精品解析：安徽省桐城市2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

安徽省桐城市2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.全卷满分100分，答题时间为60分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 如今，越来越丰富的社交平台给我们的生活增添了许多色彩。可是，网络乱象时有发生，某些网民为获取流量不择手段，往往以夸张、虚构等方式制造出一些事件或消息，甚至扭曲事实真相，导致公众对某些事件或人物的看法出现偏差。这要求我们（ ） ①正确处理青春期的矛盾心理②学会独立思考，不人云亦云 ③培养批判精神，多角度思考④敢于对不合理的事情说“不” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 对漫画理解正确的有（ ） ①人们对男性和女性存在性别刻板印象②男性女性之间没有任何差别 ③性别刻板印象可能影响我们自身潜能发挥④男性女性的生理性别特征不是与生俱来的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 近些年，“上头电子烟”案件多发，电子烟已经成为新型毒品犯罪的“重灾区”。这种添加了毒品的“上头电子烟”与普通电子烟外观并无明显差别，极易使人误入歧途，不知不觉染上毒瘾。这警示我们青少年要（ ） A. 勇于打破常规，接受新鲜事物 B. 规划青春路径，探索青春奥秘 C. 拒绝不良诱惑，做到“行己有耻” D. 真诚面对自我，懂得有错就改 4. 2024年4月19日，山西晋城市高平音乐节现场，来看音乐节的“轮椅男孩”奇奇被乐迷高高举起！他的脸上露出了灿烂的笑容，因为他感受到了音乐的力量，也感受到了来自陌生人的善意。这启示我们（ ） ①勿以善小而不为②要传递关爱他人的善意③勿以恶小而为之④要养成自我省察的习惯 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 面对期中考试的失利，小安和小风两人心情都不太好。小安及时调整自己，重新振作，以更努力的态度对待学习，而小风却一直情绪低落，静不下心来学习，成绩不进反退。这表明（ ） ①情绪影响着我们的观念和行动②情绪可能激励我们克服困难、努力向上 ③情绪受多方面因素影响，多种多样④情绪可能让我们因某个小小的挫败而止步不前 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 某校组织学生开展了一次别具意义南昌研学之旅。这次旅行不仅拓宽了同学们的视野，让他们近距离感受了南昌的历史文化和魅力，更激发了他们学习的动力，点燃了求知的火花。这告诉我们（ ） A. 情感与情绪紧密相关 B. 负面情感丰富我们的人生阅历 C. 我们的情感是复杂的 D. 美好情感促进我们的精神发展 7. 安徽某校围绕青少年个性化发展、“五育”并举等重点，开展丰富多彩的课后延时服务活动，让学生在素质教育的浸润中，得到全面发展和健康成长。这让我们认识到（ ） ①集体生活能够助力我们成长②个人的力量是分散的、有限的 ③个人在集体中可以发展个性④集体中的我们希望被认可和接纳 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. “以后晚上出来完全不用再打灯了。”某村文化广场周边原本计划安装太阳能灯，在征求大家意见时，有村民提出太阳能灯效果不稳定、照明范围有限，建议安装太空灯，一盏抵上数十盏太阳能灯，更加适用密集型村湾。这个提议得到大家的一致同意。由此可见（ ） ①在集体中，个人可以有自己意愿②个人利益与集体利益本质上是一致的 ③个人意愿与集体规则存在矛盾冲突④我们能通过提出改进建议让集体更好 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 我们同时属于多个集体。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，不同集体中的角色有时会发生冲突。这时，我们应该（ ） A. 优先考虑自己的兴趣、爱好 B. 把小群体的利益放在第一位 C. 坚持局部利益服从整体利益 D. 按照自己意愿来作出选择 10. 以下是小安对相关知识的回顾，其中正确的有（ ） ①在集体生活中要提倡个人英雄主义②共同的愿景引领集体成员团结一致 ③成员之间的竞争是集体发展的动力④在集体生活中，每个人都能受到尊重 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 2024年5月6日，全国首例“AI外挂”案在江西省鹰潭市余江区人民法院一审宣判。被告人王某合犯提供侵入、非法控制计算机信息系统程序、工具罪，被依法判处有期徒刑3年，缓刑5年，并处罚金人民币15万元。这表明（ ） ①只有法律才能约束人们的行为②触犯法律要承担相应的法律责任 ③我国坚持全面依法治国④法律是由国家强制力保证实施 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 五一假期是未成年人溺水事故的易发多发期，安徽桐城的志愿者们在各村开展防溺水大走访、大巡查、大宣传，筑牢学生假期防溺水安全屏障。这体现了对未成年人的（ ） A. 社会保护 B. 政府保护 C. 学校保护 D. 司法保护 二、非选择题（本题共5小题，共64分） 13. 【体悟青春时光树立正确观念】 观察漫画，回答下列问题。 （1）根据漫画一，谈谈我们应如何对待这些变化。 （2）为什么说漫画二中男生的行为是错误的? 14. 【弘扬榜样事迹传承榜样精神】 阅读材料，回答下列问题。 ◎“感动中国”2023年度人物萧凯恩萧凯恩3个月大时，因眼癌摘除眼球。她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想，是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士。20岁时，她已赢得超70个音乐比赛奖项。她看不见这个世界，却始终笑对人生。 （1）请你用两句古诗词来形容你从萧凯恩身上获得的人生启示。 感动中国”2023年度人物张连钢2013年，张连钢挑起青岛港自动化码头建设的重担。那时候，国外垄断自动化码头技术，不信邪的张连钢带领团队迅速展开科研攻关，用三四年时间就完成了国外常规八到十年建设任务，创下世界自动化码头开港作业效率最高纪录。后来，张连钢团队多次打破自己创造的世界纪录，并荣获“时代楷模”称号。 （2）感悟张连钢身上优秀品质，我们应以怎样的行动向他学习? 15. 【品味情绪与情感传递社会正能量】 阅读材料，运用所学知识，回答问题。 材料一 下面是小西的读书笔记（节选）。 大多数感到不快乐的人都有一个共同点：像一个行走的垃圾车，浑身充满负能量。 就像心理学上的“踢猫效应”，当我们把不满的情绪传递给身边的人，就会产生一系列恶性的连锁反应，到头来，伤人又伤己。 人要想经营好自己的生活，就要学会管理自己的负能量。 一个人的内心变强，往往是从管理情绪开始的。 ………… （1）运用所学知识解读上述材料，你能得出哪些结论? 材料二 2024年4月25日，“神舟十八号”载人飞船发射取得圆满成功；5月1日，我国第三艘航空母舰“福建舰”开展首次航行试验；5月3日，“嫦娥六号”探测器发射任务取得圆满成功……我国在科技领域的捷报频传让小安激动不已。他感叹国家强大的同时，也立志要为报效祖国做好准备。 （2）上述材料传递了哪些情感? 材料三 2024年5月1日，梅大高速上发生塌方事故。在这场突如其来的灾难面前，两名普通公民的英勇行为挽救了多条生命，向大众传递了情感正能量。 ◎黄建度发现道路塌方、车辆纷纷坠落时，他跪在高速公路上，用身体作为路障，试图阻止更多车辆陷入危险。 ◎王向楠在得知前方塌方的情况后，迅速将车辆横停在路中央，打开双闪警示灯，与妻子一起下车向后方的司机解释前方的情况。 （3）向两位英雄学习，你将如何传递情感正能量? 16. 【美好集体有我在我与集体共成长】 阅读材料，回答下列问题。 认识集体 材料一 他们舍小家、为大家，远赴重洋，展现我国基建硬实力；他们打头阵、当主力，各司其职、齐头并进，为印度尼西亚架起首条“中国造”高铁……他们就是来自安徽的中铁四局雅万高铁项目部青年突击队。这支平均年龄只有29岁的团队和国内“友军”经过1800多个日夜的鏖战，终于让印度尼西亚开通了首条高速铁路——雅万高铁。 （1）请分享以上事迹带给你的感悟。 材料二 中铁四局雅万高铁项目部青年突击队在雅万高铁建设过程中坚定信念、不惧挑战、攻坚克难、勇于争先，圆满完成各项任务目标。2024年4月29日，这支青年突击队荣获第28届“中国青年五四奖章集体”。对此，队员们表示，他们非常自豪，也将把这段宝贵的经历当成一种荣誉，不断激励自己继续扎根海外，坚定建功“一带一路”的信心和决心。 （2）从集体荣誉的角度，分析你从中获得了哪些启示。 建设集体 材料三 为加强校园文化建设，营造积极进取、健康向上、温馨和谐的班级文化氛围，给学生创造一个理想的成长和学习环境，某校准备开展“最美班级”评选活动。 （3）请你结合所学知识，说说“最美班级”的特征。 材料四 “一支竹篙耶，难渡汪洋海；众人划桨哟，开动大帆船；一棵小树耶，弱不禁风雨；百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒……”集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做。集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。 （4）这要求作为集体一员的我们应如何为集体建设出力? 17. 【感受法治力量践行法治要求】 某校七年级（1）班同学开展了以“走进法治天地”为主题的探究活动，请你参与其中，完成相关任务。 法律在身边 小安在搜集整理一年来我国立法成就的相关资料时发现，我国制定了无障碍环境建设法、青藏高原生态保护法、粮食安全保障法、对外关系法、外国国家豁免法，修订了公司法、慈善法、海洋环境保护法、反间谍法、保守国家秘密法、行政复议法，审议通过刑法修正案（十二）……这些法律涉及经济、民生、生态环境保护、国家安全、社会治理等各个方面。 （1）小安的发现印证了所学的哪些知识? （2）结合所学知识，谈谈法律在社会生活中的作用。 法律伴成长 信息一 2023年11月17日，安徽省十四届人大常委会第五次会议表决通过修订后的《安徽省未成年人保护条例》（以下简称《条例》），《条例》自2024年1月1日起施行。《条例》与《安徽省实施〈中华人民共和国预防未成年人犯罪法〉办法》《安徽省家庭教育促进条例》《安徽省学校安全条例》等法规，构筑起我省未成年人保护的法治网络。 信息二 针对人民群众反映强烈的吸烟、霸座、闹事等“机闹”问题，2023年7月以来，民航公安机关组织开展了依法整治“机闹”，维护航空安全秩序专项行动，全力保障民航运营安全，切实提高民航旅客安全感和满意度。专项行动开展以来，全国民航公安机关共打击处理“机闹”事件669起，采取刑事强制措施6人次，行政拘留311人次。 （3）结合信息一和所学知识，说说我省重视未成年人保护工作的原因。 （4）信息二警示我们青少年应如何依法办事，做到与法同行? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 安徽省桐城市2023-2024学年七年级下学期期末 道德与法治试题 注意事项： 1.全卷满分100分，答题时间为60分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 如今，越来越丰富的社交平台给我们的生活增添了许多色彩。可是，网络乱象时有发生，某些网民为获取流量不择手段，往往以夸张、虚构等方式制造出一些事件或消息，甚至扭曲事实真相，导致公众对某些事件或人物的看法出现偏差。这要求我们（ ） ①正确处理青春期的矛盾心理②学会独立思考，不人云亦云 ③培养批判精神，多角度思考④敢于对不合理的事情说“不” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查独立思考、批判性思维。 ②③④：某些网民为获取流量不择手段，往往以夸张、虚构等方式制造出一些事件或消息，甚至扭曲事实真相，导致公众对某些事件或人物的看法出现偏差，要求我们学会独立思考，不人云亦云，培养批判精神，多角度思考，敢于对不合理的事情说“不”，故②③④说法正确； ①：题干没有涉及正确处理青春期的矛盾心理，故①不符合题意； 故本题选D。 2. 对漫画理解正确的有（ ） ①人们对男性和女性存在性别刻板印象②男性女性之间没有任何差别 ③性别刻板印象可能影响我们自身潜能发挥④男性女性生理性别特征不是与生俱来的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查性别刻板印象。 ①③：漫画中，男生理性、刚强、直爽，女生感性、温柔、体贴，告诉我们人们对男性和女性存在性别刻板印象，性别刻板印象可能影响我们自身潜能发挥，故①③说法正确； ②：男性女性之间有明显性别差异，故②说法错误； ④：男性女性的生理性别特征是与生俱来的，故④说法错误； 故本题选A。 3. 近些年，“上头电子烟”案件多发，电子烟已经成为新型毒品犯罪的“重灾区”。这种添加了毒品的“上头电子烟”与普通电子烟外观并无明显差别，极易使人误入歧途，不知不觉染上毒瘾。这警示我们青少年要（ ） A. 勇于打破常规，接受新鲜事物 B. 规划青春路径，探索青春奥秘 C. 拒绝不良诱惑，做到“行己有耻” D. 真诚面对自我，懂得有错就改 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查行己有耻。 C：“上头电子烟”是不良诱惑，要坚决拒绝，做到行己有耻，遵纪守法，增强自我保护意识，故C符合题意； A：“上头电子烟”是不良诱惑，要坚决拒绝，故A说法错误； B：这与题文的主旨内容不符，故B不符合题意； D：这在材料中没有体现出来，故D不符合题意； 故本题选C。 4. 2024年4月19日，山西晋城市高平音乐节现场，来看音乐节的“轮椅男孩”奇奇被乐迷高高举起！他的脸上露出了灿烂的笑容，因为他感受到了音乐的力量，也感受到了来自陌生人的善意。这启示我们（ ） ①勿以善小而不为②要传递关爱他人的善意③勿以恶小而为之④要养成自我省察的习惯 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量。 ①②：题干中，“轮椅男孩”奇奇被乐迷高高举起，让他感受到了音乐的力量，也感受到了来自陌生人的善意，这启示我们勿以善小而不为，要传递关爱他人的善意，故①②符合题意； ③：题干未涉及勿以恶小而为之，故③不符合题意； ④：题干未涉及要养成自我省察的习惯，故④不符合题意； 故本题选A。 5. 面对期中考试的失利，小安和小风两人心情都不太好。小安及时调整自己，重新振作，以更努力的态度对待学习，而小风却一直情绪低落，静不下心来学习，成绩不进反退。这表明（ ） ①情绪影响着我们的观念和行动②情绪可能激励我们克服困难、努力向上 ③情绪受多方面因素影响，多种多样④情绪可能让我们因某个小小的挫败而止步不前 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用。 ①②④：面对期中考试失利，小安和小风的不同表现，表明情绪影响着我们的观念和行动，情绪可能激励我们克服困难、努力向上，情绪可能让我们因某个小小的挫败而止步不前，故①②④说法正确； ③：题干没有体现影响情绪的因素，故③不符合题意； 故本题选B。 6. 某校组织学生开展了一次别具意义的南昌研学之旅。这次旅行不仅拓宽了同学们的视野，让他们近距离感受了南昌的历史文化和魅力，更激发了他们学习的动力，点燃了求知的火花。这告诉我们（ ） A. 情感与情绪紧密相关 B. 负面情感丰富我们的人生阅历 C. 我们的情感是复杂的 D. 美好情感促进我们的精神发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查美好情感的作用。 D：南昌研学之旅，激发了学生学习的动力，点燃了求知的火花，告诉我们美好情感促进我们的精神发展，故D说法正确； ABC：说法正确但题干没有体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 7. 安徽某校围绕青少年个性化发展、“五育”并举等重点，开展丰富多彩的课后延时服务活动，让学生在素质教育的浸润中，得到全面发展和健康成长。这让我们认识到（ ） ①集体生活能够助力我们成长②个人的力量是分散的、有限的 ③个人在集体中可以发展个性④集体中的我们希望被认可和接纳 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ①③：题干中，开展丰富多彩的课后延时服务活动，让学生在素质教育的浸润中，得到全面发展和健康成长，这体现了集体生活能够助力我们成长，个人在集体中可以发展个性，故①③符合题意； ②④：选项说法正确，但是与题干无关，故②④不符合题意； 故本题选B。 8. “以后晚上出来完全不用再打灯了。”某村文化广场周边原本计划安装太阳能灯，在征求大家意见时，有村民提出太阳能灯效果不稳定、照明范围有限，建议安装太空灯，一盏抵上数十盏太阳能灯，更加适用密集型村湾。这个提议得到大家的一致同意。由此可见（ ） ①在集体中，个人可以有自己的意愿②个人利益与集体利益本质上是一致的 ③个人意愿与集体规则存在矛盾冲突④我们能通过提出改进建议让集体更好 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体规则与个人意愿的关系。 ①②④：材料中，向我们描述了集体规则与个人意愿的关系。在集体中，个人可以有自己的意愿；个人利益与集体利益本质上是一致的；我们能通过提出改进建议让集体更好，故①②④说法正确； ③：这与题文的主旨内容不符，故③说法错误； 故本题选B。 9. 我们同时属于多个集体。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，不同集体中的角色有时会发生冲突。这时，我们应该（ ） A. 优先考虑自己的兴趣、爱好 B. 把小群体的利益放在第一位 C. 坚持局部利益服从整体利益 D. 按照自己的意愿来作出选择 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体利益。 C：材料中，在不同的集体中，我们扮演不同的角色，不同集体中的角色有时会发生冲突。这时，我们应该坚持局部利益服从整体利益，故C说法正确； A：这是自私自利的表现，故A说法错误； B：我们应该把集体利益放在首位，故B说法错误； D：个人意愿要服从集体的规则，故D说法错误； 故本题选C。 10. 以下是小安对相关知识回顾，其中正确的有（ ） ①在集体生活中要提倡个人英雄主义②共同的愿景引领集体成员团结一致 ③成员之间的竞争是集体发展的动力④在集体生活中，每个人都能受到尊重 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对集体生活的认识和理解。 ①：在集体生活中要坚持集体主义，故①说法错误； ②③：共同的愿景引领集体成员团结一致，成员之间的竞争是集体发展的动力，故②③说法正确； ④：并不一定每个人都能受到尊重，故④说法错误； 故本题选C。 11. 2024年5月6日，全国首例“AI外挂”案在江西省鹰潭市余江区人民法院一审宣判。被告人王某合犯提供侵入、非法控制计算机信息系统程序、工具罪，被依法判处有期徒刑3年，缓刑5年，并处罚金人民币15万元。这表明（ ） ①只有法律才能约束人们的行为②触犯法律要承担相应的法律责任 ③我国坚持全面依法治国④法律是由国家强制力保证实施的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 ②③④：我国坚持全面依法治国。题干中，王某等人被依法判处有期徒刑3年，缓刑5年，并处罚金人民币15万元，这体现了法律是由国家强制力保证实施的，触犯法律要承担相应的法律责任，故②③④符合题意； ①：能约束人们的行为有法律、道德、纪律等，故①说法错误； 故本题选D。 12. 五一假期是未成年人溺水事故的易发多发期，安徽桐城的志愿者们在各村开展防溺水大走访、大巡查、大宣传，筑牢学生假期防溺水安全屏障。这体现了对未成年人的（ ） A. 社会保护 B. 政府保护 C. 学校保护 D. 司法保护 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查未成年人的保护。 A：未成年人年龄小需要受到特殊保护。题干中，志愿者们在各村开展防溺水大走访、大巡查、大宣传，筑牢学生假期防溺水安全屏障。分析材料，主体是社会组织，体现了对未成年人的社会保护，故A符合题意； BCD：题干未涉及政府保护、学校保护、司法保护等，故BCD不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题（本题共5小题，共64分） 13. 【体悟青春时光树立正确观念】 观察漫画，回答下列问题。 （1）根据漫画一，谈谈我们应如何对待这些变化。 （2）为什么说漫画二中男生的行为是错误的? 【答案】（1）①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。③在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，展现青春的内在美。 （2）①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，但这并不是真正的爱情。②面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。 【解析】 【分析】考点考查：异性交往、正确对待青春期的生理变化 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用正确对待青春期的生理变化的知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：青春痘出现；声音变得瓮声瓮气；感觉自己矮矮的、胖胖的→可链接正确对待青春期的生理变化； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用异性交往的知识，从原因类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：男生向女生表白，我喜欢你→可链接青春期出现的异性情感及如何对待； 第三步：整合信息，组织答案。 14. 【弘扬榜样事迹传承榜样精神】 阅读材料，回答下列问题。 ◎“感动中国”2023年度人物萧凯恩萧凯恩3个月大时，因眼癌摘除眼球。她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。她在黑暗中追逐音乐梦想，是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士。20岁时，她已赢得超70个音乐比赛奖项。她看不见这个世界，却始终笑对人生。 （1）请你用两句古诗词来形容你从萧凯恩身上获得的人生启示。 感动中国”2023年度人物张连钢2013年，张连钢挑起青岛港自动化码头建设的重担。那时候，国外垄断自动化码头技术，不信邪的张连钢带领团队迅速展开科研攻关，用三四年时间就完成了国外常规八到十年建设任务，创下世界自动化码头开港作业效率最高纪录。后来，张连钢团队多次打破自己创造的世界纪录，并荣获“时代楷模”称号。 （2）感悟张连钢身上的优秀品质，我们应以怎样的行动向他学习? 【答案】（1）①天行健，君子以自强不息。②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。③路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。④天生我材必有用。 （2）①我们要不负青春韶华，争当勤奋学习、热爱劳动、勇于创造的好少年。②我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。③我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。④我们要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 【解析】 【分析】考点考查：自强、开发创造潜力。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自强的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在黑暗中追逐音乐梦想，是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士→可链接自强。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用开发创造潜力的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不信邪的张连钢带领团队迅速展开科研攻关，用三四年时间就完成了国外常规八到十年建设任务，创下世界自动化码头开港作业效率最高纪录→可链接开发创造潜力。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 【品味情绪与情感传递社会正能量】 阅读材料，运用所学知识，回答问题。 材料一 下面是小西的读书笔记（节选）。 大多数感到不快乐的人都有一个共同点：像一个行走的垃圾车，浑身充满负能量。 就像心理学上的“踢猫效应”，当我们把不满的情绪传递给身边的人，就会产生一系列恶性的连锁反应，到头来，伤人又伤己。 人要想经营好自己的生活，就要学会管理自己的负能量。 一个人的内心变强，往往是从管理情绪开始的。 ………… （1）运用所学知识解读上述材料，你能得出哪些结论? 材料二 2024年4月25日，“神舟十八号”载人飞船发射取得圆满成功；5月1日，我国第三艘航空母舰“福建舰”开展首次航行试验；5月3日，“嫦娥六号”探测器发射任务取得圆满成功……我国在科技领域的捷报频传让小安激动不已。他感叹国家强大的同时，也立志要为报效祖国做好准备。 （2）上述材料传递了哪些情感? 材料三 2024年5月1日，梅大高速上发生塌方事故。在这场突如其来的灾难面前，两名普通公民的英勇行为挽救了多条生命，向大众传递了情感正能量。 ◎黄建度发现道路塌方、车辆纷纷坠落时，他跪在高速公路上，用身体作为路障，试图阻止更多车辆陷入危险。 ◎王向楠在得知前方塌方的情况后，迅速将车辆横停在路中央，打开双闪警示灯，与妻子一起下车向后方的司机解释前方的情况。 （3）向两位英雄学习，你将如何传递情感正能量? 【答案】（1）①人与人之间的情绪会相互感染。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。②持续地处于负面情绪状态，可能危害我们的身心健康。③我们要合理调节情绪，成为情绪的主人。 （2）①民族自豪感；②爱国主义情感；③使命感（责任感）。 （3）①用自己的热情和行动来影响环境。②在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量。 【解析】 【分析】考点考查：情绪的表达、学会调节情绪、感受美好情感、传递情感正能量。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用情绪的表达、学会调节情绪的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：当我们把不满的情绪传递给身边的人，就会产生一系列恶性的连锁反应。 人要想经营好自己的生活，就要学会管理自己的负能量。 一个人的内心变强，往往是从管理情绪开始的→围绕情绪的表达、学会调节情绪作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用感受美好情感的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国在科技领域的捷报频传让小安激动不已。他感叹国家强大的同时，也立志要为报效祖国做好准备→民族自豪感；爱国主义情感；使命感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查传递情感正能量，可以结合教材知识作答。 16. 【美好集体有我在我与集体共成长】 阅读材料，回答下列问题。 认识集体 材料一 他们舍小家、为大家，远赴重洋，展现我国基建硬实力；他们打头阵、当主力，各司其职、齐头并进，为印度尼西亚架起首条“中国造”高铁……他们就是来自安徽的中铁四局雅万高铁项目部青年突击队。这支平均年龄只有29岁的团队和国内“友军”经过1800多个日夜的鏖战，终于让印度尼西亚开通了首条高速铁路——雅万高铁。 （1）请分享以上事迹带给你的感悟。 材料二 中铁四局雅万高铁项目部青年突击队在雅万高铁建设过程中坚定信念、不惧挑战、攻坚克难、勇于争先，圆满完成各项任务目标。2024年4月29日，这支青年突击队荣获第28届“中国青年五四奖章集体”。对此，队员们表示，他们非常自豪，也将把这段宝贵的经历当成一种荣誉，不断激励自己继续扎根海外，坚定建功“一带一路”的信心和决心。 （2）从集体荣誉的角度，分析你从中获得了哪些启示。 建设集体 材料三 为加强校园文化建设，营造积极进取、健康向上、温馨和谐的班级文化氛围，给学生创造一个理想的成长和学习环境，某校准备开展“最美班级”评选活动。 （3）请你结合所学知识，说说“最美班级”的特征。 材料四 “一支竹篙耶，难渡汪洋海；众人划桨哟，开动大帆船；一棵小树耶，弱不禁风雨；百里森林哟，并肩耐岁寒，耐岁寒……”集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做。集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。 （4）这要求作为集体一员的我们应如何为集体建设出力? 【答案】（1）①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。 （2）①集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。②集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 （3）①民主、公正；②充满关怀与友爱；③善于合作；④充满活力；等等。 （4）①每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。②集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。④在集体生活中学会承担责任。 【解析】 【分析】考点考查：美好集体的特征、建设美好集体、集体力量的来源、珍惜集体荣誉 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用集体力量的来源、集体利益的知识，从感悟类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①： 他们舍小家、为大家，远赴重洋，展现我国基建硬实力；他们打头阵、当主力，各司其职、齐头并进，为印度尼西亚架起首条“中国造”高铁→可链接集体利益与个人利益的关系； 关键词②：他们就是来自安徽的中铁四局雅万高铁项目部青年突击队→可链接集体力量的来源； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用珍惜集体荣誉的知识，从启示类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：们非常自豪，也将把这段宝贵的经历当成一种荣誉，不断激励自己继续扎根海外，坚定建功“一带一路”的信心和决心→可链接集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进；集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查美好集体的特征，结合课本知识进行回答。 【小问4详解】 本题考查如何建设美好集体，结合课本知识进行回答。 17. 【感受法治力量践行法治要求】 某校七年级（1）班同学开展了以“走进法治天地”为主题的探究活动，请你参与其中，完成相关任务。 法律在身边 小安在搜集整理一年来我国立法成就的相关资料时发现，我国制定了无障碍环境建设法、青藏高原生态保护法、粮食安全保障法、对外关系法、外国国家豁免法，修订了公司法、慈善法、海洋环境保护法、反间谍法、保守国家秘密法、行政复议法，审议通过刑法修正案（十二）……这些法律涉及经济、民生、生态环境保护、国家安全、社会治理等各个方面。 （1）小安的发现印证了所学的哪些知识? （2）结合所学知识，谈谈法律在社会生活中的作用。 法律伴成长 信息一 2023年11月17日，安徽省十四届人大常委会第五次会议表决通过修订后的《安徽省未成年人保护条例》（以下简称《条例》），《条例》自2024年1月1日起施行。《条例》与《安徽省实施〈中华人民共和国预防未成年人犯罪法〉办法》《安徽省家庭教育促进条例》《安徽省学校安全条例》等法规，构筑起我省未成年人保护的法治网络。 信息二 针对人民群众反映强烈的吸烟、霸座、闹事等“机闹”问题，2023年7月以来，民航公安机关组织开展了依法整治“机闹”，维护航空安全秩序专项行动，全力保障民航运营安全，切实提高民航旅客安全感和满意度。专项行动开展以来，全国民航公安机关共打击处理“机闹”事件669起，采取刑事强制措施6人次，行政拘留311人次。 （3）结合信息一和所学知识，说说我省重视未成年人保护工作的原因。 （4）信息二警示我们青少年应如何依法办事，做到与法同行? 【答案】（1）①法律已经深深地嵌入我们的生活之中，影响社会的方方面面。②法律是由国家制定或认可的。 （2）①法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 （3）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （4）①树立法治意识。在日常生活中，我们要经常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果违反了法律，会有什么后果。②遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。③养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【解析】 【分析】考点考查：依法办事、未成年人受到特殊保护的原因、法律的特征、法律的作用。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用我们身边的法律、法律的特征的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国制定了一些法律涉及经济、民生、生态环境保护、国家安全、社会治理等各个方面→我们身边的法律、法律的特征。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查法律的作用，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用未成年人受到特殊保护的原因的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：安徽省十四届人大常委会第五次会议表决通过修订后的《安徽省未成年人保护条例》→未成年人受到特殊保护的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查学会依法办事，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$