精品解析：安徽省阜阳市2023-2024学年高二下学期期末教学质量统测历史试题

阜阳市高二年级教学质量统测 历 史 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 《荀子·礼论》云：“天地者，生之本也；先祖者，类之本也；君师者，治之本也。……故礼，上事天，下事地，尊先祖而隆君师，是礼之三本也。”这反映了中华传统文化（ ） A. 主张自强不息、厚德载物 B. 推崇天下为公、崇德尚贤 C. 提倡崇尚自然、以人为本 D. 强调天人合一、和谐共生 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。材料中荀子主张顺应天地、尊祖先、隆君师，祭祀天地体现了崇尚自然，尊奉祖先君师，体现了以人为本，C项正确；自强不息、厚德载物的意思是有才德的人受天地的启发，应当图强自立，排除A项；天下为公原意是天下是公众的，天子之位，传贤而不传子，后成为一种美好社会的政治理想，题干材料没有体现天下为公，排除B项；天、地、君、亲、师体现了古代的主要祭祀和崇奉对象，与和谐共生无关，排除D项。故选C项。 2. 西汉武帝大力推行察举制，但后来孝廉充斥仕途，阻塞了别的进仕之路，大家都争要为孝廉。东汉顺帝时朝廷规定于察举孝廉之后再加上一番考试方可为官，而且分区定额，经济文化先进和落后地区都一样照人口比例来推举和考试。上述变化发生后（ ） A. 孝廉仅成为参政入仕的资格 B. 科举取士成为选官重要方式 C. 察举制的弊端逐渐显现出来 D. 阻塞了大族名士的进仕之路 【答案】A 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。材料表明察举制在发生变化后推举孝廉还不能直接为官，还需经过考试才可以入仕，即孝廉仅成为参政入仕的资格，A项正确；材料中的考试不是科举制，科举制隋朝出现，排除B项；材料中的变化是积极的，而不是体现察举制的弊端，排除C项；察举制变化后并没有阻塞大族名士的进仕之路，排除D项。故选A项。 3. 《营缮令》是唐朝法典“令”之一，是唐代关于土木营缮的制度规范，其第宅禁限条文如下：“王公以下，舍屋不得施重栱、藻井；三品以上，堂舍不得过五间九架；五品以上，堂舍不得过五间七架；六品、七品以下，堂舍不得过三间五架；庶人所造堂舍，不得过三间四架；于令有违者，杖一百”。据此可知，唐朝（ ） A. 房屋建造受主流思想影响 B. 建筑工程的法律体系完善 C. 砖木结构的民居建筑普及 D. 经济繁荣带动民居的改善 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。材料反映唐朝民居的规定遵循严格的等级观念和贵贱有序的礼仪制度，这些规定受主流思想儒家思想的影响，A项正确；材料没有体现建筑工程的法律体系的发展，故“完善”一词描述错误，排除B项；明朝砖木结构的民居建筑才开始普及，而且材料也没有反映当时民居建筑使用的材料，C项排除；材料主要反映房屋建造与等级制度的联系，无法反映“经济繁荣带动民居的改善”的结论，排除D项。故选A项。 4. 1987 年，广东阳江海域发现了南宋时期的沉船“南海一号”，这是我国发现的第一个沉船遗址。清理出的船载文物，包括大量的瓷器、钱币、丝绸，还有许多“洋味”十足的瓷器，从棱角分明的酒壶到有着喇叭口的大瓷碗，都具有浓郁的阿拉伯特色。据此可知，这些文物（ ） A. 表明外贸税收是南宋国库主要财源 B. 是研究海上丝绸之路的第一手史料 C. 表明南宋政府推行重商主义的政策 D. 是中国和非洲之间友好往来的见证 【答案】B 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、正向题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料“清理出的船载文物，包括大量的瓷器、钱币、丝绸，还有许多‘洋味’十足的瓷器，从棱角分明的酒壶到有着喇叭口的大瓷碗，都具有浓郁的阿拉伯特色”结合所学知识可知，南海出水的海船，可以作为直接证据研究当时海上丝绸之路的状况，而且属于第一手实物史料，B项正确；材料无法说明南宋国库的财源组成，排除A 项；材料主要说明南宋考古资料的史料家长，不能说明南宋政府对商业的态度，排除C项；材料表明该船驶向阿拉伯地区，无法体现驶向非洲，排除D项。故选B项。 5. 《天工开物》记载：（明后期）“吴郡力田者，以锄代耜（耜：铁犁），不蓄牛力。愚见贫农之家，会计牛值与水草之资，窃盗死病之变，不若人力亦便。”这一现象表明，当地农业（ ） A. 传统经济结构变动 B. 得到较快发展 C. 牛耕技术推广较难 D. 转型速度加快 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。材料反映了吴郡地区因牛耕使用成本高影响其推广，C项正确；材料体现明朝吴郡地区的农业生产力状况，不能体现经济结构调整，排除A项；材料中的牛耕使用成本高现象体现不利于农业发展，排除B项；此时的中国农业依然处于传统农业范畴，其转型速度缓慢，排除D项。故选C项。 6. 1871年，中日签订《中日修好条规》。其主要内容是：两国互不侵犯领土，互不干涉内政；互派驻外使节；等等。同时规定，两国所属邦土，亦各以礼相待，不可稍有侵越，俾获永久安全。这说明当时（ ） A. 中国的民族危机逐渐缓解 B. 洋务运动取得了巨大成功 C. 日本加快侵略中国的步伐 D. 清廷国家主权观念的增强 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。根据材料和所学可知，《中日修好条规》中两国互不侵犯领土、互不干涉内政、互派驻外使节等条款的签订，正是清廷国家主权观念增强的体现，D项正确；仅凭这一条约并不能断定中国的民族危机已经逐渐缓解，民族危机的缓解需要多方面的努力和条件，排除A项；《中日修好条规》与洋务运动的成功与否无直接关联，排除B项；从《中日修好条规》的内容来看，条约中明确规定了双方互不侵犯领土和互不干涉内政的原则，这明显与“日本加快侵略中国的步伐”相悖，排除C项。故选D项。 7. 下图所示为1876年时任京师同文馆总教习、美国传教士丁韪良会同各洋教习为京师同文馆编订的《八年课程表》。下列对于该课程表解读正确的是（ ） A. 教学内容突破了“中体西用”的范畴 B. 一定程度上反映了晚清教育的殖民化 C. 主要目的是推动民族资本主义的发展 D. 体现了要求学生文理兼修的教学原则 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清（中国）。根据材料信息可知，课程表中文理科目都有，体现了要求学生文理兼修，D项正确；课程表内容学习西方科学技术，并没有学习西方政治制度，同时儒家经典是必学内容，是中体西用思想的体现，排除A项；这种近代化的教育体制有利于促进中国教育事业的近代化，排除B项；洋务运动发展教育主要目的是维护清朝统治而不是为了发展民族资本主义，排除C项。故选D项。 8. 中国古代重视道路建设，秦朝修筑驰道、直道和五尺道，构成了以咸阳为中心全国性道路网；隋朝修筑了以东都洛阳为中心的大运河；唐朝修建的以长安为中心的驿道有近2.5万千米。然而，中国近代新式交通体系以港口城市、铁路为中心展开，辅以内河航运、公路运输。这一变化对近代中国带来的影响是（ ） A 推动经济重心不断南移 B. 加速自然经济解体步伐 C. 严重阻碍了社会的转型 D. 极大地削弱了中央集权 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料“中国古代重视道路建设，秦朝修筑驰道、直道和五尺道，构成了以咸阳为中心全国性道路网；隋朝修筑了以东都洛阳为中心的大运河；唐朝修建的以长安为中心的驿道有近2.5万千米。”结合所学知识可知，鸦片战争后，港口、铁路、轮船、公路在经济发展中的作用越来越重要，新式交通体系的形成，有利于商品经济和对外贸易的发展，加速了自然经济的解体，B项正确；材料无法体现经济重心的不断南移，排除A项；这一转变顺应了历史潮流，有利于近代中国的转型，排除C项；材料中的转变不是政治方面的原因，不能反映中央集权的削弱，排除D项。故选B项。 9. 1923年，孙中山亲自设计制作出适合国人穿着的中山装，其内容寓意是：前身四个贴袋表示国之四维（礼、义、廉、耻）；衣领为翻领封闭式不同于西服，表示严谨的治国；后背整块面料不破缝不做开衩，寓意是“天人合一”“大一统”。中山装的这种设计（ ） A. 体现中西合璧的特色 B. 使中山装成为当时民众普遍服饰 C. 深受传统文化的影响 D. 反映民主共和观念逐渐深入人心 【答案】C 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。材料表明中山装的设计风格受传统文化影响，C项正确；材料体现中山装深受传统文化的影响中没有体现受西方对于中山装的影响，排除A项；在当时，中山装并没有成为当时民众的普遍服饰，排除B项；材料无法反映民主共和观念深入人心，主要说明中山装的设计风格受传统文化影响，排除D项。故选C项。 10. 从1951年到1965年，新中国多次参加东德城市莱比锡举行的国际贸易博览会，中国展馆规模宏大，仅次于苏联馆。展厅里展出的各种机械和产品，让许多原来对中国社会主义建设持怀疑和悲观的人耳目一新。据此可知（ ） A. 中国与西方国家关系的不断改善 B. “一边倒”外交方针的正确性 C. 重大经济活动往往具有政治功能 D. 中苏经济实力对比出现逆转 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是1951-1965年（中国）。据材料可知，当时中国参加国际贸易博览会这一经济活动，有利于让国际上更多国家正确认识中国，改善中国的国际形象，C项正确；材料不能说明中国与西方国家关系的改善，而且不符合史实，排除A项；“一边倒”外交方针适用于新中国初期，五十年代后期中苏关系逐渐恶化，排除B项；材料不能说明中国经济超过苏联，且不符合史实，排除D项。故选C项。 11. 下表所示为新中国成立后外交取得的部分成果。对此理解最准确的是，这一时期我国（ ） 时间 外交成果 1949年10月 中苏建交 1955年 参加亚非会议，提出“求同存异”方针 1964年 中法建交 2001年 在上海成功举办亚太经济合作组织第九次领导人会议 A. 重视与新兴民族独立国家的关系 B. 实现同西方大国关系的突破 C. 独立自主和平外交取得重大成果 D. 始终奉行不结盟的外交政策 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。表中外交成果的取得都是新中国奉行独立自主和平外交的结果，C项正确；“重视与新兴民族独立国家的关系”只能体现部分材料，排除A项；“实现同西方大国关系的突破”只是表中外交成果的部分体现，排除B项；新中国初期与苏联结盟，改革开放后再实行不结盟的外交政策，排除D项。故选C项。 12. 亚历山大帝国的建立推动了从欧洲、东地中海、中亚到印度的经济文化交流，因此，事实上在张骞通西域之前，沟通亚欧的商路已经初步形成。以阿姆河为中心，巴克特里亚希腊人南下印度，东向赛里斯，有可能越过帕米尔进入塔里木盆地，这些为丝绸之路的开通和延伸奠定了坚实而广阔的基础。材料旨在说明（ ） A. 东西方在经济文化方面交流的频繁 B. 希腊化世界对丝绸之路开通的贡献 C. 亚历山大帝国疆域辽阔地跨欧亚非 D. 亚历山大帝国建立早于张骞通西域 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据材料“以阿姆河为中心，巴克特里亚希腊人南下印度，东向赛里斯，有可能越过帕米尔进入塔里木盆地，这些为丝绸之路的开通和延伸奠定了坚实而广阔的基础。”结合所学知识可知，材料指出在张骞到达中亚之前，丝绸之路西段已经开通，这一部分交通体系是希腊文明的传播范围，B项正确；材料的主旨不是为了说明东西方在经济文化方面交流的频繁，排除A项；材料主要展示希腊化世界与丝绸之路开通的联系，没有重点讲述亚历山大帝国疆域辽阔，排除C项；“亚历山大帝国建立早于张骞通西域”只是体现材料的部分，与主要内容希腊化世界对丝绸之路开通的贡献联系不大，排除D项。故选B项。 13. 在罗马法的基础上，近代欧洲法律体系建立起来，其中某国法律以判例法为主要法律渊源，法官的地位突出，当无先例可循时，法官可以创立先例，也可以对先例作出新的解释。该国是图中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。根据材料“其中某国法律以判例法为主要法律渊源，法官的地位突出，当无先例可循时，法官可以创立先例，也可以对先例作出新的解释。”结合所学知识可知，材料中叙述的法律是英美法系的特点，地图中②是英国，B项正确；①是意大利，其法律属于大陆法系，排除A项；③是法国，其法律属于大陆法系，排除C项；④是德国，其法律属于大陆法系，排除 D项。故选B项。 14. 1861年林肯当选美国总统后，为大量的求差谋职者所苦。但即使贤明如林肯者，也不得不在其有权任命的1639个职位中，起用了1457 名效忠者。罹患过天花的林肯不得不自嘲：“请立即告知所有求职者，我唯有天花可以分配给每一个人。”由此可知，当时美国（ ） A. 建立文官制度势在必行 B. 总统权力遭到一定的削弱 C 尚未建立民主政治体制 D. 恩赐官职制影响社会发展 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪60年代的美国。材料中的现象是由当时的政党分肥制带来的，因此新的选官制度建设势在必行，故 A项正确；材料体现的是总统为大量的求差谋职者所苦，不能说明总统权力遭到削弱，排除B项；当时美国已经建立了民主制度，排除C项；恩赐官职制是中古西欧选官方式，与材料的时空不符，排除D项。故选A项。 15. 建立世界贸易组织的设想是在布雷顿森林会议上提出的，当时设想在成立世界银行和国际货币基金组织的同时，成立一个国际性贸易组织，从而使它们成为二战后左右世界经济的“货币一金融一贸易”三位一体的机构。由此可知，该设想（ ） A. 说明美国已经准备与苏联争夺世界霸权 B. 为最终打败法西斯国家奠定了经济基础 C. 表明战后资本主义世界经济体系的基本形成 D. 反映了资本主义世界经济体系制度化的要求 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。根据材料“成立一个国际性贸易组织，从而使它们成为二战后左右世界经济的‘货币—金融一贸易’三位一体的机构”可知，建立世界贸易组织的设想是为了让长期以来混乱的国际经济秩序体系化、制度化，使世界经济朝着制度化、体系化方向发展，D项正确；材料没有涉及应对苏联的信息，无法得出“说明美国已经准备与苏联争夺世界霸权”的结论，排除A项；布雷顿森林会议主要是为二战后世界经济的体系化发展作准备，不是为最终打败法西斯国家奠定了经济基础，排除B项；材料只是提到设想，无法表明战后资本主义世界经济体系的基本形成，排除C项。故选D项。 16. 下图所示的国际组织成立于1945 年 10月，是联合国的常设专门机构。2023年该组织强调，全球农业粮食体系转型迫在眉睫，各方应努力建设更高效、更包容和更可持续的农业粮食体系。为此，该组织积极推进科技创新、提高数据能力等方面的工作，同时大力向发展中国家推广农业技术。据此可知，该国际组织（ ） A. 发展中国家经济联盟 B. 为全人类共同消除饥饿统筹资源 C. 是区域经济一体化组织 D. 推动世界格局向多极化方向发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：现代的世界。根据材料“2023年该组织强调，全球农业粮食体系转型迫在眉睫”和所学知识可知该题图标是联合国粮食与农业组织的徽标，联合国粮食及农业组织是促进世界经济发展并保证人类免于饥饿的国际组织，B项正确；A、C、D三项均与联合国粮食与农业组织无关，排除。故选B项。 二、非选择题：本题共3小题，其中17题25分，18题15分，19题12分，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 工业革命的实质既不是发生在煤炭、钢铁、纺织工业中引人注目的变革，也不是蒸汽机的发展，而是“以竞争代替了先前主宰着财富的生产与分配的中世纪规章条例”。……比技术革新影响更深刻的，是经济社会运行规则的变化。 ——摘编自阿诺德·约瑟夫·汤因比《产业革命》 材料二 ——摘编自余淼杰、郑纯如《美国贸易政策的历史演变及启示》 材料三 2016年以来，美国以美中货物贸易巨额逆差为由采取了一系列针对中国的行动，挑起中美之间的贸易摩擦。贸易战使得全球经济遭到打击……截至2023年12 月，美国先后对中国实施6轮加征关税。此外，贸易保护导致竞争减少，阻碍全球技术和观念交流，从长期看来，将导致劳动生产率下降，削弱全球经济的增长潜力。 ——摘编自郭可为《中美贸易战：动机分析与情景推演》等 （1）结合所学知识，指出材料一反映的经济思想并分析其影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，分别说明美国在①阶段、法国在②阶段、英国在③阶段不断提高关税的主要原因。 （3）综合以上材料并结合所学知识，指出影响一国外贸或关税政策的因素，并谈谈你对国际贸易的认识。 【答案】（1）经济思想：自由主义思想（或自由竞争、自由经营、自由贸易）。 影响：促进了工业革命的深入开展；有利于世界市场的拓展；推动了国际贸易的发展；殖民者打着“自由贸易”的旗号加紧对外侵略，抢占商品市场和原料产地。 （2）原因：美国在①阶段实施高关税的原因：随着第二次工业革命的开展，各国工业进程加快，各国之间的贸易竞争加剧；保护充足的原料来源和广阔的国内市场；为内战筹措经费或内战的影响；贸易保护主义主张的盛行。 法国在②阶段实施高关税的原因：经济大危机的打击，转嫁危机的需要，实施贸易壁垒。 英国在③阶段实施高关税的原因：二战对英国经济的破坏；英国经济实力的下降；美国经济实力的膨胀。 （3）因素：经济指导思想；国际国内形势；国家利益；国家实力。 认识：贸易保护损人不利己；积极主动参与全球贸易；坚持互利共赢的原则；构建人类命运共同体。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类和影响类材料分析题。时空是近代世界。经济思想：结合亚当斯密《国富论》可分析出自由主义思想（或自由竞争、自由经营、自由贸易）。 影响：根据材料“竞争代替了先前主宰着财富的生产与分配的中世纪规章条例”可分析出促进了工业革命的深入开展；结合世界市场的形成发展可分析出有利于世界市场的拓展，推动了国际贸易的发展；结合资本主义殖民体系建立可分析出殖民者打着“自由贸易”的旗号加紧对外侵略，抢占商品市场和原料产地。 【小问2详解】 本题是背景类材料分析题。时空是1830年至2010年美国、英国、法国。原因：根据材料可知，美国在①阶段实施高关税的原因：结合所学可知，①阶段是随着1860年至1870年，此时美国正在开展第二次工业革命，各国工业进程加快，各国之间的贸易竞争加剧，保护充足的原料来源和广阔的国内市场；结合美国南北战争可知，为内战筹措经费或内战的影响；结合关税较高可知，贸易保护主义主张的盛行。 法国在②阶段实施高关税的原因：②阶段是1930年至1940年，此时资本主义世界体系在经历经济大危机，由此可知，经济大危机的打击，转嫁危机的需要，实施贸易壁垒。 英国在③阶段实施高关税的原因：③阶段为1940年至1950年，结合第二次世界大战可知，二战对英国经济的破坏，英国经济实力的下降；结合美国战后经济实力的膨胀可知，美国经济实力的膨胀。 【小问3详解】 本题是背景类和认识类材料分析题。时空是近现代世界。因素：可从经济思想、战争、国际局势、、国家利益、国家实力变化等角度进行分析。经济指导思想；国际国内形势；国家利益；国家实力。 认识：根据材料“使得全球经济遭到打击”可分析出贸易保护损人不利己；结合所学可知，积极主动参与全球贸易；结合经济全球化趋势可知，坚持互利共赢的原则；结合人类命运共同体可知，构建人类命运共同体。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1871年，19岁的严复毕业于福州船政学堂，并在“建威”舰实习。次年，严复于“扬武”舰上实习。1877年，因表现优异，25岁的严复被派往英国学习海军专业。初入朴茨茅斯学校，后入格林威治皇家海军学院，学习海军战术、海战公法和海军炮堡建筑等。留学期间，勤学博览，受驻英公使郭嵩焘赞赏，两年后归国。1880年，28岁的严复被委任为北洋水师学堂总教习（教务长）。1890年，严复升任北洋水师总办。 1898年，严复翻译了英国生物学家赫胥黎的《进化与伦理》，结合中国的时政解析，出版了《天演论》，宣传了“物竞天择，适者生存”的观点。该书问世产生了巨大反响，康有为见此译稿后，发出“眼中未见有此等人”的赞叹，称严复“译《天演论》为中国西学第一者也”。1901年，翻译了《原富》（即《国富论》）。1903年，翻译了《法意》（即《论法的精神》）等四部著作。 ——据董小燕《严复思想研究》等 材料二 商务印书馆百年大事记（部分） 时间 大事 1897年 商务印书馆创业于上海，以印刷为主业 1901年 张元济提出“扶助教育”的创业志向，引导国民进步 1903年 根据清政府的《钦定学堂章程》，编印“最新教科书” 1905年 设北京分馆：出版严复译《天演论》，至1921年印刷20次 1906年 出版严复译《法意》（孟德斯鸠著） 1912年 编译《世界共和国政要》，介绍共和制度和思想 1919年 编印我国第一部白话文教科书 1937年 设总管理处于长沙，编印《战时常识丛书》《抗战丛刊》 1950年 商务印书馆与三联书店、中华书局、开明书店、联营书店联合组织中国图书发行公司，为新华书店以外的全国第二个发行系统 ——据《商务印书馆大事记》等整理 （1）根据材料，概括严复个人身份的转变，并结合所学知识分析转变的原因。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出留学、书刊出版在中国近现代历史发展中的重要价值。 【答案】（1）转变：由海军（军事）人才变为积极译介近代西方资产阶级思想的思想家。 原因：甲午中日战争中国战败的刺激；中华民族危机的加深；洋务运动的局限；民族资本主义经济的发展；强烈的爱国心；国人思想固化。 （2）价值：引进西学，培养人才；启迪民智，促进思想解放；推动救亡图存；促进社会政治变革；紧跟时代脉搏，彰显时代精神。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比类、背景类材料分析题，时空是近代中国。根据材料信息“1871年，19岁的严复毕业于福州船政学堂，并在“建威”舰实习。次年，严复于“扬武”舰上实习。1877年，因表现优异，25岁的严复被派往英国学习海军专业。”由可知严复是海军（军事）人才，由材料“1898年，严复翻译了英国生物学家赫胥黎的《进化与伦理》，结合中国的时政解析，出版了《天演论》，宣传了“物竞天择，适者生存”的观点。该书问世产生了巨大反响，”可知严复积极译介近代西方资产阶级思想。本题从时代背景、严复个人、经济等角度都严复身份转换进行作答，甲午中日战争中国战败的刺激；中华民族危机的加深；洋务运动的局限；民族资本主义经济的发展；强烈的爱国心；国人思想固化。 【小问2详解】 本题是影响类材料分析题，时空是近代中国。根据材料信息“张元济提出“扶助教育”的创业志向，引导国民进步……编译《世界共和国政要》，介绍共和制度和思想……编印我国第一部白话文教科书”并结合所学得出留学、书刊出版具有引进西学，培养人才的作用；启迪民智，促进思想解放；推动救亡图存；促进社会政治变革；紧跟时代脉搏，彰显时代精神。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 自古及今，东西方各国的制度建设和社会治理经历了漫长而曲折的发展历程，积累了丰富的经验和深刻的教训，国家治理关系国家稳定与社会发展，东西方各国因国情不同采取了各具特色的治理措施。 ——摘编自《普通高中历史课程标准》（2017 年版2020年修订） 在上图中的“其他”处填上一个国家治理的举措，并结合中国古代史的相关史实进行阐释。（要求：举措具体明确，阐释须有史实依据，逻辑清晰，表述清楚。） 【答案】示例 国家治理的举措：选官制度 阐释：夏商西周时期，为维护奴隶主贵族的政治特权，采用世官制。春秋战国时期，生产力的发展，争霸战争的需要，形成了举荐、军功爵制等选官制度。两汉时期，封建大一统局面的实现，迫切需要一种使中央集权正常运作的选官制度，察举制度应运而生。东汉末年政治与社会秩序大乱，豪强大族控制了地方选人权，魏晋时期开始推行九品中正制，根据家世、道德和才能评定等级。南北朝以来，寒门庶族地主力量壮大，他们希望打破门阀士族垄断政治的局面，积极要求参政。为了适应这一社会阶级的变化，加强中央集权，扩大统治基础，隋唐统治者将科举制作为官员选拔的新制度。宋元明清随着国家治理的需要对科举制不断完善。 总之，我国古代历朝历代都重视选官，选官制度的变化既受社会变迁的影响，又深刻地影响着时代。选官制度是中国古代政治生态的重要环节，内含治国理政的智慧。 【解析】 【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是古代的中国。首先，阅读材料，拟定论题。本题图片中的“其他”处可填中国古代的选官制度、教化、基层治理、社会保障、发展交通等等，阐述则可以结合所学知识，从所确定的国家治理举措的背景、演变过程及其影响等方面予以表述，言之有理即可。如选择国家治理的举措是选官制度。 其次，结合中国古代的相关史实进行说明。如果以选官制度为主题，依据材料“自古及今，东西方各国的制度建设和社会治理经历了漫长而曲折的发展历程，积累了丰富的经验和深刻的教训，国家治理关系国家稳定与社会发展，东西方各国因国情不同采取了各具特色的治理措施”结合所学知识可知，可以从时间发展的角度说明选官制度的变化与对国家的发展。从夏商西周时期进行说明，为维护奴隶主贵族的政治特权，采用世官制；从春秋战国时期进行说明，春秋战国时期的角度，生产力的发展，争霸战争的需要，形成了举荐、军功爵制等选官制度；依据两汉时期的角度说明，两汉时期，封建大一统局面的实现，迫切需要一种使中央集权正常运作的选官制度，察举制度应运而生；从魏晋南北朝的角度说明，东汉末年政治与社会秩序大乱，豪强大族控制了地方选人权，魏晋时期开始推行九品中正制，根据家世、道德和才能评定等级，南北朝以来，寒门庶族地主力量壮大，他们希望打破门阀士族垄断政治的局面，积极要求参政；从隋唐时期的角度说明，为了适应这一社会阶级的变化，加强中央集权，扩大统治基础，隋唐统治者将科举制作为官员选拔的新制度；从宋元明清时期的角度说明，宋元明清随着国家治理的需要对科举制不断完善。 最后，总结归纳，完成表述。总之，我国古代历朝历代都重视选官，选官制度的变化既受社会变迁的影响，又深刻地影响着时代。选官制度是中国古代政治生态的重要环节，内含治国理政的智慧。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 阜阳市高二年级教学质量统测 历 史 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 《荀子·礼论》云：“天地者，生之本也；先祖者，类之本也；君师者，治之本也。……故礼，上事天，下事地，尊先祖而隆君师，是礼之三本也。”这反映了中华传统文化（ ） A. 主张自强不息、厚德载物 B. 推崇天下为公、崇德尚贤 C. 提倡崇尚自然、以人为本 D. 强调天人合一、和谐共生 2. 西汉武帝大力推行察举制，但后来孝廉充斥仕途，阻塞了别的进仕之路，大家都争要为孝廉。东汉顺帝时朝廷规定于察举孝廉之后再加上一番考试方可为官，而且分区定额，经济文化先进和落后地区都一样照人口比例来推举和考试。上述变化发生后（ ） A. 孝廉仅成为参政入仕资格 B. 科举取士成为选官重要方式 C. 察举制的弊端逐渐显现出来 D. 阻塞了大族名士的进仕之路 3. 《营缮令》是唐朝法典“令”之一，是唐代关于土木营缮的制度规范，其第宅禁限条文如下：“王公以下，舍屋不得施重栱、藻井；三品以上，堂舍不得过五间九架；五品以上，堂舍不得过五间七架；六品、七品以下，堂舍不得过三间五架；庶人所造堂舍，不得过三间四架；于令有违者，杖一百”。据此可知，唐朝（ ） A. 房屋建造受主流思想影响 B. 建筑工程的法律体系完善 C. 砖木结构的民居建筑普及 D. 经济繁荣带动民居的改善 4. 1987 年，广东阳江海域发现了南宋时期的沉船“南海一号”，这是我国发现的第一个沉船遗址。清理出的船载文物，包括大量的瓷器、钱币、丝绸，还有许多“洋味”十足的瓷器，从棱角分明的酒壶到有着喇叭口的大瓷碗，都具有浓郁的阿拉伯特色。据此可知，这些文物（ ） A. 表明外贸税收是南宋国库主要财源 B. 是研究海上丝绸之路的第一手史料 C. 表明南宋政府推行重商主义的政策 D. 是中国和非洲之间友好往来的见证 5. 《天工开物》记载：（明后期）“吴郡力田者，以锄代耜（耜：铁犁），不蓄牛力。愚见贫农之家，会计牛值与水草之资，窃盗死病之变，不若人力亦便。”这一现象表明，当地农业（ ） A. 传统经济结构变动 B. 得到较快发展 C. 牛耕技术推广较难 D. 转型速度加快 6. 1871年，中日签订《中日修好条规》。其主要内容是：两国互不侵犯领土，互不干涉内政；互派驻外使节；等等。同时规定，两国所属邦土，亦各以礼相待，不可稍有侵越，俾获永久安全。这说明当时（ ） A. 中国的民族危机逐渐缓解 B. 洋务运动取得了巨大成功 C. 日本加快侵略中国的步伐 D. 清廷国家主权观念的增强 7. 下图所示为1876年时任京师同文馆总教习、美国传教士丁韪良会同各洋教习为京师同文馆编订的《八年课程表》。下列对于该课程表解读正确的是（ ） A. 教学内容突破了“中体西用”的范畴 B. 一定程度上反映了晚清教育的殖民化 C. 主要目的是推动民族资本主义的发展 D. 体现了要求学生文理兼修的教学原则 8. 中国古代重视道路建设，秦朝修筑驰道、直道和五尺道，构成了以咸阳为中心全国性道路网；隋朝修筑了以东都洛阳为中心大运河；唐朝修建的以长安为中心的驿道有近2.5万千米。然而，中国近代新式交通体系以港口城市、铁路为中心展开，辅以内河航运、公路运输。这一变化对近代中国带来的影响是（ ） A. 推动经济重心不断南移 B. 加速自然经济解体步伐 C. 严重阻碍了社会的转型 D. 极大地削弱了中央集权 9. 1923年，孙中山亲自设计制作出适合国人穿着的中山装，其内容寓意是：前身四个贴袋表示国之四维（礼、义、廉、耻）；衣领为翻领封闭式不同于西服，表示严谨的治国；后背整块面料不破缝不做开衩，寓意是“天人合一”“大一统”。中山装的这种设计（ ） A. 体现中西合璧特色 B. 使中山装成为当时民众普遍服饰 C. 深受传统文化的影响 D. 反映民主共和观念逐渐深入人心 10. 从1951年到1965年，新中国多次参加东德城市莱比锡举行的国际贸易博览会，中国展馆规模宏大，仅次于苏联馆。展厅里展出的各种机械和产品，让许多原来对中国社会主义建设持怀疑和悲观的人耳目一新。据此可知（ ） A. 中国与西方国家关系的不断改善 B. “一边倒”外交方针的正确性 C. 重大经济活动往往具有政治功能 D. 中苏经济实力对比出现逆转 11. 下表所示为新中国成立后外交取得的部分成果。对此理解最准确的是，这一时期我国（ ） 时间 外交成果 1949年10月 中苏建交 1955年 参加亚非会议，提出“求同存异”方针 1964年 中法建交 2001年 在上海成功举办亚太经济合作组织第九次领导人会议 A. 重视与新兴民族独立国家的关系 B. 实现同西方大国关系的突破 C. 独立自主和平外交取得重大成果 D. 始终奉行不结盟的外交政策 12. 亚历山大帝国的建立推动了从欧洲、东地中海、中亚到印度的经济文化交流，因此，事实上在张骞通西域之前，沟通亚欧的商路已经初步形成。以阿姆河为中心，巴克特里亚希腊人南下印度，东向赛里斯，有可能越过帕米尔进入塔里木盆地，这些为丝绸之路的开通和延伸奠定了坚实而广阔的基础。材料旨在说明（ ） A. 东西方在经济文化方面交流的频繁 B. 希腊化世界对丝绸之路开通的贡献 C 亚历山大帝国疆域辽阔地跨欧亚非 D. 亚历山大帝国建立早于张骞通西域 13. 在罗马法的基础上，近代欧洲法律体系建立起来，其中某国法律以判例法为主要法律渊源，法官的地位突出，当无先例可循时，法官可以创立先例，也可以对先例作出新的解释。该国是图中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 14. 1861年林肯当选美国总统后，为大量的求差谋职者所苦。但即使贤明如林肯者，也不得不在其有权任命的1639个职位中，起用了1457 名效忠者。罹患过天花的林肯不得不自嘲：“请立即告知所有求职者，我唯有天花可以分配给每一个人。”由此可知，当时美国（ ） A. 建立文官制度势在必行 B. 总统权力遭到一定的削弱 C. 尚未建立民主政治体制 D. 恩赐官职制影响社会发展 15. 建立世界贸易组织的设想是在布雷顿森林会议上提出的，当时设想在成立世界银行和国际货币基金组织的同时，成立一个国际性贸易组织，从而使它们成为二战后左右世界经济的“货币一金融一贸易”三位一体的机构。由此可知，该设想（ ） A. 说明美国已经准备与苏联争夺世界霸权 B. 为最终打败法西斯国家奠定了经济基础 C. 表明战后资本主义世界经济体系的基本形成 D. 反映了资本主义世界经济体系制度化的要求 16. 下图所示的国际组织成立于1945 年 10月，是联合国的常设专门机构。2023年该组织强调，全球农业粮食体系转型迫在眉睫，各方应努力建设更高效、更包容和更可持续的农业粮食体系。为此，该组织积极推进科技创新、提高数据能力等方面的工作，同时大力向发展中国家推广农业技术。据此可知，该国际组织（ ） A. 是发展中国家经济联盟 B. 为全人类共同消除饥饿统筹资源 C. 是区域经济一体化组织 D. 推动世界格局向多极化方向发展 二、非选择题：本题共3小题，其中17题25分，18题15分，19题12分，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求 材料一 工业革命的实质既不是发生在煤炭、钢铁、纺织工业中引人注目的变革，也不是蒸汽机的发展，而是“以竞争代替了先前主宰着财富的生产与分配的中世纪规章条例”。……比技术革新影响更深刻的，是经济社会运行规则的变化。 ——摘编自阿诺德·约瑟夫·汤因比《产业革命》 材料二 ——摘编自余淼杰、郑纯如《美国贸易政策的历史演变及启示》 材料三 2016年以来，美国以美中货物贸易巨额逆差为由采取了一系列针对中国的行动，挑起中美之间的贸易摩擦。贸易战使得全球经济遭到打击……截至2023年12 月，美国先后对中国实施6轮加征关税。此外，贸易保护导致竞争减少，阻碍全球技术和观念交流，从长期看来，将导致劳动生产率下降，削弱全球经济的增长潜力。 ——摘编自郭可为《中美贸易战：动机分析与情景推演》等 （1）结合所学知识，指出材料一反映的经济思想并分析其影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，分别说明美国在①阶段、法国在②阶段、英国在③阶段不断提高关税的主要原因。 （3）综合以上材料并结合所学知识，指出影响一国外贸或关税政策的因素，并谈谈你对国际贸易的认识。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 1871年，19岁的严复毕业于福州船政学堂，并在“建威”舰实习。次年，严复于“扬武”舰上实习。1877年，因表现优异，25岁的严复被派往英国学习海军专业。初入朴茨茅斯学校，后入格林威治皇家海军学院，学习海军战术、海战公法和海军炮堡建筑等。留学期间，勤学博览，受驻英公使郭嵩焘赞赏，两年后归国。1880年，28岁的严复被委任为北洋水师学堂总教习（教务长）。1890年，严复升任北洋水师总办。 1898年，严复翻译了英国生物学家赫胥黎的《进化与伦理》，结合中国的时政解析，出版了《天演论》，宣传了“物竞天择，适者生存”的观点。该书问世产生了巨大反响，康有为见此译稿后，发出“眼中未见有此等人”的赞叹，称严复“译《天演论》为中国西学第一者也”。1901年，翻译了《原富》（即《国富论》）。1903年，翻译了《法意》（即《论法的精神》）等四部著作。 ——据董小燕《严复思想研究》等 材料二 商务印书馆百年大事记（部分） 时间 大事 1897年 商务印书馆创业于上海，以印刷为主业 1901年 张元济提出“扶助教育”的创业志向，引导国民进步 1903年 根据清政府的《钦定学堂章程》，编印“最新教科书” 1905年 设北京分馆：出版严复译《天演论》，至1921年印刷20次 1906年 出版严复译《法意》（孟德斯鸠著） 1912年 编译《世界共和国政要》，介绍共和制度和思想 1919年 编印我国第一部白话文教科书 1937年 设总管理处于长沙，编印《战时常识丛书》《抗战丛刊》 1950年 商务印书馆与三联书店、中华书局、开明书店、联营书店联合组织中国图书发行公司，为新华书店以外的全国第二个发行系统 ——据《商务印书馆大事记》等整理 （1）根据材料，概括严复个人身份的转变，并结合所学知识分析转变的原因。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出留学、书刊出版在中国近现代历史发展中的重要价值。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 自古及今，东西方各国的制度建设和社会治理经历了漫长而曲折的发展历程，积累了丰富的经验和深刻的教训，国家治理关系国家稳定与社会发展，东西方各国因国情不同采取了各具特色的治理措施。 ——摘编自《普通高中历史课程标准》（2017 年版2020年修订） 在上图中的“其他”处填上一个国家治理的举措，并结合中国古代史的相关史实进行阐释。（要求：举措具体明确，阐释须有史实依据，逻辑清晰，表述清楚。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$