1.1 地球的宇宙环境 第一课时课件 鲁教版（2019）必修一 2024-2025学年 高一上学期

（第1课时） 第一节 地球的宇宙环境 宇宙的概念 1 自主阅读教材相关内容，回答：什么是宇宙？ 宇宙是时间和空间的统一体,是运动、发展和变化着的物质世界。 “上下四方”——“宇” “古往今来”——“宙” 宇宙是包容天地万事万物的总称。 天体及其常见类型 2 1.什么是天体？ 2.天体的常见类型有哪些？最基本的类型是什么？ 1.宇宙中多种多样物质的统称。 2.常见的类型有星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等。 其中最基本的天体类型是恒星和星云。 星云 恒星 行星 卫星 彗星 流星体 天体及其常见类型 2 恒星 夜晚，我们所见的满天繁星，绝大多数是恒星。 太阳是距离地球最近的恒星。 恒星：是由炽热气体组成，质量庞大，自身能发出光和热。恒星之间相距非常遥远，古人认为其位置恒定不动，故称为恒星。实际上，恒星处在不断运动之中。 星云 星云：是由气体和尘埃物质组成的云雾状天体。星云的密度小，体积和质量都很大。一个普通星云的半径一般在10光年以上，质量至少相当于上千个太阳。 PS：光年，指光在一年中传播的距离1光年≈94605亿千米 行星 行星：自身不发光,沿固定的近圆形轨道围绕恒星运动的球状天体,如地球绕太阳运动。 流星体 流星 陨星 宇宙空间 大气上界 流星体 地面 运行于行星际空间的尘粒和固体块。 流星体进入地球大气层,与大气摩擦燃烧发光,形成流星。 少数没有烧尽的残体落到地面，叫作陨星。其中，石质陨星叫陨石，铁质陨星叫陨铁。 流星体、流星和陨星 方法技巧 天体和天体系统的判断方法 1.“三看”法判断天体 一看其是不是宇宙中物质的存在形式。物质是天体，现象不是天体。例如，星际物质尽管用肉眼看不见，但它是天体。 二看其是不是某一天体的一部分，天体的一部分不能称为天体。例如，月球表面的岩石是月球的一部分，不是天体。 三看其是不是位于地球大气层之外。例如，宇宙飞船在太空中运行时是人造天体，返回到地面就不是天体。 方法技巧 天体和天体系统的判断方法 2.“两要”判断天体系统 （1）要相互吸引：天体之间都存在万有引力。一般构成天体系统的天体之间应存在相互吸引关系。 （2）要相互绕转：只吸引不绕转的天体之间不能构成天体系统。 双子座流星雨 例如：双子座是不是。天体之间相互吸引、相互绕转形成天体系统，而组成双子座的各个天体（恒星）之间并没有相互吸收和绕转的关系，所以不是天体系统。 彗星 彗星 物理特征 主要由冰物质组成，体积大、密度小,云雾状 运动特征 运行轨道大多是扁长的椭圆形,绕太阳运行的周期差别大,其中哈雷彗星周期约76年 彗星的结构一般可分为彗头和彗尾两部分。其中，彗头是彗星的主要部分，又分为彗核和彗发。一般认为彗头主要由岩石碎片、固体尘埃和冰物质组成的 。 包围彗核的云雾状物质叫彗发。拖在彗星后面很长很长的彗尾是在彗星接近太阳时才形成的。最长的慧尾能有几千万千米，可容纳上千个地球在里面“乘凉”。 有些彗星在接近太阳一次之后就远离太阳而去，消失在茫茫宇宙中，永不回头。而有的彗星却和行星一样绕太阳公转，所以隔一段时期就出现一次。 知识拓展 彗星的结构 彗星的结构 彗尾 彗核 彗发 知识拓展 认识人造天体 天文学中将宇宙间的各种物质统称为天体。宇宙中的天体分为自然天体和人造天体两大类。 自然天体：宇宙中自然形成的物质，如恒星、星云、行星、卫星、流星和行星际物质等； 人造天体：在宇宙空间基本上按照天体力学规律运行的各种人造物体。它们形态各异，大小不一，都是由人类研制并用运载火箭或航天飞机发射到宇宙空间的飞行物，如宇宙飞船、人造卫星、空间飞行器等。 人造天体主要包括航天器和空间垃圾。空间垃圾包括废弃的航天器、运载火箭的末级残体和碎片等。 知识归纳 常见的天体类型及其特征 天体类型 概念 特点 观测 自然天体 星云 气体和尘埃 密度小，体积和质量很大，云雾状 模糊 恒星 炽热气体 质量庞大，发光和热 闪烁 行星 火星、地球等 质量小、不发光 移动 卫星 月球 绕行星公转、不发光 圆缺多变 流星体 尘粒、固体小块 质量小、数量多 一闪即逝 彗星 冰物质 体积大，密度很小，云雾状 拖着长尾 星际物质 气体、尘埃 稀薄、密度小 用肉眼观察不到 人造天体 宇宙飞行器 空间垃圾 在宇宙空间基本上按照天体力学规律运行的各种人造物体 形式各异、大小不一 【连一连】将天体与对应的宇宙物质连线。 月球 地球 太阳 蟹状星云 行星 星云 卫星 恒星 巩固训练2 常见的天体与天体类型 1.夜晚我们所见的满天繁星都是恒星。（ ） 2.太阳是距离地球最近的恒星,月球是地球唯一的天然卫星。（ ） 3.恒星的位置是恒定不动的。（ ） 【辨一辨】判断下列说法的正误 √ × × 满天繁星 宇宙处在不停的运动和变化之中。天体之间相互吸引、相互绕转，构成不同级别的天体系统。 天体系统及其级别 3 天体系统示意图 天体系统及其级别 3 天体系统的级别 18世纪以前，人类认识的宇宙范围主要是太阳系，后来发现太阳系以外还有亿万颗恒星，它们共同组成银河系。此后，人们又发现了河外星系，认识到银河系只不过是宇宙大家庭中相当渺小的一员。20世纪60年代，天文望远镜的探测距离扩大到100亿光年，目前已经扩大到137亿光年。 我国对宇宙空间的探索与利用 4 人类对宇宙的认识历程 4 天宫二号与神州十一号成功对接 人类对宇宙的认识历程 4 随着科学技术的进步, 人类观察到的宇宙范围会不断扩大。 课堂小结 1.距离地球最近的天体是（ ） A.月球 B.太阳 C.金星 D.火星 2.下列天体或天体系统具有包含关系的是（ ） A.地球、火星、木星 B.太阳、地球、月球 C.银河、太阳、彗星 D.地月系、太阳系、银河系 3.下列天体系统中不包含地月系的是（ ） A.总星系 B.银河系 C.河外星系 D.太阳系 4.太阳系在天体系统中的层次是（ ） A.最高一级 B.最低一级 C.次于银河系 D.同于河外星系 D A C C 当堂练习 “嫦娥五号”探测器由轨道器、返回器、着陆器、上升器四个部分组成。预计2020年发射升空,将自动完成月面样品采集,并从月球起飞,返回地球。据此完成6～7题。 5.“嫦娥五号”所绕转的天体属于（ ） A.卫星 B.行星 C.恒星 D.星云 6.进入月球轨道的“嫦娥五号”属于 (　 　) ①河外星系　　　②地月系　　　③银河系 ④太阳系　　　　⑤可观测宇宙 A.①② B.①②③④ C.②③④⑤ D.①②③④⑤ A C 当堂练习 再见 $$