精品解析：2023-2024学年湖南省怀化市通道县统编版四年级下册期末考试语文试卷

2024年上期小学四年级期末质量监测卷 语文 注意事项： 1．本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2．答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0．5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3．请用直径0．5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、书写与习惯。 1. 观图片，品精神。请你引用本学期王冕的诗句制作书签。 【书写提示】 ①竖写时，要自右向左书写。 ②字距要均匀，上下字要对齐。 ③作者名字写左下，格式更美 2. 下列词语中书写正确一项是（ ） A. B. C. D. 二、语言文字积累与运用。 3. 结合语境，根据拼音写词语。 作家笔下，乡下人家屋后dù juān（ ）花依着时令绽放，院子中母鸡shuài lǐng（ ）小鸡觅食,自然hé xié（ ）的乡村令人向往；作家笔下，jiè shào（ ）的雨来、黄继光、船长，面对死亡威胁他们一个个jiàn xíng（ ）的英雄壮举，令人敬佩不已。 ●根据要求进行选择。 4. 下面加点词语读音完全正确的一项是（ ） A. 米糠（kāng） 绮丽（qǐ） 应和（hè） 慰藉（jí） B. 刹那（chà） 踪迹（zōng） 垫子（diàn） 旗帜（zhì） C. 单于（shàn） 蜿蜒（wān） 苇絮（xù） 重荷（hè） D. 战役（yì） 慷慨（kǎi） 赤裸（guǒ） 搓绳（chuō） 5. 用带“信”字的不同的词语填空，将下列词语填入括号中最恰当的一项是（ ） ①诚信 ②自信 ③深信 ④坚信 我是一个 的人，做人非常讲 ， 世上无难事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我对此 不疑。 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ②①④③ D. ①②④③ 6. 读句子，请你找出加点词使用不恰当的一项是（ ） A. 第一组建议假期不能到校可以通过云技术进行分享。 B. 第二组建议建群分享，但不能只潜水不发言。 C. 第三组建议各组组长要起领头羊作用 D. 第四组建议大家要如同变色龙一般与同学积极互动 7. 下列句子中，冒号的用法与其他三项不同的是哪一项（ ） A. 北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。 B. 小亮可真细心：瞧，他写完作文，连标点符号都要检查两遍。 C. 绝大多数人认为：昆虫度过了严寒的冬季，到春天，就会苏醒过来。 D. 它高兴时比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 8. 明明最近经常用电脑查资料学习，爷爷看到也想学，但又担心年龄大了学不会,明明想借用一句话来鼓励爷爷。你认为最合适的一句应该是（ ） A. 读书破万卷，下笔如有神。 B. 一言既出，驷马难追。 C. 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 D. 天行健，君子以自强不息。 9. 在读书笔记中的一段话中有四处不合理的地方，请帮他修改正确。（共有四处） 在本次读书活动中，我认真读了“宝葫芦的秘蜜”。这本书的作者是中国作家张天翼写的。通过这本书的阅读，使我懂得了幸福要靠个人努力的道理。 ____________ 10．根据要求做题。 10. 照样子写一个描写颜色的句子。 例：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃。 _____________________ 11. 照样子，写一写。 例：怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 __________________ 12. 按照不同感情写比喻句。 （1）喜爱之情：风吹在我脸上，就像________ （2）厌恶之情：风吹在我脸上，就像______ 13. 请你用课文原文中的诗句填空。 （1）乡村，是一道独特的风景。你看，小路上，“_______________，飞入菜花无处寻。”;“梅子金黄杏子肥，_______________。”；“最喜小儿亡赖，________________。” （2）诗歌，让我们用美丽眼睛看世界。朱光潜曾这样评价诗：“诗和音乐一样，______________”“桃花一簇开无主，______________。” （3）名言警句，时刻提醒激励着我们。《老子》中用“胜人者有力，______________。”告诉我们只有勇于战胜自己，才能成为真正的强者；“一日读书一日功，___________________。”告诉我们读书是一个连续的过程，一天也不能耽误。 三、阅读与鉴赏 14. 观察线索卡，将左边的选项与右边的线索进行连线。 A．《看看我们的地球》 线索一：科普读物 B．《人类起源的演化过程》 线索二：苏联 C．《太空旅行记》 线索三：一次屋内旅行 D．《十万个为什么》 线索四：内容有趣，语言生动 15. 小古文阅读。请你按照要求做题。 囊萤夜读 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 （1）下面解释有误的一项是（ ） A. 恭勤（恭敬勤勉） B. 倦（疲倦） C. 通（通过，畅通） （2）根据文言文的内容，把下面的思维导图补充完整。 （3）请在图中圈出“练囊”所指的事物。 （4）你从车胤“囊萤夜读”的故事中受到的启发是_____________ 16. 课外阅读。请你按照要求做题。 太空垃圾的产生与处理 ①2022年12月4日，“神舟十四号”载人飞船成功返地球。“神舟十四号”航天员在轨飞行6个月期间，会产生哪些垃圾呢？ ②航天员在空间站生活产生的固体垃圾有一大堆。比如航天员每天吃饭产生的厨余垃圾，包装航天食品的包装袋，吃水果剩下的果核等，这些固体垃圾是航天员在轨生活占据空间最大的废弃物。 ③航天员在空间站生活还会产生很多液体垃圾，比如漱口水、尿液等。通常情况下，一个成年人每天的排尿量是1500至2000毫升，我们按照平均值1750毫升来算，三位航天员在轨飞行6个月，光产生的尿液总重量就高达900多千克，已经接近1吨了！ ④航天员在空间站生活不仅会产生固体、液体垃圾，还会产生气体垃圾。气体垃圾主要是指航天员呼出的二氧化碳、消化道排出的气体等。在空间站有限的空间里，二氧化碳和其他有害气体过多会危及航天员的身体健康。 ⑤航天员生活产生的固体垃圾是打包之后暂时储存在“天舟四号”货运飞船中。“天舟四号”货运飞船在返回地球时，由于没有隔热保护层，在大气摩擦下几乎被焚烧殆尽，这也是固体垃圾的去向。 ⑥空间站的水资源是重复利用的。航天员生活产生的废水都会被收集起来，经过过滤、净化、蒸馏之后重新利用。 ⑦空间站里的气体垃圾也需要及时处理，通风系统会让内部的空气始终处于流通状态。空气净化系统会过滤掉多余的二氧化碳，甲烷、硫化物等有害气体也会被过滤掉并排出空间站。 （1）根据短文内容，照样子，填写示意图。 （2）阅读短文，试着解决不懂的问题，并提出新问题。 不懂的问题 短文第③段用那么多数字要说明什么？ 联系短文回答 _______ 提出新问题 _______ （3）第⑦段加点的“始终”二字能去掉吗？为什么？ ____________________ （4）拓展阅读。如果你还想了解更多关于航天员在太空的生活，你会选择哪本书进行阅读？（ ） A. 《航天员地球生活指南》 B. 《航天员的奇妙生活》 C. 《载人航天工程》 D. 《太空原来是这样的》 四、跨学科学习。 17. 明明打算邀请部分学生家长代表来学校参加活动，指引家长从学校大门到学术报告厅的行进路线需要介绍稿。请你根据下面的平面示意图，帮他写一写。 ________________ 五、表达与交流。 18. 习作园地 学校公众号准备推出暑期特别栏目“游玩好去处”，正面向全校同学征稿。想一想：你曾经游览过哪个好地方？当时你是怎样游览？（写清楚游览顺序。）游览过程中你印象最深的景物是什么样？（写出景物的特点。）把你想到的写下来吧！题目自拟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年上期小学四年级期末质量监测卷 语文 注意事项： 1．本试卷共4页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2．答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0．5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3．请用直径0．5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、书写与习惯。 1. 观图片，品精神。请你引用本学期王冕的诗句制作书签。 【书写提示】 ①竖写时，要自右向左书写。 ②字距要均匀，上下字要对齐。 ③作者名字写左下，格式更美 【答案】 【解析】 【详解】本题考查名篇名句及汉字书写。 《墨梅》是元代诗人画家王冕的一首题咏自己所画梅花的诗作。全诗：我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 书写时要注意“墨”“冕”“砚”“树”“墨”“痕”“颜 ”“满”“乾”等易错字，书写时注意：竖写时，要自右向左书写字距要均匀，上下字要对齐。作者名字写左下，格式更美。 2. 下列词语中书写正确的一项是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字形的辨析。 A．——； C．——； D．—— 故选B。 二、语言文字积累与运用。 3. 结合语境，根据拼音写词语。 作家笔下，乡下人家屋后dù juān（ ）花依着时令绽放，院子中母鸡shuài lǐng（ ）小鸡觅食,自然hé xié（ ）的乡村令人向往；作家笔下，jiè shào（ ）的雨来、黄继光、船长，面对死亡威胁他们一个个jiàn xíng（ ）的英雄壮举，令人敬佩不已。 【答案】 ① 杜鹃 ②. 率领 ③. 和谐 ④. 介绍 ⑤. 践行 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“鹃”“率”“领”“谐”“践”的笔画较复杂，易写错，需注意。 ●根据要求进行选择。 4. 下面加点词语读音完全正确的一项是（ ） A. 米糠（kāng） 绮丽（qǐ） 应和（hè） 慰藉（jí） B. 刹那（chà） 踪迹（zōng） 垫子（diàn） 旗帜（zhì） C. 单于（shàn） 蜿蜒（wān） 苇絮（xù） 重荷（hè） D. 战役（yì） 慷慨（kǎi） 赤裸（guǒ） 搓绳（chuō） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音的辨析能力。 A．慰藉（jí）——jiè； C．单于（shàn）——chán； D．赤裸（guǒ）——luǒ，搓绳（chuō）——cuō； 故选B。 5. 用带“信”字的不同的词语填空，将下列词语填入括号中最恰当的一项是（ ） ①诚信 ②自信 ③深信 ④坚信 我是一个 的人，做人非常讲 ， 世上无难事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我对此 不疑。 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ②①④③ D. ①②④③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 诚信：诚实并遵守信用。 自信：指自己相信自己。 深信：非常相信。 坚信：指坚决相信，毫无疑问的意思。 第一个空格描述的是一个人的性格特点，而“自信”是描述一个人对自己的能力和价值有积极肯定的态度，所以“自信”最符合这里的要求。 第二个空格是关于做人的原则，“诚信”是指诚实守信，不欺骗他人，是为人处世的基本原则，所以这里用“诚信”最为恰当。 第三个空格后的句子“世上无难事，只怕有心人”是一个鼓励人们要有信心和毅力的说法，而“深信”表示深信不疑，非常相信，与这句话的意思相符。 第四个空格描述的是对某个观点或说法的坚定信念，“坚信不疑”是固定搭配，表示非常坚定地相信某事或某个观点，没有怀疑，所以这里用“坚信”最为合适。 综合以上分析，正确的填空顺序是：我是一个自信的人，做人非常讲诚信，深信世上无难事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我对此坚信不疑。因此，正确答案是B②①③④。 故选B。 6. 读句子，请你找出加点词使用不恰当的一项是（ ） A. 第一组建议假期不能到校可以通过云技术进行分享。 B. 第二组建议建群分享，但不能只潜水不发言。 C. 第三组建议各组组长要起领头羊作用。 D. 第四组建议大家要如同变色龙一般与同学积极互动。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语意思的理解，词语的正确运用。 D ．“变色龙”用来比喻看风转舵的政治投机分子。这里用来形容同学间的互动是不合适的。 故选D。 7. 下列句子中，冒号的用法与其他三项不同的是哪一项（ ） A. 北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。 B. 小亮可真细心：瞧，他写完作文，连标点符号都要检查两遍。 C. 绝大多数人认为：昆虫度过了严寒的冬季，到春天，就会苏醒过来。 D. 它高兴时比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查的是学生对标点符号的识记。 冒号：是行文中常用标点符号之一，通常表示提示语后停顿或表示提示下文或总括上文。 冒号的用法：1、提示下文。2、用在引语“说”后面。3、用在引起下文的词语后面。4、用在解释性的分句之前。5、用于称呼语后面。6、用于需要说明的词语后。 A.冒号是用在解释性的分句之前。 B.冒号是用在解释性的分句之前。 C.冒号是用在引起下文的词语后面。 D.冒号是用在解释性的分句之前。 故选C。 8. 明明最近经常用电脑查资料学习，爷爷看到也想学，但又担心年龄大了学不会,明明想借用一句话来鼓励爷爷。你认为最合适的一句应该是（ ） A. 读书破万卷，下笔如有神。 B. 一言既出，驷马难追。 C. 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 D. 天行健，君子以自强不息。 【答案】C 【解析】 【详解】本题主要考查学生结合题干句子对选项的内容的匹配。 首先要先理解题干以及每个选项中句子的含义。 A．读书破万卷，下笔如有神：意思形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手。 B．一言既出，驷马难追：意思是一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。 C．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟：出自毛泽东《忆秦娥·娄山关》。意思是学习不怕基础差，只要开始努力学习就不算晚。 D．天行健，君子以自强不息：意思是是天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息。 分析题干中“爷爷看到也想学，但又担心年龄大了学不会”鼓励时学习不怕基础差，只要开始努力学习就不算晚 故选C。 9. 在读书笔记中的一段话中有四处不合理的地方，请帮他修改正确。（共有四处） 在本次读书活动中，我认真读了“宝葫芦的秘蜜”。这本书的作者是中国作家张天翼写的。通过这本书的阅读，使我懂得了幸福要靠个人努力的道理。 ____________ 【答案】在本次读书活动中，我认真读了《宝葫芦的秘密》。这本书的作者是中国作家张天翼。通过这本书的阅读，我懂得了幸福要靠个人努力的道理。 【解析】 【详解】本题考查病句辨析与修改。 认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，根据病因修改，修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。如果是修改一段话，除掉修改病句意外还要考虑有误错别字和错误的标点符号。 第一处错误，“宝葫芦的秘密”是一本书，标点符号使用错误，应改为书名号。示例：《宝葫芦的秘密》。 第二处错误，“蜜”为蜂蜜，像蜜一样甜的，甜美；“密”表示秘密的，秘密的事情。故此处使用错误，“蜜”应改为“密”。 第三处错误，“这本书的作者是中国作家张天翼写的”此句赘余重复。将“的作者”或“写的”去掉一个即可。示例：这本书的作者是中国作家张天翼。或者：这本书是中国作家张天翼写的。 第四处错误，“通过这本书的阅读，使我懂得了幸福要靠个人努力的道理”这句话中的“通过”和“使”连用导致了成分残缺的问题，使得句子缺少主语。去掉其中一个即可。 10．根据要求做题。 10. 照样子写一个描写颜色的句子。 例：那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃。 _____________________ 【答案】那树林的绿，绿得迷惘；那花海的紫，紫得诱惑。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子的能力。 结合所给例句可知，仿写句子时，要用“那……得……”句式，运用排比的手法进行仿写，选择自己熟悉或喜欢的事物进行描写，合理通顺即可。 示例：那公园里的花，红得热烈，那树林的绿，绿得清透。 11. 照样子，写一写。 例：怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 __________________ 【答案】怎样广阔的大海呢？一眼望去，看不到边际，是这样广阔的大海。 【解析】 【详解】本题考查句子仿写。 句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需求，参照题干所给的句子，另写一个或者多个句式相同、修辞手法相同、内容与上下文衔接的句子。本题例句“怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。”运用了“设问”的修辞手法。本题可以仿写为：怎样大的一幅画呢？山水花鸟跃然纸上，正合适，没办法再多容下一点，是这样大的一幅画。 12. 按照不同感情写比喻句。 （1）喜爱之情：风吹在我脸上，就像________ （2）厌恶之情：风吹在我脸上，就像______ 【答案】 ①. 母亲的手轻轻地抚摸着我的脸颊。 ②. 刀割在脸上一样疼。 【解析】 【详解】本题考查学生按要求写句子的能力。 （1）需要表现出喜爱之情，可以把风比作妈妈的手、柔软的纱等； （2）需要表现出厌恶之情，可以把风比作锋利的刀子等。学生根据自己的思考和积累作答即可。 13. 请你用课文原文中的诗句填空。 （1）乡村，是一道独特的风景。你看，小路上，“_______________，飞入菜花无处寻。”;“梅子金黄杏子肥，_______________。”；“最喜小儿亡赖，________________。” （2）诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。朱光潜曾这样评价诗：“诗和音乐一样，______________”“桃花一簇开无主，______________。” （3）名言警句，时刻提醒激励着我们。《老子》中用“胜人者有力，______________。”告诉我们只有勇于战胜自己，才能成为真正的强者；“一日读书一日功，___________________。”告诉我们读书是一个连续的过程，一天也不能耽误。 【答案】 ①. 儿童急走追黄蝶 ②. 麦花雪白菜花稀 ③. 溪头卧剥莲蓬 ④. 生命全在节奏 ⑤. 可爱深红爱浅红 ⑥. 自强者强 ⑦. 一日不读十日空 【解析】 【详解】本题考查对古诗、名言的识记和理解。 （1）书写时注意“童”“急”“追”“黄”“蝶”“稀”“溪”“剥”“莲”“蓬”的正确写法； （2）书写时注意“奏”“爱”的正确写法； （3）书写时注意“强”“读”的正确写法。 三、阅读与鉴赏 14. 观察线索卡，将左边的选项与右边的线索进行连线。 A．《看看我们的地球》 线索一：科普读物 B．《人类起源的演化过程》 线索二：苏联 C．《太空旅行记》 线索三：一次屋内旅行 D．《十万个为什么》 线索四：内容有趣，语言生动 【答案】 【解析】 【详解】本题考查课外阅读积累。 《看看我们的地球》讲述了地壳的形成、冰川的起源，地震与震波、地球的年龄等地质问题，文情并茂，既有科学性，还有趣味性与可读性，属于地质科学普及类读物。故连“线索一：科普读物”。 《人类起源的演化过程》讲述了一个研究中国古人类历史的故事。作者以第一人称的写法，向大家讲述一个个研究中国古人类历史的故事，情节新鲜奇妙，故事娓娓动听，语言富有趣味，旨在培养和提高青少年对这门学科的兴趣。故连“ 线索四：内容有趣，语言生动”。 《太空旅行记》讲述关于我们所在的这个星系的近乎魔幻的事件。第一章就是《一次屋内旅行》。故连“线索三：一次屋内旅行”。 《十万个为什么》是苏联作家米·伊林的作品。故连“线索二：苏联”。 15. 小古文阅读。请你按照要求做题。 囊萤夜读 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 （1）下面解释有误的一项是（ ） A. 恭勤（恭敬勤勉） B. 倦（疲倦） C. 通（通过，畅通） （2）根据文言文的内容，把下面的思维导图补充完整。 （3）请在图中圈出“练囊”所指的事物。 （4）你从车胤“囊萤夜读”的故事中受到的启发是_____________ 【答案】（1）C （2）学习态度：胤恭勤不倦 遇到的困难：家贫没钱买灯油供他晚上读书 想到的解决办法：夏天的夜晚，车胤就用白色薄绢做的口袋，装几十只萤火用来照着书本，在夜晚接着自天学习。 （3） （4）无论环境有多么恶劣，我们都要勤奋苦学，才能有所成就。 【解析】 【小问1详解】 本题考查文言文词语的解释。 胤恭勤不倦，博学多通：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。通：精通。而不是“通过，畅通”的意思。 故选C。 【小问2详解】 本题考查文言文的内容的概括与理解。 结合小古文的内容来进行思维导图补充，同时注意是用原文还是用自己的话来进行回答。“胤恭勤不倦”晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦。——学习态度；“家贫不常得油”他家境贫寒，不能经常得到灯油。——读书遇到的困难；“夏月则练囊盛数十萤火以照书”夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本。——想到的解决办法。 【小问3详解】 本题考查对词语的理解。 “夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。联系文言文句子的理解，并结合图片可知，是指图中悬挂着的用白绢做成透光的袋子，里面装几十只萤火虫照着书本。图中圈出即可。 【小问4详解】 本题考查对文言文主旨的理解。 囊萤夜读这个故事告诉我们的道理和启发是在各种困难的境遇之下都不能放弃学习，要利用自己周边的各种事物给自己打造比较好的学习环境，想要获得丰富的知识与刻苦学习的态度是有着密切关系的。这也从侧面告诉我们在遇到困境的时候，要通过自己的努力来改变自己周遭的环境，使得自己能够适应环境，达到自己的想要达到的目的。 【点睛】译文： 晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识渊博，学问精通。他家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。 16. 课外阅读。请你按照要求做题。 太空垃圾的产生与处理 ①2022年12月4日，“神舟十四号”载人飞船成功返地球。“神舟十四号”航天员在轨飞行6个月期间，会产生哪些垃圾呢？ ②航天员在空间站生活产生的固体垃圾有一大堆。比如航天员每天吃饭产生的厨余垃圾，包装航天食品的包装袋，吃水果剩下的果核等，这些固体垃圾是航天员在轨生活占据空间最大的废弃物。 ③航天员在空间站生活还会产生很多液体垃圾，比如漱口水、尿液等。通常情况下，一个成年人每天的排尿量是1500至2000毫升，我们按照平均值1750毫升来算，三位航天员在轨飞行6个月，光产生的尿液总重量就高达900多千克，已经接近1吨了！ ④航天员在空间站生活不仅会产生固体、液体垃圾，还会产生气体垃圾。气体垃圾主要是指航天员呼出的二氧化碳、消化道排出的气体等。在空间站有限的空间里，二氧化碳和其他有害气体过多会危及航天员的身体健康。 ⑤航天员生活产生的固体垃圾是打包之后暂时储存在“天舟四号”货运飞船中。“天舟四号”货运飞船在返回地球时，由于没有隔热保护层，在大气摩擦下几乎被焚烧殆尽，这也是固体垃圾的去向。 ⑥空间站的水资源是重复利用的。航天员生活产生的废水都会被收集起来，经过过滤、净化、蒸馏之后重新利用。 ⑦空间站里的气体垃圾也需要及时处理，通风系统会让内部的空气始终处于流通状态。空气净化系统会过滤掉多余的二氧化碳，甲烷、硫化物等有害气体也会被过滤掉并排出空间站。 （1）根据短文内容，照样子，填写示意图。 （2）阅读短文，试着解决不懂的问题，并提出新问题。 不懂的问题 短文第③段用那么多数字要说明什么？ 联系短文回答 _______ 提出新问题 _______ （3）第⑦段加点的“始终”二字能去掉吗？为什么？ ____________________ （4）拓展阅读。如果你还想了解更多关于航天员在太空的生活，你会选择哪本书进行阅读？（ ） A. 《航天员地球生活指南》 B. 《航天员的奇妙生活》 C. 《载人航天工程》 D. 《太空原来是这样的》 【答案】（1）液体垃圾 返回焚烧殆尽 重新利用 过滤后排出 （2） ①. 什么航天员在空间站生活产生液体垃圾多。 ②. 排泄物如何处理？尿液净化能不能当水喝？ （3）不能。“始终”是“一直”的意思，说明空间站内部的空气一直处于流通状态，去掉后，所述情况与实际不符，这也体现了说明文语言的准确性、严谨性。 （4）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查文章内容的理解。 仔细阅读文本，段落②介绍了航天员在空间站生活产生的固体垃圾有一大堆。段落③介绍了航天员在空间站生活还会产生很多液体垃圾。段落④介绍了航天员在空间站生活不仅会产生固体、液体垃圾，还会产生气体垃圾。可以知道垃圾类别主要有：固体垃圾、液体垃圾和气体垃圾。段落⑤—⑦详细向我们介绍了处理的方式：固体垃圾是打包之后暂时储存在“天舟四号”货运飞船中。“天舟四号”货运飞船在返回地球时，由于没有隔热保护层，在大气摩擦下几乎被焚烧殆尽；液体垃圾，航天员生活产生的废水都会被收集起来，经过过滤、净化、蒸馏之后重新利用；气体垃圾，空气净化系统会过滤掉多余的二氧化碳，甲烷、硫化物等有害气体会被过滤掉并排出空间站。 【小问2详解】 本题考查文章内容的理解。 仔细阅读第③自然段“通常情况下，一个成年人每天的排尿量是1500至2000毫升，我们按照平均值1750毫升来算，三位航天员在轨飞行6个月，光产生的尿液总重量就高达900多千克，已经接近1吨了！”可知，用那么多数字说明了三位航天员排出的液体垃圾很多，该如何解决这个问题也很棘手。进而，由此我们也会想到这些尿液是不是都被收集起来，经过过滤、净化、蒸馏之后重新利用，又变成了航天员饮用的水了；或者这些液体垃圾是不是可以再次使用，将其转化成液体燃料，可以解决一部分能源问题。 【小问3详解】 本题考查说明文的语言。 联系第⑦段语句“空间站里的气体垃圾也需要及时处理，通风系统会让内部的空气始终处于流通状态。”可知，“始终”表示一直处于流通状态，没有一刻停歇，如果去掉，就表示不是处于24小时工作状态，改变了作者原本表达的意思。用词就不准确，语言就不严谨了。 【小问4详解】 本题考查课外阅读。 A．《航天员地球生活指南》讲的是航天员的地球生活，与航天员太空生活无关。 B．《航天员的奇妙生活》讲的是航天员的太空生活，与航天员太空生活有关。 C．《载人航天工程》是对载人航天工程的介绍，与航天员太空生活无关。 D．《太空原来是这样的》介绍的是太空的各种知识，与航天员太空生活无关。 故选B。 四、跨学科学习。 17. 明明打算邀请部分学生家长代表来学校参加活动，指引家长从学校大门到学术报告厅的行进路线需要介绍稿。请你根据下面的平面示意图，帮他写一写。 ________________ 【答案】从学校大门进入，经通道至操场，从操场右侧通道至一号教学楼，然后沿通道至文化长廊右侧，沿通道到达学术报告厅。 【解析】 【详解】本题考查口语表达能力。 仔细观察材料中的图片、图中的文字和布局示意，分清左右方向，选一条便捷的路线即可。示例：从学校南大门进入，沿着第一个通道向前。靠操场右侧看见第二个通道，过通道左转至一教学楼第三个通道，向北继续走至文化长廊，看见第四个通道右转再向前即可到达学术报告厅。 五、表达与交流。 18. 习作园地 学校公众号准备推出暑期特别栏目“游玩好去处”，正面向全校同学征稿。想一想：你曾经游览过哪个好地方？当时你是怎样游览的？（写清楚游览顺序。）游览过程中你印象最深的景物是什么样？（写出景物的特点。）把你想到的写下来吧！题目自拟。 【答案】例文： 游天柱山 昨晚的阵雨把森林清冼的干干净净，我们沿着泥泞的道路慢慢往前走，路边的竹林参天，竹叶绿的发亮，空气格外清新，像滤过似的，使人神清气爽。 我们来到山脚下，一座高大的门坊耸立在我们眼前，门两边各有一根黑色的大柱子，上面壤着美丽的花边。嵌着古南岳天柱山六个金黄色的大字。 我们从南天门顺着石级往上攀登，走着走着来到了神秘谷我在神秘谷休息了一会儿我看见一块岩石有鼻子有眼睛像一位慈祥的老人，爸爸告诉我那是皖公神相。离神秘谷不远的是天池峰，举目远眺，白雾笼罩着群山，树木浸在乳白色的浓雾里，使人仿沸在腾云贺雾，就像走进了美丽而又神秘的人间仙境。不一会环绕在山尖的雾落到山腰，像仙女的轻纱一样在晨风中飘舞荡漾。 渐渐的晚了，我们来到青龙涧坐索道下山。索道上有一串串像盒子一样的小房子，我心惊胆颤的坐在索道上。忽然我听到轰轰隆隆的声响，似千军呐喊，似万马奔腾，只见一条瀑布直泻而而下好似一匹美丽的绸缎，从半空中飘落下来。从飞瀑中喷溅出来的小水珠细如烟尘，弥漫于空气之中成了蒙蒙水雾，给出涧的林木披上了一层薄薄的轻纱。 天柱山的仙女石。仙人洞。百步梯都引人入胜，令人流连忘返。我们沿着泥泞的道路往回走，我边走边想：天柱山真是美丽极了。 【解析】 【详解】本题为自命题的写景作文。 要求写一处你游览过的风景。回顾游览过的景色，想想哪处让你印象最深刻，最想介绍给大家，与大家分享，然后确定写作内容。我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色描写出来，这样会给人留下深刻的印象。写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。 开头：点明你去了哪里游览。 中间部分：按游览顺序写出你的所见所闻，注意详略得当，重点写你印象最深刻的景物的特点。 结尾：表达这次游览的感受或者你对景物的感情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$