专题1数轴上的动点问题2024年暑假预习练习2023-2024学年人教版数学七年级上册

2024-07-06
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 1.2.2 数轴
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 355 KB
发布时间 2024-07-06
更新时间 2025-06-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-06
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来源 学科网

内容正文:

专题1 数轴上的动点问题 1.如图,数轴上A、B两点表示的数分别是和3,将这两点在数轴上以相同的速度同时相向运动,若A、B分别到达M、N两点,且满足(k为正整数),我们称A、B两点完成了一次“准相向运动”. (1)A、B两点之间的距离为 (2)若A、B两点完成了一次“准相向运动”. ①当时,M、N两点表示的数分别为 , ; ②当k为任意正整数时,求M、N两点表示的数(用含字母k的式子表示). 2.如图所示,长方形,长为3,宽为2,如图所示放置在数轴上,点B与表示的点重合,点P是数轴上的一点,规定:表示三角形的面积. (1)若点P表示的数为,则是多少? (2)若,则点P表示的数为多少? (3)若长方形原来位置向左以2个单位速度移动,动点P从表示的点以3个单位速度向右移动,当,则点P表示的数是多少? 3.如图,数轴的原点为,在数轴上有、两点,点对应的数是,点对应的数是1,动点、同时从、出发,分别以3个单位/秒和1个单位/秒的速度沿着数轴正方向运动,设运动时间为秒().    (1)两点间的距离是 ; (2)当时,动点对应的数是 ,动点对应的数是 ; (3)当运动时间为秒时,用含的代数式表示出点和点所对应的数; (4)当时,点是否为线段的中点? 4.已知数轴上有、、三点,分别对应有理数、、,动点从出发,以每秒个单位的速度向终点移动,同时,动点从出发,以每秒个单位的速度向终点移动,设点的移动时间为秒. (1)当秒时,数轴上点对应的数为______,点对应的数为______,、两点间的距离为______,用含t的代数式表示数轴上点对应的数为______. (2)在点运动到点的过程中(点运动到点后停止运动),请用含的代数式表示、两点间的距离. (3)在点运动到点的过程中(点运动到点后停止运动),求当为何值时? 5.点在数轴上所表示的数如图所示,将点向左平移2个单位长度,得到点的相反数,点是数轴上一动点. (1)点表示的数是_______; (2)若点在数轴上移动了个单位长度得到点,且,求的值; (3)若点为的中点,点为的中点,点在运动过程中,线段的长度是否发生变化?若不发生变化,请你求出线段的长度;若发生变化,请你说明理由. 6.定义:数轴上A、B两点的距离为a个单位记作,根据定义完成下列各题. 两个长方形和的宽都是3个单位长度,长方形的长是6个单位长度,长方形的长是10个单位长度,其中点A、D、E、H在数轴上(如图),点E在数轴上表示的数是5,且E、D两点之间的距离为14,原点记为0. (1)求数轴上点H、A所表示的数? (2)若长方形以4个单位长度/秒的速度向右匀速运动,同时长方形以3个单位长度/秒的速度向左匀速运动,数轴上有M、N两点,其中点M在A、D两点之间,且,其中点N在E、H两点之间,且,设运动时间为x秒. ①经过x秒后,M点表示的数是 ,N点表示的数是 (用含x的式子表示,结果需化简). ②求(用含x的式子表示,结果需化简). (3)若长方形以2个单位长度/秒的速度向右匀速运动,长方形固定不动,设长方形运动的时间为秒,两个长方形重叠部分的面积为S,当时,求此时t的值. 7.如图,在数轴上点表示的数是8,若动点从原点出发,以2个单位/秒的速度向左运动,同时另一动点从点出发,以4个单位/秒的速度也向左运动,到达原点后立即以原来的速度返回,向右运动,设运动的时间为秒. (1)当时,求点到原点的距离; (2)当时,求点到原点的距离; (3)当点到点的距离为4时,求点到点的距离. 8.在数轴上有三个点,,,如图所示.    (1)点表示的数是________; (2)将点向左平移4个单位,此时该点表示的数是________; (3)将点向左平移3个单位得到数,再向右平移2个单位得到数,则,分别是多少? 9.如图,数轴上点、对应的数分别是、,并且.    (1)求、两点之间距离. (2)若两动点、同时从原点出发,点以个单位长度/秒的速度沿数轴向左运动,点以个单位长度/秒的速度向右运动,问运动多少秒时点到点的距离是点到点距离的倍? (3)点是数轴上、之间一点,、两点同时从点出发,沿数轴分别向左、右运动,运动时间为秒时,、两点恰好分别到达点、,又运动秒时,、两点分别到达点、,接下来调转方向保持原来速度不变相向而行,同时点从点出发沿数轴向右运动,当点运动秒时,点与点在点相遇,此时点和点的距离为个单位长度,点和点的距离为个单位长度,求点的速度. 10.根据下面给出的数轴,解答下面的问题:    (1)请你根据图中A、B两点的位置,分别写出它们所表示的有理数A:  B:  ; (2)观察数轴,与点A的距离为3的点表示的数是   ; (3)若将该数轴中标有刻度的部分折叠,使得A点与表示的点重合,则B点与数   表示的点重合. 11.如图,记数轴上A、B两点之间线段长为,(单位长度),(单位长度),在数轴上,点A在数轴上表示的数是,点D在数轴上表示的数是15. (1)点B在数轴上表示的数是_____,点C在数轴上表示的数是_____,线段BC的长=_____. (2)若线段以1个单位长度/秒的速度向右匀速运动,同时线段以2个单位长度/秒的速度向左匀速运动,当点B与C重合时,点B与点C在数轴上表示的数是多少? (3)若线段以1个单位长度/秒的速度向左匀速运动,同时线段以2个单位长度/秒的速度也向左匀速运动,设运动时间为t秒,当时,M为中点,N为中点. ①若数轴上两个数为a、b,则它们的中点可表示为.则点M表示的数为_____,点N表示的数为______.(用代数式表示) ②线段MN的长是否为定值,如果是,请求出这个值;如果不是,请说明理由. 12.如图:在数轴上点表示数,点示数. (1)、两点之间的距离等于______; (2)在数轴上有一个动点,它表示的数是,则的最小值是______; (3)若点与点之间的距离表示为,点与点之间的距离表示为,请在数轴上找一点,使,则点表示的数是______; (4)若在原点的左边个单位处放一挡板,一小球从点处以个单位秒的速度向右运动,在碰到挡板后忽略球的大小,可看作一点球以原来的速度向相反的方向运动;同时另一小球从点处以个单位秒的速度向左运动,设运动时间为秒,,用含的整式来表示两小球之间的距离的长. 13.如图.点A、C、B在数轴上表示的数分别是,1、5.动点P、Q同时出发,动点P从点A出发,以每秒4个单位长度的速度沿A→B→A运动.回到点A时停止运动;动点Q从点C出发,以每秒1个单位长度的速度沿C→B向终点B运动,设点P的运动时间为t(s). (1)当点P到达点B时,点Q表示的数为___________; (2)当时,求点P、Q之间的距离; (3)当点P沿A→B运动时,用含t的式子表示点P、Q之间的距离; (4)当点P沿B→A运动时,若点P、B之间的距离是2,直接写出点Q、B之间的距离. 14.已知,一个点从数轴上的原点开始,先向左移动7个单位到达A点,再从A点向右移动12个单位到达B点,把点A到点B的距离记为AB,点C是线段AB的中点. (1)点C表示的数是 ; (2)若点A以每秒2个单位的速度向左移动,同时C、B点分别以每秒1个单位、4个单位的速度向右移动,设移动时间为t秒, ①点C表示的数是 (用含有t的代数式表示); ②当t=2秒时,求CB-AC的值; ③试探索:CB-AC的值是否随着时间t的变化而改变?若变化,请说明理由;若不变,请求其值. 15.如图,直径为1个单位的圆片上有一点A与数轴上的原点重合,AB是圆片的直径. (1)把圆片沿数轴向左滚动1周,点A到达数轴上点C的位置,点C表示的数是   ; (2)把圆片沿数轴滚动2周,点A到达数轴上点D的位置,点D表示的数是   ; (3)圆片在数轴上向右滚动的周数记为正数,圆片在数轴上向左滚动的周数记为负数,依次运动情况记录如下: 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 +1 +2 ﹣1 ﹣4 +3 ①第几次滚动后,A点距离原点最远?此时点A所表示的数是多少? ②当圆片结束运动时,A点运动的路程共有多少?此时点A所表示的数是多少? (以上小题结果保留) 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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