气存在压强 D. 火车站台边缘设置安全线，是因为空气流速越快压强越大 5. 下列情景中，关于浮力的说法错误的是（　　） A. 静止在江面上的“知音号”游轮受到的浮力大于重力 B. 掉入水里的苹果也会受到浮力的作用 C. 将铝块浸没在水中，弹簧测力计的示数变小了，说明铝块受到了浮力的作用 D. 冰山受到重力的作用，却没有因此沉入水底，表明冰山受到一个向上托起的力 6. 如图所示，一个竖直悬挂在水中的圆柱体，上表面受到水的压力为，下表面受到水的压力为。若圆柱体的质量为，底面积为，下列有关计算结果正确的是（　　） A. 圆柱体的高为 B. 圆柱体下表面到水面的距离为 C. 圆柱体的密度为 D. 圆柱体受到的拉力为 7. 甲乙两个相同烧杯中盛有质量相同的不同液体，把铜丝缠绕在木棒的一端做成一个自制密度计，将其先后放入甲乙两烧杯中，静止时如图所示。下列说法错误的是（　　） A. 甲烧杯中液体的体积比乙烧杯中液体的体积小 B. 桌面对甲乙两烧杯的支持力的大小相等 C. 甲乙两烧杯中密度计受到浮力大小相等 D. 液体对甲乙两烧杯底部的压力大小相等 8. 关于功下列说法正确的是（　　） A. 橡皮绕手做圆周运动，绳子的拉力对橡皮做了功 B. 提着滑板在水平路面上前行，人提滑板的力做了功 C. 小车在推力的作用下前进，手对车的推力做了功 D. 运动员举着杠铃保持不动，手对杠铃的支持力做了功 9. 用弹簧测力计分两次拉着重为的物体竖直向上运动，两次运动的路程和时间的关系图像如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 第一次拉力做的功比第二次多 B. 第二次拉力做功比第一次快 C. 第二次拉力的功率为 D. 运动，第一次拉力做的功为 10. 利用斜槽、钢球和小木块等器材探究物体的动能跟哪些因素有关。下列有关说法正确的是（　　） A. 从同一高度由静止释放，质量大的钢球到达水平面时的速度更大 B. 木块B在运动过程中受到的摩擦力先增大后减小 C. 木块B被撞得越远，钢球A对B做的功就越多，A的动能越大 D. 本实验的结果表明物体的动能大小只与其质量和高度有关 11. 如图所示，把细线的一端固定，另一端绑一个小铁球，就做成了一个单摆。将小铁球从A点由静止释放，它下降到最低点B后，又上升到C点。小铁球从A点摆动到C点的过程中，下列说法错误的是（　　） A. 小铁球从A点下落到B点，重力势能逐渐转化为动能 B. 小铁球从B点上升到C点，动能逐渐转化为重力势能 C. 小铁球在B点的机械能比在C点的小 D. 小铁球在A点的重力势能比在C点的大 12. 下图所示的简单机械中，能省距离的是（　　） A. 皮划艇的船桨 B. 起重机的动滑轮 C. 自行车龙头 D. 盘山公路 13. 下图是我们的祖先在建造咸阳宫时利用木棒搬动巨大木料的情景。他们通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端抬起，垫上圆木，以便将其移动到其他地方。下列有关分析错误的是（　　） A. 在巨木下垫上圆木，是为了用滚动代替滑动来减小摩擦力 B. 支架下端垫有底面积较大的石块，可以减小支架对地面的压强 C. 缩短横杆上悬绳与支架之间的距离，抬起巨木时更省力 D. 悬线的位置保持不变，将支架向右移动，抬起巨木时更省力 14. 用一个动滑轮在内将一重为的物体匀速向上提起，拉力为。下列计算结果错误的是（　　） A. 拉力的功率为 B. 动滑轮的机械效率为 C. 拉力做的有用功为 D. 绳端移动的距离为 15. 如图所示，平底薄壁圆柱形容器置于水平桌面上，容器的质量为，底面积为，在容器中加入适量的水，水深为。把一个不吸水的圆柱体用细绳悬挂在弹簧测力计的挂钩上，在空气中时弹簧测力计的示数是，当圆柱体的一部分浸入水中时，弹簧测力计的示数是，当圆柱体浸没在水中静止时，圆柱体未接触容器，且水未溢出，弹簧测力计的示数是。下列说法错误的是（　　） A. 图丙和图乙中圆柱体下表面受到水的压力之差大于 B. 图丙和图乙中液面高度差等于 C. 图乙中，容器对桌面的压强为 D. 图丙中，水对容器底部的压强为 第Ⅱ卷（非选择题 共55分） 二、非选择题（本题包括10小题，共55分） 16. 如图是自行车手闸示意图，它是一个______杠杆（填“省力”“等臂”或“费力”）。图中画出了用力捏手闸时的动力，请在图中画出动力臂和阻力。______ 17. 图甲是《天工开物》中记载的一种汉代晚期发明的吸水装置——“龙骨水车”，它是利用齿轮和链的传动来吸水的灌溉农具，时至今日，我国农村的部分地区仍在使用这种工具。 （1）图乙是水车的脚踏板，它是一个______（填“滑轮”“斜面”或“轮轴”）；脚踏板的踏面做得很宽大，是为了减小踏板对脚的______（填“受力面积”“压力”或“压强”）； （2）水车将水从低处匀速推向高处的过程中，水的动能______，水的机械能______（均填“增大”“减小”或“不变”）。 18. 图甲是道路上的限速指示牌，图乙是汽车碰撞测试时，安全气囊弹开的情景。 （1）要对机动车的最高行驶速度进行限制，是因为质量相同的车辆，速度越快其___________越大，越危险； （2）对不同车型设定不一样的最高行驶速度，是因为若速度相同，车辆的__________越大，其动能越大，越危险； （3）一旦车辆的__________（填“前端”或“后端”）发生严重撞击，车身就停止运动，乘客的身体由于__________会继续运动，此时安全带和安全气囊可以减少乘客受到的伤害。因此乘坐车辆时一定要系好安全带！ 19. 某同学用如图所示的器材，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。 （1）实验中，用弹簧测力计__________拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据同学们学过的________知识，可知弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等； （2）分析甲、乙两次实验可知：当接触面粗糙程度相同时，________越大，滑动摩擦力越大。下列事例中，利用了该结论的是__________（填序号）； ①要让自行车更快地停下来，可以用力捏闸 ②要改变冰壶的速度和方向，可以用刷子刷冰面 ③要使门轴更容易转动，可以给门轴的合页加润滑油 （3）图丙中，弹簧测力计水平拉动木块在长木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为，此时砝码受到的摩擦力为__________N；若弹簧测力计的示数变为，砝码和木块一起运动时，木块对长木板的摩擦力为__________N。 20. 如图所示，用“微小压强计”研究液体内部的压强特点。 （1）组装压强计时，先用橡皮膜把金属盒密封好，再把橡皮软管的两端分别套在金属盒底部与U形管右边，在橡皮管套牢前不能挤压软管，否则探头还未放入液体中时，U形管中两边液面将__________（填“左高右低”“左低右高”或“相平”）； （2）正确组装好压强计后，要检查装置的气密性，用手按压金属盒上的橡皮膜，如果U形管中的液面能灵活升降，说明装置__________（填“漏气”或“不漏气”）； （3）如图，将探头放入水中同一深度处，改变探头朝向，观察到U形管中液面的高度差______（填“不变”或“改变”）。该现象说明，同种液体中的同一深度处，液体内部朝__________压强都相等； （4）增大探头在水中的深度，发现同种液体中，深度越深，液体压强__________；再将探头放入盐水中的同一深度处，发现液体内部的压强还跟__________有关。 21. 下图是探究浮力的大小跟哪些因素有关的几个实验情景。实验乙、丙和丁中，弹簧测力计的示数分别为、和，盐水的密度为。 （1）通过实验甲、乙和丙可以探究浮力的大小是否跟______有关； （2）图乙中，物体浸没后，增大物体在水中的深度，但不接触容器底部，弹簧测力计的示数______，物体受到的浮力______（均填“变小”“不变”或“变大”）； （3）物体受到的重力为______N，物体的密度为______； （4）若物体的底面积为，则图丁中，物体对容器底的压强为______。 22. 在探究杠杆的平衡条件的实验中： （1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆__________（选填“达到”或“没有达到”）平衡状态，接下来应向__________（选填“左”或“右”）调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆保持水平并静止。 （2）图乙中给杠杆两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，再次使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是__________。 （3）下表是实验得到的数据，分析数据可知，杠杆的平衡条件是_____（用表格中的符号表示）。 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 0.1 0.5 0.2 2 0.1 2 0.1 3 0.2 6 0.1 （4）丙图中，使杠杆始终保持水平并静止，将弹簧测力计从竖直位置向右偏转，其示数将____（填“变小”“变大”“不变”“先变小后变大”或“先变大后变小”） （5）本实验需要测量多组数据，目的是_______（填序号） ①求平均值减小误差 ②寻找普遍规律 23. 某小组同学用若干定滑轮、动滑轮和一些已知质量的钩码等器材测量滑轮组的机械效率，表格中记录的是部分实验数据。 实验序号 钩码重 钩码上升的高度 绳端的拉力 绳端移动的距离 机械效率 1 4 0.10 1.8 0.3 2 6 010 2.5 0.3 3 6 0.15 2.5 0.45 … … … … （1）若第1、2和3组实验都只用到了一个定滑轮和一个动滑轮，请在图中画出绳子的正确绕法；____ （2）第3次实验中，若物体上升的速度为，则拉力做功的功率为__________W，滑轮组的机械效率为__________； （3）通过表格中的数据可知，滑轮组的机械效率与重物被提升的高度________；（填“有关”或“无关”） （4）提高机械效率可以充分地发挥机械设备的作用，对节能减排、提高经济效益有很重要的意义。下列措施中可以提高滑轮组机械效率的有_____（填序号）。 ①增大物体的重力 ②增大物体上升的高度 ③使用更加省力的绕线方法 ④使用质量更小的动滑轮 ⑤减小滑轮转动轴间摩擦 24. 在我国文昌航天发射场里有一条长的平直轨道，它连接着火箭测试厂房和发射塔架，如图所示。某次转运平台将长征5号火箭从测试厂房匀速转运至发射塔架用时，平台工作时的功率恒为。求： （1）完成上述转运工作，平台做的功为多少J？ （2）转运过程中，平台受到的阻力为多少N？ 25. 浮船坞是一种用于船只维修和建造的工程船，图甲是“峨眉山号”，它是我国自主研制的超大型浮船坞。 （1） “峨眉山号”的最大沉深是，当达到最大沉深时，水对船坞底部的压强为多少？ （2）维修船舶要用到吊车，图乙是一种吊车的简化示意图，其吊臂可视为以O为支点的杠杆，支撑杆AB作用于吊臂上的B点，绞车（图中未画出）通过缆绳来起吊货物，它可以在吊臂上水平移动。（不考虑吊臂、绞车和缆绳的重力） ①在图乙中画出支撑杆对吊臂的作用力的示意图； ②绞车用缆绳将货物从C点吊运至D点的过程中，支撑杆对吊臂的力增大了，若，点O到支撑杆AB的距离为，则货物的质量为多少？ （3）图丙是“峨眉山号”浮船坞横截面的简化示意图。其整体呈现规则的凹字形，总长，宽，侧壁高，甲板高。浮箱内没有水时，浮箱底部的深度为；向浮箱中持续注水96分钟后，深度为，继续注水62分钟后停止注水，此时达到最大沉深。将待维修的船舶拖入船坞后，开始向浮箱外排水，持续排水120分钟后，浮箱底部深度又回到了，船舶也已落在了船坞的甲板上。求待维修的船舶的质量为多少t？（每分钟注入的水的体积保持不变且等于每分钟排出的水的体积） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023~2024学年度第二学期期末质量检测 八年级物理试题 本试卷满分100分 时间90分钟 可能用到的物理量： 第Ⅰ卷（选择题，15小题，共45分） 一、选择题（本题包括15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列四幅图中的物体，运动状态没有改变的是（　　） A. 甲图：在月背南极减速下降的嫦娥六号 B. 乙图：加速升空的C919大型客机 C. 丙图：在平直轨道上方匀速行驶的磁悬浮列车 D. 丁图：在海上转弯的福建号航空母舰 【答案】C 【解析】 【详解】A．甲图：在月背南极减速下降的嫦娥六号，速度改变，则运动状态改变，故A不符合题意； B．乙图：加速升空的C919大型客机，速度改变，则运动状态改变，故B不符合题意； C．丙图：在平直轨道上方匀速行驶的磁悬浮列车，速度和方向均不变，则运动状态不变，故C符合题意； D．丁图：在海上转弯的福建号航空母舰，运动方向改变，则运动状态改变，故D不符合题意。 故选C。 2. 如图所示，为了探究阻力对物体运动的影响，将棉布铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；去掉棉布，再次让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离。关于该实验，下列说法正确的是（　　） A. 小车最终会停止运动，是因为没有受到力的作用 B. 为了得到实验结论，需要用到科学推理法 C. 小车能从斜面滑下来，是因为小车具有惯性 D. 小车在水平木板上运动时受力平衡 【答案】B 【解析】 【详解】A．力可以改变物体的运动状态，小车最终会停止运动，是因为受到阻力的作用，故A错误； B．实验中，小车在水平面上运动时，受到的阻力越小，小车运动的路程越远，由此可以推理得出：假如小车受到的阻力为零，小车将做匀速直线运动，故该实验用到了科学推理法，故B正确； C．小车刚开始在顶端时是静止的，在重力的作用下，从斜面滑下来，并不是因为小车具有惯性，故C错误； D．小车在水平木板上运动时，由于小车受到阻力作用，所以小车做减速运动，小车处于非平衡状态，小车在水平木板上运动时受力不平衡，故D错误。 故选B。 3. 某同学利用小桌、海绵和砝码探究影响压力作用效果的因素，实验情景如图所示。下列有关说法错误的是（　　） A. 本实验通过比较海绵被压下的深浅，来比较压力的作用效果 B. 对比甲丙两图可知：压力的作用效果与受力面积有关 C. 对比甲乙两图可知：压力的作用效果与压力的大小有关 D. 本实验用到的物理方法有控制变量法和转换法 【答案】B 【解析】 【详解】A．本实验通过比较海绵被压下的深浅，来比较压力的作用效果，这种研究问题的方法叫转换法，故A正确，不符合题意； B．对比甲、丙两图，压力大小及受力面积都不相同，不能得出压力的作用效果与受力面积的关系，故B错误，符合题意； C．对比甲、乙两图，受力面积相同，压力大小不同，海绵被压下的深浅不同，说明压力的作用效果与压力的大小有关，故C正确，不符合题意； D．探究压力的作用效果与压力关系时，控制受力面积相同；探究探究压力的作用效果与受力面积关系时， 控制压力大小相同，这种方法叫控制变量法；同时实验还用到了转换法，故D正确，不符合题意。 故选B。 4. 对下列四幅图中情景的解释错误的是（　　） A. 多轴平板货车有很多车轮，是通过增大受力面积来减小压强的 B. 液体从容器侧壁的孔中喷出，说明液体对容器侧壁有压强 C. 悬空塑料管中的水不会流出来，说明大气存在压强 D. 火车站台边缘设置安全线，是因为空气流速越快压强越大 【答案】D 【解析】 【详解】A．多轴平板货车有很多车轮，是压力不变时，通过增大受力面积来减小压强的，故A正确，不符合题意； B．液体从容器侧壁的孔中喷出，说明液体对容器侧壁有压强，液体在压力的作用下从侧壁喷出，故B正确，不符合题意； C．悬空塑料管中的水在重力的作用下不会流出来，说明大气存在压强，故C正确，不符合题意； D．火车站台边缘设置安全线，是因为空气流速越快压强越小，车进站时，安全线内空气流速变快，压强变小，小于安全线外的大气压，故D错误，符合题意。 故选D。 5. 下列情景中，关于浮力的说法错误的是（　　） A. 静止在江面上“知音号”游轮受到的浮力大于重力 B. 掉入水里的苹果也会受到浮力的作用 C. 将铝块浸没在水中，弹簧测力计的示数变小了，说明铝块受到了浮力的作用 D. 冰山受到重力的作用，却没有因此沉入水底，表明冰山受到一个向上托起的力 【答案】A 【解析】 【详解】A．静止在江面上的“知音号”游轮受到的浮力和重力是一对平衡力，浮力等于重力，故A错误，符合题意； B．掉入水里的苹果会受到水对它向上和向下的压力差，也会受到浮力的作用，故B正确，不符合题意； C．将铝块浸没在水中，由于水对铝块产生竖直向上浮力，弹簧测力计示数会变小，故C正确，不符合题意； D．冰山受到重力的作用却没有因此沉入水底，是因为水对冰山产生向上托起的力，这个力就是浮力，故D正确，不符合题意。 故选A。 6. 如图所示，一个竖直悬挂在水中的圆柱体，上表面受到水的压力为，下表面受到水的压力为。若圆柱体的质量为，底面积为，下列有关计算结果正确的是（　　） A. 圆柱体的高为 B. 圆柱体下表面到水面的距离为 C. 圆柱体的密度为 D. 圆柱体受到的拉力为 【答案】B 【解析】 【详解】A．根据压力差法，圆柱体受到的浮力为 则圆柱体的体积为 则圆柱体的高为 故A错误； B．圆柱体下表面受到水的压强为 则圆柱体下表面到水面的距离为 故B正确； C．圆柱体的密度为 故C错误； D．圆柱体的重力为 则圆柱体受到的拉力为 故D错误。 故选B。 7. 甲乙两个相同烧杯中盛有质量相同的不同液体，把铜丝缠绕在木棒的一端做成一个自制密度计，将其先后放入甲乙两烧杯中，静止时如图所示。下列说法错误的是（　　） A. 甲烧杯中液体的体积比乙烧杯中液体的体积小 B. 桌面对甲乙两烧杯的支持力的大小相等 C. 甲乙两烧杯中密度计受到浮力大小相等 D. 液体对甲乙两烧杯底部的压力大小相等 【答案】A 【解析】 【详解】C．密度计在甲乙两烧杯中均漂浮，浮力等于重力，重力相等，则浮力相等，故C正确，不符合题意； A．甲乙两烧杯中密度计受到浮力大小相等，根据，由图可知，密度计在甲中更大，则甲烧杯中液体的密度较小，甲乙两个烧杯中液体的质量相等，根据可知甲烧杯中液体的体积比乙烧杯中液体的体积大，故A错误，符合题意； BD．甲乙两个烧杯中液体的质量相等，密度计相同，则液体对甲乙两烧杯底部的压力大小相等，所以甲乙两个烧杯对桌面的压力相同，根据相互作用力可知桌面对甲乙两烧杯的支持力的大小相等，故BD正确，不符合题意。 故选A。 8. 关于功下列说法正确的是（　　） A. 橡皮绕手做圆周运动，绳子的拉力对橡皮做了功 B. 提着滑板在水平路面上前行，人提滑板的力做了功 C. 小车在推力的作用下前进，手对车的推力做了功 D. 运动员举着杠铃保持不动，手对杠铃的支持力做了功 【答案】C 【解析】 【详解】A．橡皮绕手做圆周运动，橡皮没有在绳子的拉力的方向上移动距离，绳子的拉力没有对橡皮做功，故A错误； B．人提着滑板在水平路面上前行，提力竖直向上，而通过的距离水平向前，滑板没有在人提滑板的力的方向上移动距离，则人提滑板的力没有做功，故B错误； C．小车在推力的作用下前进了一段距离，推力和通过的距离均水平向前，所以推力对小车做了功，故C正确； D．运动员举着杠铃保持不动，杠铃没有在手对杠铃的支持力的方向上移动距离，故D错误。 故选C。 9. 用弹簧测力计分两次拉着重为的物体竖直向上运动，两次运动的路程和时间的关系图像如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 第一次拉力做的功比第二次多 B. 第二次拉力做功比第一次快 C. 第二次拉力的功率为 D. 运动，第一次拉力做的功为 【答案】D 【解析】 【详解】A．由图像可知，物体两次都做匀速直线运动，根据二力平衡条件可得，拉力等于重力，由于物体的重力不变，因此拉力相等，由于不确定物体两次运动的运动距离关系，根据W=Fs可知，无法确定两次拉力做的功的关系，故A错误； B．由图像可知，相同的时间，物体第一次运动的距离大，所以第一次运动的快，即第一次速度大，根据 可知，第一次做功的功率大，所以第二次拉力做功比第一次慢，故B错误； C．第二次拉着物体运动时，拉力为 物体运动的速度为 所以第二次拉力的功率为 故C错误； D．第一次运动时，物体的运动速度为 运动，移动的距离为 则第一次拉力做的功为 故D正确。 故选D。 10. 利用斜槽、钢球和小木块等器材探究物体的动能跟哪些因素有关。下列有关说法正确的是（　　） A. 从同一高度由静止释放，质量大的钢球到达水平面时的速度更大 B. 木块B在运动过程中受到的摩擦力先增大后减小 C. 木块B被撞得越远，钢球A对B做的功就越多，A的动能越大 D. 本实验的结果表明物体的动能大小只与其质量和高度有关 【答案】C 【解析】 【详解】A．根据实验的要求可知，从同一高度由静止释放的目的是控制到达水平面速度相同；不同质量的钢球从同一高度由静止释放，到达水平面时的速度应该相等，与钢球的质量无关。故A错误； B．木块B在运动过程中，由于与水平面之间的接触面积和粗糙程度都没有发生变化，所以受到的摩擦力大小是不变的。故B错误； C．木块B被撞得越远，说明钢球A对B做的功就越多，因此可以推断出钢球A的动能越大。故C正确； D．本实验主要探究的是物体的动能与其质量和速度的关系。虽然实验中钢球是从同一高度释放的，但这只是为了控制钢球到达水平面时的速度相同，以便比较不同质量钢球的动能大小。实际上，物体的动能大小不仅与其质量有关，还与其速度有关，但不能说与其高度有关。故D错误。 故选C。 11. 如图所示，把细线的一端固定，另一端绑一个小铁球，就做成了一个单摆。将小铁球从A点由静止释放，它下降到最低点B后，又上升到C点。小铁球从A点摆动到C点的过程中，下列说法错误的是（　　） A. 小铁球从A点下落到B点，重力势能逐渐转化为动能 B. 小铁球从B点上升到C点，动能逐渐转化为重力势能 C. 小铁球在B点的机械能比在C点的小 D. 小铁球在A点的重力势能比在C点的大 【答案】C 【解析】 【详解】A．小铁球从A点下落到B点的过程中，做加速运动，质量不变，高度降低，则重力势能减小，速度增加，则动能变大，则重力势能逐渐转化为动能，故A正确，不符合题意； B．小铁球从B点上升到C点，做减速运动，质量不变，高度增加，则重力势能增加，速度降低，则动能减小，则动能逐渐转化为重力势能，故B正确，不符合题意； CD．小球的运动过程中，要克服阻力，一部分机械能转化为内能，所以机械能减小，所以小铁球在B点的机械能比在C点的大，小铁球在A点的机械能比在C点的大，A点和C点速度均为零，则动能相同，所以小铁球在A点的重力势能比在C点的大，故C错误，符合题意，D正确，不符合题意。 故选C。 12. 下图所示的简单机械中，能省距离的是（　　） A. 皮划艇的船桨 B. 起重机的动滑轮 C. 自行车的龙头 D. 盘山公路 【答案】A 【解析】 【详解】A．用船桨划水时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，费力但省距离，故A符合题意； B．起重机的动滑轮本质是个省力杠杆，省力但是费距离，故B不符合题意； C．自行车的龙头是个轮轴，轮半径大于轴半径，省力但是费距离，故C不符合题意； D．盘山公路是个斜面，省力但是费距离，故D不符合题意。 故选A。 13. 下图是我们的祖先在建造咸阳宫时利用木棒搬动巨大木料的情景。他们通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端抬起，垫上圆木，以便将其移动到其他地方。下列有关分析错误的是（　　） A. 在巨木下垫上圆木，是为了用滚动代替滑动来减小摩擦力 B. 支架下端垫有底面积较大的石块，可以减小支架对地面的压强 C. 缩短横杆上悬绳与支架之间的距离，抬起巨木时更省力 D. 悬线的位置保持不变，将支架向右移动，抬起巨木时更省力 【答案】D 【解析】 【详解】A．在巨木下垫上圆木，变滚动摩擦为滑动摩擦，在相同条件下可以减小摩擦力，更容易拉动巨木，故A正确，不符合题意； B．支架下端垫有底面积较大的石块，增大了受力面积，在压力一定时，可以减小支架对地面的压强，故B正确，不符合题意； C．缩短横杆上悬绳与支架之间的距离，减小了阻力臂，在其他条件不变时，根据杠杆的平衡条件可知，抬起巨木时更省力，故C正确，不符合题意； D．悬线的位置保持不变，将支架向右移动，阻力臂变大，在其他条件不变时，根据杠杆的平衡条件可知，抬起巨木时更费力，故D错误，符合题意。 故选D。 14. 用一个动滑轮在内将一重为的物体匀速向上提起，拉力为。下列计算结果错误的是（　　） A. 拉力的功率为 B. 动滑轮的机械效率为 C. 拉力做的有用功为 D. 绳端移动的距离为 【答案】A 【解析】 【详解】D．由图得，使用的为动滑轮 拉力移动的距离为 故D正确，不符合题意； A．拉力做的功为 拉力的功率为 故A错误，符合题意； C．拉力做的有用功为 故C正确，不符合题意； B．动滑轮机械效率为 故B正确，不符合题意。 故选A。 15. 如图所示，平底薄壁圆柱形容器置于水平桌面上，容器的质量为，底面积为，在容器中加入适量的水，水深为。把一个不吸水的圆柱体用细绳悬挂在弹簧测力计的挂钩上，在空气中时弹簧测力计的示数是，当圆柱体的一部分浸入水中时，弹簧测力计的示数是，当圆柱体浸没在水中静止时，圆柱体未接触容器，且水未溢出，弹簧测力计的示数是。下列说法错误的是（　　） A. 图丙和图乙中圆柱体下表面受到水的压力之差大于 B. 图丙和图乙中液面的高度差等于 C. 图乙中，容器对桌面的压强为 D. 图丙中，水对容器底部的压强为 【答案】B 【解析】 【详解】A．根据称重法可知，图乙中，圆柱体下表面受到水的压力为 图丙中，圆柱体下表面受到水的压力为 图丙和图乙中圆柱体下表面受到水的压力之差为 则该压力之差大于，故A正确，不符合题意； B．图丙中物体受到的浮力比图乙大 多排开水的体积为 则图丙和图乙中液面的高度差 故B错误，符合题意； C．容器内水的体积为 水的质量为 容器和水的总重力为 容器对桌面的压力为 容器对桌面的压强为 故C正确，不符合题意； D．图丙中，水对容器底部的压力为 水对容器底部的压强为 故D正确，不符合题意。 故选B。 第Ⅱ卷（非选择题 共55分） 二、非选择题（本题包括10小题，共55分） 16. 如图是自行车手闸示意图，它是一个______杠杆（填“省力”“等臂”或“费力”）。图中画出了用力捏手闸时的动力，请在图中画出动力臂和阻力。______ 【答案】 ①. 省力 ②. 【解析】 【详解】[1]自行车手闸在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆。 [2]过支点O作动力的作用线的垂线段即为动力臂；刹车线的拉力即为阻力。作图如下： 17. 图甲是《天工开物》中记载的一种汉代晚期发明的吸水装置——“龙骨水车”，它是利用齿轮和链的传动来吸水的灌溉农具，时至今日，我国农村的部分地区仍在使用这种工具。 （1）图乙是水车的脚踏板，它是一个______（填“滑轮”“斜面”或“轮轴”）；脚踏板的踏面做得很宽大，是为了减小踏板对脚的______（填“受力面积”“压力”或“压强”）； （2）水车将水从低处匀速推向高处的过程中，水的动能______，水的机械能______（均填“增大”“减小”或“不变”）。 【答案】 ①. 轮轴 ②. 压强 ③. 不变 ④. 增大 【解析】 【详解】（1）[1] 由图可知龙骨水车脚踏部分相当于简单机械中的轮轴，轮轴相当于省力杠杆，可以省力。 [2] 脚踏板的踏面做得很宽大，是为了增大受力面积从而减小踏板对脚的压强。 （2）[3][4] 水车将水从低处匀速推向高处的过程中，水的质量和速度不变，则动能不变，高度增加，则重力势能增大，所以水的机械能增大。 18. 图甲是道路上的限速指示牌，图乙是汽车碰撞测试时，安全气囊弹开的情景。 （1）要对机动车的最高行驶速度进行限制，是因为质量相同的车辆，速度越快其___________越大，越危险； （2）对不同车型设定不一样的最高行驶速度，是因为若速度相同，车辆的__________越大，其动能越大，越危险； （3）一旦车辆的__________（填“前端”或“后端”）发生严重撞击，车身就停止运动，乘客的身体由于__________会继续运动，此时安全带和安全气囊可以减少乘客受到的伤害。因此乘坐车辆时一定要系好安全带！ 【答案】 ①. 动能 ②. 质量 ③. 前端 ④. 惯性 【解析】 【详解】（1）[1]动能的大小与质量和速度有关，质量相同的车辆，速度越快其动能越大，越危险。 （2）[2]动能的大小与质量和速度有关，若速度相同，车辆的质量越大，其动能越大，越危险。 （3）[3][4]若车辆的后端发生严重撞击，车辆在力的作用下向前运动，而不是停止运动；因此车辆的前端发生严重撞击时，被撞击物对车辆产生与车辆撞击方向相反的力的作用，力可以改变物体的运动状态，因此车身就停止运动，乘客的身体由于惯性要保持原来的运动状态继续运动，此时安全带和安全气囊可以减少乘客受到的伤害。 19. 某同学用如图所示的器材，探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。 （1）实验中，用弹簧测力计__________拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据同学们学过的________知识，可知弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等； （2）分析甲、乙两次实验可知：当接触面粗糙程度相同时，________越大，滑动摩擦力越大。下列事例中，利用了该结论的是__________（填序号）； ①要让自行车更快地停下来，可以用力捏闸 ②要改变冰壶的速度和方向，可以用刷子刷冰面 ③要使门轴更容易转动，可以给门轴的合页加润滑油 （3）图丙中，弹簧测力计水平拉动木块在长木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为，此时砝码受到的摩擦力为__________N；若弹簧测力计的示数变为，砝码和木块一起运动时，木块对长木板的摩擦力为__________N。 【答案】 ①. 匀速 ②. 二力平衡 ③. 压力 ④. ① ⑤. 0 ⑥. 3.0 【解析】 【详解】（1）[1][2]实验中，用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，使木块处于平衡状态，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小是平衡力，根据同学们学过的二力平衡知识，可知弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等。 （2）[3]分析甲、乙两次实验可知：当接触面粗糙程度相同时，压力越大，测力计的示数越大，说明当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 [4]①要让自行车更快地停下来，可以用力捏闸，接触面粗糙程度不变，通过增大压力，增大滑动摩擦力，故①符合题意； ②要改变冰壶的速度和方向，可以用刷子刷冰面，是压力不变时，通过减小接触面粗糙程度，减小滑动摩擦力，故②不符合题意； ③要使门轴更容易转动，可以给门轴的合页加润滑油，是通过是接触面分离，减小滑动摩擦力，故③不符合题意。 故选①。 （3）[5]图丙中，弹簧测力计水平拉动木块在长木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为2.0N，砝码与木块间没有相对滑动的趋势，此时砝码受到的摩擦力为0N。 [6]若弹簧测力计的示数变为3.0N，砝码和木块一起运动时，木块在拉力与摩擦力为平衡力，大小相等，则木块对长木板的摩擦力为3.0N。 20. 如图所示，用“微小压强计”研究液体内部的压强特点。 （1）组装压强计时，先用橡皮膜把金属盒密封好，再把橡皮软管的两端分别套在金属盒底部与U形管右边，在橡皮管套牢前不能挤压软管，否则探头还未放入液体中时，U形管中两边液面将__________（填“左高右低”“左低右高”或“相平”）； （2）正确组装好压强计后，要检查装置的气密性，用手按压金属盒上的橡皮膜，如果U形管中的液面能灵活升降，说明装置__________（填“漏气”或“不漏气”）； （3）如图，将探头放入水中同一深度处，改变探头的朝向，观察到U形管中液面的高度差______（填“不变”或“改变”）。该现象说明，同种液体中的同一深度处，液体内部朝__________压强都相等； （4）增大探头在水中的深度，发现同种液体中，深度越深，液体压强__________；再将探头放入盐水中的同一深度处，发现液体内部的压强还跟__________有关。 【答案】 ①. 左高右低 ②. 不漏气 ③. 不变 ④. 各个方向 ⑤. 越大 ⑥. 液体密度 【解析】 【详解】（1）[1]若在橡皮管套牢前挤压软管，软管内的气体被挤压，体积变小，压强变大，大于外界大气压，因此U形管两侧液面不相平，左高右低。 （2）[2]压强计是通过橡皮膜来感受压强的，若和橡皮膜连接的软管不漏气，当橡皮膜受到压强时，软管中的气体压强变大，大于大气压强就会将U形管中的液面出现高度差，高度差越大，表示橡皮膜受到的压强越大；若和橡皮膜连接的软管出现漏气，不论橡皮膜是否受到压强，软管中气体的压强都等于大气压，压强计中液面就不会出现高度差；因此用手按压金属盒上的橡皮膜，如果U形管中的液面能灵活升降，说明装置不漏气。 （3）[3][4]将探头放入水中同一深度处，控制深度不变，改变探头的朝向，观察到U形管中液面的高度差不变，由于橡皮膜受到的压强情况通过U形管两侧液面的高度差来体现，因此可说明液体内部同一深度处向各个方向的压强都相等。 （4）[5]增大探头在水中的深度，发现同种液体中，液体密度不变，深度越深，U形管两侧液面的高度差越大，液体压强越大。 [6]将探头放入盐水中的同一深度处，深度不变，液体密度改变，U形管两侧液面的高度差发生变化，即液体压强发生变化，说明液体内部的压强还跟液体密度有关。 21. 下图是探究浮力的大小跟哪些因素有关的几个实验情景。实验乙、丙和丁中，弹簧测力计的示数分别为、和，盐水的密度为。 （1）通过实验甲、乙和丙可以探究浮力的大小是否跟______有关； （2）图乙中，物体浸没后，增大物体在水中的深度，但不接触容器底部，弹簧测力计的示数______，物体受到的浮力______（均填“变小”“不变”或“变大”）； （3）物体受到的重力为______N，物体的密度为______； （4）若物体的底面积为，则图丁中，物体对容器底的压强为______。 【答案】 ①. 液体的密度 ②. 不变 ③. 不变 ④. 6 ⑤. ⑥. 2100 【解析】 【详解】（1）[1] 乙和丙中只有液体的密度不同，根据控制变量法可知，通过实验甲、乙和丙可以探究浮力的大小是否跟液体的密度有关。 （2）[2][3] 浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关，图乙中，物体浸没后，增大物体在水中的深度，但不接触容器底部，弹簧测力计的示数不变，根据称重法可知物体受到的浮力不变。 （3）[4][5] 设物体重力为，体积为。根据称重法和，结合乙图则有 ① 结合丙图则有 ② 联立①②，解得，，则物体的密度为 （4）[6] 由图丙可知物体浸没在盐水泥中受到的浮力为 根据相互作用力，图丁中，物体对容器底的压力为 则图丁中，物体对容器底的压强为 22. 在探究杠杆的平衡条件的实验中： （1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆__________（选填“达到”或“没有达到”）平衡状态，接下来应向__________（选填“左”或“右”）调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆保持水平并静止。 （2）图乙中给杠杆两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，再次使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是__________。 （3）下表是实验得到的数据，分析数据可知，杠杆的平衡条件是_____（用表格中的符号表示）。 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 0.1 0.5 0.2 2 0.1 2 0.1 3 0.2 6 0.1 （4）丙图中，使杠杆始终保持水平并静止，将弹簧测力计从竖直位置向右偏转，其示数将____（填“变小”“变大”“不变”“先变小后变大”或“先变大后变小”） （5）本实验需要测量多组数据，目的是_______（填序号） ①求平均值减小误差 ②寻找普遍规律 【答案】 ①. 达到 ②. 右 ③. 便于测量力臂 ④. ⑤. 变大 ⑥. ② 【解析】 【详解】（1）[1]杠杆处于静止状态或匀速转动状态时，杠杆处于平衡状态；挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆处于静止状态，达到平衡。 [2]由图中，杠杆的右端较高，根据“右高右调”的原则，平衡螺母应向右端移动使杠杆平衡。 （2）[3]中给杠杆两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，当杠杆在水平位置平衡时，力臂就是支点到力的作用线的垂直距离，这个距离可以直接从杠杆上读取，无需进行额外的测量或计算。 （3）[4]由表格中数据，得 1N×0.1m=0.5N×0.2m=0.1N·m 2N×0.1m=2N×0.1m=0.2N·m 3N×0.2m=6N×0.1m=0.6N·m 杠杆平衡满足的条件是：。 （4）[5]在丙图中，所挂钩码的位置和数量不变，将弹簧测力计从竖直位置向右偏转，在阻力和阻力臂不变的情况下，动力臂变小必然导致动力变大，因此，弹簧测力计的示数将变大。 （5）[6]通过多次实验，我们可以验证杠杆的平衡条件是否适用于不同的情况和条件，从而得出更加可靠和普遍的结论，故②符合题意，①不符合题意。 故选②。 23. 某小组同学用若干定滑轮、动滑轮和一些已知质量的钩码等器材测量滑轮组的机械效率，表格中记录的是部分实验数据。 实验序号 钩码重 钩码上升的高度 绳端的拉力 绳端移动的距离 机械效率 1 4 0.10 1.8 0.3 2 6 0.10 2.5 0.3 3 6 0.15 25 0.45 … … … … （1）若第1、2和3组实验都只用到了一个定滑轮和一个动滑轮，请在图中画出绳子的正确绕法；____ （2）第3次实验中，若物体上升的速度为，则拉力做功的功率为__________W，滑轮组的机械效率为__________； （3）通过表格中的数据可知，滑轮组的机械效率与重物被提升的高度________；（填“有关”或“无关”） （4）提高机械效率可以充分地发挥机械设备的作用，对节能减排、提高经济效益有很重要的意义。下列措施中可以提高滑轮组机械效率的有_____（填序号）。 ①增大物体的重力 ②增大物体上升的高度 ③使用更加省力的绕线方法 ④使用质量更小的动滑轮 ⑤减小滑轮转动轴间的摩擦 【答案】 ①. ②. 0.75 ③. 80% ④. 无关 ⑤. ①④⑤ 【解析】 【详解】（1）[1]对于第1、2和3组实验，都只用到了一个定滑轮和一个动滑轮。由于绳端移动的距离是钩码上升高度的3倍，我们可以推断出滑轮组有3段绳子承担着物重。因此，绳子的绕法应该是从动滑轮开始，绕过定滑轮，再回到动滑轮，最后固定在定滑轮上。这样，当动滑轮上升时，绳端就会移动3倍的距离。具体的绕法如图所示： （2）[2]对于第3次实验，已知物体上升的速度为0.1m/s，n=3，绳端移动的距离是物体上升高度的3倍，所以绳端移动的速度也是物体上升速度的3倍，即 v绳​=3v物=3×0.1m/s=0.3m/s 拉力的功率可以通过公式 得 P=Fv=2.5N×0.3m/s=0.75W [3]第3次实验的滑轮组的机械效率 （3）[4]第2次实验的滑轮组的机械效率 通过比较第2次和第3次实验的数据，我们可以发现，虽然重物被提升的高度不同，但滑轮组的机械效率却相同。这说明滑轮组的机械效率与重物被提升的高度无关。 （4）[5]要提高滑轮组的机械效率，我们可以从有用功和额外功两个方面来考虑。有用功是提升重物所做的功，与重物的重力和提升的高度有关。额外功是克服滑轮重力和摩擦力所做的功，与滑轮的重力和摩擦力有关。 ①增大物体的重力，可以增大有用功，从而提高机械效率。故①符合题意； ②增大物体上升的高度，虽然可以增大有用功，但也会增大总功，且两者增大的比例相同，所以机械效率不变。故②不符合题意； ③使用更加省力的绕线方法，如果考虑绳子的重量，会增加绳子的段数，从而增加额外功，降低机械效率。故③不符合题意； ④使用质量更小的动滑轮，可以减小额外功，从而提高机械效率。故④符合题意； ⑤减小滑轮转动轴间的摩擦，也可以减小额外功，从而提高机械效率。故⑤符合题意。 故选①④⑤。 24. 在我国文昌航天发射场里有一条长的平直轨道，它连接着火箭测试厂房和发射塔架，如图所示。某次转运平台将长征5号火箭从测试厂房匀速转运至发射塔架用时，平台工作时的功率恒为。求： （1）完成上述转运工作，平台做的功为多少J？ （2）转运过程中，平台受到的阻力为多少N？ 【答案】（1）；（2） 【解析】 【详解】解：（1）完成上述转运工作，平台做的功为 （2）转运过程中，平台受到的牵引力为 因为做匀速直线运动，根据二力平衡，阻力为 （1）完成上述转运工作，平台做的功为； （2）转运过程中，平台受到的阻力为。 25. 浮船坞是一种用于船只维修和建造的工程船，图甲是“峨眉山号”，它是我国自主研制的超大型浮船坞。 （1） “峨眉山号”的最大沉深是，当达到最大沉深时，水对船坞底部的压强为多少？ （2）维修船舶要用到吊车，图乙是一种吊车的简化示意图，其吊臂可视为以O为支点的杠杆，支撑杆AB作用于吊臂上的B点，绞车（图中未画出）通过缆绳来起吊货物，它可以在吊臂上水平移动。（不考虑吊臂、绞车和缆绳的重力） ①在图乙中画出支撑杆对吊臂的作用力的示意图； ②绞车用缆绳将货物从C点吊运至D点的过程中，支撑杆对吊臂的力增大了，若，点O到支撑杆AB的距离为，则货物的质量为多少？ （3）图丙是“峨眉山号”浮船坞横截面的简化示意图。其整体呈现规则的凹字形，总长，宽，侧壁高，甲板高。浮箱内没有水时，浮箱底部的深度为；向浮箱中持续注水96分钟后，深度为，继续注水62分钟后停止注水，此时达到最大沉深。将待维修的船舶拖入船坞后，开始向浮箱外排水，持续排水120分钟后，浮箱底部深度又回到了，船舶也已落在了船坞的甲板上。求待维修的船舶的质量为多少t？（每分钟注入的水的体积保持不变且等于每分钟排出的水的体积） 【答案】（1）22×105；（2）①见解析，②2×103；（3）8.7×104 【解析】 【详解】解： （1）“峨眉山号”的最大沉深是，当达到最大沉深时，水对船坞底部的压强为 （2）维修船舶要用到吊车，图乙是一种吊车的简化示意图，其吊臂可视为以O为支点的杠杆，支撑杆AB作用于吊臂上的B点，绞车（图中未画出）通过缆绳来起吊货物，它可以在吊臂上水平移动。（不考虑吊臂、绞车和缆绳的重力） ①支撑杆对吊臂的作用力作用在B点上，方向沿BA方向，过B点作沿BA方向的带箭头的直线，表示支撑杆对吊臂的作用力，如图所示： ②由杠杆平衡条件得，当货物在C点时，支撑杆对吊臂的力为 当货物在D点时，支撑杆对吊臂的力为 依题意得 则货物的重力为 由得，货物的质量为 （3）由浮沉条件得，注水96分钟时，注入的水的体积为 则每分钟注入的水的体积为 依题意得，当船舶落在了船坞的甲板上时，浮箱中的水量为 由浮沉条件得，待维修的船舶的质量相当于 的水的质量，由得，待维修的船舶的质量为 答：（1） “峨眉山号”的最大沉深是，当达到最大沉深时，水对船坞底部的压强为2.2×105； （2）②货物的质量为2×103； （3）待维修的船舶的质量为8.7×104 t。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$