精品解析：山东省济南市莱芜区2022-2023学年七年级（五四制）下学期期末语文试题

2022—2023学年度第二学期期末考试七年级 语文试题 （时限：120分钟满分：150分） 注意事项： 1.答题前，请考生务必将自己的学校、班级、姓名、座位号写在答题卡规定位置。 2.本试题共8页，满分150分，考试用时120分钟。 3.答题时，选择题部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，非选择题部分，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。 4.考试结束后，只将答题卡交回。 一、积累与运用（16分） 阅读下列文字，完成下面小题。 中华儿女的坚韧精神，包含着未来的无限可能。青年可以是血气方钢、力挽狂斓的革命英雄，亦可为严谨执着、锋芒毕露的科学巨匠，也可以是鞠躬尽粹、无私奉献的基层工作者。“优秀”在于个人能力，在于开创历史的宏大气魄，在于胸怀天下的思想格局，未来是青年人展示自我的舞台，昔日小舟闯江湖，未来乘风破前浪。无论何时，时代都将我们紧密相连，青年要向世界证明自身存在的价值。前浪翻腾，后浪奔涌，青年当以中立不倚之精神，肩负砥柱中流之责任，自请长缨，卓越向上，成为人类历史的星河里最灿烂的光！ 1. 选文中加点的字注音完全正确的一项是（ ） A. 执着（zhuó） 锋芒毕露（lòu） B. 执着（zhuó） 锋芒毕露（lù） C. 执着（zháo） 锋芒毕露（1ù） D. 执着（zháo） 锋芒毕露（1òu） 2. 选文中画横线的词语书写完全正确的一项是（ ） A. 坚韧 血气方钢 B. 严谨 力挽狂斓 C. 气魄 鞠躬尽粹 D. 灿烂 卓越向上 【答案】1. B 2. D 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 执着：指对某一事物坚持不放。“着”是多音字，这里读作“zhuó”； 锋芒毕露：比喻锐气和才干全都显露出来。“露”是多音字，这里读作“lù”； 故选B。 【2题详解】 本题考查字形。 A.血气方钢——血气方刚； B.力挽狂斓——力挽狂澜； C.鞠躬尽粹——鞠躬尽瘁； 故选D。 3. 下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ） A. 在困境中，我们不要悲天悯人，应该鼓起勇气，迎难而上，奋力前行。 B. 穿过岁月，我们与美好的文字不期而至，感悟其中的生活智慧，思索其中的人生哲理。 C. 淄博烧烤迅速蹿红，妇孺皆知，大家坐着火车、高铁，从全国各地赶赴淄博“撸串”。 D. 以美国为首的西方国家沥尽心血，处处与中国针锋相对，企图遏制中国的强势崛起。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语的运用与辨析。 A.悲天悯人：对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。句意是在困境中我们不要萎靡不振，应该鼓起勇气，迎难而上，奋力前行。“悲天悯人”运用的情境不正确； B.不期而至：没有预料地到来。该成语和句意不符，应该使用“不期而遇”； C.妇孺皆知：妇女、小孩全都知道。指众所周知。句意指淄博烧烤迅速蹿红是众所周知的，符合语境，使用正确； D.沥尽心血：比喻付出了全部精力。是褒义词。该成语属于褒贬误用； 故选C。 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 随着云计算的发展，教育云技术也得到大力推广，许多学校开启了新的网络教学模式。 B. 莱芜梆子之所以深受当地民众喜爱的原因，是因为唱腔高亢雄壮、激越奔放，表演内容贴近生活。 C. 走进大明湖公园，连片的荷叶，碧绿的垂柳，风景如画，我禁不住停下脚步驻足欣赏。 D. 人间烟火气，最抚凡人心，一座城市是否具有魅力，很大程度上来自这座城市的烟火气。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查辨析并修改病句。 B.“……的原因”和“是因为……”句式杂糅，可将“的原因”删去； C.“停下脚步”和“驻足”重复赘余，“停下脚步”和“驻足”删去一个； D.“是否具有魅力”与“来自这座城市的烟火气”两面对一面搭配不当，可将“是否”删去； 故选A。 5. 阅读材料，回答问题。 每个城市都在打造属于自己的旅游“名片”，随着“淄博烧烤”、“超然楼”的火出圈，莱芜雪野也成为新晋旅游胜地。雪野省级旅游度假区，位于莱芜区北部山区，其主体景观是碧波万顷、山水相映的雪野湖，雪野湖湖面开阔，岸线曲折，四周群山环抱，森林苍郁，山水和谐，相得益彰。湖边有金沙滩浴场、文昌阁等小景点，有航空科技体育公园，有比秦长城还早400多年历史的齐长城遗址，还有气势磅礴、沟深壑险的齐鲁大峡谷群。 （1）请你为雪野写一条宣传标语，吸引更多的游客来观光。（字数限制10字以内） （2）请根据上文内容，补全下面句子 美丽雪野，美在碧波万顷，群山环抱，让人流连忘返。 美丽雪野，美在________，________，________________。 【答案】（1）示例1：最美雪野，好客济南（莱芜）；示例2：雪野旅游，应游尽游；示例3：山水福地，浪漫雪野 （2） ①. 森林苍郁 ②. 沙滩柔软 ③. 让人叹为观止 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写宣传标语。解答此题，要仔细阅读题干要求。阅读材料可知，文段主要从自然地理环境、人文科技景点及周边旅游资源等方面介绍了莱芜雪野这一“新晋旅游胜地”，可以依据雪野的特点来拟写宣传标语，吸引游客兴趣。 示例：山水雪野，文脉悠长。 【小问2详解】 本题考查句子补写。根据例句“美丽雪野，美在碧波万顷，群山环抱，让人流连忘返”可知，开头“美丽雪野，美在……”用于引入描述的主题和美的方面，接下来用两个四字词语具体描述雪野美的特征，接着用“让人……”的句式来进一步描绘这种美带来的感受或效果。据此根据文章内容，找到与雪野相关的其他美的特征续写即可。 示例一：美丽雪野，美在岸线曲折，森林苍郁，让人心旷神怡。 示例二：美丽雪野，美在古迹悠悠，齐长城畔，让人遐想无限。 二、古代诗文阅读（36分） （一）课内文言文阅读。（共9分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 ①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 ②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 6. 下列加点词解释有误的一项是（ ） A. 释担而立 释：放下 B. 但手熟尔 但：但是 C. 尔安敢轻吾射 轻：轻视 D. 徐以杓酌油沥之 徐：慢慢地 7. 下列各项中加点词的意义和用法完全相同的一项是（ ） A. 公亦以此自矜 自以为大有所益 B. 睨之久而不去 无丝竹之乱耳 C. 乃取一葫芦置于地 蒙乃始就学 D. 康肃笑而遣之 出淤泥而不染 8. 下列对文章理解与分析有误的一项是（ ） A. 选自《归田录》，作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋政治家、文学家唐宋八大家之一。 B. 文章用语简洁，“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”流露出陈尧咨对卖油翁轻视的态度，“无他，但手熟尔。”表现出卖油翁的从容与自信。 C. 文章善用修辞，作者使用夸张的修辞手法，描绘卖油翁自钱孔沥油而钱不湿的情形，突出卖油翁高超精湛的技艺。 D. 本文记叙了卖油翁演示倒油绝活的故事，让我们联想到成语“熟能生巧”的道理。 【答案】6. B 7. C 8. C 【解析】 6题详解】 本题考查重点文言实词的含义。 B.句意：只不过是手熟练罢了，选项中“但”解释错误，应解释为“只是”，而非“但是”； 故选B。 【7题详解】 本题考查理解重点文言虚词的含义。 A.以：介词，凭借/动词，认为； B.之：代词，指的是陈尧咨射箭的动作或陈尧咨本人/助词，取消句子独立性，不译； C.乃：意思用法相同，连词，于是，就； D.连词，表示修饰关系/连词，表示转折关系。 故选C。 【8题详解】 本题考查理解分析文章内容。 C.根据原文“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”可知，卖油翁拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，使用了细节描写，通过具体的动作和结果来展现卖油翁的高超技艺，并非选项中所说的“使用夸张的修辞手法”； 故选C。 【点睛】参考译文： 康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子站在那里，不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。 陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着打发他送走了。 （二）课外文言文阅读。（共8分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 大树将军冯异 为人谦退不伐，行与诸将相逢，辄引车避道，进止皆有表识，军中号为整齐，每所止舍，诸将并坐论功异常独屏树下，军中号曰“大树将军”。及破邯郸，乃更部分诸将，各有配隶，军士皆言愿属大树将军，光武以此多之。 （选自《后汉书·冯异传》，有删改） 9. 用“/”给下面的文字断句。（只画一处） 诸 将 并 坐 论 功 异 常 独 屏 树 下 10. 用现代汉语翻译下面的句子。 行与诸将相逢，辄引车避道。 11. 结合文章内容，分析冯异是一个怎样的人。 【答案】9. 诸将并坐论功/异常独屏树下 10. 出行时与别的将军相遇，常常拉开马车让路。 11. “谦退不伐，行与诸将相逢，辄引车避道”表现出冯异为人处事谦逊低调；“进止皆有表识，军中号为整齐”表现出治军有方；“诸将升坐论功，异常独屏树下”表现出冯异不争功，不自夸。 【解析】 【9题详解】 本题考查文言文断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。 本句句意为：将领们都围坐在一起讲论战功，冯异却经常独自避坐大树之下。“诸将并坐论功”中，“诸将”是主语，“并坐论功”是谓语和宾语，形成了一个完整的句子，而“异常独屏树下”则是描述冯异的行为，需要在中间停顿。故断句为：诸将并坐论功/异常独屏树下。 【10题详解】 本题考查文言文翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。 重点词：行，出行；辄，就；引，拉。 【11题详解】 本题考查分析概括人物形象。 根据“为人谦退不伐，行与诸将相逢，辄引车避道”可知，冯异主动避让道路，可以看出他的谦逊品质；根据“进止皆有表识，军中号为整齐”可知，冯异治军有方，他的军队非常有秩序；根据“诸将并坐论功异常独屏树下”可知，冯异不居功自傲，在论功时他独自躲在树下，不参与争功；根据“军士皆言愿属大树将军”可知，士兵们愿意归属他，说明他受士兵们的爱戴。 据此作答即可。 【点睛】参考译文： （冯异）为人谦让，从不自夸，路上与其他将领相遇，总是让自己的车到路边避让。进退都做好标记，军中称为最有秩序。每次军队停下来作短暂休息时，将领们都围坐在一起讲论战功，冯异却经常独自避坐大树之下，因此在军中有“大树将军”的称号。攻破邯郸后，军中调整将领部署，并分配各自的属官。士官们都说愿意跟从大树将军，光武因此称赞他。 （三）诗歌阅读。（共7分） 阅读下面的古诗词，完成下面小题。 山居①即事 王维 寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门②稀。 绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。 【注释】①山居：山林之中隐居。②荜（bì）门：荆竹编成的门，又称柴门。 12. 下面对诗歌内容的理解不正确的一项是（ ） A. 首联写室内寂寞，故出门掩扉，吟咏眼前景物，环视山居外景以解闷。 B. 颔联运用对比，“遍”表示松茂鹤多，“稀”表示访者稀少，突出山居环境的幽静。 C. 夕照满山，柴扉紧闭，炊烟袅袅，人们采莲而归，无不流露出诗人闲适喜悦之情。 D. 本诗是五言律诗，描述了诗人隐居山林后的生活和心态，语言清新，情趣盎然。 13. 王维的诗具有“诗中有画”的特点，请结合颈联作赏析。 【答案】12. C 13. 颈联描绘了一幅金秋美景图，柔嫩的竹节上添上了一层新粉，衰老的荷花落下了片片花瓣，“绿竹”对“红莲”，“新粉”对“故衣”，色彩鲜明，动静结合，（比喻，拟人）渲染了山居环境的清新雅致的氛围，表现了诗人对山居生活的喜爱和高洁的隐逸情怀。 【解析】 【12题详解】 本题考查学生对诗词综合赏析能力。 C.结合诗文“鹤巢松树遍，人访荜门稀”“绿竹含新粉，红莲落故衣”“渡头烟火起，处处采菱归”可知，鹤巢、人访、竹嫩、莲红，炊烟袅袅，人们采莲而归，大自然热闹鲜活，诗人却只能“寂寞掩柴扉”，即“寂寞地把篱门紧紧掩上”，人在门外亦可掩扉也，当是室内寂寞，故出门掩扉，环视山居外景以解闷，尽管周围是热闹活泼，生生不息，充满了活力的大自然，但诗人的心却是寂寞孤独的。“无不流露出诗人闲适喜悦之情”理解有误。 故选C。 【13题详解】 本题考查赏析诗句。 颈联“绿竹含新粉，红莲落故衣”的意思是嫩竹节已添上一层新粉，老荷花早落下片片红衣。“故衣”指莲花败叶。“新粉”指竹子刚生长出来，竹节周围带有的白色的茸粉。这里运用了比喻和拟人的修辞手法，将竹节周围的白色茸粉比作化妆用的工具，衰落的荷花花瓣比作旧衣服，把绿竹和红莲当作人来写，用“绿竹”对“红莲”“新粉”对“故衣”，色彩鲜明，动静结合，描绘了一幅嫩竹清新、荷花可爱的金秋美景图。写出早秋荷花凋谢之美，却毫无凋谢的悲伤，呈现出清新雅致的山林氛围，光影流转里体现出摩诘对隐逸生活的喜爱，表现出作者悠然闲适的心情及高洁的隐逸情怀。王维天性擅画，精通画理，且移植画艺以丰富和提高诗歌的表现力，此句即为力证。 据此作答即可。 14. 下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 齐鲁，春秋时的两个诸侯国，在今山东一带。泰山以北为齐国，泰山以南为鲁国。 B. 说，是古代一种议论文体，大多是针对某物、某事、某现象抒发感慨，与现代杂文相似。 C. 古诗词中，“柳”与“留”谐音，古人送别多用“折柳”，表示离人的难分难舍之情。 D. 古代对人的称谓中，“孤”“卿”“大兄”分别属于自称，敬称与爱称。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 D.“孤”是古代王侯的自称；“卿”是古代君对臣的爱称，而非选项中说的“敬称”；“大兄”是对朋友辈的敬称，而非选项中说的“爱称”； 故选D。 （四）根据原文默写。 15. 按要求填写相应语句。 （1）________________，关山度若飞。（《木兰诗》） （2）________________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》） （3）无丝竹之乱耳，________________。（刘禹锡《陋室铭》） （4）有约不来过夜半，________________。（赵师秀《约客》） （5）________________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） （6）《春夜洛城闻笛》中表达诗人对家乡依恋和思乡之情的句子是：________________，________________。 （7）《望岳》中表达诗人要攀登泰山极顶的誓言和兼济天下的远大抱负的句子是：________________，________________。 【答案】 ①. 万里赴戎机 ②. 故园东望路漫漫 ③. 无案牍之劳形 ④. 闲敲棋子落灯花 ⑤. 烟笼寒水月笼沙 ⑥. 此夜曲中闻折柳 ⑦. 何人不起故园情 ⑧. 会当凌绝顶 ⑨. 一览众山小 【解析】 【详解】本题考查名句默写 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“戎、牍、敲、笼、闻”等字词容易写错。 三、名著阅读（7分） 16. 《海底两万里》的作者是法国作家儒勒·凡尔纳，他是著名的科幻和探险小说家，被人们誉为“科学时代的预言家”和①______，该小说中有些想象如今已经变成现实，请简要列举两点：②______，③______。 【答案】 ①. 现代科学幻想小说之父 ②. 海底潜艇 ③. 以电做主要动力来源 【解析】 【详解】本题考查文学常识。儒勒·凡尔纳，19世纪法国小说家、剧作家及诗人，被称作“科幻小说之父”，还被誉为“科学时代的预言家”。该小说中有些想象如今已经变成现实，如：海底潜艇、以电做主要动力来源、书中提及的潜水艇构造，以电力做动力的潜艇即现在的核动力潜艇、用空气压缩的枪发射带电的子弹即现在的电击枪，还有潜水艇、电能、完善的潜水设备。 17. 老舍曾用奇特比喻形容小说《骆驼祥子》中的主人公：“祥子仿佛就是在地狱里也能做个好鬼似的。”请结合小说中的故事情节，谈谈你对这句话的理解。 【答案】示例一：祥子想凭借自己的力气存钱买车，并为了攒钱买车，不抽烟不喝酒不打牌，表现了祥子自尊好强、吃苦耐劳、凭自己劳动吃饭的优秀品质。 示例二：遇上年老的身体残疾的车夫把生意让给他们，表现了祥子善良淳朴、乐于助人的品质。 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 根据《骆驼祥子》书中内容可知，“祥子仿佛就是在地狱里也能做个好鬼似的”这句话出自该书的第一章，这时祥子还在努力地拉车，这句话运用了比喻的修辞手法，把祥子比作好鬼，生动形象地写出祥子虽然生活在地狱一样的旧社会，但他没有沾染一般车夫的恶习，保持了自己的本性。如他想凭借自己的力气存钱买车，并为了攒钱买车，不抽烟不喝酒不打牌；遇上年老的身体残疾的车夫把生意让给他们；碰到老马小马一样有难处的人，他也愿意帮一把等。据此结合小说中的故事情节作答即可。 示例一：祥子是个有责任心的人，祥子在曹宅拉车，不小心跌伤了曹先生，撞坏了车把，便主动提出不要工钱。 示例二：老马在风雪的夜晚拉车因又冷又饿而晕倒在地，祥子立即买上十个肉包子，送给他们祖孙二人充饥，这体现出他善良的品质。 四、现代文阅读（31分） （一）（共10分） 阅读下面文章，完成下面小题。 铜钱草 ①阳台上放着一盆铜钱草，稀稀拉拉的几小片荷叶似的叶子，虽然小，却绿得鲜艳，绿得可爱。几天不见，细细的茎、小小的叶又撑高了一截，虽然没有长势最好时的蓬勃和生机，但至少它活过来了。 ②这盆铜钱草是去年夏天买的。在花店里看到它长势很好，翠绿欲滴的叶片新鲜、蓬勃在灼灼的繁花中显得特别清凉。欣欣然买回去，放在阳台上，煞是惹人喜爱。看着它茂密、翠绿欲滴的叶子，想起《老树画画》中的一首诗：“一钵铜钱草，寂然在屋角，仿佛有所思，至今青未了。”它的长势也的确喜人，不久蓬勃得小盆都装不下了。我又买了个玻璃圆钵，分了些铜钱草栽，白色的小花盆衬着旺盛的绿叶，特别清新、养眼。 ③转眼秋天来了，一些叶片有点发黄，扯落几片发黄的小叶子，它又充满朝气地生长起来。我见识了它生命力的旺盛，索性把它散放在既可以淋雨又可以晒太阳的地方，拨开茂密的叶丛见盆底没水，加满水就可以了。 ④秋天一过，冬天携着呼呼北风来了，铜钱草叶子有的变黄了，有的还兀自绿着。 ⑤冬天来了，下了好几场大雪，还有凌。一早，我发现装铜钱草的玻璃钵里满是坚硬的透明的冰，冰里的铜钱草如包裹在琥珀里，铜钱般大小的翠绿的叶子，洁白的细细的根都纤毫可见，只是它被冻住了。我用手轻轻一掰，漂亮的透明的玻璃钵碎成了几瓣。铜钱草凝固如果冻里的果肉。冰融化后，铜钱草细细弱弱的，萎靡不振，它的精神与活力似乎被冰给吸走了。 ⑥我以为铜钱草冻死在冬天了，不料，来年的春天它又开始萌发生机。最初它还是一副大病初愈孱弱的样子，小小的、瘦弱的叶子，看上去憔憔悴悴、楚楚可怜。过了没多久，水面上居然擎起几小片清瘦的、绿色的叶子，虽然小而薄，与它全盛时的翠绿欲滴、茎繁叶茂相比，实在是清减得厉害。可它毕竟挺过来了，熬过了生命的寒冬，又焕发出生机。时光荏苒，它的叶片也愈发亭亭翠绿起来，看着那一片片既像一枚枚铜钱，又与荷叶相似的圆圆的叶子，我不禁被它顽强的生命力所震撼！ ⑦谁说草木无心，一盆铜钱草在向我默默地诠释着生命的顽强与不屈，挺过生命的寒冬，积蓄力量，来年又重新茂盛，生命就在这不屈不挠的对抗中焕发绿意。 ⑧看着这盆铜钱草，我不由得想起一位朋友。他因一次意外事故，后半生只能与轮椅相伴。但是，命运虽夺去他健步如飞的快乐，却给他打开另一扇窗。他用曾经酷爱画画的手艰难地写下一篇篇真挚、感人的文章，读之让人落。他用另一种方式诠释了乐观和豁达，奏响不屈的命运交响曲…… ⑨人间草木深，我心桃花源。一盆小小的铜钱草翠绿着，蓬勃着，给我们很多人生的智慧和启迪…… （选自《特别文摘》2019年第14期，有删改） 18. 下列对文章内容理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 本文运用倒叙的记叙顺序，先概述家中阳台上铜钱草的特征，引出下文，制造悬念。 B. 第⑤段画线句运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象的表现了铜钱草生命的顽强。 C. 第⑥段画线的句子中“擎”这个动词，生动形象的写出了铜钱草顽强不屈的精神。 D. 结尾段中“人间草木深，我心桃花源”内涵丰富，寓意铜钱草给我很多人生的智慧和启迪。 19. 请结合文章内容，分析文章标题的作用。 20. 本文作者用铜钱草来表达自己的情思，寄托自己的意愿，这是运用了什么样的写作手法，请结合文章内容进行分析。 【答案】18. B 19. （1）本文通过描写铜钱草的生命历程，表现出了它翠绿，蓬勃，顽强的特点，给予了我人生的启迪，表达了我对它的喜爱与赞美之情。（2）铜钱草是文章的线索，贯穿全文，使文章脉络清晰。 20. 运用了托物言志的手法，文章通过写铜钱草依次经历了从翠绿到衰败，最后萌发生机的生命历程，托物言志，歌颂了像铜钱草一样不屈服于命运，敢于同命运抗争，走出逆境，顽强不屈的抗争精神。 【解析】 【18题详解】 本题考查文章内容理解。 B.根据第⑤段画线句“冰里的铜钱草如包裹在琥珀里，铜钱般大小的翠绿的叶子，洁白的细细的根都纤毫可见，只是它被冻住了”可知，“冰里的铜钱草如包裹在琥珀里”把冰里的铜钱草比作琥珀，是运用比喻的修辞手法，并未使用拟人的修辞手法； 故选B。 【19题详解】 本题考查标题的作用。 文章通过描写铜钱草从夏天的繁茂到冬天的凋零，再到春天的重新萌发，表现出了它翠绿，蓬勃，顽强的特点，象征着生命的不屈不挠和顽强。标题“铜钱草”揭示了文章所要传达的主题，表达了“我” 对它的喜爱与赞美之情。 标题“铜钱草”直接指向了文章所描写的核心对象，即一盆铜钱草的生长历程。通过这盆铜钱草在不同季节、不同环境下的生长状态，文章展现了其顽强的生命力和不屈不挠的精神。所以，“铜钱草”也是文章的线索，贯穿全文，使文章脉络清晰。 【20题详解】 本题考查表现手法。 作者通过对铜钱草生长历程的细致描绘，展现了其顽强的生命力和不屈不挠的精神。在文章中，铜钱草经历了从夏天的繁茂到冬天的凋零，再到春天的重新萌发，这个过程象征着生命的不屈不挠和顽强。作者正是通过铜钱草这一具体事物，来表达自己对生命顽强精神的赞美和敬仰，这是运用了托物言志的手法。 根据第⑧段“他用另一种方式诠释了乐观和豁达，奏响不屈的命运交响曲”可知，文章从写铜钱草上升到写人，写对铜钱草自强不息、顽强抗争的精神的赞颂，实际上是以此引申出对具有铜钱草般精神、不屈服于命运、敢于奏响命运交响曲者的赞颂。 （二）（共21分） 阅读下面文章，完成下面小题。 爆米花，燃爆了小时候所有的快乐 ①陕北一切都变得硬邦邦的，就连曾经欢畅流淌的小溪也变成了一条冰带子，静默地反射着冷冷的光。天上没有了飞翔的鸟儿，树上没有了诱人的果子，水里没有了鱼儿，花丛中没有了蝴蝶，冷清冰冷的冬天枯燥而乏味。冷冰冰的冬天需要一声响，也只有那声响，让冬天不再寒冷，孩子的心不再孤独寂寞。 ②“嘭！”村子里终于传出一声响，那声巨响一瞬间就引爆了所有孩子的欢乐，就连空气中都洋溢着快乐的成分。 ③爆米花的师傅来了，有的孩子听见那声响，早已把父母那句“没事不要在外面疯跑，小心着凉”的话抛之脑后，如挣脱缰绳的野马跑出家门，向爆米花的地方飞奔去。老远就看见爆米花的地方围了好多人，其中当然孩子最多。空气中有一股朴素甘甜的味道扑面而来，那是爆米花特有的香味。 ④爆米花的师傅屁股下坐着个小板凳，被烟熏火燎过的面孔黑乎乎的，笑的时候牙齿就显得分外白。他一手来来回回地拉着风箱，风箱发出啪嗒啪嗒的响声，呼哧呼哧的风吹得小火炉里的火苗忽高忽低。他一手不紧不慢地转着支在小火炉上的爆米花机子，里面的玉米粒随着爆米花机的转动沙沙地响着。 ⑤时间一分一秒地流逝，爆米花机摇手前安装的气压表的指针一点点升高，爆米花机里的空气哧哧地外溢。气氛陡然紧张起来。爆米花师傅快速地拉着风箱，风箱发出的声音由先前的不紧不慢地“呼—哧！呼—哧！”变成了急促的“呼哧呼哧呼哧”小火炉中火星四溅，火苗呼呼地喷，把爆米花机几乎包裹起来。同时爆米花师傅的另一只手把爆米花机转得飞快，爆米花机如陀螺一样在火中急速旋转，酝酿激情四射的时刻，见证奇迹的时候马上就到了。 ⑥爆米花师傅紧张地看着气压表，额头上冒出细细密密的汗珠儿，突然大喊一声，好了。把爆米花机从火中拿下来，机头套上一个麻袋。用加力管套在爆米花的小弯头上，用力扳动小弯头，使小弯头和大弯头松脱。 ⑦随着爆米花师傅的一声“好了”，围观的人们早已散开了。跑得最远的是女孩子，尖叫着，跑跳着，捂住耳朵躲得远远的。而男孩子和大人们则只是退了几步，气定神闲地看爆米花师傅操作。 ⑧“嘭！”一声惊天动地的响，一股浓浓的白色的热气从爆米花里蹿出来，香喷喷的味道立刻你漫开来，那一刻，空气是香甜的，甜到人的身体都酥软起来，麻袋中已经有数不清的爆米花，刚出锅的爆米花还袅袅地冒着热气，白花花的。一粒粒爆米花如盛开在寒冬的小花，轻盈而诱人，香味扑鼻。 ⑨抓一把爆米花迫不及待地往嘴里塞，酥脆的爆米花在嘴里脆脆地响。谷物特有的朴素清香和爆米花特有的焦香味给味蕾带来不一样的感觉，没有味觉上强烈的冲击，但如秋天庄稼成熟的味道外加炊烟的味道，那味道是让人舒服的，欲罢不能的，如一股清流传遍全身，让你根本停不住嘴，吃了还想吃，爆米花好吃，可不要贪嘴，小时候家里爆了一锅爆米花，不听父母的劝告，不停地吃，到了晚上肚子胀得一晚上没睡好。 ⑩小时候物资比较匮乏，那时候爆一锅爆米花要五角钱，即使是五角钱，父母都舍不得。要吃爆米花要缠着父母“磨”好长时间。从父母手里拿了钱，心都快乐得飞起来。拿了钱就往爆米花的地方跑，恨不得长几条腿，就怕去晚了，爆米花的师傅走了。 ⑪而对我来说，爆米花，是童年里的美食，更多的是吃一种记忆与情怀。几回梦里被“嘭”的一声惊醒，都感到清香环绕，温暖入怀。 21. 文章第③—⑩自然段围绕“孩子与爆米花”写了哪些事情？请根据文章内容，参照提示，简要概括 （1）奔向爆米花的地方； （2）①___________； （3）吃爆米花； （4）②___________。 22. 品味语言，回答下面问题。 （1）从人物描写的角度，赏析第⑦段画线句。 （2）从修辞手法的角度，赏析第⑧段中画线句。 23. 一粒粒爆米花如盛开在寒冬的⑪段画线句的理解。 而对我来说，爆米花，是童年里的美食，更多的是吃一种记忆与情怀。 24. 本文在材料安排方面详略得当，请结合文章内容进行分析。 【答案】21. ①. 看爆米花的制作过程 ②. 要钱做爆米花 22. （1）动作描写，“跑、跳、捂、躲”一系列动词，生动形象的写出女孩子们听到爆米花师傅的哟喝声时跑得远远的有趣情态，表现了爆米花带给孩子们的快乐。 （2）比喻，把爆米花比作盛开在寒冬的小花，生动形象的写出了爆米花的轻盈诱人，香味扑鼻，表达了对爆米花的喜爱之情。 23. 儿时，在那个物资匮乏的年代，爆米花师傅来了之后的飞奔而去，看爆米花的制作过程吃爆米花，要钱买爆米花等美好的回忆，已经深深烙印在我的记忆深处，爆米花已经成为那个时代我的一种美食，每每想到它，我都会感到清香环绕，温暖入怀，爆米花已成为我美好童年的回忆，表现了作者对爆米花的喜爱，更有对童年美好生活的怀念。卒章显志，总结全文，升华主旨。 24. 文章详写的是看爆米花的制作过程，略写的是爆米花师傅来了之后的飞奔而去，吃爆米花，向父母要钱做爆米花的情节，繁简适当，重点突出爆米花对作者来说不仅仅是一种美食，更是一种记忆与情怀，表达作者对爆米花的期待与喜爱，对童年美好生活的怀念。运用详略得当安排材料，丰富了文章的内容，突出中心，给读者留下深刻印象。 【解析】 【21题详解】 本题考查文章内容梳理 结合第④段“他一手来来回回地拉着风箱，风箱发出啪嗒啪嗒的响声”，第⑤段“时间一分一秒地流逝，爆米花机摇手前安装的气压表的指针一点点升高，爆米花机里的空气哧哧地外溢……”，第⑧段“‘嘭！’一声惊天动地的响，一股浓浓的白色的热气从爆米花里蹿出来，香喷喷的味道立刻你漫开来”可知，人们在做爆米花地方兴奋的围观爆米花的制作过程，据此①空可概括为：看爆米花的制作过程。 结合第⑩段“要吃爆米花要缠着父母‘磨’好长时间。从父母手里拿了钱，心都快乐得飞起来。拿了钱就往爆米花的地方跑，恨不得长几条腿，就怕去晚了，爆米花的师傅走了”，可知，在物资匮乏的年代，孩子们为了买爆米花，央求父母好一阵子，才能要到钱，据此②空可概括为：要钱做爆米花。 【22题详解】 本题考查句子赏析。 ①题干要求“从人物描写的角度”赏析句子，“跑得最远的是女孩子，尖叫着，跑跳着，捂住耳朵躲得远远的”一句中，根据“尖叫”“跑跳”“捂”“躲”这些动词可知，该句运用了动作描写。结合后文“而男孩子和大人们则只是退了几步，气定神闲地看爆米花师傅操作”男孩子和大人们在爆米花机爆炸之后的反应可知，“跑、跳、捂、躲”一系列动词，生动形象地写出女孩子们听到爆米花师傅的哟喝声时跑得远远的有趣情态；孩子们围观爆米花的制作场景，表现了爆米花带给孩子们的快乐。 ②题干要求“从修辞手法的角度”赏析句子。“一粒粒爆米花如盛开在寒冬的小花”一句中运用比喻修辞，把爆米花比作盛开在寒冬的小花，“小花”小巧可爱的，爆米花和其形状相似，“寒冬中盛开的小花”显得其香气更为迷人，生动形象地写出了爆米花的轻盈诱人，香味扑鼻。再根据第⑧段“一股浓浓的白色的热气从爆米花里蹿出来，香喷喷的味道立刻你漫开来，那一刻，空气是香甜的，甜到人的身体都酥软起来”可知，香喷喷的爆米花把空气都染上甜味了，表达了人们对爆米花的喜爱之情。 【23题详解】 本题考查文章内容分析。 根据文章标题“爆米花，燃爆了小时候所有的快乐”和文章内容可知，本文围绕“孩子与爆米花”，记叙了在那个物资匮乏的年代，爆米花师傅来了之后的飞奔而去，看爆米花的制作过程吃爆米花，要钱买爆米花等美好的回忆，所以第 ⑪段作者说到“对我来说，爆米花，是童年里的美食，更多的是吃一种记忆与情怀”。结合文章第②段“‘嘭！’村子里终于传出一声响”，第⑧段“‘嘭！’一声惊天动地的响”，再根据第⑪段画线句后文“几回梦里被‘嘭’的一声惊醒，都感到清香环绕，温暖入怀”可知，爆米花机制作完成时发出的巨大“嘭”声已经深深烙印在“我”的记忆深处，爆米花已经成为那个时代“我”的一种美食，每每想到它，“我”都会想起爆米花热腾腾的香甜气气息，感到清香环绕，温暖入怀。而因为孩童时期对爆米花的期待，爆米花已成为“我”美好童年的回忆，该句不仅表现了作者对爆米花的喜爱，更有对童年美好生活的怀念，总结全文，升华主旨。 据此作答即可。 【24题详解】 本题考查文章内容分析。 根据文章第④段“他一手来来回回地拉着风箱，风箱发出啪嗒啪嗒的响声”和第⑧段“‘嘭！’一声惊天动地的响，一股浓浓的白色的热气从爆米花里蹿出来，香喷喷的味道立刻你漫开来”可知，从师傅手拉风箱，转动爆米花机，再到看准时机将爆米花机从火上拿下来，文章第④至⑧详写了看爆米花的制作过程；根据第③段“爆米花的师傅来了……向爆米花的地方飞奔去”可知，第③段略写的是爆米花师傅来了之后的飞奔而去；根据第⑨段“抓一把爆米花迫不及待地往嘴里塞……”可知，第⑨段略写了吃爆米花；根据第⑩段“要吃爆米花要缠着父母‘磨’好长时间”可知，第⑩段略写向父母要钱做爆米花的情节。 据此可知，文章详写的是看爆米花的制作过程，略写的是爆米花师傅来了之后的飞奔而去，吃爆米花，向父母要钱做爆米花的情节。文章材料安排有详有略，繁简适当，丰富了文章的内容，突出中心。着重描写了儿时看爆米花制作的“刺激”过程，重点突出爆米花对作者来说不仅仅是一种美食，更是一种记忆与情怀，每每想到它，“我”都会感到清香环绕，温暖入怀，爆米花对“我”来说不仅是儿时心爱的食物，更是已成为“我”美好童年的回忆，表现了作者对爆米花的喜爱和对童年美好生活的怀念。 据此作答即可。 五、作文（60分） 25. 按要求作文。光，意为明亮，是希望、精神、一种催人奋进的力量。人生路上，风雨不断，当向前迈一步时，总会有意想不到的答案，如：在困境中多一点勇气，在迷茫时多一点坚守，在亲情中多一点理解……请以“向前，看到那束光”为题目，写一篇文章。 要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不少于20行）。 【答案】例文： 向前，看到那束光 绿洲之于沙漠，是希望，是曙光；黑暗之于光明，是潜伏，是救赎；梦想之于我，是同行，是亘久，更是一束光，当我努力向前，便能看到那束光。 远方的清风捎来了遍地的花香，恍惚间，竟又吹飞了那满树的栀子，任它由花香起扬扬洒洒地旋转。曾经泪水因挫折滚落，双眸因失望迷惘的画面已不再重现。想到曾经，我又止不住弯了弯嘴角。曾经？多么美好的个词汇，它让我经历幼稚，经历苦难，最后终于成长。曾经的我，从来都只是个爱幻想的孩子，每天想这想那，想未来，想梦想。心思跌宕起伏，生活却只是碌碌无为。而每个想法，每个梦想，似乎只是昙花一现，转瞬即逝。伴随着时间的河流，幼时对梦想的坚定与执着湮灭在那市侩繁琐的生活中。纵使生命没有规划，我却始终自得其乐，可成绩却一天天无限下滑。 孔子曾说“饱食终日，无所用心，难以哉”。当老师父母焦头烂额，紧张忧虑的神情在我的世界里反复重演时，我禁不住开始思考人生的意义。人生？是否要辛苦奔波，抑或是恣睢挥霍，可当我看到那些为了梦想而努力奋斗的人时，我突然找到了人生的意义，那就是梦想。 因为梦想，人生被灌注了希望，以至于它变得无限的动人与精彩。于是，从那以后的我，似乎变得安定，不再如水中的浮萍般，终日游来荡去，反倒更像那找到依靠的爬山虎，努力向上，好像攀爬的尽头就是无限希冀的阳光。 因为梦想，我不再惧怕跌倒，不再害怕路上被荆荆棘棘刺破裤脚，划伤皮肤。每当因为考试的失利，变得迷茫，变得气馁时，初时的梦想总会出现在我心中，为我的心灵打开一扇窗，遍地充斥光亮的窗，它使得我的微笑明亮，让我的双眸不再灰暗。梦想，给予我无限的动力与支持，让我一路向前，它就是我人生路上的一束光。 人生漫漫，我将一路向前，追光前行。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一， 审题立意。题目中的“向前”可理解为在困境中不退缩，勇往直前。“看到那束光”中的“那束光”可理解为希望、精神、一种催人奋进的力量，还可以理解为某人或某物或某个场面，也就是说这些就像那束光样出现在成长路上，照亮“我”的生命，让“我”变得积极开朗，让“我”重新生发出前行的勇气和力量来。因此这篇文章重点是要写出在自己的人生道路上克服困难，勇往直前，最终走出困境的过程，立意可以是：凸显不畏困难、坚强不屈的精神品质；或展现亲情或爱的力量等。 第二，选材构思。本文适合写记叙文。可以通过记叙如挫折、失败、独立等一些青春中的不快乐的经历，来体现生命里的那束光能磨砺人的意志，使人成长得更快；如父母的关爱，让“我”在经历困难挫折之后，感受到生命充满温暖和幸福，这份温暖和幸福就像“一束光”让“我”的生命朝气蓬勃，乐观向上，不断体验进步和成长。还可以写自强不息是我生命里的那束光，写自己通过自强不息，克服重重困难，最终走向成功等等。在写作时，开头可点题，正文可详细叙述“我”所遇到的困难以及“我”是如何克服这个困难的，“那束光”在这个过程对“我”产生了怎样的影响，最后结尾可再次点明主旨，照应标题。写作时同时要注意详略得当。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2022—2023学年度第二学期期末考试七年级 语文试题 （时限：120分钟满分：150分） 注意事项： 1.答题前，请考生务必将自己的学校、班级、姓名、座位号写在答题卡规定位置。 2.本试题共8页，满分150分，考试用时120分钟。 3.答题时，选择题部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，非选择题部分，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。 4.考试结束后，只将答题卡交回。 一、积累与运用（16分） 阅读下列文字，完成下面小题。 中华儿女的坚韧精神，包含着未来的无限可能。青年可以是血气方钢、力挽狂斓的革命英雄，亦可为严谨执着、锋芒毕露的科学巨匠，也可以是鞠躬尽粹、无私奉献的基层工作者。“优秀”在于个人能力，在于开创历史的宏大气魄，在于胸怀天下的思想格局，未来是青年人展示自我的舞台，昔日小舟闯江湖，未来乘风破前浪。无论何时，时代都将我们紧密相连，青年要向世界证明自身存在的价值。前浪翻腾，后浪奔涌，青年当以中立不倚之精神，肩负砥柱中流之责任，自请长缨，卓越向上，成为人类历史的星河里最灿烂的光！ 1. 选文中加点的字注音完全正确的一项是（ ） A. 执着（zhuó） 锋芒毕露（lòu） B. 执着（zhuó） 锋芒毕露（lù） C. 执着（zháo） 锋芒毕露（1ù） D. 执着（zháo） 锋芒毕露（1òu） 2. 选文中画横线的词语书写完全正确的一项是（ ） A. 坚韧 血气方钢 B. 严谨 力挽狂斓 C. 气魄 鞠躬尽粹 D. 灿烂 卓越向上 3. 下列句子中加点成语使用正确一项是（ ） A. 在困境中，我们不要悲天悯人，应该鼓起勇气，迎难而上，奋力前行。 B. 穿过岁月，我们与美好的文字不期而至，感悟其中的生活智慧，思索其中的人生哲理。 C. 淄博烧烤迅速蹿红，妇孺皆知，大家坐着火车、高铁，从全国各地赶赴淄博“撸串”。 D. 以美国为首的西方国家沥尽心血，处处与中国针锋相对，企图遏制中国的强势崛起。 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 随着云计算的发展，教育云技术也得到大力推广，许多学校开启了新的网络教学模式。 B. 莱芜梆子之所以深受当地民众喜爱的原因，是因为唱腔高亢雄壮、激越奔放，表演内容贴近生活。 C. 走进大明湖公园，连片荷叶，碧绿的垂柳，风景如画，我禁不住停下脚步驻足欣赏。 D. 人间烟火气，最抚凡人心，一座城市是否具有魅力，很大程度上来自这座城市的烟火气。 5. 阅读材料，回答问题。 每个城市都在打造属于自己的旅游“名片”，随着“淄博烧烤”、“超然楼”的火出圈，莱芜雪野也成为新晋旅游胜地。雪野省级旅游度假区，位于莱芜区北部山区，其主体景观是碧波万顷、山水相映的雪野湖，雪野湖湖面开阔，岸线曲折，四周群山环抱，森林苍郁，山水和谐，相得益彰。湖边有金沙滩浴场、文昌阁等小景点，有航空科技体育公园，有比秦长城还早400多年历史的齐长城遗址，还有气势磅礴、沟深壑险的齐鲁大峡谷群。 （1）请你为雪野写一条宣传标语，吸引更多的游客来观光。（字数限制10字以内） （2）请根据上文内容，补全下面句子 美丽雪野，美在碧波万顷，群山环抱，让人流连忘返。 美丽雪野，美________，________，________________。 二、古代诗文阅读（36分） （一）课内文言文阅读。（共9分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 ①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 ②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 6. 下列加点词解释有误的一项是（ ） A. 释担而立 释：放下 B. 但手熟尔 但：但是 C. 尔安敢轻吾射 轻：轻视 D. 徐以杓酌油沥之 徐：慢慢地 7. 下列各项中加点词意义和用法完全相同的一项是（ ） A. 公亦以此自矜 自以为大有所益 B. 睨之久而不去 无丝竹之乱耳 C. 乃取一葫芦置于地 蒙乃始就学 D. 康肃笑而遣之 出淤泥而不染 8. 下列对文章理解与分析有误的一项是（ ） A. 选自《归田录》，作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，北宋政治家、文学家唐宋八大家之一。 B. 文章用语简洁，“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”流露出陈尧咨对卖油翁轻视的态度，“无他，但手熟尔。”表现出卖油翁的从容与自信。 C. 文章善用修辞，作者使用夸张的修辞手法，描绘卖油翁自钱孔沥油而钱不湿的情形，突出卖油翁高超精湛的技艺。 D. 本文记叙了卖油翁演示倒油绝活的故事，让我们联想到成语“熟能生巧”的道理。 （二）课外文言文阅读。（共8分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 大树将军冯异 为人谦退不伐，行与诸将相逢，辄引车避道，进止皆有表识，军中号为整齐，每所止舍，诸将并坐论功异常独屏树下，军中号曰“大树将军”。及破邯郸，乃更部分诸将，各有配隶，军士皆言愿属大树将军，光武以此多之。 （选自《后汉书·冯异传》，有删改） 9. 用“/”给下面的文字断句。（只画一处） 诸 将 并 坐 论 功 异 常 独 屏 树 下 10. 用现代汉语翻译下面的句子。 行与诸将相逢，辄引车避道。 11. 结合文章内容，分析冯异是一个怎样的人。 （三）诗歌阅读。（共7分） 阅读下面的古诗词，完成下面小题。 山居①即事 王维 寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门②稀。 绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。 【注释】①山居：山林之中隐居。②荜（bì）门：荆竹编成的门，又称柴门。 12. 下面对诗歌内容的理解不正确的一项是（ ） A. 首联写室内寂寞，故出门掩扉，吟咏眼前景物，环视山居外景以解闷。 B. 颔联运用对比，“遍”表示松茂鹤多，“稀”表示访者稀少，突出山居环境的幽静。 C. 夕照满山，柴扉紧闭，炊烟袅袅，人们采莲而归，无不流露出诗人闲适喜悦之情。 D. 本诗是五言律诗，描述了诗人隐居山林后的生活和心态，语言清新，情趣盎然。 13. 王维的诗具有“诗中有画”的特点，请结合颈联作赏析。 14. 下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 齐鲁，春秋时的两个诸侯国，在今山东一带。泰山以北为齐国，泰山以南为鲁国。 B. 说，是古代一种议论文体，大多是针对某物、某事、某现象抒发感慨，与现代杂文相似。 C. 古诗词中，“柳”与“留”谐音，古人送别多用“折柳”，表示离人的难分难舍之情。 D. 古代对人的称谓中，“孤”“卿”“大兄”分别属于自称，敬称与爱称。 （四）根据原文默写。 15. 按要求填写相应语句。 （1）________________，关山度若飞。（《木兰诗》） （2）________________，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》） （3）无丝竹之乱耳，________________（刘禹锡《陋室铭》） （4）有约不来过夜半，________________。（赵师秀《约客》） （5）________________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） （6）《春夜洛城闻笛》中表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的句子是：________________，________________。 （7）《望岳》中表达诗人要攀登泰山极顶的誓言和兼济天下的远大抱负的句子是：________________，________________。 三、名著阅读（7分） 16. 《海底两万里》的作者是法国作家儒勒·凡尔纳，他是著名的科幻和探险小说家，被人们誉为“科学时代的预言家”和①______，该小说中有些想象如今已经变成现实，请简要列举两点：②______，③______。 17. 老舍曾用奇特的比喻形容小说《骆驼祥子》中的主人公：“祥子仿佛就是在地狱里也能做个好鬼似的。”请结合小说中的故事情节，谈谈你对这句话的理解。 四、现代文阅读（31分） （一）（共10分） 阅读下面文章，完成下面小题。 铜钱草 ①阳台上放着一盆铜钱草，稀稀拉拉的几小片荷叶似的叶子，虽然小，却绿得鲜艳，绿得可爱。几天不见，细细的茎、小小的叶又撑高了一截，虽然没有长势最好时的蓬勃和生机，但至少它活过来了。 ②这盆铜钱草是去年夏天买的。在花店里看到它长势很好，翠绿欲滴的叶片新鲜、蓬勃在灼灼的繁花中显得特别清凉。欣欣然买回去，放在阳台上，煞是惹人喜爱。看着它茂密、翠绿欲滴的叶子，想起《老树画画》中的一首诗：“一钵铜钱草，寂然在屋角，仿佛有所思，至今青未了。”它的长势也的确喜人，不久蓬勃得小盆都装不下了。我又买了个玻璃圆钵，分了些铜钱草栽，白色的小花盆衬着旺盛的绿叶，特别清新、养眼。 ③转眼秋天来了，一些叶片有点发黄，扯落几片发黄的小叶子，它又充满朝气地生长起来。我见识了它生命力的旺盛，索性把它散放在既可以淋雨又可以晒太阳的地方，拨开茂密的叶丛见盆底没水，加满水就可以了。 ④秋天一过，冬天携着呼呼北风来了，铜钱草叶子有的变黄了，有的还兀自绿着。 ⑤冬天来了，下了好几场大雪，还有凌。一早，我发现装铜钱草的玻璃钵里满是坚硬的透明的冰，冰里的铜钱草如包裹在琥珀里，铜钱般大小的翠绿的叶子，洁白的细细的根都纤毫可见，只是它被冻住了。我用手轻轻一掰，漂亮的透明的玻璃钵碎成了几瓣。铜钱草凝固如果冻里的果肉。冰融化后，铜钱草细细弱弱的，萎靡不振，它的精神与活力似乎被冰给吸走了。 ⑥我以为铜钱草冻死在冬天了，不料，来年的春天它又开始萌发生机。最初它还是一副大病初愈孱弱的样子，小小的、瘦弱的叶子，看上去憔憔悴悴、楚楚可怜。过了没多久，水面上居然擎起几小片清瘦的、绿色的叶子，虽然小而薄，与它全盛时的翠绿欲滴、茎繁叶茂相比，实在是清减得厉害。可它毕竟挺过来了，熬过了生命的寒冬，又焕发出生机。时光荏苒，它的叶片也愈发亭亭翠绿起来，看着那一片片既像一枚枚铜钱，又与荷叶相似的圆圆的叶子，我不禁被它顽强的生命力所震撼！ ⑦谁说草木无心，一盆铜钱草在向我默默地诠释着生命的顽强与不屈，挺过生命的寒冬，积蓄力量，来年又重新茂盛，生命就在这不屈不挠的对抗中焕发绿意。 ⑧看着这盆铜钱草，我不由得想起一位朋友。他因一次意外事故，后半生只能与轮椅相伴。但是，命运虽夺去他健步如飞的快乐，却给他打开另一扇窗。他用曾经酷爱画画的手艰难地写下一篇篇真挚、感人的文章，读之让人落。他用另一种方式诠释了乐观和豁达，奏响不屈的命运交响曲…… ⑨人间草木深，我心桃花源。一盆小小的铜钱草翠绿着，蓬勃着，给我们很多人生的智慧和启迪…… （选自《特别文摘》2019年第14期，有删改） 18. 下列对文章内容理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 本文运用倒叙的记叙顺序，先概述家中阳台上铜钱草的特征，引出下文，制造悬念。 B. 第⑤段画线句运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象的表现了铜钱草生命的顽强。 C. 第⑥段画线的句子中“擎”这个动词，生动形象的写出了铜钱草顽强不屈的精神。 D. 结尾段中“人间草木深，我心桃花源”内涵丰富，寓意铜钱草给我很多人生的智慧和启迪。 19. 请结合文章内容，分析文章标题的作用。 20. 本文作者用铜钱草来表达自己的情思，寄托自己的意愿，这是运用了什么样的写作手法，请结合文章内容进行分析。 （二）（共21分） 阅读下面文章，完成下面小题。 爆米花，燃爆了小时候所有的快乐 ①陕北一切都变得硬邦邦的，就连曾经欢畅流淌的小溪也变成了一条冰带子，静默地反射着冷冷的光。天上没有了飞翔的鸟儿，树上没有了诱人的果子，水里没有了鱼儿，花丛中没有了蝴蝶，冷清冰冷的冬天枯燥而乏味。冷冰冰的冬天需要一声响，也只有那声响，让冬天不再寒冷，孩子的心不再孤独寂寞。 ②“嘭！”村子里终于传出一声响，那声巨响一瞬间就引爆了所有孩子的欢乐，就连空气中都洋溢着快乐的成分。 ③爆米花的师傅来了，有的孩子听见那声响，早已把父母那句“没事不要在外面疯跑，小心着凉”的话抛之脑后，如挣脱缰绳的野马跑出家门，向爆米花的地方飞奔去。老远就看见爆米花的地方围了好多人，其中当然孩子最多。空气中有一股朴素甘甜的味道扑面而来，那是爆米花特有的香味。 ④爆米花的师傅屁股下坐着个小板凳，被烟熏火燎过的面孔黑乎乎的，笑的时候牙齿就显得分外白。他一手来来回回地拉着风箱，风箱发出啪嗒啪嗒的响声，呼哧呼哧的风吹得小火炉里的火苗忽高忽低。他一手不紧不慢地转着支在小火炉上的爆米花机子，里面的玉米粒随着爆米花机的转动沙沙地响着。 ⑤时间一分一秒地流逝，爆米花机摇手前安装的气压表的指针一点点升高，爆米花机里的空气哧哧地外溢。气氛陡然紧张起来。爆米花师傅快速地拉着风箱，风箱发出的声音由先前的不紧不慢地“呼—哧！呼—哧！”变成了急促的“呼哧呼哧呼哧”小火炉中火星四溅，火苗呼呼地喷，把爆米花机几乎包裹起来。同时爆米花师傅的另一只手把爆米花机转得飞快，爆米花机如陀螺一样在火中急速旋转，酝酿激情四射的时刻，见证奇迹的时候马上就到了。 ⑥爆米花师傅紧张地看着气压表，额头上冒出细细密密的汗珠儿，突然大喊一声，好了。把爆米花机从火中拿下来，机头套上一个麻袋。用加力管套在爆米花的小弯头上，用力扳动小弯头，使小弯头和大弯头松脱。 ⑦随着爆米花师傅的一声“好了”，围观的人们早已散开了。跑得最远的是女孩子，尖叫着，跑跳着，捂住耳朵躲得远远的。而男孩子和大人们则只是退了几步，气定神闲地看爆米花师傅操作。 ⑧“嘭！”一声惊天动地的响，一股浓浓的白色的热气从爆米花里蹿出来，香喷喷的味道立刻你漫开来，那一刻，空气是香甜的，甜到人的身体都酥软起来，麻袋中已经有数不清的爆米花，刚出锅的爆米花还袅袅地冒着热气，白花花的。一粒粒爆米花如盛开在寒冬的小花，轻盈而诱人，香味扑鼻。 ⑨抓一把爆米花迫不及待地往嘴里塞，酥脆的爆米花在嘴里脆脆地响。谷物特有的朴素清香和爆米花特有的焦香味给味蕾带来不一样的感觉，没有味觉上强烈的冲击，但如秋天庄稼成熟的味道外加炊烟的味道，那味道是让人舒服的，欲罢不能的，如一股清流传遍全身，让你根本停不住嘴，吃了还想吃，爆米花好吃，可不要贪嘴，小时候家里爆了一锅爆米花，不听父母的劝告，不停地吃，到了晚上肚子胀得一晚上没睡好。 ⑩小时候物资比较匮乏，那时候爆一锅爆米花要五角钱，即使是五角钱，父母都舍不得。要吃爆米花要缠着父母“磨”好长时间。从父母手里拿了钱，心都快乐得飞起来。拿了钱就往爆米花的地方跑，恨不得长几条腿，就怕去晚了，爆米花的师傅走了。 ⑪而对我来说，爆米花，是童年里的美食，更多的是吃一种记忆与情怀。几回梦里被“嘭”的一声惊醒，都感到清香环绕，温暖入怀。 21. 文章第③—⑩自然段围绕“孩子与爆米花”写了哪些事情？请根据文章内容，参照提示，简要概括 （1）奔向爆米花的地方； （2）①___________； （3）吃爆米花； （4）②___________。 22. 品味语言，回答下面问题。 （1）从人物描写的角度，赏析第⑦段画线句。 （2）从修辞手法的角度，赏析第⑧段中画线句。 23. 一粒粒爆米花如盛开在寒冬的⑪段画线句的理解。 而对我来说，爆米花，是童年里的美食，更多的是吃一种记忆与情怀。 24. 本文在材料安排方面详略得当，请结合文章内容进行分析。 五、作文（60分） 25. 按要求作文。光，意为明亮，是希望、精神、一种催人奋进的力量。人生路上，风雨不断，当向前迈一步时，总会有意想不到的答案，如：在困境中多一点勇气，在迷茫时多一点坚守，在亲情中多一点理解……请以“向前，看到那束光”为题目，写一篇文章。 要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌不少于20行）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$